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關(guān)于老師的作文500字
范文一
她有著中等身材，略微有些卷曲的頭發(fā)，黑的可以滴出墨的眸子，帶著粉色邊框的圓眼鏡，著裝整齊中帶著灑脫，這就是我的語(yǔ)文老師，
關(guān)于老師的作文500字
。語(yǔ)文老師有著她獨(dú)特的教學(xué)方法，她抓住了我們不愿意寫(xiě)的心理，總結(jié)出了一條規(guī)定：要背要寫(xiě)自己選。這對(duì)我們很受用的。她還給我們分組，分?jǐn)?shù)高的晉級(jí)，級(jí)數(shù)高的作業(yè)可以減半。有一次，老師問(wèn)我們現(xiàn)在哪個(gè)組的級(jí)別最高，我們說(shuō)：“五組!”老師看了看表上的等級(jí)，點(diǎn)頭說(shuō)：“五組已經(jīng)升到司令了，看看二、三、一、八組還一級(jí)沒(méi)晉呢!五組去采摘智慧的蘋(píng)果，那些組就只能養(yǎng)豬了嗎?”話音剛落，我們就被老師的話給逗樂(lè)了，班上就像沸騰的水蒸氣一樣，升騰，升騰……
語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)善于教學(xué)，有點(diǎn)小幽默的老師，但俗話說(shuō)“兔子急了還咬人”呢!更何況老師不能事事都應(yīng)付自如啊!
一次作文課，我們?cè)趯W(xué)一種新的寫(xiě)作手法，老師讓我們討論一些事情的寓意，一位同學(xué)說(shuō)：“太陽(yáng)的寓意是追求光明的人。”“恩”，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。但后來(lái)同學(xué)們就開(kāi)始興奮起來(lái)了，一位同學(xué)還說(shuō)起了灰太狼的寓意，這下子老師可火了，怒目圓睜，眼睛里飛出千萬(wàn)個(gè)刀子向我們射來(lái)，我們嚇得大氣不敢喘一個(gè)，寧肯不貪戀那一絲氧氣，也不愿被刀子射到。但語(yǔ)文老師還是沒(méi)有放過(guò)我們，說(shuō)：“每個(gè)人一千字的檢討，明早交上，若不交停課寫(xiě)檢討!”從那以后，我們沒(méi)人敢不聽(tīng)老師的話了。
看，老師就是這樣一個(gè)聰明、幽默嚴(yán)厲的老師，她的一舉一動(dòng)都在我的腦海里揮之不去，這大概就是對(duì)她的敬愛(ài)之情吧!
范文二
梁老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)梁老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來(lái)，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。
老師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，他為了提高我們班同學(xué)的作文水 >水平，特意去新華書(shū)店買(mǎi)了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語(yǔ)文課，都要我們用兩分鐘來(lái)寫(xiě)好詞好句，
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《關(guān)于老師的作文500字》(http://salifelink.com)。一來(lái)可以練好字體，二來(lái)可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五都要寫(xiě)一篇作文。我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)做班干部失職，有時(shí)因?yàn)槟瑢?xiě)不會(huì)默，有時(shí)上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問(wèn)句，陳述句的作業(yè)紙，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜](méi)留心聽(tīng)課，所以------下午，老師突然問(wèn)“作業(yè)紙呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間，梁老師說(shuō)出了一句這樣的話：“黎嘉楹撤職。”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學(xué)了，梁老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“最近，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不是因?yàn)槟愕哪X子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一.老師要求收的作業(yè)遲交，二.老師要求的事情沒(méi)有完成，三.上課不專(zhuān)心。現(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會(huì)。班干部依舊是你，要好好做啦，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇。回去吧!”
聽(tīng)了那段話，心理熱血沸騰。梁老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績(jī)獻(xiàn)給你
范文三
還記得我讀小學(xué)的那個(gè)時(shí)候，我們的班主任同時(shí)也是我的語(yǔ)文老師。我叫他蔣老師，他是一位很?chē)?yán)厲的但也很慈祥的老師，我怎么會(huì)這樣說(shuō)呢?
每當(dāng)上課的時(shí)候，老師叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我總怕答錯(cuò)，且那時(shí)候我膽子特小，知道我都不敢答，老師就鼓勵(lì)我膽子放大些，漸漸的好像也沒(méi)那么怕了 ，所以我那個(gè)時(shí)候成績(jī)還算不錯(cuò) 。
上學(xué)的時(shí)候不免會(huì)犯錯(cuò)，做些惹老師生氣的事，我們的老師很氣，就讓罰站，罰完老師叫你去辦公室，當(dāng)時(shí)內(nèi)心很忐忑，怕老師會(huì)告訴家長(zhǎng)，其實(shí)我都想錯(cuò)了。
當(dāng)你懷著不安的心情去見(jiàn)老師的時(shí)候，他開(kāi)口就很溫和的對(duì)我說(shuō)下次可不要這樣了，今天站的腳很酸嗎 回去記得用熱水泡下腳 ，想想我錯(cuò)了老師還能這樣子對(duì)我，心里暖暖的。
蔣老師也有慈祥的一面，除了上課的時(shí)間，課余他還帶我們?nèi)ヒ巴饨加巍⒁按丁＠蠋熅拖駥?duì)他的孩子一般，給我們煮飯，烤肉，別提多好吃了。你說(shuō)我們這樣的老師是不是百里挑一呢?
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè)了，老師很不舍的要把我們送走了，我的心里很是激動(dòng)，但有很多很多的舍不得。老師希望我們離開(kāi)你以后，還能像以往一樣，那么慈祥，那么開(kāi)朗，希望你能有個(gè)健康的身體，教育出更多的孩子們。
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