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五年級上期班主任工作計劃

時間:2024-10-03 21:11:49 資料大全 我要投稿

五年級上期班主任工作計劃范文

  看著自己所帶領的班級能夠取得好成績,那么就是班主任的光榮、班主任的幸福,

五年級上期班主任工作計劃范文

。所以,新學期的來臨,需要做好新的工作計劃。YJBYS小編在新學期來臨前夕,為大家準備了一份五年級上班主任工作計劃,希望能得到各位的喜愛。

五年級上期班主任工作計劃范文

  一、指導思想:

  以學生的發展為本,以創新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為裁體,從本班學生的特點出發,樹立良好的班風、學風,培養一個團結向上的班集體。

  二、班級概況及本學期奮斗目標:

  本學期的重點就是加強課堂紀律,特別是副課的紀律,通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,記錄學生的課堂表現情況,及時反饋提醒,設立一定的獎懲制度,提高學生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步。

  三、工作重點及措施:

  1、切實抓好行為規范教育,以德為本

  (1)全面規范行為習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養。

  (2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。

  (3)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

  (4)加強廣播操進出場紀律的指導,規范眼保健操,進一步做到正確到位。

  (5)確保有內容、有計劃地安排晨間談話,上好思想品德課和班隊課,保證實效性。

  (6)狠抓課堂紀律,特別是副課紀律,及時調查了解。

  (7)經常開展形式多樣,生動活潑的班級活動,給學生提供一個個性發展的空間。

  2、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境,激發學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發揮。

  (1)、提高學生的學習意識,重視學習的過程

  (2)、期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標

  (3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時間,實行小干部管理制。

  3、加強安全教育

  (1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

  (2)、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

  (3)、利用突發事件加強對學生的安全教育。

  4、保持家校聯系,促進班級工作更順利地進行

  (1)、對于學生的在校表現,及時地與家長做好聯系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子,理解學校的工作。

  (2)做好家訪記錄

  四、月具體工作安排

  九月:

  1、做好開學工作,組織學生學習常規,嚴抓課前、課堂紀律,組織學生做好兩操,

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五年級上期班主任工作計劃范文》(http://salifelink.com)。讓班級管理盡快步入正軌。學習《成長銀行評分細則》。

  2、結合“教師節”進行尊師重教的思想教育。

  3、出好以“新學期新起點”為主題的板報。

  4、開家長會。

  5、選拔新班干,安排新任務,培養班干的能力。

  6、召開班干會議,嘗試班干總結一周情況。

  8、開展說普通話,寫規范字的活動。

  9、月寫字比賽

  十月:

  1、以“紅領巾心向黨”為主題,進行愛國主義教育,并就這一主題出一期板報。 開

  一節以愛國教育為主題的中隊會。

  2、在班里組織讀書活動,開展讀書知多少比賽。

  3、重新調整座位,使之更利于課堂學習。

  4、分批分時段與學生家長聯系、家訪,反映該子女在校各方面情況

  5、月寫字比賽

  十一月:

  1、結合“環保”工作,出好本月板報,主題、內容以環保為主。發動學生以主人翁的意識齊參與。

  2、重溫《一日我會》和《成長銀行評分細則》。

  3、開展“積極鍛煉,健康生活”及“珍愛生命”為主題的中隊會活動。

  4、進行秋季疾病預防教育。

  5、繼續抓班風、學風建設。

  6、分批分時段與學生家長聯系、家訪,反映該子女在校各方面情況

  7、月寫字比賽

  十二月:

  1、配合學校開展“元旦”慶祝活動,組織開展“配樂詩歌朗誦”比賽。

  2、組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實踐活動,對學生進行行為規范教育。

  3、深入開展環保活動,“保護環境,從小事做起”主題班會,讓學生學會節約紙張。

  4、開展學習小主人活動,開一節“新的一年,新的開始”主題班會。引導學生學會珍惜時間,根據自己情況調整學習方法,更積極主動地投入到學習中去。

  5、分批分時段與學生家長聯系、家訪,反映該子女在校各方面情況

  一月:

  1、轉入復習階段,開一節主題班會讓學習成績好的學生介紹學習經驗。

  2、對成績不理想的學生進行補缺補漏,并堅定他們的信心。

  3、分批分時段與學生家長聯系、家訪,反映該子女在校各方面情況

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