幼兒園中班家長會發言稿 精品
第一篇
尊敬的家長朋友們:
大家好!
在這萬物復蘇、鳥語花香的陽春四月,我們歡聚一堂舉行新學期的家長會,
幼兒園中班家長會發言稿 精品
。首先請允許我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,感謝你們多年來對幼兒園工作的大力支持,感謝你們對家園共育的高度重視。開學至今將近兩個月了,孩子們在老師和家長的精心哺育下,正如一株株幼苗,吸吮著春天的陽光雨露,煥發出 勃勃生機,不但個子長高了,而且在各方面獲得了長足的進步。今天家長會的內容,主要是讓家長們了解開學來孩子們的學習、生活情況,明確新學期家園工作的重點,探討教育孩子的良策,我衷心地希望在座的家長能暢所欲言,把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達出來,使個人的家教觀點在與老師、朋友的交談中,相互激蕩、相互碰撞,彼此影響,從而產生新的見解。“給孩子最快樂的童年,給人生最豐厚的起點”是我園的辦園宗旨,也是我們的共同心愿,的確,孩子每一個憨厚的笑容,每一句稚樸的言語,
每一個成長的足跡,都牽動著父母和老師的心,孩子的快樂是我們的幸福,孩子的進步是我們的欣慰,孩子的健康是我們最大的牽掛?桌戏蜃诱f:少小若天性,習慣成自然。拿破侖•希爾也說:“播下行動就會收獲習慣;播下習慣就會收獲性格;播下性格就會收獲命運”,可見習慣的力量是巨大的,好習慣是開啟成功之們的鑰匙,壞習慣是斷送前程絆索,專 家研究證明,3—12歲是人形成良好行為的關鍵期,12歲以后,孩子已逐漸形成許多習慣,新習慣想要扎根下來就很難了。因此,我們要注重培養幼兒良好的生活、學習、衛生習慣,比如熱愛勞動,尊敬師長,團結同伴,禮貌待人,珍惜資源,好學好問,專心學習等,讓孩子學會做人,學會做事,學會生存、學會合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”,是非常貼切的,根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當好育苗人,精心呵護、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽,家園積極互動,構筑多種平臺,用心揣摩教育孩子的方式方法,讓每一個孩子獲得健康、快樂、和諧的發展。
我園地處交通要道,來往的車輛特別多,所以懇請家長高度重視安全工作,遵守交通規則,確保大人和小孩的人身安全。園內有許多大型玩具,老師會合理安排時間,讓孩子們輪流玩,所以,請家長不要帶孩子玩。如果孩子實在想玩,請你 務必選擇適宜的玩具,同時要照看好孩子,讓他們遵守規則,安全、友好地玩,千萬不要忽視孩子,只顧自己聊天,以致發生孩子摔傷、走失等意外事故。
各位家長,當你步入我園時,是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍,因為我們通過五年的努力,已評為省“綠色學校”和省衛生先進單位,正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色,
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《幼兒園中班家長會發言稿 精品》(http://salifelink.com)。如今,我們將站在新的起點上,一如既往地深化綠色環保教育,我真誠地希望家長們從身邊的小事做起,給孩子樹立良好的榜樣,比如在日常生活中注意節約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙,愛護動物、植物,共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍,讓孩子懂得我們要珍惜資源,感恩自然,共同保護人類的共同家園——地球。幼兒期非常短暫,如白駒過隙,卻對孩子的發展有著非凡的意義,幼兒猶如剛出殼的小雞,用一雙好奇的眼睛打量著大千世界,我們要共同為孩子 營造一個溫馨、和諧的教育環境,以身作則,尊重孩子,潛移默化地感染孩子,科學靈活地教養孩子,在這谷物刷刷拔節,枝頭綻放青綠的美好季節,共同攜領孩子邁好人生的第一步。最后預祝各位家長在家庭教育中獲得成功,分享與孩子共同成長的快樂,過一種幸福而完整的生活。
我的講話結束后,各班就分頭召開家長會,我又走了一圈,發現家長們正在用心地聆聽著,積極地回應著,熱烈地討論著。特別是中班組,家長會前夕,老師有針對性地采集家長感到困惑的問題,進行匯總。家長會上,就“如何培養孩子的傾聽能力?”“孩子愛發脾氣怎么辦?”等問題,開展互動式的討論活動,在觀點的碰撞、共鳴中產生新的見解,汲取新的養分,引導家長用愛心和智慧來做個積極、稱職的家長。
第二篇
老師:感謝家長朋友在百忙之中來參加這一次的家長會議,您的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝! 大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我們的這次家長會就是讓我們一起來攜手把我們的孩子教育的更好。
一、孩子各方面情況:
1、自從開學以來請家長為孩子準備的學習用品,(皮球、彩筆、橡皮泥、油畫棒、鉛筆、本子等學習用品),仍然有個別家長沒有給孩子準備好,這樣孩子在進行活動時就會不方便,學習知識時也會掌握不好。
2、向家長詳細介紹能力差的孩子學習情況,(在各方面如:1、畫畫、《聯系到孩子小檔案上面、有的是畫的不好有的是孩子請病假了!
3、認數字、讓家長給孩子把數字寫在紙上貼在墻上每天回家后讀一遍,圖形、)。
4、有的孩子自理能力差:中班應該會做的事情有的孩子有好多東西有的孩子還是做不好,不會穿衣服,每次都要老師和小朋友幫忙,起床穿鞋時總把鞋子穿反,起床后不會疊被子。
5、我班有的孩子到現在還有的挑食,香菜、菠菜、油菜、花菜、紫菜、芹菜、黑木耳等不吃,當我們在吃到這種菜時,我們會給他們盛上一點,但有的孩子還是把不想吃的菜偷偷扔在地上,那樣不僅孩子身體得不到營養還給我們制造了衛生,別的孩子看到有可能下次就會學著那樣做。
6、主題調查表是根據我們幼兒用書的進度,請家長在家認真幫孩子填寫并及時帶回幼兒園,老師還會對其進行批閱反饋,只有你回答了我們才能更清楚的掌握孩子對知識的掌握程度,以便以后復習鞏固,但有個別家長未給孩子填寫,沒有按時帶回幼兒園,還有丟失現象。
二、衛生情況:
1、希望家長每周堅持為孩子整理衛生,如:避免發生抓傷事件請及時給
子剪指甲、洗頭、換干凈的衣服,勤洗襪子,孩子洗不洗小腳和襪子我們從午睡孩子脫鞋子方面就知道。(當周一我們在查孩子衛生時有的家長會說忘記,只要每周堅持做了形成習慣就忘不了,請家長把孩子的健康放在首位,)
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