富含人生哲理的名人格言

　　1.一個人，快樂舒暢地作了今天的工作，同時快樂舒暢地迎接明天的工作，是應該受到人們的贊揚和鼓勵的，

富含人生哲理的名人格言

　　2.人是可以沉醉在自己的堅強的意志里的。——雨果《海上勞工》

　　3.不論前途如何，不管發生什么事情，我們都不失去希望：希望是一種美德。——《雨果傳》

　　4.即使渴望落空，感覺到渴望的痛苦依然是甜蜜的。——泰戈爾《情人的禮物》

　　5.生活中唯一樂趣就是忘卻。——托爾斯泰

　　6.暫時的是現實，永生的是理想。——羅曼·羅蘭《愛與死的搏斗》

　　7.人的心靈是有翅膀的，會在夢中飛翔。——高爾基《流水》

　　8.思想家是主動的，夢幻家是被動的。——雨果《海上勞工》

　　9.每個生命的方式是自然界一種力的方式。有些人的生命像沉靜的湖，有些像白云飄蕩的一望無際的天空，有些像豐腴富饒的平原，有些像斷斷續續的山峰。我覺得約翰·克利斯朵夫的生命像一條河。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

　　10.如果幸福在于肉體的快感，那么就應當說，牛找到草料吃的時候是幸福的。 —— 赫拉克利特

　　11.真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。 —— 穆尼爾·納素夫

　　12.只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好，

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　　13.一無所有的人是有福的，因為他們將獲得一切! —— 羅曼羅蘭

　　14.當你幸福的時候，切勿喪失使你成為幸福的德行。 —— 莫羅阿

　　15.每教好一個孩子，就減少一個敗類。(《雨果詩選》)

　　16.一匹駿馬從來不原諒愚蠢的騎者為了姑息它，不給它束緊肚帶。——羅曼·羅蘭《母與子》

　　17.用鞭子教不出人來。——高爾基《童年》

　　18.教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳文明，更加寬容仁慈。——《泰戈爾評傳》

　　19.教育應當在學生及其社會自然環境之間造成一種和諧的聯系。——《泰戈爾評傳》

　　20.最偉大的科學，永不滿足于無知，懷疑的種子，它在強者的心目中比信心更有生殖力。(《羅曼·羅蘭回憶錄》)

　　21.真正的科學家應當是個幻想家;誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。——雨果《海上勞工》

　　22.榮譽是什么?就是別人的愛，希望為別人謀利而獲得人們夸獎。——《托爾斯泰論集》

　　23.最漂亮的聘禮就是才干。——巴爾扎克《賽查·皮羅多盛衰記》

　　24.光榮的路是狹窄的，一個人只能前進，不能后退;所以你應該繼續在這一條狹路上邁步前進，因為無數競爭的人都在你背后，一個緊隨著一個。——莎士比亞《特洛伊羅斯與克瑞西達》

　　25.享受著愛和榮譽的人，才會感到生存的樂趣。——莎士比亞《查理二世》

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