學習教育工作總結精選
自2月下旬以來，為確保“ ”學習教育開局良好，團黨委結合基層黨支部換屆工作，對抓好“ ”學習教育進行了認真部署，確保活動落地落實。
一、黨委重視、提前動員
一是召開動員會。3月4日，團召開干部大會，對“ ”學習教育進行了初步動員，15日，專門召開會議，對學習教育進行了全面動員部署，團黨委書記做了動員講話，講話明確要求各級黨組織要早做宣傳，以上率下，通過班子成員學，帶動黨員共同學，樹立良好學風。
二是根據上級黨委相關文件精神和團場實際情況“ ”實施方案先后修改3次，并下發《關于在**團全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，要求各黨支部結合自身單位實際，制定本單位學習教育實施方案和學習計劃。
三是成立“ ”學習教育領導小組，下設辦公室。同時成立兩個督導組，全面穩步推進“ ”學習教育有序深入開展。
四是發放學習筆記本，整理學習內容，引導干部黨員先學一步。目前已下發了《黨委會的工作方法》《中國共產黨黨章》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則》學習內容小冊子，要求領導干部認真學習，并記好讀書筆記。
五是建立**團“ ”學習教育微信群，要求各單位黨支部書記牽頭，幫助單位黨員建立微信并加入群，擴大黨員學習面，提高黨員的組織意識和集體意識，豐富黨員學習方式，通過交流不斷學習、共同提高。逐步將學習教育融入到廣大黨員干部的工作和生活中，做到學習工作兩不誤、兩促進。
二、主要做法
(一)圍繞中心工作開展學習教育。一是團要求全團各級黨組織、黨支部和黨員個人,分別列出學習計劃進度表,明確學習篇目內容和效果要求,確保學習實效性;二是嚴格執行“三會一課”等黨的組織生活制度,要求每個黨支部有計劃的組織學習，每月組織開展一次集中學習、每季度進行一次集中研討,引導黨員認認真真學、原原本本學、理論聯系實際學,逐條逐句消化理解,確保學習教育穩步推進;做好學習筆記，規范會議記錄，寫好學習心得體會;三是針對基層一線部分黨員發揮作用不突出、參加黨組織生活不經常、流動黨員教育管理難等問題，依托手機、電腦、電視“三屏互動”系統，推送微黨課，方便黨員隨時隨地學習;四是注重通過支部公開承諾，黨員個人承諾，黨員亮身份，黨員示范崗，一對一結對子幫扶，開展黨員志愿服務、主題黨日、參加組織生活等多種形式,豐富學習教育主題實踐活動;五是緊扣“四個全面”戰略布局、履行維穩戍邊特殊職責使命、推進供給側結構性改革、促進民族團結、加強兵地融合、落實精準扶貧、保障改善民生等重大任務,確保學習教育和中心工作兩手抓、兩促進,實現相互推動、相得益彰。
(二)結合日常工作抓好學習教育。一是團要求基層作業區結合今年3月30日之前完成的支部換屆工作，明確制定新班子成員的工作分工，根據分工職位成員做好專業知識的學習，熟悉本職位的業務知識。二是要求各基層黨支部創新載體，根據窗口單位、服務單位及一線生產單位的單位特色，開展形式多樣的文化體娛活動，在活動中學，達到活動學習兩不誤。三是利用部門例會、送教上門等資源，靈活運用專題講座、學習研討、流動課堂等方式，有步驟、有重點地組織開展黨員教育培訓，引領黨員立足崗位、履職盡責，充分發揮黨員先鋒帶頭作用。四是把“創先爭優”活動當做一項長效工作開抓，抓示范，抓亮點。
(三)領導問學。由各科室負責人牽頭定期組織本科室干部開展“三問”座談會，即問學習內容、問學習體會、問學后規劃。以領導問學作“教育鉗”，擰緊領導干部參與學習的思想“總開關”。
