詩歌朗誦會主持詞
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧,詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。什么樣的詩歌才經典呢?下面是小編為大家整理的詩歌朗誦會主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
詩歌朗誦會主持詞1
甲:尊敬的各位領導、各位來賓,
乙:親愛的老師們:
合:節日快樂!
甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。
甲:尊敬的各位領導、各位來賓,
乙:親愛的老師們:
合:節日快樂!
甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。
二十三年猶在目,風華萬里共秋光。
乙:教育投入為榮昌,格局構建圖盛強。
全員競聘添活力,校園處處換新裝。
甲:課改先發品牌引領,長使教壇添錦繡;
乙:一校一品特色生輝,敢教學海競帆揚。
甲:賦一闋新詞,唱師風學韻。
乙:誦美文三千,歌教育輝煌。
甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;
乙:汩汩大愛在和諧龍沙的.發展中奔放。
甲:xx區慶祝第23個教師節教職工詩歌朗誦會
合:現在開始
尾聲
甲:百般奉獻襟懷,一闋新詞難訴盡;
乙:萬種奮爭豪情,三千美文怎釋詮。
甲:親愛的朋友們,就讓我們將這份奉獻襟懷化作潤物無聲的綿綿細雨,去滋潤莘莘學子的純美心田;
乙:敬愛的老師們,就讓我們將這種奮爭豪情變為興教樹德的實際行動,來續寫亮麗人生的華彩樂章。
甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風正一帆懸。
乙:愿xx區興旺發達!愿xx教育鼎盛榮昌!
甲:節日來臨之際,讓我們再次祝愿親愛的老師們:
合:節日快樂
乙:愿你們人健家和功業順,青春靚美更留香!
甲:xx區慶祝第23個教師節教職工詩歌朗誦會到此結束。
合:讓我們明年再相會!
詩歌朗誦會主持詞2
甲:尊敬的各位老師,
乙:親愛的各位同學們,
合:大家好!
甲:伴隨著秋風颯爽后的陽光,我們迎來了這一次的詩歌朗誦會。
乙:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的青春時光;
甲:今天我們相聚在這里,一起走進詩情畫意之中;
乙:今天我們相聚在這里,敞開你我的心扉,釋放你我的激情;
甲:今天我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄。
乙:下面,我們首先有請三班的吳平同學為大家帶來他的朗誦《國慶六十一》,大家掌聲有請!獏瞧健秶鴳c六十一》
甲:聽了吳平同學的`朗誦,使我們深深地感到祖國這61年來的不斷努力和不斷進步。
乙:是啊,我們唯有好好的努力學習,才能報答祖國,才能使我們偉大而可愛的祖國更加的繁榮、富強。
甲:下面有請初二三班的高正陽同學來為我們朗誦詩歌《我的祖國,我可愛的祖國》。掌聲有請!哒枴段业淖鎳,我可愛的祖國》
甲:我們每一個人都是中華的13億分之一,我們每一個人都是祖國的神奇獨特。
乙:我們都深深愛戀著祖國。下面由郎子霆同學為大家朗誦《永遠朝氣蓬勃的祖國》,大家有請。——郎子霆《永遠朝氣蓬勃的祖國》
甲:我們的祖國永遠朝氣蓬勃,我愛著我的祖國,下面有請李可心為大家朗誦《我愛著我的祖國》。——李可心《我愛著我的祖國》
甲:今天,我們奉獻的詩篇,僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙:我們是傳統文化的后來人,我們又是文化香火的傳遞者。
甲:這些詩句,將從我們的少年時代開始,伴隨我們人生。
乙:相信在這廣闊中華大地上,我們每一個人,都能夠譜出最精彩的樂章!
甲:本次的詩歌朗誦會到此已全部結束,讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀!
