第二屆“勵志校園·感動福建”觀后感（通用5篇）

　　當品味完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編收集整理的第二屆“勵志校園·感動福建”觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　第二屆“勵志校園·感動福建”觀后感 1

　　說起貧困，有人把它當成災難，面對困境一蹶不振或者習慣于別人的施舍和憐憫，但也有一種人卻把貧困這種困境當成通往成功征途的一個個階梯，今天要介紹的這位勵志先鋒人物成長于一個特困家庭，大學期間完全靠自己的勤工儉學來完成學業，甚至還用打工攢下的辛苦錢來接濟家里，他就是來自寧德師范學院>思想政治教育專業的大四學生鄭xx。

　　國慶節前夕，記者前往寧德采訪鄭藝才時，這位清瘦的男生正站在寧德東喬中學初二(1)的課堂上，用略顯稚嫩的語氣給學生上課。

　　站上講臺教書是鄭藝才小時候的夢想，現在他已經臨近畢業，離當教師這個夢想也是越來越近。但班上很少有人知道，這位平時看起來自信穩重的同學，因為家里的'一場變故差點就輟學。那時候父親被墻壓倒，家里沒什么收入，為醫治父親的病，原本就不富裕的家庭一下陷入了家境，因為從小成績不是很好，甚至有一度他想干脆去打工賺錢養家，但父母親說，他們那個年代因為窮沒書讀，但現在不能不讀，讀書不僅是長知識，更是要懂得做人，一席話不僅讓讓他打消了這個念頭，還讓他立下決心要承擔起一個男子漢該有的擔當。

　　為了不讓父母失望，鄭藝才選擇了繼續求學，因為學習基礎薄弱，他的高中三年基本上都泡在書堆里。 20xx年，鄭藝才終于如愿考上寧德師范學院。但大學期間每年的學費和生活費加在一起至少要花上一萬元，鄭藝才在拿到錄取通知書的那一刻起就決定要完全靠自己完成大學四年的學業。

　　當別的學生家長每個月按時給孩子生活費時，鄭藝才卻要用課余時間四處去做兼職，去賺取自己的生活費和學費。靠著省吃儉用，鄭藝才上大學后再沒有向家里要過一分錢，甚至還用結余下來的將近一萬元錢幫家里還債。

　　讓鄭藝才同班同學欽佩的是，鄭藝才把多數的課余時間拿去打工賺錢，自己的學業一點都沒落下，大學四年，他因為學習成績優異曾多次獲得學校的獎學金，還獲得中國大學生自強之星提名獎，每年的暑假他都會去參加三下鄉社會實踐活動并多次獲得先進個人的表彰，歷經大學四年的磨練，鄭藝才感覺自己的大學生活非常充實，他告訴記者自己沒有因為背負貧困生這個身份而自卑苦惱，選擇勇敢面對才是男子漢該有的責任和擔當。

　　第二屆“勵志校園·感動福建”觀后感 2

　　今天要介紹的這位勵志先鋒人物叫李xx，他目前的身份是華中科技大學研一的學生。他的勵志>故事發生在他的母校----福州大學，四年時間里他由一名農村的貧困生，靠著執著的信念成長為內心強大受人尊敬的校友，套用一句流行的俗語他不在福大，但是福大仍有他的傳說。

　　畫面中穿花格子襯衫的這位同學就是李xx，他的輔導員介紹，李xx非常好學，從進入教室坐下讀書一直呆到被值班老師趕走，這是他大學期間的一種學習常態。大學期間連續六次榮獲學校綜合一等獎學金、連續三次榮獲福州大學三號學生、還拿過國家獎學金，榮獲福州大學十佳大學生，福建省高等學校三好學生，細數得意門生的這些成績，張老師特別的自豪。但是他告訴記者，李xx同學剛進入校園的時候其實并不出眾。

　　已經就讀華中科技大學的李xx在電話中告訴記者，其實剛進大學那會他的內心也是很焦慮很彷徨。

　　家里經濟困難，李xx就想著多拿獎學金自己養活自己，要消除自己的自卑心理，李xx就想著要用自己的學業成績和平時的表現來贏得別人的尊重。

　　靠著一股韌勁，李xx慢慢在同學中脫穎而出，每學期他必拿一等獎學金，靠著獎學金大學四年他沒向家里要過一分錢。同時因為他愛學習善于鉆研，當別人還在學習大一課程的時候，他已經把大二大三的課程自學完。

　　李xx讀書像著了魔，參加各種競賽又多次獲獎，慢慢的'他就又了學霸的稱號，大學還沒畢業他又被保薦上來華中科技大學的研究生，他的勵志故事也慢慢成為了學院里的一個傳奇，影響著學弟學妹。

　　從一個自卑的貧困生成長為學校的一個傳奇人物，李xx通過自己的努力給大學生涯畫上了濃墨重彩的一個篇章，但他謙虛的告訴記者，過去只是未來的跳板而不是搖椅，未來的路還有很長他會繼續這樣走下去。

　　第二屆“勵志校園·感動福建”觀后感 3

　　他從小失去雙親，靠爺爺奶奶含辛茹苦養大成人，家庭困境的他并沒有被生活所擊倒，反而養成了他積極向上、樂觀堅強的品質，一直以努力的心獲得成績，懷感恩的心回饋社會。他就是今天要介紹的勵志先鋒——閩南師范大學在校大學生張留生。

