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學校元宵節活動總結

時間:2024-07-31 20:24:34 資料大全 我要投稿

學校元宵節活動總結范文

  每到元宵節,學校都舉行元宵節活動,下面是小編為大家搜集的元宵節活動總結,供大家參考,希望可以幫助到大家,

學校元宵節活動總結范文

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學校元宵節活動總結范文

  學校元宵節活動總結(一)

  根據*文明(*)3號《關于深入開展*“我們的節日——春節 元宵節”主題活動》的通知精神,我校根據學校實際情況,積極組織學生在家長的協助和參與下開展“我們的節日·春節、元宵節”主題實踐活動和讀書活動,F總結如下:

  一、精心組織,立足實際

  我校領導小組根據文件通知,經過認真商討和策劃,制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗*寧”主題實踐活動等內容的活動方案,內容包括“節日祝福”、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目,整合設計成分年級段、內容豐富的《*年“我們的節日.春節、元宵”主題活動寒假德育活動作業》,發放到所有學生手中,引導學生在假期踐行活動。

  二、 形式多樣,內容豐富

  1.表達祝福與心愿,感受節日氛圍。

  春節,是中國人喜慶團圓的節日,是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學生在節日春節、元宵期間設計最好的節日祝福語,寫于“德育作業”中,并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節日的祝福,培養了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。

  另外,同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節日的喜愛。中高年級學生根據春節、元宵民俗文化等制作“春節、元宵節”節日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式,同學們學會感人、學會與人交往,感受了濃重的節日氛圍。

  2.走近民風民俗,感受民俗文化。

  為了讓學生感受春節傳統文化的熏陶,為了讓高年級學生更好地繪制內容豐富、畫面精美的手抄報。我校“我們的節日、春節 元宵節”寒假德育作業要求學生們在假期中至少讀一本有關中華傳統文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導下創作春節的對聯;在春節走親訪友時搜集精彩的春聯、春的詩篇,通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯摘錄下來,學生從實踐中感受到了春節的文化內蘊。

  3.投身假期實踐,培養道德情操。

  在“快樂的寒假”主題活動中,同學們積極投入感受民俗的活動中來:在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中,同學們感受到了節日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中,同學們感受到中華的傳統民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”,有林芷、楊子銘等到醫院中慰問重殘病人,有楊璐銘、譚鑫睿等同學參與了“美麗*寧清潔鄉村”的活動,還有的同學在家里進行了安全演練等,

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學校元宵節活動總結范文》(http://salifelink.com)。在這些活動中培養了學生孝老愛親、樂善助人、機智應對等的良好品質和能力。

  根據這次“我們的節日.春節、元宵”主題活動中,我們相應開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加,已經收到學生發來的實踐曬圖382張,其他作品在開學一周陸續收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審,評出一二三等獎數名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學校的德育實踐活動。

  學校元宵節活動總結(二)

  在*年春節和元宵節期間,為貫徹區教體局的文件精神,大力弘揚傳統文化,激勵未成年人的民族自信心和自豪感,增加傳統節日文化氛圍,更好地體現傳統節日的魅力和時代感,積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍,由于領導重視,部署周密,活動取得了較好的效果。現將我校工作開展情況總結如下:

  一、精心策劃,豐富內容,弘揚中華民族優秀文化傳統

  春節、元宵節是中國人民的傳統節日,具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節和元宵節辭舊迎新、團圓平安、學會使用壓歲錢、了解民俗、文明餐桌等主題,結合實際,遵循簡便可行,力所能及的原則,主要開展了以下幾項工作:

  1、利用寒假,讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、做一件好事、參加一次實踐活動(內容不限)。

  2、開展了“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”評比活動,促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。

  3、假期讓學生自主的了解有關春節、元宵節的歷史典故和名族風俗,收集春聯和燈謎等。

  4、開展文明餐桌行動,使學生懂得健康文明的餐桌文化,養成節儉的消費習慣,推廣餐桌文明。

  二、主要做法

  1、加強宣傳,著力營造濃厚的節日氛圍。春節作為中華民族第一傳統節日,有著豐富的民俗文化內涵。放假前,積極引導學生了解春節傳統習俗,增進學生對傳統文化的了解,營造濃厚的節日氛圍。

  2、制定計劃,合理安排。確保每位學生將此項活動落實到實處。

  3、收集成果,集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交大隊部,由大隊部進行統一的評選,選出優秀作品。

  通過本次主題實踐活動,豐富了未成年人節日精神文化生活,培養和樹立了孩子們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強了學生內心對中華民族優秀傳統文化的認同感和自豪感。

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