教師的工作自我評價

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教師的工作自我評價

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　　本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦刻苦；喜歡思考，虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。在校期間多次組織班級乃至各院系集合的集體活動，都得到了老師和同學的好評。在實習期間善于把教學方法與學生實際情況結合分析，出色的課堂表現以及強烈的教師責任感深得校長和指導老師的一致好評。
　　我不斷地完善自己，進步自身素質。我在學好專業課與公共課的基礎上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養了我一定的組織與社交能力，

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《教師的工作自我評價》(http://salifelink.com)。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
　　1．樂觀向上，誠肯自信，有著良好的溝通，協調能力與談判技巧；
　　2．有9年學生干部經驗，工作態度認真，負責，具備優良的團隊合作精神和組織領導能力；
　　3．良好的計算機操縱能力，熟練應用MSOutlook,Word,Excel,PowerPoint等辦公軟件以及Photoshop,Dreamweaver,Flash等應用軟件；
　　4．能夠適應在各種壓力下工作。

 

 

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教師自我評價的特點

一年教學經驗的教師自我評價

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