高中必修三情境默寫
1.李商隱在《錦瑟》中 “_________________ ，_________________”兩句詩，借南海鮫人和藍田美玉的遭遇寫出了自己理想的最終幻滅，
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。2.《師說》一文通過“古之圣人”與“今之眾人”對比，批判了“今之眾人，__________________，__________________”的錯誤態度。
3.___代古文運動的倡導者 ______在《師說》中，對當時恥于學習的現象發出兩句慨嘆：__________________，__________________，其中，“久”字寫出了當時恥師現象已成陋習，“難”字寫出了從師學習的重要性。
4.李白在《蜀道難》中描寫劍閣山勢易守難攻的詩句是 “_____________________，
5.李商隱的《錦瑟》情意含蓄高中必修三情境默寫高中必修三情境默寫。其詩句“________________________，____________________________”借用莊子和杜宇的典故，表露出自己遠大的抱負不能實現而徒留一份傷感。
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7.韓愈《師說》中“______________________________ ，______________________________ ”，指出了向他人求教，是不需要顧及對方年齡的，
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《高中必修三情境默寫》(http://salifelink.com)。8.杜甫在《登高》中的“_________________ ，_________________”，不僅使人聯想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，也無形中傳達出韶光易逝，壯志難酬的感慨。
9.杜甫《登高》開篇“_________________ ，_________________”描繪出一幅奇妙精美的圖畫，將聽覺、視覺融為一體，十四個字，字字精當，無一虛設。
10.白居易《琵琶行》中采用情景交融的'詩句___________________,_____________________,將主人與客人的失意、傷別融合一體，構成一種強烈的壓抑感高中必修三情境默寫古詩詞名句。
11.李商隱《錦瑟》中表現作者對華年往事的追憶，嘆年華盛景已逝，寓心中難言之悲的句子是“ ____________________________，___________________________”。
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