機電專業大學生實習報告范文

　　一、實習目的：

　　通過該學習使學生加深對課堂教學內容的理解，掌握一些典型機床的系統結構和工作原理，掌握機械拆裝的基本程序，理解機床裝配工藝;培養學生獨立分析和解決問題的能力，提高學生的實際動手能力，為學生今后從事相關工作打下一定的實踐基礎;培養學生的團結協作精神，改善學生的知識結構，拓展知識層面，增強學生的綜合素質，

機電專業大學生實習報告范文

　　二、實習要求：

　　掌握典型金屬切削機床的基礎理論和工作原理;

　　掌握機械拆裝的基本方法和機械裝配工藝;

　　掌握機床傳動系統分析的基本方法;

　　掌握典型金屬切削機床的傳動系統;

　　初步具有新機床、新裝置、新技術的科研開發能力;

　　體會團隊協作在實踐工作中的重要作用，樹立團隊精神;

　　體會觀察、搜索資料、調查研究、整理報告等方法，提高分析問題和解決問題問題的能力。

　　撰寫實習日記，并提交實習報告。

　　三、實習內容：

　　機床拆裝與參觀，包括：車床拆裝、滾齒機拆裝、常見機床結構參觀。 具體內容如下：

　　車床部分

　　(1)了解車床的工藝范圍和布局，熟悉其主要組成部件及功用。

　　(2)研讀車床相關圖紙，掌握各件的裝配關系。

　　(3)拆卸和裝配車床整機，掌握正確拆裝方法，理解機械裝配工藝。

　　(4)掌握主軸箱的內部結構、各組成部分的功能和裝配關系。

　　(5)掌握溜板箱的內部結構、各組成部分的功能和裝配關系。

　　(6)掌握進給箱的內部結構、各組成部分的功能和裝配關系。

　　(7)分析該機床的傳動系統。

　　(8)了解該機床的電器控制系統。

　　共有四個傳動鏈

　　主傳動：電動機-1-2-i-3-4-滾刀

　　進給傳動：工件-4-5-u-6-7絲杠

　　.滾齒機部分

　　(1)了解齒輪的加工方法，掌握滾齒原理，

資料共享平臺

　　(2)了解該機床的工藝范圍和布局，熟悉其主要組成部件及功用。

　　(3)研讀機床相關圖紙，掌握各件的裝配關系。

　　(4)拆卸和裝配機床整機，掌握正確拆裝方法。

　　(5)分析滾齒機的傳動系統。

　　(6)掌握滾齒機的內部結構、各組成部分的功能和裝配關系。

　　(7)了解該機床的電氣控制系統。

　　共有四個傳動鏈

　　主傳動：電動機-1-2-i-3-4-滾刀

　　展成運動：滾刀-4-5-i-6-7-工件

　　進給傳動：工件-7-8-i-9-10-絲杠

　　差齒運動：絲杠-10-9-i-8-7-工件

　　.參觀部分

　　(1)了解實習工廠現有其它機床的結構。

　　(2)掌握實習工廠現有其它機床的工藝范圍和工作原理。

　　(3)對參觀的各種機床寫清其工作原理、工藝范圍及特點。

　　臥式車床外形圖

　　工作原理：臥式車床的加工原理就是把刀具和工件安裝在車床上，由車床的傳動和變速系統產生刀具與工件的相對運動，即切削運動，切削出合乎要求的零件。

　　工藝范圍：臥式車床的工藝范圍很廣，能進行多種表面的加工：各種軸類、套類和盤類的回轉表面，如車削內外圓柱面、圓錐面、環槽及成型回轉面;車削端面;車削螺紋;還可以進行鉆孔、擴孔、鉸孔和滾花等工作。

　　特 點:通用性較大，但自動化程度低，加工形狀復雜的表面時換刀麻煩。

　　臥式銑床

　　工作原理：用銑刀對工件進行銑削加工的機床

　　工藝范圍：銑床的工藝范圍很廣，可以加工平面，溝槽，臺階，圓柱孔，花鍵，圓柱齒輪，傘齒輪，離合器，凸輪，蝸輪蝸桿，螺旋槽，角度槽，球面，特型面等等。

　　特 點:銑床具有足夠的剛性，效率高，操作方便，結構簡單，性能全面性等特點。

　　工作原理：滑枕帶著刨刀，作直線住復運動的刨床，主運動原理就是曲柄搖桿機構。將旋轉運動轉變成直線往復運動，滑枕為主運動，工作臺做進給運動

　　工藝范圍：牛頭刨床主要用于單件小批生產中刨削中小型工件上的平面、成形面和溝槽。

　　特 點: 中小型牛頭刨床的主運動(見機床)大多采用曲柄搖桿機構(見曲柄滑塊機構)傳動，故滑枕的移動速度是不均勻的。大型牛頭刨床多采用液壓傳動，滑枕基本上是勻速運動�；�枕的返回行程速度大于工作行程速度。由于采用單刃刨刀加工，且在滑枕回程時不切削，牛頭刨床的生產率較低。

【機電專業大學生實習報告】相關文章：

大學生文秘專業實習報告10-25

電子專業大學生實習報告08-18

大學生外貿專業寒假實習報告10-16

物流專業大學生實習報告06-12

化學專業大學生實習報告10-16

關于機電專業寒假社會實踐報告09-04

公共文秘專業大學生實習報告09-25

技工專業大學生實習報告06-30

法律專業大學生公司實習報告06-03

司法專業大學生法院實習報告08-16