乙:讓我們共同記住這個秋季,記住秋季的這一天……
詩歌朗誦會主持詞3
開場白:
甲:金秋送爽,萬里山河披錦繡。
乙:丹桂飄香,一輪明月寄深情。
甲:各位來賓、各位朋友、這里是琴臺文產漢賦論壇——琴臺路業態提升文化活動周系列活動的第六場:《愛與表達》詩歌朗誦會現場。我是XXX
乙:我是XXX。
合:下午好!
甲:歡迎參加琴臺文產漢賦論壇——琴臺路業態提升文化活動周的第六個活動:愛與表達詩歌朗誦會。
甲:這次活動的主題詞是:老成都、新琴臺、國際范!
乙:時值中秋佳節,請在琴臺路用詩歌朗誦的方式,來一次“愛與表達”。
甲:中秋節,是我國眾多傳統節日中的一個很重要的節日,它歷經久遠,幾經演變,積淀了深厚的文化內涵,同時也彰顯著鮮明的時代特色。
乙:中秋的月最美,中秋的月最柔,中秋的月最明。
甲:中秋節是我們中國人的團圓節,每到這一天,許多遠離家鄉的游子,紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。
乙:今天,我們聊中秋、頌中秋:把琴臺路上古往今來,有關中秋的千古絕唱做文化底蘊,精心準備一臺名家名作,專業朗誦節目。
甲:今天參加琴臺文產漢賦論壇系列活動的領導有
乙:XXX、XXX、
合:歡迎您的到來
甲:我們的詩歌朗誦會將以中國風古典魔術開場,這是中國傳統魔術的進一步創新。
乙:中國魔術以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動作,用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋,使觀眾產生奇幻。
甲:如果把魔術的魔字拆開,你看,上面是一個麻痹的麻,下面是一個鬼。
乙:你的意思是說,觀眾們千萬麻痹大意,不然,魔術師就會在我們眼前搗鬼?
甲:是的,讓我們瞪大眼睛,欣賞中國風古典魔術表演大師上場。
乙:有請......
甲:下面朗誦的第一篇作品,是國家一級作家、《四川文學》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩。這枚放在《蜀王本紀》里的書簽,讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個音符植入了文君的芳心,發酵成琴臺當廬里的老酒,從琴臺路走出去的司馬相如。便成了長安街頭的才子,請欣賞:蜀人吟嘆詩社鐘宇朗誦的這首《紅書簽》
乙:中秋是團員的日子,月亮,在中國可作為愛的路標代表,嬋娟,可代表了愛人,圓月,可代表家庭,明亮,更是代表走出黑暗的唯一方向,用寬容做個路標,用浪漫做彎月亮,用甜蜜做條河流,用真心做個光環,溫暖愛的心房。請欣賞何文的這首《月亮是愛的路標》朗誦:蜀人吟嘆詩社:小英
甲:詩人的筆,能筆下生花,像一個魔法師,讓高懸的月亮向人間揮灑溫情,讓詩人的筆觸完全在空際點染盤旋,詩境如海市蜃樓,彈指即逝;詩的形象是幻想和現實交織在一起而構成的完美的整體。將靜景活寫,任一粒淚落在桌上,讓月色占領秋光。請欣賞四川省作家協會會員鐘漁的一首《秘密》朗誦:蜀人吟嘆詩社:小明
乙:凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩人,他的詩,以與浮泛文學對抗的方式,演繹著自己的美學關注、詩學立場,他是詩性的、任一首詩在精神血脈與詩史的真理中,陳句和鮮詞不停地流下來,酒、桂花、驪歌、祖國,濃濃的情意盈滿一汪大海,成為真正意義上的寫作先鋒。請欣賞凸凹的詩歌《古今事,或刀鋒下的中秋》朗誦:蜀人吟嘆詩社:小謝
