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班主任要寫的后進生評語
你是一個聰明而頑皮的孩子,你興趣廣泛,體育、繪畫、電腦你都喜歡,
班主任要寫的后進生評語
。你開學初的表現是多么讓老師高興,但你沒有堅持到底,只要你努力學 你一定能趕上。你知道嗎,所有老師非賞喜歡你,不僅是因為你的成績好,更重要的是你做任何事都認認真真,踏踏實實。這學期在學習上愛思考,能專研,愿你繼續進取,成功一定屬于你。
你是一個聰明而頑皮的男孩,你很有個性,愛好廣泛,成績優秀。當你認真完成作業時,不僅書寫很漂亮,而且一周沒有錯誤。愿你從各方面嚴格要求自己,爭取不斷進步。
你忠實憨厚,聽話懂事,你心系集體,樂意助人,你明白事理,要求上進,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏責任,缺少動力,這一切都阻礙了你成績的飛速進步,讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,只要信心恒在,你的明天一定會變得美好。
成績上不是很穩定,老師覺得你還存在很大的潛力,如果能在學習上再賣力些,成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步,而且能在一些細節方面管好自己,把握好自己的今天和明天。
老師知道你一直很努力,但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊,可能分科能給你帶來好的心情,只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生,永不言棄。
你是一個文靜內向的孩子,尊敬老師,和同學友好相處, 能按時完成作業如果你能和同學多討論、多請教,相信你的成績一定會有較大提高。
你是一個非常出色的孩子,你做任何事都很認真,課堂總是積極思考,踴躍發言,作業更是一絲不茍。愿你堅持不懈,努力去實現自己美好的理想。
一直以來你總是孜孜不倦地認真學習,積極工作,盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態度認真,因此成績也不錯。但工作時要注意方法,并要持之以恒,有始有終,以身作則,這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧,你一定會更加出色。
你是一個心地善良,是非分明,有責任心的孩子,對任何事都能盡職盡責地做好,你努力向身邊的好同學學習,成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
你太出色了,不僅作文得了特等獎,而且字漂亮、畫美、舞動人。同學們都很敬佩你,老師為有你這樣的學生而感到驕傲。愿你不懈努力,向更高的目標奮進。
你是一名文靜的好女孩,守紀律,與同學友好相處,
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《班主任要寫的后進生評語》(http://salifelink.com)。這學期你學習有很大進步,老師真為你高興。如果你學習上再刻苦些,你一定會有更大進步。你真了不起,校運動會上你一人為班級得了兩個第一名,作文競賽中又得了一等獎。你對班級工作認真負責,是個品學兼優的學生。愿你課外多讀數學方面書,爭取數學與語文一樣出色。
你思維敏捷,回答問題非常準確,學習勤奮而踏實,成績優異。你有很強的進取心,你在各方面都力爭做的最好。只要你不懈努力,一定能實現自己的遠大的理想。
你是一誠實而穩重的好孩子,學習認真,課堂專心聽講,積極發言,成績優異。你樂于助人,同學們都愿與你做朋友。希再接再厲,向更高的奮進。
你活潑樂觀,自信心強,尊敬老師,是你的最大優點,作業能按時完成,有強烈的好奇心,可惜的是你上課管不住自己,不守紀律,老師提出問題不經過深思熟慮,只想發表自己的見解,也不愛聽同伴的發言,因此問題回答不全面,希望你揚長避短,做個人見人愛的好學生。
勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。
你渴望學習成績的進步,為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
你是一個積極要求上進的男孩,從一次次的發言中,流露出迫切要求的愿望,但你還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動,只有腳踏實地的去做事情的人,才能達到光輝的頂點!
你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你能得到成功的喜悅!
誠實,文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,運動會上努力為班級體爭取榮譽,曾經因為沒有取得好成績而落淚,讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項,老師知道你也很努力,但缺少一個有效的學習方法,因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流,找到適合自己的有效的學習方法,爭取早日實現你的夢想。
外表秀氣柔弱的你,卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映,贏得了同學的好評;你的平和與善解人意,讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆,是老師怡心養性的享受,如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性,對學習的態度更加專注,成績有一定的提升。希望不僅要勤學,更要好問,掌握科學方法,提高課堂效率,爭取高三更大的進步。
你有很強的集體主義榮譽感,自覺尊守紀律,你樂于助人,同學們都愿與你做朋友。你學習較主動,每天能按時完成作業,但作業質量不高,老師希望你在學習上多下一點功夫,爭取更上一層樓。
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