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學(xué)生打架檢討書怎么寫參考

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學(xué)生打架檢討書怎么寫參考

  我是高一一班的同學(xué)**,

學(xué)生打架檢討書怎么寫參考

。因?yàn)樵诘谝还?jié)微機(jī)課上說話所以寫此檢討書

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  因?yàn)榻裉焓俏覀冊(cè)?*高中上的第一節(jié)微機(jī)課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書館這里所有一切都深深地吸引著我,讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話。

  在上課的時(shí)候老師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺得無聊,便在熒屏上打字罵***,***看了之后非常生氣,現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)孩子,誰也不怕誰,當(dāng)然誰也受不了這個(gè)氣,***同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我,我當(dāng)然不咽不下這口氣,

  我又回罵了他一句;他又回罵了我兩句,

  ……

  就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉(zhuǎn)移到了手,

  正在我們打得起勁時(shí)老師走了過來并把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒有想那么多就讓老師覺得也許我是個(gè)陰氣的人。不過說實(shí)話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯(cuò)誤是因?yàn)槲艺娴耐ο矚g上微機(jī)課的。因?yàn)槲矣X得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點(diǎn)興奮了,也許又有點(diǎn)太激動(dòng),所以我才會(huì)做成如此。

  我知道錯(cuò)了,因?yàn)槲覑垭娔X,愛的死去活來的,但我更不能因此而擾亂微機(jī)課的課堂紀(jì)律。請(qǐng)老師諒解我這次的無心,望老師能再給我一次,再相信我一次。我一定能保證今后我上微機(jī)課上的紀(jì)律。

  請(qǐng)老師讓我用實(shí)際行動(dòng)和時(shí)間來證明我所保證的一切吧!

  檢討書怎么寫分析指導(dǎo)

  一個(gè)人從小到大總會(huì)因?yàn)椴煌脑蚪?jīng)常遇到來自各方面的批評(píng),生活中如此,工作中亦是如此,面對(duì)批評(píng)是一個(gè)不可回避的問題,下面我就圍繞如何看待批評(píng)來談一談粗淺的認(rèn)識(shí)。

  一是要正確地認(rèn)識(shí)批評(píng),勇敢地面對(duì)批評(píng)。任何一個(gè)人對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)都是有局限性的,在工作和生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些認(rèn)識(shí)不到的偏差或紕漏,這就需要有各方面的批評(píng)來給予幫助、提示和警醒,以求得到及時(shí)的糾正和改進(jìn)。正所謂“良藥苦口利于病,良言逆耳利于行”。批評(píng)盡管是一種負(fù)面的溝通,但它卻是一種可貴的資源,對(duì)于提供信息,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn),提高工作水平都有著積極的促進(jìn)作用。如果一個(gè)人缺少或拒絕了這種資源,那么他就很難有快的進(jìn)步、大的收獲,也就失去了走向成功的動(dòng)力,

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學(xué)生打架檢討書怎么寫參考》(http://salifelink.com)。因此,我們不要把批評(píng)當(dāng)成包袱,而是在批評(píng)來臨時(shí),要清醒地認(rèn)識(shí),辨證地分析,正確地看待,把每一次批評(píng)看作是改進(jìn)工作、完善個(gè)性、克制情緒、提高能力和水平的機(jī)會(huì)。

  二是要正確了解批評(píng)者的用意。批評(píng),尤其是嚴(yán)厲的指責(zé)很容易傷合氣,很容易打消被批評(píng)者的積極性、損傷其自尊心,因此,領(lǐng)導(dǎo)或同事在提出批評(píng)時(shí)一般是比較謹(jǐn)慎的,是比較講究方式方法的,是在經(jīng)過認(rèn)真考慮和對(duì)個(gè)體特點(diǎn)進(jìn)行分析后提出的,他們是從有利于工作、有利于集體利益、有利于個(gè)人發(fā)展的角度出發(fā)的,決不會(huì)把對(duì)別人的批評(píng)成自己的樂趣。基于這一點(diǎn),在面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)時(shí),要正確的領(lǐng)會(huì)他們的意圖,了解他們的良苦用心,以積極的態(tài)度,肯于接受批評(píng),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,將批評(píng)作為學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力,力戒同類錯(cuò)誤的再次發(fā)生。

  三是主動(dòng)分析受批評(píng)的原因。“金無足赤,人無完人”,在生活和工作中一個(gè)人決不會(huì)永遠(yuǎn)的正確,在出現(xiàn)失誤和錯(cuò)誤時(shí),批評(píng)也就會(huì)隨之而來,一般來講,這些批評(píng)決不是平白無故的,而是有所針對(duì)的。一件事情做得怎么樣、一項(xiàng)工作完成的如何,往往是旁觀者看得更清一些,領(lǐng)導(dǎo)者想得更遠(yuǎn)一些、更周到一些,作為被批評(píng)者,首要的一點(diǎn)就是先從自身找原因,千萬不要與批評(píng)者針鋒相對(duì),直接辯護(hù),而是要理智地接受批評(píng),認(rèn)真地想一想受批評(píng)的原因,想一想自己到底錯(cuò)在哪里,問題到底出現(xiàn)在哪里,要采取“換位思考”的思維方式,站在批評(píng)者的角度來理解批評(píng)、思考問題、找出原因,以期從批評(píng)中汲取營(yíng)養(yǎng),從斥責(zé)中接受教訓(xùn),只有這樣才能及時(shí)糾正錯(cuò)誤,避免錯(cuò)誤重犯,問題重現(xiàn)。

  四是要虛心接受他人的正確批評(píng),并付之于行動(dòng)。古人曾說過“君子之過也,如日月之蝕焉。過也,人皆見之;更也,人皆仰之。”可見,聞過則喜、過而改之是自古以來就有的優(yōu)良品德。因此,一個(gè)人可貴的是能夠正確認(rèn)識(shí)自己,正確看待批評(píng),但更為可貴的是當(dāng)在批評(píng)到來時(shí),能夠用豁達(dá)的胸懷積極接受批評(píng),能夠用謙虛的態(tài)度正視批評(píng),并付之于行動(dòng)。作為一名組工干部,更要深刻認(rèn)識(shí)和體會(huì)這一點(diǎn),始終保持清醒的頭腦,肯于授受正確和善意的批評(píng),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,虛心聽取各方面意見建議,用批評(píng)促進(jìn)整改、用批評(píng)推動(dòng)工作。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事提出的異議,要勇于接納,并要盡快地按照他們的意見和建議作出補(bǔ)救措施,找到解決問題最恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ瑢p失降至最低限度,將影響壓至最小范圍。

  五是要理智對(duì)待不恰當(dāng)?shù)呐u(píng)。在極個(gè)別的情況下,可能會(huì)存在領(lǐng)導(dǎo)或同事批評(píng)不恰當(dāng)?shù)那樾危@種批評(píng)并不是領(lǐng)導(dǎo)和同事惡意的指責(zé),而是因特殊原因產(chǎn)生的誤解,也可能是方式方法不很得當(dāng),但他們的出發(fā)點(diǎn)也是善意的,也是想幫助我們來查找問題,防患于未然,可能由于。

  面對(duì)這種情形不要直接反駁和辨解,而是要理智對(duì)待。一方面可以考慮在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,以適當(dāng)?shù)姆绞剑较孪蝾I(lǐng)導(dǎo)和同事簡(jiǎn)要作些解釋,另一方面,要保持良好的心態(tài),將批評(píng)做為一種警示,對(duì)承擔(dān)的工作進(jìn)行一次自查,防止錯(cuò)誤傾向,做到“有則改之,無則加勉”。

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