甲:一方水土養一方人,蔣雪峰是江油的詩人,他以獨特的人格魅力和精致的詩歌,成為被人仰望的一道風景線。作者以自己的生命和光華建構心中的廟堂,用不斷變化的'思想和境界去筑建所有夢鄉,把自己的文字一次次打磨。把打磨過程中的體驗寫成詩歌,傳播正能量。請欣賞蔣雪峰的詩歌《西昌月》朗誦:蜀人吟嘆詩社:蜀人吟嘆詩社:小紅
乙:古往今來,寫月亮的詩很多,下面即將朗誦的一首《中秋月歌》詩人在呈現的情緒和表達的情感很有價值,情景融入無不感人。山鴻擅寫落葉,有“落葉詩人”之稱,請欣賞他的這首《中秋月歌》朗誦:蜀人吟嘆詩社:小萬
甲:詩歌是憂傷的美,蓬勃的意象營造出濃厚的古典意味詩歌之境。多情與傷感連在一起。對人,對事物的情感投入生發出詩人的慧心和靈性。記憶永遠是詩人的出發點,使他的詩歌呈現了懷舊、婉轉、迷茫的韻律,難怪,日復一日,月光都要在此停頓一會兒。請欣賞李永才的詩歌《南湖的月光》朗誦者:蜀人吟嘆詩社:小萬
乙:趙劍鋒的詩歌充滿一種動感,雄性的壯美與詩的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內功能量很足,讀來很過癮。他筆下的,桂花開在動情的呼喚里,八百里加急把大地壓得喘不過氣來。桂花與月光被九月舉得老高老高,鋪天蓋地而來......請欣賞趙劍鋒的詩歌:《如果桂花開了,請讓明月知道》朗誦:蜀人吟嘆詩社:小康
甲:首屆魯獎獲得者張新泉老師,他豐富的人生經歷深深影響了他的詩歌創作,有“平民詩人”之稱。他的詩歌語言質樸,態度豁達,字里行間有一種對普通大眾和底層生活的巨大敬意,智慧洞見,火花頻現。他的詩歌光芒有目共睹。是當之無愧的優秀詩人。請欣賞張新泉老師的作品:《為親切塑像》朗誦:蜀人吟嘆詩社:小王
乙:詩人印子君的作品,有不少抒寫鄉思的詩歌,由于長年漂在異地,對鄉土、鄉村的眷戀使他禁不住一次次回望,而討生計則需要他在了無盡頭的路途上前奔,于是,他的詩行便成了身的分離與心的回歸的一個平衡點,所有的情感和無奈都凝結其中了。一首《月光》逶迤出渺遠的回聲。朗誦:蜀人吟嘆詩社:小文
甲:趙曉夢的詩,如同他本人一樣,真實、親近。值得閱讀。時光留下的痕跡,所有的經歷、感悟與思考像蜘蛛網一樣布滿每一根神經。對于生命、生存狀態、時令季節、故土、鄉親,幾乎所有的生活元素都是詩歌的內核,而這些,便是實實在在的自我抵達。請欣賞他的詩歌《城里的月光》朗誦:蜀人吟嘆詩社:小濤
乙:中秋節有悠久的歷史,和其它傳統節日一樣,在民間發展形成。中秋時節,人們對著天上的一輪皓月觀賞祭拜,吃著月餅寄托情懷,攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇東坡的豪放,月光照在李白的窗前,故鄉的的那根琴弦便開始撥響。請欣賞星星詩刊副主編李志國的詩《中國的月亮是月餅做的》朗誦:蜀人吟嘆詩社:小王
結束語
甲:中天懸明月,長河落日圓。
乙:大江流日夜,明月照古今。
甲:琴臺月是牽掛,琴臺月是期盼。
乙:琴臺月是思念,琴臺月是圓滿。
甲:不管你住長江頭,還是長江尾,不管你在海峽西還是海峽東。
乙:莫辜負山間朗月,江上清風,莫忘真摯的朋友和遠方的親人。
甲:各位來賓、各位朋友、琴臺文產漢賦論壇——琴臺路業態提升文化活動周系列活動的第六場:《愛與表達》詩歌朗誦會,到此完美謝幕!