　　張留生小時候就覺得教師是一個很光榮的職業，高中時就確定了將來要做一名教師，為此大學報考了師范類院校，準備等畢業之后成為一名人民教師，這是他一直以來就立下的夢想。

　　20xx年，到閩南師范大學體育學院報到那天的情景。張留生記憶猶新，原來，輔導員了解到他的家庭情況后，便立刻為他辦了綠色通道，直接入學。大一那年，老師還幫他申請了特別貧困生補助，將近4000元。國家助學金讓大學夢一步步實現。張留生自己更是發奮圖強，在學習上非常刻苦，同時，他還利用學習之余和暑假時間去兼職打工，掙取每個月的生活費及下一學期的學費。

　　為回饋學校老師、同學及社會人士的鼓勵和支持，張留生也一直用自己的'實際行動幫助需要幫助的人，在體育場館器材室，在省運會、市運會等大型活動中，都少不了他志愿服務的身影，同時他還積極參與了學校與西部的“一幫一”活動，每個月或每年擠出一些錢寄給需要的孩子們。

　　人的命運不是自己可以選擇的，但是自己可以選擇如何去面對。這句話對張留生的啟迪很大，他將會更加樂觀、積極的面對人生的挑戰。

　　第二屆“勵志校園·感動福建”觀后感 4

　　生活這樣告訴他，艱難困苦，玉汝于成。他始終堅信只要胸懷大過苦難，苦難就會被寬廣的胸懷所包容。雖然生活沒有給他一張溫床，但是他決心要回饋生活一片陽光!他就是來自海洋職業技術學院的學生朱鎮輝。

　　第一次見到鎮輝是在廈門白城的海邊，他和同學們一起組成志愿者小隊，每周末都會來到這里進行志愿服務，撿拾著沙灘上的`垃圾。紅色的志愿者服，在茫茫海灘旁顯得格外醒目。

　　朱鎮輝，出生在福建漳州的一個貧困山村，父親在他十四那年因癌癥去世，母親常年體弱多病。高三那年他得了一場重病，全身皮膚痛癢難忍，然而倍受病痛折磨的他從不輕言放棄。

　　當時老師讓他休學一年，醫生也說這種情況還是先休息比較好，然而朱鎮輝卻咬牙堅持了下來，直到考上大學。

　　走進大學，生命的道路似乎鋪滿陽光，但病痛的折磨并沒有減少，他依然忍受病痛的煎熬努力學習，因為他深知他上大學的機會來之不易，是母親東湊西借的錢換來的。為了減輕家庭經濟負擔他充分利用周末時間兼職，這樣不僅能攢下生活費，多余的部分還會補貼家用。

　　飲水思源，朱振輝一直都記得那些幫助過他的人，是他們在自己最艱難的時候，給了他希望和勇氣。正所謂羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。于是，他踴躍參與學校的各種公益活動，周末來到廈門市圖書館，幫助圖書館管理人員一起整理書籍，在志愿服務期間，他覺得這些正是他想做的，也是他應該做的，他堅定信念要在這條路上一直走下去!因為是愛伴他成長，他也要用畢生時光攜愛前行!

　　第二屆“勵志校園·感動福建”觀后感 5

　　開展“勵志校園感動福建”優秀學生典型宣傳活動是我省貫徹中央和省委、省政府教育惠民政策，落實學生資助工作要求、強化學生資助工作宣傳、推進資助育人和教育公平的重要舉措。活動內容豐富、持續時間長、涉及單位多，各地各單位要在統籌考慮各項工作的同時，將本次活動作為宣傳、總結、提煉近年教育惠民和學生資助工作的重要載體，切實強化領導，精心組織。在“福建勵志先鋒”人物推薦及投票、評選等環節上，要充分調動廣大師生和社會人士參與活動的積極性、主動性，采取貼近實際、貼近社會的.方式和途徑，積極搭建學校師生和社會人士參與交流的工作平臺，達到自覺參與、自我教育、自我提升的活動目的。

　　省委省政府的高度重視和正確領導下，近年來我省家庭經濟困難學生資助工作取得了顯著成效。資助政策不斷完善，資助力度不斷加強。據不完全統計，20xx年我省共完成了從學前教育到研究生教育的各類學生資助項目10余項，落實非義務教育階段財政性助學資金13.5億元，惠及家庭經濟困難學生85萬人次。

　　各地各單位要根據活動要求，認真研究制定符合本地本單位實際的“福建勵志先鋒”人物評選實施方案，嚴格推薦程序和標準，確保質量，確保評選活動的公正性、嚴肅性和權威性。要注重挖掘各級各類學校立志成長成才學生典型，凝煉勵志先進事跡，樹立家庭經濟困難學生的正面形象，把推薦評選典型與學習宣傳典型結合起來，把推薦評選與教育引導結合起來，通過本次活動的開展，促進全社會都來關心支持學生資助事業的發展、關愛家庭經濟困難學生，激勵青少年學生成長成才。

【第二屆“勵志校園·感動福建”觀后感】相關文章：

《勵志校園感動福建》觀后感（精選8篇）01-11

感動中國觀后感結尾集錦12-15

感動哲理句子愛情08-10

永不放棄勵志短片觀后感（精選16篇）07-22

給同學感動的畢業留言（通用230句）05-24

勵志對聯11-18

勵志語錄12-20

校園負責人述職報告07-10

大學生校園禮儀常識03-17

做人勵志名言08-10