讀綠野仙蹤有感800字
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讀綠野仙蹤有感800字【一】
讀一本好的兒童文學,身心都能得到放松,想象得到釋放,
讀綠野仙蹤有感800字
。第一次接觸《綠野仙蹤》,也不知道是幾歲了,可那聰明的稻草人,善良的鐵皮人,威風凜凜的獅子,給我留下了深刻的印象,它們的奇幻冒險之旅,既讓人緊張,又不會為人物的命運太過于擔心,總是用最為簡單的辦法,克服了困難,這對于年紀還很小的我來說,是最適宜的冒險之旅了。看童話的小姑娘,總喜歡把自己當做故事里面的主人公,沒有任何特長,沒有魔法的普通小姑娘,要對付壞女巫,從大野狼和調皮的飛天猴手上逃命,可真不容易啊,而故事中的冒險,既滿足我探險的欲望,又不會真的受傷,是我童年中難得喜歡的幾部經典動畫之一。拜讀文學作品,喚醒了我童年的記憶,同時也再次為里面輕松而又緊湊的故事情節所深深吸引。此次閱讀,感觸頗深的有兩點。一是它的文字語言。由于只讀得懂翻譯后的中文版本,也不知道原著的語言變現是否與翻譯后的中文有太大差異,只就中文版本的《綠野仙蹤》說一說。全文語言還是比較簡練的,人物對話簡單,樸實,沒有華麗的辭藻堆砌,對人物典型形象的塑造也很到位,通過事例凸顯性格特征的寫作手法被運用得非常好,一件又一件事情讓讀者感受到文中主人公的變化,彰顯了人格個性,這樣的寫作方法讓人印象深刻。其次是樸素的語言,卻沒有掩蓋準確的表述,對于人物語言、動作的描寫很是準確,如“斷然地說”“憂愁地跑過去”“小心細致地看一遍”„„我想,如果孩子們愛讀這本書,多讀這本書,其準確的語言表達,一定能起到潛移默化的作用。再一點是對于環境描寫,與力求簡潔的人物對話不同,作者非常愿意花許多筆墨去描寫環境,奇異的翡翠城,笀奇金人和溫基人特有的打扮,華麗的宮殿,脆弱的陶瓷城,險峻的懸崖山巔„„為讀者構建了一個奇異的世界,充分調動起所有的'想象,進入書籍中的世界,這也正是童話的魅力所在啊。
第二,就是本書最為打動人的地方,就是一路上伙伴們的情誼以及各自的成長。這部被譽為“西方《西游記》”的童話書,其中一路的艱難險阻,一路的相互扶持,不僅讓我們感受到了朋友之間的珍貴情誼,也鼓舞著千萬讀者,我們渴求的東西,其實一直都在我們身上,只是有時候我們不知道,不去使用它,不去錘煉它,也就不知道自己能夠做到何種程度。
重拾兒時的感動吧,讓我們的雙眼重新燃起奮斗的火焰,讓我們的雙腳重新灌注前進的力量,為了理想和目標,追吧!
讀綠野仙蹤有感800字【二】
我一翻開《綠野仙蹤》這本書,便被書中一個個引人入勝、扣人心懸的故事情節吸引住了,
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《讀綠野仙蹤有感800字》(http://salifelink.com)。《綠野仙蹤》說的是:一位機智而勇敢的小女孩——多蘿西,和愛姆嬸嬸、亨利叔叔生活在堪薩斯州。一股突如其來的龍卷風把多蘿西刮到了一個陌生而又神奇國度。于是,一段令人不可思議的奇異旅程開始了。在那里,她一路結識了許多朋友,沒有腦子的稻草人、沒有愛心的鐵皮人、沒有膽子的獅子,一起幫她度過難關,以及為了夢想不胃艱辛的那份執著,才讓他們克服了重重困難回到了家。
在這本書中,給我了很多的啟迪,最重要的還是他們堅持不懈的精神。我剛學輪滑的時候和爸爸來到公園里的一處平地上,穿上溜冰鞋,再戴上護腕什么的。一切準備就緒,我迫不及待地在爸爸的攙扶下,開始了我的“輪滑之旅”。爸爸為了讓我能夠盡快的學會輪滑,便在一旁指揮我。我先學“站”。我先扶著旁邊的一棵大樹小心翼翼的站了起來,再試著盡量不要碰大樹。一切都進行的非常順利,到最后,我都可以非常自如的站起來了。“站”學會了,下面我就該學“走”了。我在爸爸的指揮下,小心謹慎的走了起來,可由于我是初學,平衡掌控的不是很好,“啪”的一下重重地摔在了草坪上,但我毫不氣餒,重新站了起來,最后,在我堅持不懈的努力下,終于學會了“走”。下面我就該學溜冰中最重要的一個部分——“溜”了。我把腳向外呈八字狀,一腳前一腳后的溜了起來,但是還是免不了摔,我又一次重重地摔在了草坪上,堅強的爬了起來,摔在草坪上,爬了起來……在這一次又一次的摔倒中,我終于學會了輪滑。
還有這么一個故事。在一個偏遠地方,有一個村莊,那里常年沒有水資源,年輕人便紛紛去挖井,可是挖了一個月了還沒有進展,有許多的年輕人中途都放棄了,可是到了最后還有一個人在那里不停地挖呀挖。人們全都嘲笑他是傻瓜,可他還在努力。因為他知道希望還在。慢慢的他終于挖到了水,他的行動告訴人們堅持就是勝利。那些人為什么會失敗呢?因為他們不夠堅持。也許水就在離他們1里米都不到地方,可是就是因為他們沒有堅持下去,那么成功就從他們身邊溜走了。
如果沒有破繭時的堅持,又怎有化蝶時的驚艷?可是如果沒有攀登時的堅持,又怎有峰頂的豪情?沒有堅持不懈的努力,又怎有成功之后的喜悅?堅持是通往成功的隧道,是通往歡樂的隧道,是通往喜悅的隧道!成功往往就在堅持之后!
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