乙:讓我們一起,誠心邀明月,千里共嬋娟!
合:朋友們:祝大家中秋節快樂!再見!
詩歌朗誦會主持詞4
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們大家好:
女:清明雨紛紛,
男:白花祭親人。
女:緬懷先烈英雄事,
男:熱淚盈眶祭英魂。
女:烈士業績照千秋,
男:星星火炬代代傳。
女:生為炎黃子孫我無比自豪,
男:生為龍的傳人我無尚光榮。
女:我們是新世紀的締造者,
男:我們是新世紀的接班人。
女:從小立下報國志向,
男:當好建設者和接班人,
女:譜寫中華新篇章
合:龍門愛心希望小學“繼承先烈遺志,正常文明少年”清明詩歌朗誦會現在開始:
1,清明節的雨呀紛紛揚揚,那是我們的眼淚涌出胸膛,請欣賞x年級xxx等同學帶來的詩歌《xxx 》。
2我們的幸福生活來之不易,是無數先烈拋頭顱,灑熱血換來的,我們怎能忘記?請欣賞x年級xxx為我們帶來的詩朗誦《xxx 》。
3我們的清明多像一座彩樓,憧憬和向往~······傾聽x年級xxx同學帶來的詩朗誦《xxx 》。
4,安息吧,英雄!你那不朽的靈魂,已融入我們的信念,你那不滅的精神,會傳給一代又一代少先隊員,請聽《xxx 》朗誦者:x年級xxx等。
5清明節,我們的思緒又回到了那個戰火紛飛的年代,無數革命先烈的鮮血換來了我們今天
的幸福生活,我們永遠懷念著你們呀,在這個滿是哀思的節日,請欣賞x年級xxx等同學朗誦的《xxx 》。
6下面請聽x年級xxxx等同學為大家帶來的詩朗誦《xxx 》。
7,為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下,歷史不會忘記他們,請欣賞x年級的xxx朗誦的'《xxx 》。
8,三月,萬物復蘇,盎然春意,三月,最令人向往的日子,請聽x年級的詩朗誦《xxx 》。朗誦者:xxx等。
9,又是一年清明節,對英烈的紀念,對亡靈的悼念從未停止過,請欣賞x年級xxx帶來的詩朗誦《xxx 》。
10,打開中國歷史的篇章,每一個節目都浸透著東方文化燦爛的文明,每一個節目都閃爍著神奇的民族力量。請欣賞《xxx 》,朗誦者:xxxxxx等。
11,請欣賞x年級xxx等同學帶來的《xxx 》,
12,春天到了,我們去踏青,花兒芬芳,草兒青翠,可誰有知道我遺憾的心事?清欣賞x年級張嘉怡,xxx等為大家帶來的詩朗誦《xxx 》。
13人的身軀怎能從狗洞子里爬出,我應該在烈火與熱血中得到永生,請聽《xxx 》。
14,下面請欣賞二年級王浩哲,xxxx等同學帶來的詩朗誦《xxx 》。
15,先烈呀,我們就像紀念碑旁的小松樹給您放哨,為您站崗,我們像墓地的鮮花,向您送去問候,送去芬芳,請欣賞x年級xxx為我們帶來的詩朗誦《xxx 》。
16,蒙蒙的細雨,悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網,帶去我清明節的哀思,請聽x年級的xxx帶來的《xxx 》。
17,努力學習,自強不息,熱愛祖國,熱愛人民,接過革命先輩的旗幟,開創共產主義的美好明天!請聽xxx等朗誦的《xxx 》。
結尾:
評委正在緊張地打分、合分,利用這個時間有請xxx同學為大家演唱一首歌曲,大家掌聲歡迎
下面由x老師宣讀比賽結果:
請獲得一等獎的同學到臺前來領獎,伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請獲得二等獎的同學到臺前來領獎,同學們為他們取得的成績表示熱烈的祝賀。
女:今天,我們吟頌詩篇,演繹經典
男:今天,我們積淀智慧,傳承文化
女:我們感悟生命、珍惜現在。偉大的時代,可以把每條人生的道路變成壯舉;
男:我們把握春天,承擔未來。崇高的追求,可以把每個生命的精神變為太陽!
