小學數學老師畢業寄語

　　以下是由unjs小編為大家精心整理出來的小學數學老師畢業寄語，希望大家能夠喜歡，

小學數學老師畢業寄語

　　小學數學老師畢業寄語(1)

　　親愛的同學們：

　　在公元20xx年7月，你們將經歷人生中第一個轉折點——小學畢業。愿它成為同學們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月。在這里你們即將從童年走向少年。作為你們的一至五年級的數學老師，我有太多的感慨與不舍。此時此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現出剛見到你們時的一幕幕。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。回憶這五年我們在一起學習、生活的美好時光，你們每個人都是一顆璀璨的星星，用你自己最耀眼的光芒，感染著這個集體中的每一個人。

　　記住小學時光吧!因為你們在這里放飛了理想，播種了希望;記住每一位同學吧!因為他們將永遠是你們的好伙伴;記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友。

　　中學正是你們實現自我管理，自我提升的關鍵階段。希望你們不浮躁，不氣餒，不讓年少時光虛度，展現出最優秀的自我。向著自己的理想邁出更堅實的一步。不積跬步，何以至千里?請大家踏踏實實地走好每一步。

　　即將告別如夢般的金色童年,跨入人生旅途中一段新的航程。老師祝福你們：在新的學習環境中發奮攀登，勇往直前!讓我們用回憶擁抱過去，用希望擁抱未來!祝你們越走越好!愿我的祝福伴著你們遠行吧!

　　小學數學老師畢業寄語(2)

　　同學們：

　　歡迎你們，又回到了母校!(通常情況，這兒是有掌聲的。)

　　站在這兒，老師想起了春節聯歡晚會上，趙本山的一個節目《昨天、今天和明天》，現在，老師也按這樣的思路回顧一下，

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　　昨天、今天和明天，如果把它們當作一個整體的話，可以用單位“1”來表示，每一份都是三分之一。

　　咱們先回顧第一個三分之一。昨天，老師和你們相處了3年，6個學期，共計147個星期，也就是1029天。在這些天里，發生了很多難忘的事情。記得今年四月份，部分同學向老師反應，有些同學搞惡作劇，總喜歡在中午，把其他同學的文具藏起來，經過“名偵探柯南”式的調查，得出了結論：有8個男同學參與了此事，因此，老師被咱班女同胞尊稱為“大英雄”。五月份，又有同學向我反應，咱班有同學看“言情小說”，經過細致、縝密的調查、取證，又是8個同學，但都是女生。我心想，嘿，男女各8個，還真對稱，這不就是咱們數學上所強調的“對稱美”嗎?這時，很不幸，我被女同學說成是“大壞蛋”。從“大英雄”到“大壞蛋” 一事，充分說明了“事物發生的可能性”是二分之一，總之以前的點點滴滴，給老師留下了難忘的印象。

　　該說第二個三分之一了。對于今天，咱們又一次相聚在石小，心中總有無限的留念。剛才，看著大屏幕上滾動的圖片，老師想到了昨天挑選這些照片時的情景，我從電腦里調出了你們所有的照片，仔細一數，一共640張，這也許是巧合;我從中精挑細選了一部分，發給劉老師，讓她幫忙挑選一部分，第一輪挑選完，再一數64張，這也許還是巧合。我說劉老師，還要去掉一半，照片太多了。劉老師一邊選一邊說，這張洪葉的不能刪，戴著條小領帶太可愛了;這張陳語的，像個小地主，也不能刪，坐在一旁批改試卷的朱老師也湊過來，一邊看一邊笑過不停，口中不時地說：這些孩子提案可愛了。可今天，大部分又被蘇老師刪掉了。

　　該說第三部分了。明天你們就要為著自己的理想去奮斗了，老師希望你們每天都快快樂樂、健健康康的。希望在座的各位同學，常回母校看看。

　　其實，昨天、今天、明天，不就是咱們學過的數軸嗎?昨天相當于負數部分，需要咱們在頭腦中不時的翻閱、回顧;今天相當于中間的“0”，它時刻提醒著咱們，一切都要從“0”開始，所以要好好把握今天;明天就是正數部分，給了咱們無限的遐想，希望你們多多努力，拓展“正數”的長度和廣度。

　　最后，真心地送給大家3個數字，看我的手勢，一起說：5、2、0。對，我愛你們，謝謝!

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