小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：我們的課余生活》說(shuō)課設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-01 13:26:18 資料大全我要投稿

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　　【說(shuō)教材】

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：我們的課余生活》說(shuō)課設(shè)計(jì)

　　《我們的課余生活》是人教版第五冊(cè)第一單元語(yǔ)文園地一的綜合性學(xué)習(xí)的一個(gè)組成部分，

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：我們的課余生活》說(shuō)課設(shè)計(jì)

。話(huà)題是交流自己的課余生活。學(xué)生通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，了解了民族小學(xué)孩子的課間活動(dòng)，與小朋友一起發(fā)現(xiàn)丁蒲公貢的秘密，目睹了槐鄉(xiāng)孩子爬上高高的槐樹(shù)割槐花掙學(xué)費(fèi)的情形，我們安排了自己的課余生活，本堂課目的就是讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的課余生活，把課余生活所獲取的樂(lè)趣與大家分享，老師呢就是做好一個(gè)引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)記錄來(lái)交流，交流的內(nèi)容大體上有四項(xiàng)：

　　1、課余做了哪些事?

　　2、有哪些收獲和感受?

　　3、評(píng)一評(píng)哪位同學(xué)的課余生活安排的好?

　　4、自己今后課余生活的打算。

　　【說(shuō)教法和學(xué)法】

　　教學(xué)中應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。首先我從課題入手，幫助學(xué)生審題，確定其說(shuō)話(huà)的范圍、其目的也是為第二課時(shí)習(xí)作服務(wù)，也就是作文教學(xué)中的第一步審題，確定其范圍，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的課余生活，可以說(shuō)有趣的事，自己的事，他人的事都可以說(shuō)，

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《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際：我們的課余生活》說(shuō)課設(shè)計(jì)》(http://salifelink.com)。其二就是讓學(xué)生明確這次口語(yǔ)交際的任務(wù)。其三讓學(xué)生根據(jù)自己的記錄，講講自己做了哪些事情，這時(shí)，我會(huì)及時(shí)地總結(jié)寫(xiě)作方法，就是要交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物和所做的事情，這也是讓學(xué)生明白在寫(xiě)習(xí)作時(shí)應(yīng)先交待清楚這“四要素”。之后，我讓學(xué)生欣賞我的課余生活—拍攝，也就是想用他們的生活中圖片片激發(fā)將自己的生活說(shuō)具體，說(shuō)完整。這也就是邊扶邊放，慢慢滲透其寫(xiě)作方法。說(shuō)完之后，又一次給他們一篇范文去學(xué)習(xí)其方法，如何將事情能說(shuō)完整具體，最后讓學(xué)生講自己的感受和收獲。

　　交際的方式可以是條種條樣的，本堂課采用于同桌交流小組交流，全班交流，師生及互動(dòng)、生生互動(dòng)，交流的時(shí)候互相議價(jià)，共同提高。

　　【說(shuō)程序】

　　1、導(dǎo)入分析課題把握中心。

　　2、明確口語(yǔ)交際要求。

　　3、同桌匯報(bào)自己課余生活并指名匯報(bào)。

　　4、師展自己的課余生活。

　　5、欣賞范文，進(jìn)行評(píng)議。

　　6、小組交流、匯報(bào)。

　　7、學(xué)生作品展示。

　　8、小結(jié)、布置作業(yè)。

　　【說(shuō)板書(shū)】

　　我們的課余生活