女:讓我們記住這莊嚴的時刻,
男:讓我們記住這鄭重的承諾,
合:我們,要讓先烈的鮮血染紅的旗幟,永遠飄揚在祖國的藍天!
老師們,同學們,清明節“繼承先烈遺志,正常文明少年”經典詩歌誦讀活動到此結束。謝謝大家
詩歌朗誦會主持詞5
男:讀千古美文,同經典相伴
女:誦中華經典,與圣賢同行
女:上下五千年,文明撒神州
男:風光秀美的大地流傳著多少美麗動人的傳說,中國好地方,中華好聲音
男:瑰麗璀璨的詩詞傳誦著多少動人心弦的聲音,讓我們一起從朗朗詩歌中欣賞祖國的山水風光《登鸛雀樓》《山行》《江雪》
男:邊塞的風景是壯闊的,卻也是荒涼的,詩人的情懷是豪邁的,卻也是寂寞的男:細細體會,才能領略到不同的內容
女:慢慢品味,才能明白詩人心中的那份真情
男:讓我們隨著優美的詩句一起領略詩人筆下的邊塞風光《涼州詞》《出塞》
男:山川,河流,炊煙,田園有城市不能及的美景,小橋,流水,人家,田園有城市不能及的悠閑男:走在鄉間的小路,我們欣賞如畫的美景
女:欣賞田園的`詩句,我們和詩人一同感受自然的美妙,讓我們一起在字里行間欣賞祖國的田園風光《所見》《村居》
男:頌千古詩文
女:品愛國情懷
男:在中華五千年的歷史長廊中,古詩就像一顆璀璨的明珠,在文學藝術的浩瀚星空里,古詩就像一顆熠熠生輝的星辰男:我們贊美詩人,他們寫出了一首首經典的古詩,我們熱愛古詩,它們承載了千年的文化
男:讓我們認真頌讀這些經典吧
女:讓我們一起體驗這份感動吧
男:讓我們領悟詩句中的精神吧
女:讓我們為中華崛起勤奮學習!
男:讓我們為建設祖國勵志奮起!
《識字三》
女:二(2)班的朗誦結束了!
和:謝謝大家的傾聽。
詩歌朗誦會主持詞6
第一部分:介紹活動主旨
甲:雛燕吐新韻,青春曲如虹。
乙:壯語盈天際,沽上詩潮興。
甲:尊敬的各位來賓,各位領導,各位老師們,大家
甲乙合:下午好!
甲:中國詩歌文化,從《詩經》算起,走過了兩千多年的歷史長河,天津詩歌文化的發展也經歷了漫長曲折的過程。
乙:黨的十八大提出建設美麗中國,賦予了文化建設新的內涵。我們要繼承和弘揚中華民族詩歌文化傳統,就要站在歷史的高度,時代的前沿,為青年詩人的詩歌創作,集薪舉力;為我市文化大發展大繁榮,推出新人。
甲:去年,我們在團市委的倡導下,舉辦了高舉團旗跟黨走大型交響詩歌朗誦會;今天,由桃李源文化基金會、天津廣播電視臺、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的燃情五月,閃光青春迎五四青春詩歌朗誦會,在青年宮這個七彩繽紛的舞臺中拉開了帷幕,綻放著青春的蓓蕾,律動著時代的脈搏?梢哉f分外耀眼。
乙:沒錯,谷雨時節,萬物復蘇,春回大地。每個人都有青春的夢想,每個人都有青春的回憶,此刻,就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中,用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式點燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲:就讓青春以詩歌的方式徜徉流金歲月;
甲乙合:奏響時代主旋!
