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五一勞動節紅領巾廣播稿范文
五一國際勞動節亦稱“五一節”,在每年的五月一日,
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。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。 此節源于美國芝加哥城的工人大罷工。下面有YJBYS小編整理的五一勞動節紅領巾廣播稿范文,歡迎閱讀!五一勞動節紅領巾廣播稿
開場音樂:《金梭和銀梭》
女:當溫潤的春雨滋潤著整個校園,
男:留住一縷清風,撥撒出明天的希望;
男:付出一份真誠,打造一個愛的世界;
女:送去一片笑容,愿我們永遠同行!
男:在這萬物復蘇的季節里,
女:在這朝氣蓬勃的日子里,
男:紅領巾廣播又和大家見面了!
女:我是***,
男:我是***,本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》
一、《“五一”節的來歷》
男:***,你知道本周四是什么日子嗎?
女:哈哈,這可考不倒我,本周四是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
男:那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?
女:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
男: “五一國際勞動節”又稱“五一節”,在每年的五月一日。它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。這個節日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日,芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,每逢這一天,世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節是1920 年5 月1 日。節日里,舉國歡慶,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
女:哦,原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
男:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學習勞模,把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
二、勞動最光榮
女:對啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?
男:誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋食?
女:誰說,人們一切的財富都是信手拈來,而不是勞動的成果?
男:那被人們贊美無數次的蜜蜂,
女:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男:聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
女:那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心地叫著。在一個狹小的陽臺上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。“沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。“噢,天哪。放心吧,我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛,不想再理它。金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。夜色降臨了,畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事,它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果你聽我的話,早點出來自己勞動,就不會這樣了。”
男:可憐的畫眉鳥,現在后悔已經晚了,但相信同學們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。
女:那么,***,你在家里做過什么家務嗎?
男:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。
女:哦,你真能干,那你做家務的時候,快樂嗎?
男:那當然,看到自己勞動后的成果,特別開心。
女:是啊,只要肯勞動,就能收獲許多。
男:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。
女:還可以每天把自己打扮得大方得體。
男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務。
女:看,我們說了這么多,其實有一首歌就唱得很好,請聽歌曲《勞動最光榮》 (播放歌曲《勞動最光榮》)
三、用勤勞的手創造美好明天
男:一首快樂的歌,一首忙碌的歌。
女:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。
男:有人問世界上最美的手是誰的手?
女:上帝回答說是施舍者的手,還有一種你自己想吧。
男:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。
女:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動者的手
男:是啊,施舍者的手固然美。
女:但遠遠比不上勞動者的手。
男:沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。
女:在最后祝福大家——都能通過自己的手,創造一片幸福人生!
男:時間過得真快,是說再見的時候了,同學們再見 !
結尾音樂:《祝福祖國》
五一勞動節紅領巾廣播稿
主持人:季xx、葉xx
主辦:五(4)中隊
主題:《五一勞動節》
(《我們是共產主義接班人》)
葉:當溫潤的春雨滋潤著整個校園,
季:留住一縷清風,撥撒出明天的希望;
葉:付出一份真誠,打造一個愛的世界;
季:送去一片笑容,愿我們永遠同行!
葉:在這萬物復蘇的季節里,
季:在這朝氣蓬勃的日子里,
葉:紅領巾廣播又和大家見面了!
季:我是五(4)中隊的唐雨婷,
資料共享平臺
《五一勞動節紅領巾廣播稿范文》(http://salifelink.com)。葉:我是五(4)中隊的葉紫璇。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領巾廣播。
一、五一節的來歷
葉:你知道明天是什么日子嗎?
季:這可考不倒我,明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
葉:“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?
季:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
葉:下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動節”,它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,每逢這一天,世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。
想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?
季:想啊。
葉:中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。
二、世博專題
葉:明天的五一節可是個與眾不同的節日。
季:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節。
葉:明天是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會,我還特意寫了一首歌呢?想聽聽嗎?
