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自主招生信

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

自主招生推薦信范文

  參加自主招生需要提供專家名流等等推薦材料,所以推薦信還是十分重要,

自主招生推薦信范文

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自主招生推薦信范文

  尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——xx同學(xué)。作為一名看著xx同學(xué)一步步成長的高中老師,我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué),一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生,也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。

  認(rèn)識(shí)xx同學(xué),是在05年的夏天,當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中,躊躇滿志,意氣風(fēng)發(fā)。而如今,已是才女初長成,隱隱有大家氣象,實(shí)在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷,歲月把一個(gè)簡單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活,有愛心、同情心、上進(jìn)心,具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能,完善的個(gè)性特點(diǎn),較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

  她才華橫溢,思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上,深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒,也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴,優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,打動(dòng)過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出,學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦,但更因?yàn)樗裏釔圩x書,讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué),李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,因?yàn)椴┯[,所以全面,因?yàn)楹穹e,所以有發(fā)。

  很多時(shí)候,我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育,但我不得不說,她是我學(xué)生中的異類,是應(yīng)試教育的`奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚,同時(shí),她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。她長期擔(dān)任班長和學(xué)生會(huì)的職務(wù),組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長會(huì),大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。07年10月,瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校,面對(duì)全校師生,李靜和李陽用英語侃侃而談,李靜之才華,之從容可見一斑。

  其實(shí),在她身上,最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情,不是優(yōu)秀的成績,甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力,而是愛心,是對(duì)生活,未來,世界,他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天,她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

  她熱愛生活,對(duì)生活充滿了美好的想象,充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中,世界是美麗的,生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗,秋月的溫馨,夏雨的激情,冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂,也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心,讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望,她把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚,為強(qiáng)者歡呼,她與人為善,相信送人玫瑰手有余香,她以飽滿的激情感染著每一個(gè)人,她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

  我們認(rèn)識(shí)很久了,她一直都是一個(gè)很謙和的人。她的優(yōu)秀,她出眾的才能,她的光環(huán),她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個(gè)從容淡定的女孩,她仍然習(xí)慣淡淡的微笑,習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一起看夕陽,看花開花落。在她身上,我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長,看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩,她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是知道,作為她的老師,我是幸福的,幸運(yùn)的。三年教書生涯,她成了我身邊最美的風(fēng)景。

  她的志向是XX大學(xué)。許多年前,我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿了向往,韶華不再,想起不過唏噓。而現(xiàn)在,因?yàn)橛兴窍绲幕鹬匦氯计穑蚁M龓臀彝瓿稍谖戳说男脑浮8嗟氖牵运@樣的資質(zhì),不上XX大學(xué),豈不可惜。大學(xué),大師之謂也。但大學(xué),同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入,才能長期發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展,

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自主招生推薦信范文》(http://salifelink.com)。所以,李靜不讀XX大學(xué),似乎也是XX大學(xué)的損失。

  寫著這封信,傷感是有的,因?yàn)槲抑缼讉(gè)月后,XX同學(xué)將離開。但我更知道,以xx同學(xué)的能力,繼續(xù)留在高中,是對(duì)她的傷害。三個(gè)年頭,近千個(gè)日子里,作為老師的我,不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛,尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空,更開放的學(xué)習(xí)氛圍,更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校,無疑是她最好的選擇。

  在這里,我只能以自己的人格擔(dān)保,我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生,一個(gè)杰出的人才,她不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔,也希望貴校能給她一次機(jī)會(huì)。我相信,她會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。

  此致

  XXX

  xx年xx月xx日

  1、由推薦人手寫推薦信并該單位公章,與考生的報(bào)名材料一同郵寄到高校;

  2、推薦人直接填寫推薦表并單獨(dú)寄送至高校。

  比如中國政法大學(xué)給出了《中國政法大學(xué)2016年自主招生中學(xué)推薦表》、《中國政法大學(xué)2016年自主招生社會(huì)團(tuán)體推薦表》、《中國政法大學(xué)2016年自主招生專家個(gè)人推薦表》三種推薦表,要求中學(xué)社會(huì)團(tuán)體或?qū)<覀(gè)人須填寫《推薦意見登記表》,參照考生郵寄材料的形式、時(shí)間要求,單獨(dú)寄送,函件封面注明“推薦意見”;

  3、由推薦人自行下載通用的推薦表并在填寫完成后簽字自行上傳到報(bào)名系統(tǒng)。

  比如北航規(guī)定:考生如有中學(xué)、社會(huì)團(tuán)體或?qū)<覀(gè)人實(shí)名推薦者,請(qǐng)?jiān)趫?bào)名平臺(tái)選擇增加推薦人(中學(xué)或社會(huì)團(tuán)體),由報(bào)名平臺(tái)通知推薦人(中學(xué)或社會(huì)團(tuán)體)下載《2016年試點(diǎn)高校自主招生推薦表》,填寫推薦人對(duì)考生有關(guān)學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)和綜合素質(zhì)方面的有效推薦意見,需要推薦人親筆簽名,加蓋公章,并由推薦人上傳到報(bào)名系統(tǒng)。

  我們建議請(qǐng)他人寫推薦信,要注意以下的三點(diǎn):

  第一,不能把推薦信寫成“評(píng)語”。從小學(xué)起,每個(gè)學(xué)期老師都會(huì)給我們寫評(píng)語,基本上是這樣的格式:“該同學(xué)思想進(jìn)步,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,助人為樂,為人樸實(shí)……”每個(gè)同學(xué)的評(píng)語大同小異。現(xiàn)在還有一些學(xué)校推行電子檔案,老師甚至可以復(fù)制、粘貼一下就完成對(duì)一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià),最多在每個(gè)同學(xué)的各種能力、素質(zhì)前,加上“比較”、“很”、“一般”等形容詞。

  第二,要有個(gè)性。推薦信能不能發(fā)揮作用,就在于它有沒有個(gè)性。2009年,北京大學(xué)推出中學(xué)校長實(shí)名推薦制,獲得推薦資格的39所中學(xué)推薦了將近100名優(yōu)秀學(xué)生。“思想深邃,在人文學(xué)科上顯示出獨(dú)特的才華與人文精神”,“還開始了對(duì)哲學(xué)、人生的探索與思考”,“氣質(zhì)優(yōu)雅、外表陽光,是校園的一支百合花”……這些推薦語讓大家摸不著頭腦。有個(gè)性的推薦信,應(yīng)針對(duì)大學(xué)的招生要求評(píng)價(jià)這個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與潛能,而不是空話、套話。

  第三,要客觀真實(shí)。做到客觀真實(shí)并不能為申請(qǐng)者加分,但做不到客觀真實(shí)則必然導(dǎo)致學(xué)校評(píng)價(jià)減分。在自主招生面試時(shí),面試?yán)蠋煏?huì)根據(jù)推薦信提供的信息提問。如果推薦者把你說得太完美,這無疑會(huì)提高面試?yán)蠋煂?duì)你的期望,而如果你在面試中的表現(xiàn)并不如推薦者所說的那么完美,得分很有可能偏低。


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