第二部分:介紹嘉賓
乙:下面,介紹出席會議的嘉賓,他們是
(甲乙分別介紹嘉賓,另提供名單)
第三部分:青年詩社致感謝辭并朗誦
甲:青年強則事業興,青年盛則發展旺。在社會各界的大力關注、培養和扶持下,天津青年詩社在短短兩年間速度發展,取得了可喜成績。
乙:今天,他們滿懷感恩之心,立下成長之志,秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪未來的藍圖。下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮。掌聲歡迎。
。ㄇ嗄暝娚绱碇罗o,然后集體朗誦《我們是青年》)
第四部分:朗誦環節
第一章:流金歲月
甲:剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》,使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春,曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路,鋪墊著六百年三岔河口的鄉土,走出了改革發展的絕代風華,書寫了天津精神的絢麗篇章。
乙:難忘青春,那一張張燦若朝霞的臉,九十年,笑出了超越一個世紀的風光。
甲:這份揮之不去,刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫,都已融入新青年生命的光華中
。o需主持人報,直接朗誦《五四記憶》、《追隨》)
乙:剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《五四記憶》,由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》,為我們翻開了歷史厚重的印跡,也為青春烙下了永恒的符號接力使命,續寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白青年的宣言》,掌聲歡迎。
甲:祖國是泥土,青年是禾苗,泥土輸出全部養分,呵護禾苗茁壯成長;當春天的號角,響徹在萬紫千紅的華夏大地上,禾苗就會長成參天大樹。下面有請王銳、芬菲朗誦岳兵的詩作《祖國的泥土》。
乙:青春采集了大地所有綠色,生機盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍,前景壯闊。青春是未來、是希望,最美的旋律是強國的夢想。下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢青春夢》。
甲:十八大春潮涌動;春日津城氣象萬千。下面有請蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩作《蝶戀花津門頌》。
乙:在我國悠久的歷史中,詩詞吟唱是一門絕學,它與古典詩詞相伴而生,而今,會吟誦者少之又少,吟誦藝術也陷入了困境。
甲:可喜的是,我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團隊天津升廣詩社雅韻歌坊,今天,他們特意將這種傳統文化,亮相于這場朝氣蓬勃的青春詩會中,更好地鼓勵青年人傳承中華詩詞文化、承擔時代責任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》,表演者張宗索。
第二章:血脈情深
甲:古代文人將情注入詩歌,使人由文知理,自情省德。唐代大詩人李白就發出了何人不起故園情的感慨,他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。
乙:是的,煙樹芳草總關情。親情是我們中華民族的主流文化,自古便有重視血緣親情的優良傳統。
甲:當然,親情有大有小,大到九百萬疆土和五千年文明之上,可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽光,讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗誦張彤的《母親》,讓我們感受一種大情所在。
乙:我們含辛茹苦的父輩,將生活的重擔全部肩負在脊梁上,面朝黃土,背朝天,耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。
甲:一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北,記憶中,外婆給了我們母親,再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。
乙:有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個看見雪的人》。
甲:一方水土養育著一方人,故鄉的水土對于游子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念,道一聲:老鄉你好;一邊虔誠趕路,用斷行的深情,醉淌一江春水。下面有請大衛朗誦閻培舉的詩作《老鄉你好》。
乙:有一種親情,沒有血緣勝似血緣;有一種大愛,以質樸的基調,升華人生,開墾出詩人的良心,賦予她生命的全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。
甲:這里是青春夢想的樂園,是展示才華的舞臺,新時代青年讓青春跳動出無限遐想。下面有請天津職業大學的芊芊學子們表演一支動感十足的`現代舞《change》,掌聲有請孩子們!
