教師職業道德規范的基本內容

　　教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。下面是小編幫大家整理的教師職業道德規范的基本內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師職業道德作為教育理論知識的考查內容，雖然所占比重較小，但在教師招聘考試中也是一個考試分析，常以選擇題和綜合分析題的形式出現，其內容主要為新《教師職業道德規范》共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。以下是整理出來的一些知識要點：

　　一、愛國守法，教師職業的基本要求。

　　倡導“愛國守法”就是要求教師熱愛祖國、遵紀守法。

　　第一，愛國是教師做好本職工作的支撐。愛國是中華民族的優良傳統，是中國各族人民道德品質的重要特征，是一個國家生存和發展的精神支柱。熱愛自己的祖國是每個公民的義務，也是每個教師的神圣職責和義務。

　　第二，守法要求教師依法執教。守法是《憲法》所規定的所有社會組織、國家機關和公民的基本義務，是指守法主體以法律為自己的行為準則，依照法律行使權利、履行義務的活動。教師職業的示范性，要求教師成為守法的楷模，對受教育者的行為產生潛移默化的影響。

　　因此，作為一名教師，要把熱愛祖國作為自己的神圣職責，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師權利職責用，法律來規范自己的行為，不做法律禁止的事情。

　　二、愛崗敬業，教師職業的本質要求。

　　這是教師職業的本質要求。倡導“愛崗敬業”就是要求教師對教育事業具有強烈的責任感和深厚的感情。沒有責任感就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。

　　因此，作為一名教師，應始終牢記自己的神圣職責，對工作高度負責，要熱愛自己所在的崗位，具有高度的責任感，積極主動地完成自己的本職工作。

　　三、關愛學生，師德的靈魂。

　　倡導“關愛學生”就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。這是調節教師與學生關系的基本行為準則。

　　因此，教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　四、教書育人，教師的天職。

　　教書育人是教師最核心的職責與任務。教書是育人的主要手段，育人是教書的根本宗旨，二者相輔相成，辯證統一。倡導“教書育人”就是要求教師以育人為根本任務。

　　所以，教師要遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

　　五、為人師表，教師職業的內在要求。

　　倡導“為人師表”就是要求教師言傳身教，以身立教。“為人師表”對教師工作具有特別重要的意義。作為一名教師，教師要堅守高尚情操，嚴于律己，以身作則。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。教師自己要言傳身教，以身立教，在各個方面率先垂范，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。

　　六、終身學習，教師專業發展不竭的動力。

　　倡導“終身學習”就是要求教師做終身學習的表率。終身學習是時代發展的要求，也是教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

　　以上介紹了教師職業道德規范基本內容，希望對各位考生備考能夠有所幫助。

　　拓展：教師職業道德規范實施細則

　　一、依法執教

　　1、學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線。

　　2、自覺遵守《教師法》《教育法》等法律、法規。

　　3、遵守會議制度和學習制度，不無故缺勤。

　　4、政治學習，認真做記錄，每學習一次要寫一篇心得體會。

　　5、一切教育教學活動必須嚴格遵守黨和國家的教育路線方針政策，遵守學校規章制度。

　　二、愛崗敬業

　　1、熱愛教育，以校為家，愛護公共財產，維護學校利益。

　　2、對學生堅持正面教育，面向全體，促進學生全面發展，注意培養學生良好的思想品德。

　　3、認真備課，嚴格遵守上課常規，認真批改作業，無錯批，漏批，有條件時盡量面批，嚴格遵守教學常規，不敷衍塞責。

　　4、不遲到、不早退、不中途離開課堂，不帶手機進課堂。

　　5、不隨意發牢騷，不說怪話；不傳播封建迷信等有害學生身心健康的思想。

　　三、熱愛學生

　　1、關心愛護全體學生，尊重學生人格，建立和保持人人平等的師生關系。

　　2、鼓勵和發展學生的積極因素，嚴格要求學生，耐心教導，做到嚴而有格，嚴而有恒，嚴而有方。

　　3、堅持教學相長，不諷刺、不挖苦、不歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不私自讓學生停課、停學。

　　4、認真貫徹德育綱要，落實“三規”，培養學生良好的道德品質。

　　5、保護學生的合法權益，人身安全和身心健康，促進學生全面、主動、健康發展。

　　四、嚴謹治學

　　1、樹立優良學風，認真學習教育理論，積極參加各項進修和教研活動，提高教研水平。

　　2、每人每學期學習一本教育叢書，做好讀書筆記。

　　3、認真鉆研業務，不斷提高教育教學和科研水平。

　　4、積極進行課堂教學改革，探索教育教學規律，改進教育教學方法，突出個人專長，形成自己的教學特色。

　　5、積極參加業務學習，認真記錄，提高自身理論水平。

　　五、團結協作

　　1、關心集體，維護學校榮譽，不做有損學校及他人聲譽的事。

　　2、青年教師和老教師要互相學習，互相關心。任課教師與班主任要密切協作，共同搞好教育教學工作。

　　3、向先進學習，對積極要求上進的教師給予熱情支持，不諷刺、不挖苦、不說怪話。

　　4、在學生面前，不說笑打鬧，不直呼姓名，不說有損其他教師的聲譽的話，維護每一位教師在學生中的威信。

　　5、理解和支持各級管理人員的工作，嚴格遵守第一責任人制度，有不同意見，逐級向上反映，不無理取鬧。

　　六、尊重家長

　　1、認真組織家長用好綜合評價手冊，主動與家長聯系。

　　2、每學期組織一次家長會，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。

　　3、做好家訪工作，每學期普訪一次并做好普訪記錄。

　　4、積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥，不指責學生家長。

　　5、圍繞家教主題，每學期至少組織一次集體活動。

　　七、廉潔從教

　　1、堅守高尚情操，發揚奉獻精神。

　　2、嚴格按收費卡收費，不收取學生的禮物。

　　3、不得用師生關系向學生家長索取利益。

　　4、不向學生推銷商品，獲取利益。

　　5、不利用職責之便貪占公共財產，謀取私利。

　　八、為人師表

　　1、遵守國家各項法律和社會公德，遵守學校一切規章制度。

　　2、談吐文雅，服裝整潔，舉止端莊，不使用低級庸俗語言。

　　3、嚴于律已，工作時間內不聊天，不玩牌，不下棋，不打球，不做私事，空節在自己辦公室內備課，批改作業或學習業務知識。

　　4、舉止文明，作風正派，不看黃色的書刊，不賭博，不酗酒，不參與封建迷信活動和傳銷活動。

　　5、搞好環境及個人衛生，預防疾病；各室、組要把好三關（關窗、關門、關燈），注意防火、防盜，防觸電。

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