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《天下興亡 我的責任》讀后感

時間:2024-06-22 02:57:51 資料大全 我要投稿
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《天下興亡 我的責任》讀后感

  《天下興亡 我的責任》讀后感欣賞

《天下興亡 我的責任》讀后感

  《天下興亡我的責任》這篇文章的強烈的愛憎表達了作者鮮明的觀點:每一個中國人,都應該把振興中華作為自己的責任和義務,并以這種強烈的責任感來履行這種義務,

《天下興亡 我的責任》讀后感

。作者認為:青年學生應該認識到自己背負著使中國擺脫落后、走向富裕的歷史使命,并從身邊的小事做起,自覺地維護國家的利益,民族的尊嚴,這就叫愛國主義。的確,愛國主義不是抽象的,身邊的小事便是它的具體化。正象高樓大廈是由一塊一塊的磚堆砌而成,離開了小事的積累,愛國主義也就成了一句空談。這個道理是顯而易見的。如果對身邊的小事不屑一顧,只等著有朝一日干出一番驚天動地的大事業,那么,這個人將會一事無成。 這些道理,我想大多數同學是明白的。然而,為什么還有那么多學子在學成之后便一去不復返?為什么會有“孔雀東南飛”的人才流失現象?文章作者把原因歸結于中國教育的失敗,我認為這是片面的。難道我們的老師沒有教育過我們要“為中華的崛起而讀書”嗎?難道我們的老師沒有以身作則,兢兢業業地工作嗎?為什么會有不少人充耳不聞、視而不見呢?因為,學生的成長固然受教育的影響,更受家庭、社會的影響。在商品經濟大潮的沖擊下,傳統的價值觀念受到了挑戰,西方腐朽思想乘機而入,封建殘余思想也成災泛起。學生不是住在象牙塔里,不免要受到這些影響

  在理想、精神與現實、物質之間,顯然是后者能帶給人實實在在的好處。要求每個人都作到雷鋒、白求恩是不現實的。《天下興亡,我的責任》中說的好:是祖國和人民把我們培養成材,我們應該用自己的知識為祖國作出貢獻。這就意味著我們必須肯“吃虧”,肯放棄一些實惠。若有人把“拔一毛以利天下而不為”奉為人生信條,與他談“奉獻”自然就是對牛彈琴;但我們相信大多數同學是愿意為國作貢獻的。那么,我們能否作貢獻,貢獻作得是大是小,全歸結到“怎樣做”上了。尤其是當個人利益與國家利益發生矛盾的時候應該怎么做。如果一個人,口口聲聲說自己如何愛國,卻因外國條件優越而拋棄了祖國,你能相信他是愛國的嗎?你能指望他為祖國作什么貢獻嗎?因此,光認識到“天下興亡我的責任”還不夠,更重要的是要以實際行動表明自己愿意而且能夠擔任這個責任。

  看來,面對我們的不是個“知”的問題,而是個“行”的問題。誰不知道水是寶貴的資源,為什么還有那么多人在離開水龍頭時不把它關上,又有那么多人看著白白流淌的自來水無動于衷?當我們嘆息當代人的道德觀念是如何淡薄的時候,有沒有們心自問,自己“做”了嗎?大的不說,就單我們學校來說,我們應該怎樣 “做”,才能為將來挑起興亡的重任打下基礎。其實非也。光有知識不行,我們還要培養將所學知識變為實際社會利益的能力,

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《天下興亡 我的責任》讀后感》(http://salifelink.com)。倘若一個人對集體的活動漠不關心,那么他就無法培養同集體中的其他成員團結協作的能力。當代的工作有哪一個是可以獨立完成的呢?假如將來就因為他不善于與他人合作而在競爭中失敗,那么他的知識再多也是沒有用的,也不會對社會國家有什么貢獻。我們既然已經將“天下興亡”作為“我的責任”,就應該高瞻遠矚,培養各方面的能力,而不應該斤斤計較眼前的小利。我們是一個特殊的集體,但我們不能僅僅在知識方面超過其他同齡人。只有具有了責任心和與之相適應的能力,才能將自己的潛能全部發揮出來,在實現社會價值的同時實現人生價值。

  也許觀點“過時”了,但如果我們一邊悲嘆世態炎涼,一邊又表現得圓滑世故,那世界是永遠改變不了的。天下興亡,從“我”做起!!

  《天下興亡 我的責任》讀后感欣賞

  當我再一次讀完《天下興亡,我的責任》這篇文章后,深有感觸。我敬佩高老師這樣教育他的學生,也認為他的教育方法是正確的。

  高震東老師說“天下興亡,匹夫有責”就等于大家無責。而“我的責任”就是把責任拉到自己身上,而不是推出去。這樣天下哪有不興盛的國家呢?的確,如果一個國家的所有人民都互相推脫責任,那這個國家的結果是怎樣就可想而知了,所以我立刻贊同了這句話。

  高震東老師說:“作為一個干部,作為一個人,都要想后果,后國看得越遠的人,越是一個成功的人。一個只管眼前,不顧將來的人,不是一個好干部,不是一個有用的人。”是啊,人無遠慮必有近憂。一個人眼光放長遠一點是好的,但在現實生活中并不是所有人都是眼光長遠的人。現在無論在哪兒,都經常可以看到把水龍頭開了后不管的人,用了紙巾不放垃圾箱的人,用了電池不放入指定回收箱的人,不僅只有這幾點行為,還有很多。這些人就是典型只想眼前的人,而不顧后果是怎樣。他們沒有想過清潔工們的勞累,沒有想過會帶給國家多大的損失。如果每個人都節約一點,這些浪費掉的就變成一大筆財富,這些財富會使一個國家更強盛、繁榮。所以每個人都有義務來承擔這個責任,而不是某一個人的責任。

  高震東老師講兩個紙屑的故事,尤其是第二個故事令我汗顏。那是今年亞運會在日本廣島舉行完后,6萬人的廣場無一人亂丟紙屑,全世界報紙都相繼說著這是多么可怕而可敬的日本人啊!再看看我們,十月一日在天安門廣場人們散去后滿地紙屑。對比一下,日本是一個多么團結的民族啊,為了國家日后不被人看不起而共同來維互國家的利益。他們就是考慮到國家的未來。我們呢?所有人也很“同心協力”,一起丟垃圾。這是多么可恥的行為啊!我們這樣就會讓外國人小瞧我們,認為我們連最基本的道德都不遵守,將來還會做出什么大事。我們有何顏面。所以,高震東老師說:“撿起腳下的紙屑,這就是愛國的開始!”

  讀完這篇文章后,我的一股責任感由然而生。我要勿以善小而不為,勿以惡小而為之。忠黨愛國,為振興中華而奮斗!

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