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初中作文評語

時間:2024-10-23 17:15:02 資料大全 我要投稿

初中作文評語

  作文評語既有評價功能,又有導向作用,

初中作文評語

。精妙的評語,往往能喚起學生的寫作興趣,點燃學生的寫作熱情,激活學生的創造思維。以下是由應屆畢業生網PQ小編為大家精心整理出來的初中作文評語,希望能夠幫到大家。

初中作文評語

  初中作文評語(1)

  層次

  A、小節分的清清楚楚……

  小節劃分合適……

  一個小節講一層意思,段落分明……

  B、層次混亂,一節包含那么多內容,讀著有喘不過氣來的感覺……

  小節分的太少,你舍不得多分嗎……

  中間一節還能再分幾個小節……

  一、二小節不該分,要合并……

  這一節與上面小節內容聯系不上……

  詳略

  A、重點突出……

  重點部分寫的詳細,不錯……

  事情的經過一五一十都敘述清楚了……

  按游覽的順序記敘了各個風景點,重點描寫了……

  B、第X節寫的過于羅嗦……

  看不出這篇作文重點是什么……

  不是重點的內容應該簡單寫一寫…

  初中作文評語(2)

  1,簡單交待時間,地點和結果…

  語言簡練,規范,開篇吸引人.

  …以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

  開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

  以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

  開頭直奔主題,也是一種寫法.

  開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

  反問句開頭,吸引讀者.

  開頭直奔主題,讓人一目了然.

  開頭點題,用詞很吸引人.

  2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;

  …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

  簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

  情境描寫調動起懸念;

  充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

  簡要敘述前因,進行鋪墊.

  這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

  將…改成…更合適些,

  自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動.

  敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

  擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

  外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

  用了列數字,舉例子的方法,很形象.

  過渡自然,每一段交待得很清楚.

  這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

  采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現…

  比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.

  …和…形成鮮明對比,突出…

  小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.

  對…的比喻用得妙.

  運用多種感官,描寫十分仔細.

  孩子的氣的語言很有意思.

  加入人物行為,使畫面生動.

  這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

  發揮奇妙想象,運用精妙比喻.

  充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

  這段描寫讀來令人感動.

  心理描寫細膩,比喻句用得好,

  排比名的使用為文章增色不少.

  以味誘人,意境深遠.

  比喻貼切,用詞生動.

  …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

  3,結尾含蓄,點明主題.

  結束得有點突然,夸張了.

  結尾簡煉,感人.

  結尾同樣有趣.

  結尾呼應應開頭,結構完整.

  由景生情,結尾自然.

  比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆.

  結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.

  結尾呼應文題,點明中心.

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