中小學教師師德表現自我評價
在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，嚴格執行學校教學計劃，完成教育教學工作任務，
中小學教師師德表現自我評價
。遵守《職業道德規范》，做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。現就本學年的工作小結如下：
一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之后，及時表揚，激發學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
二、做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任，我結合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發展。一旦發現有學生的思想出現問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病了，馬上帶他去校醫室看病，或請家長過來接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業理論和業務學習，不斷提高教育教學業務水平，資料共享平臺
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四、遵守國家法律法規，熱愛學校，遵守學校規章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍;與同事團結協作，顧全大局。
附：中小學教師師德考核鑒定表
縣(區)：
姓 名 性 別 出 生 年 月
政 治 面 貌 參加工 作時間 文 化 程 度
職 稱 任教年級 任教學科
工作
單位 是否擔任班主任
師 德 表 現 自 我 評 價 注：本表一式兩份，被考核對象所在單位及主管部門各存檔一份。
考 核 評 價 得 分
教師自評
綜合得分
(教師自評分值×20%+教師互評分值×30%+學生評議分值×30% +考核小組評議分值×20%)
教師互評
學生評議
考核小組評議
考核評定
等 次
年 月 日
考核工作領導
小組意見
小組負責人簽章:
年 月 日
單 位
意 見
(公章)
負責人簽章：
年 月 日
被考核人
意 見
本人簽名:
年 月 日
主管部門
意 見
(公章)
負責人簽章：
年 月 日
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