(四)支部督學“真卡尺”。各基層黨支部科學制定學習計劃。學習內容除《黨章》、《黨規》，還增設了政策解讀、法律法規、新聞時事等。由黨員、干部進行自主選學，促進干部參與“ ”積極性，提高活動實效，避免學習活動流于形式。同時，對干部進行學習紀律保學習教育效果，增強學習教育的吸引力和感染力。二是開展手抄黨章100天、手抄黨章曬作品活動。要求每名黨員都要全文抄寫黨章，鼓勵有創意的書寫方式，書寫完成后留下黨員個人基本信息，由政工辦負責精選出部分投稿作品通過微信公眾平臺、黨建網推送展示。三是開展帶黨徽、亮身份活動。為每名黨員定購了新黨徽487枚，要求每名黨員時刻佩戴黨徽，亮出黨員身份，強化黨員意識，發放了學習筆記本487冊，每冊學習筆記本首頁均附上了“ ”學習教育的要求、學習教育內容、措施等相關信息，讓每名黨員都能更加全面深入的了解“ ”。四是針對基層黨支部開展“雙培雙帶”工程。緊緊圍繞把致富能手培養成黨員、把黨員培養成致富能手，黨員帶頭致富，黨員帶領職工群眾共同致富，通過參加各類培訓班，加強黨員對農業種植、畜牧業養殖等實用技術的掌握，使黨員干部擁有一技之長，把黨員培養成致富能手，黨員致富能手運用自身技能和經驗在帶動職工群眾找到致富之門，同時引導他們向入黨積極分子發展。
(五)加大宣傳，營造濃厚學習氛圍。一是在團機關展示櫥窗，團部主要路段、干道，各黨支部制作懸掛“ ”學習教育宣傳欄17塊，從普及學習教育的基本知識開始，明確學什么、怎么做，要達到什么目的，擴大學習教育覆蓋面、把“ ”宣傳工作開展到每個角落，提高廣大黨員對“ ”學習教育的`認識和重視，引導黨員干部爭做優秀黨員、先鋒模范。二是互聯網+觸手可及，充分發揮**團微信公眾平臺關注人數多、輻射面廣、傳播迅捷的優勢，在微信公眾平臺發布兵、師團“ ”學習教育的各類文件和有關會議精神，壓縮了學習教育中頂層和基層的時間、空間距離，有效傳導了學習教育的層層壓力。三是利用機關一樓大廳LED屏幕滾動宣傳“ ”學習教育知識要點，使黨員干部隨時隨處能夠了解學習教育的動態情況，以輕松活潑、通俗易懂的方式展示“ ”學習內容，有效創新了學習教育的宣傳方式，營造了濃厚的學習氛圍。
(六)黨員帶頭，全力抓好精準扶貧。一是認真核查，夯實基礎。一六五團黨委多次研究部署精準扶貧工作。傳達學習上級相關文件和會議精神，增強黨員群眾對精準扶貧政策的理解，確保深入人心、家喻戶曉。經過前段時間的精準核查、建檔立卡，全團目前實有貧困人口474戶1243人，分別占全師貧困人口的24%和26.7%，確保扶貧對象精準。二是黨員帶頭，群策群力。根據核查后的貧困戶現狀，團領導班子成員帶頭以普通黨員身份安排對口幫扶貧困戶，由上至下、層層掛鉤，確保“貧困戶家家有幫扶人員、黨員干部人人有幫扶對象”，為貧困戶制定脫貧計劃。三是對口幫扶，注重實績。充分發揮對口幫扶貧困戶及選派駐連第一書記作用，明確扶貧對象，確保精準扶貧“靶向定位”，制定幫扶規劃，確保精準扶貧“落地開花”。堅持把“ ”學習教育和精準扶貧工作深度融合，激發黨員干部的熱情、增強基層組織的凝聚力和戰斗力。四是精準脫貧，落實任務。以“民族團結進步年”活動為契機，通過民族團結互助活動，讓社會各方力量參與到扶貧攻堅戰中，本著對職工群眾負責，熱心為職工群眾服務的理念，在少數民族同胞扶貧濟困、脫貧“摘帽”中發揮先鋒模范作用，用實際行動贏得職工群眾信任和擁護，加快少數民族貧困職工群眾脫貧致富步伐。
三、取得的成效
通過學習黨章黨規，注重“學”與“做”相互結合，融會貫通。目前已取得初步成效。一是黨員干部按照黨員標準規范言行的自覺性不斷提高，理想信念，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識進一步增強。二是清風正氣，勇于擔當的作為進一步樹立，在推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持黨的先進性純潔性方面均有所改觀，主動性、積極性明顯提高。三是在拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、解決黨員干部隊伍突出問題上更加善于思考，以合格黨員的標準對自身的要求更高，在發揮基層黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發有為干事創業上已初見成效。這些思想與行動上的轉變，為建設和諧美麗富庶文明一六五團提供了堅強政治保證。
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