關于讀書的圣人名言

　　好問則裕，自用則小，

關于讀書的圣人名言

。——《尚書•仲虺之誥》

　　自用：自以為是

　　喜歡提出問題向別人請教，知識就豐富，自以為是，知識就淺薄。

　　如切如磋，如琢如磨。——《詩經•衛風•淇奧》

　　切：用刀切斷，指加工骨器

　　磋：用銼磨平，指加工象牙

　　琢：用刀雕刻，指加工玉石

　　磨：磨光，指加工石頭

　　比喻一個人品德的進修砥礪以及學問的研討

　　敏而好學，不恥下問。——《論語•公冶長》

　　下問：向地位低下的人請教

　　思想敏銳而勤奮好學，不以向地位低下的人請教為恥。

　　學而不思則罔，思而不學則殆。——《論語•為政》

　　罔：迷惑不解

　　殆：精神疲倦

　　讀書不思考，問題仍然不解;只思考而不讀書，精神就會疲倦。指要有所收獲就應多讀書勤思考。

　　聞一以知十。——《論語•公冶長》

　　聽到一個道理，可以推知十個道理，喻善于學習，會動腦筋。

　　溫故而知新。——《論語•為政》

　　溫習舊的知識，可以從中學到新的知識。

　　學而不厭，誨人不倦。——《論語•述而》

　　努力學習而不滿足，教導別人而不疲倦。

　　學而時習之，不亦說乎!。——《論語•學而》

　　時：按時

　　說：悅，高興

　　學習知識并按時溫習也很高興，指學習是一件令人愉快的事情。

　　吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。——《論語•衛靈公》

　　我曾經整天不吃不睡去冥思苦想，但沒有什么益處，不如去學習，可見學習之重要。

　　發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。——《論語•述而》

　　發憤學習而忘記了吃飯，快樂的忘記了憂愁，不知道自己快老了。

　　吾生也有涯，而知也無涯。——《莊子•養生主》

　　涯：邊際，極限

　　生命有限而知識無邊無際。

　　飽食、暖衣、逸居而無教，則返于禽獸。——《孟子•滕文公上》

　　強調教育對于文明人的重要性。

　　一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。——《管子•權修》

　　強調沒有比培養人才更好的了，

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　　學不可以已。——《荀子•勸學》

　　學無止境。

　　青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。——《荀子•勸學》

　　青：靛青，染料

　　藍：草名，葉可制染料

　　比喻經過努力學習可以超過前人。

　　鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子•勸學》

　　鍥：刀刻

　　鏤：雕刻

　　強調學習持之以恒的重要性。

　　善學者，假人之長以補其短。——《呂氏春秋•孟夏紀》

　　善于學習的人，借用他人的長處彌補自己的短處。

　　獨學而無友，則孤陋而寡聞。——《禮記•學記》

　　獨自一個人學習而不與朋友一起探討，往往孤陋寡聞，強調互相交流和互相促進。

　　玉不琢，不成器;人不學，不知道。——《禮記•學記》

　　玉石不精心雕琢不能成為有用的器物，人不刻苦學習就不明白道理。

　　雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學，不知其善也。——《禮記•學記》

　　弗：不

　　旨：滋味甘美

　　至道：最好的道理

　　雖然有美味佳肴，不親自品嘗就不知道個中滋味;雖然有最好的道理，不認真去學就不知道其好處。

　　學，然后知不足;教，然后知困。——《禮記•學記》

　　困：不夠

　　學習才知道自己的不足，教別人才知道自己學識不夠。

　　凡學之道，嚴師為難。——《禮記•學記》

　　嚴師：尊師，敬師

　　在求學的所有方法中，尊師最難做到。

　　善問者，如攻堅木，先其易者，后其節目。——《禮記•學記》

　　節目：樹枝交接成結之處

　　會提問題的人，就像砍伐堅硬的木頭，先砍容易之處，然后再砍結。喻要循序漸進。

　　謂學無暇者，雖暇亦不能學。——《淮南子•說山訓》

　　暇：空閑

　　說自己沒有時間學習的人，雖然有空閑也不會去學習。引申只要想學習，總能擠出時間。

　　不學不成，不問不知。——漢•王充《論衡•實知篇》

　　不學習就不能成功，不請教別人就不知道。

　　胸中不學，猶手中無錢也。——漢•王充《論衡•量知篇》

　　胸無學問，如手中沒有錢一樣。

　　人有知學，則有力矣。——漢•王充《論衡•實知篇》

　　人有了知識學問就有了力量。

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