做最好的家長(zhǎng)讀后感

　　閱讀李鎮(zhèn)西的著作《做最好的家長(zhǎng)》一書，

做最好的家長(zhǎng)讀后感

。書中娓娓闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時(shí)期的啟蒙教育，小學(xué)階段的良好習(xí)慣培養(yǎng)，初中階段的自信心塑造，高中階段的意志力磨練，以及善良人格的塑造，愛心的培養(yǎng)，青春期的教育，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，面對(duì)中考、高考的心態(tài)……為各個(gè)年齡段孩子的教育、為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中各個(gè)方面的教育，提供了豐富的案例和具體的指導(dǎo)，這不僅是一本家庭教育的極好教材，也是一本學(xué)校教育的極好教材。

　　兒女的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)。李鎮(zhèn)西老師在本書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，他的女兒是一個(gè)很普通的女孩，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通中國(guó)孩子中的一個(gè)，她和其他孩子一樣，也有許多苦惱，有許多挫折。然而李鎮(zhèn)西老師抱定堅(jiān)定不移的家庭教育理念：“讓女兒成為一個(gè)快樂(lè)的人!和女兒一起快樂(lè)地成長(zhǎng)!”李鎮(zhèn)西老師正是運(yùn)用這個(gè)理念，父女共同克服了成長(zhǎng)道路上一個(gè)又一個(gè)困難。因此，這本書對(duì)一些普通的孩子及其家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，更具有參考價(jià)值，對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通的孩子及其家長(zhǎng)是極好的參照和提醒：也許你的孩子很平凡，很普通，很一般，但是，只要你有正確的教育理念和良好的教育方法，你與孩子共同努力，你的孩子也能像李鎮(zhèn)西老師的孩子一樣克服成長(zhǎng)道路上的一個(gè)又一個(gè)困難，一步一步地成長(zhǎng)起來(lái)，最終脫穎而出，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。

　　由此，我們要注意以下幾個(gè)方面，正確地善待孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

　　欣賞鼓勵(lì)：欣賞鼓勵(lì)是親子情感交流的最佳渠道，也是教育孩子的最佳方法，

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《做最好的家長(zhǎng)讀后感》(http://salifelink.com)。我們成年人都有這樣的體驗(yàn)，當(dāng)你在單位受到領(lǐng)導(dǎo)同事們的賞識(shí)贊揚(yáng)或者回到家里有愛人的欣賞、鼓勵(lì)時(shí)，你的心里樂(lè)滋滋、甜絲絲的，覺得自己還挺不錯(cuò)，干起工作來(lái)格外來(lái)勁，還想干得更好一些。如果換一種情況，單位領(lǐng)導(dǎo)總是挑你的毛病、訓(xùn)斥指責(zé)你，愛人埋怨數(shù)落你這也不是，那也不對(duì)，心里什么滋味?肯定會(huì)影響你的工作效果。孩子也是一樣，他們需要快樂(lè)，要在快樂(lè)中成長(zhǎng)。不管家長(zhǎng)也好，老師也好，要學(xué)會(huì)欣賞孩子。比如時(shí)常摸孩子腦袋，感覺你是愛他的。比如多看到孩子的進(jìn)步，把孩子的今天和昨天比，只要有進(jìn)步，就要給予鼓勵(lì)。就算他學(xué)習(xí)滑坡或生活中有什么過(guò)失，家長(zhǎng)也要幫他總結(jié)教訓(xùn)，不要一味訓(xùn)斥指責(zé)，以一點(diǎn)否定他的全面。

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子的欣賞鼓勵(lì)主要是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，語(yǔ)言是交流情感的工具，孩子總是喜歡聽到父母表示關(guān)心、信任鼓勵(lì)的話。如“你做得真棒!”“這是個(gè)聰明的主意!”“我相信你會(huì)成功的!”“你能幫我，真好!”這樣使孩子獲得愉快的心理體驗(yàn)，樂(lè)于接受父母的教誨，可是有不少家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)缺乏語(yǔ)言修養(yǎng)，因而掌握不好欣賞鼓勵(lì)的原則，也影響了教育的效果。根據(jù)平日的觀察，我建議家長(zhǎng)與孩子交流時(shí)需要改換一下語(yǔ)態(tài)。

　　當(dāng)然，運(yùn)用欣賞鼓勵(lì)法不僅僅限于家長(zhǎng)的語(yǔ)言、表情、神態(tài)，還必須對(duì)孩子的好思想、好行為及時(shí)肯定、給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。為使表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)收到好的效果，要注意尺度分寸，做到實(shí)事求是，恰如其分，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔。精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式是多種多樣的，可以根據(jù)孩子的年齡特征和個(gè)性特征加以選擇，諸如帶孩子逛公園、走親訪友、看電影、旅游、慶祝會(huì)舉行等。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可以購(gòu)買玩具、文具、書籍，文娛體育用品，也可以買食品，衣服等，但一般不要給孩子現(xiàn)金。給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不要事先承諾，要結(jié)合進(jìn)行說(shuō)服教育。若單純用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)去刺激孩子，

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