季:好啊!
葉:可不許笑話我啊,聽好了!
水調歌頭 迎世博
明日何事有?
世博開園天。
恢宏可比宮闕,
此時勝往年。
我欲乘興游去,
縱覽奇樓異宇,
高陽驅春寒。
陰雨無蹤影,
其樂融人間。
建千閣,
修萬戶,
常無眠。
動遷無恨,
只為中華美夢圓。
多元文化聚合,
播種友誼無缺,
此景今成全。
半載不為久,
世界共嬋娟。
怎么樣,這首詞改得不錯吧!
季:真是你寫的?
葉:當然不是啦,這是我從網上找到的,我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。
祝愿上海世博會能取得圓滿成功。
三、一周校園動態
葉:接下來讓我們一起來關心一下本周的校園動態吧!
季:周一下午放學后,我校的全體教職員工集聚多功能廳,參加2009感動二小年度人物的頒獎典禮!學校領導分別為獲得“感動二小”提名獎和“感動二小”年度人物的四位教師職工頒獎。主持人為他們奉上了評委會授予他們的頒獎辭。伴隨著激昂的音樂,全體教師熱烈的掌聲,四位獲獎教師傾吐了他們的心聲。
葉:周三,操場上,彩旗飄飄,多媒體教室里,人頭攢動,我校正在承辦太倉市“學會學習”數學課堂教學研討活動。上午,由我校的陳曉丹老師,愛心學校的張曉燕老師,實驗小學的陸曉紅老師,分別給同學們我校的二年級同學上了一課,使他們既獲得了知識,又體會到了學習知識的方法。
季:周三的晚上,本學期第四期家長學校活動如期開展,我們的心理輔導老師馬璇老師為到場的六年級家長,作了《創建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關系》的主題講座。
馬老師精彩的講座,讓到場的家長們都受益匪淺。最后胡校長為本次活動,作了精辟的點評。
四、二小文摘
葉:又到了二小文摘的時間了,今天你有什么好的文章要介紹給大家嗎?
季:當然。今天推薦給大家的美文是《春天的雪》
春 天 的 雪
春天的雪是五顏六色的。他飄落在五彩繽紛的花朵上,晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕,春天萬紫千紅勃勃生機,竟然使白雪公主一改平常的素裝,穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上,杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上,桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上,迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上,山桃花更加嫵媚多姿了。
春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑,風姿綽約;她是不速嘉賓,為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗;她是蜻蜓點水,在田野上留下了一圈圈漣漪;她無聲無息,飛針走線地編織著春天。
春天的雪不拘一格。她不甘寂寞,對春天情有獨鐘;她與春天不期而遇,誓與怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的約束,敢于在春天展示俊俏風骨、玉潔冰清的神韻。他的到來雖然是白駒過隙,但是為繁花似錦的春天,增添了一道亮麗的風景。
葉:這篇文章把春天的雪寫得多美啊!只可惜我們這兒很難看到這么美的雪景。
五、生活小常識
季:下面該是介紹生活小常識的時間了。今天你給大家帶來了什么小常識呢?
葉:陶米水的妙用
洗衣服 臟衣服在淘米水中浸泡10分鐘后,再用肥皂洗,用清水漂凈。洗出的衣服清潔、干凈,特別是白色的衣服,更顯得潔白。
洗毛巾 毛巾沾上了水果汁、汗漬等會有異味,并且變硬。把毛巾浸泡在淘米水中蒸煮十幾分鐘,便會變得又白、白軟、又干凈。
洗碗碟 淘米水去油污力強,且不含化學物質,用淘米水洗碗碟,勝過洗潔精。
洗臉 把淘米水涂在臉上,按摩20分鐘,然后用清水洗凈,早晚各一次,這樣可使皮膚白嫩滑。
五、溫情點歌臺
季:最后給大家送上一首《快樂的節日》,祝大家節日快樂,學業進步。
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