第三章:春日花語
乙:長待春來沐春光,花開時節滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書,卻有著無盡的詩意與濃情。
甲:翻開這本書的扉頁,是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤里蠕動,孕育花之語,醞釀百味情。
乙:當青春遇上詩歌,青春的句式便會升騰灼人的烈焰,澎湃的激情便會占山為王。
甲:下面請欣賞一組春日花語。首先有請張鵬朗誦周進的詩作《霜天曉月春早》。
。o需主持人報,直接朗誦《來不及》)
乙:剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》,讓我們領略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調。青春蕩起的歲月是愛不完的,那么當我們老了,再回想起這段美妙的時光,會是一種什么樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。
甲:每個少年的夢里,都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中,都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。
乙:感謝青春給了我們一份不滅的記憶,在那悠遠的暮春里,我們遇到了盛開的你我他,朋友,為了這個美麗的瞬間,讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。
(無須主持人報,直接表演古曲《將進酒》吟唱)
第五部分:眾家寄厚望
甲:剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動獻上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進酒》,展示了對酒詩情,一瀉千里的古風氣魄。
乙:今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題,又有繼承和弘揚傳統文化的深刻寓意。用一句花概括:放飛青春夢想,燃情流金歲月;承傳詩歌文化,奏響時代主旋。
甲:這個主題實在太好了,老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創作、面向全國發展。
乙:下面我們就借這個機會一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市人大秘書長、著名詩人喬富源十分關注青年詩人的詩歌創作,為天津青年詩社的發展傾注了大量心血。今天,他特意為青年詩人題字以賀,讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富源老師。
。üぷ魅藛T展示)
甲:青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友,白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。
乙:青年詩社顧問、天津老年大學教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關心培養青年詩人,多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評,今天,他也特意為青年人獻字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達心意。
(白金、唐紹忠獻字,并朗誦字幅內容)
甲:有請天津詩社理事長、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發表感言。
乙:有請作協黨組書記萬鏡明講話。
第六部分:尾聲
甲:捧起一把泥土,這是我們的祖國;掬起一朵浪花,這是我們的祖國;
乙:翻開淵源的《詩經》與《四庫全書》,這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進行曲》,這是我們的詩情!
甲:90多年風雨兼程,我們歷經滄桑;90多年斗轉星移,我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕,青春的彩翼臨風翱翔!
乙:詩言志、詩言情、詩意人生;
甲:高起點、高定位、高風傳承。
乙:親愛的朋友們,再多的語言亦無法表達我們對當代青年人的熱盼、熱望與愛,青年詩社顧問、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳題五四青春詩會》以賀,表達了社會各界對青年詩人的共同希望,有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中,為朗誦會圓滿落幕。
甲:感謝大家!再會!
詩歌朗誦會主持詞7
甲:又是一年秋風送爽時
乙:又是一個花好月圓日
甲:讓我們歡聚一堂,誦讀詩歌,寄托希望
乙:讓我們歡聚一堂,放聲高歌,祈福團圓
合:20xx中秋詩歌朗誦會現在開始!
甲:年年月月,月月皎潔,固守長空。是在等待?還是在守候?就讓我們在歌聲中尋找答案,請欣賞灝東帶來的歌曲《望月》
乙:感謝是緣分讓我們在《全民K歌》這個平臺相遇,感恩一路相伴,一起走過的風風雨雨;我們在全民K歌留下了難忘的足跡,我們在全民K歌創作藝術,實現自己的理想;請欣賞傳奇 安然帶來的合誦《感謝全民讓我們相遇》
甲:你曾對我說,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,我們相約在四季,我們相逢是在網絡,那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…..請聽隨心 為我們帶來的《相逢是首歌》
乙:月亮,自古就是詩人,歌者爭相歌頌的對象,月升月落,月圓月缺,都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經典歌曲《月亮代表我的心》
甲:紅色是中國人非常喜歡的一種顏色,我們在過年過節,婚姻嫁娶的時候,都會用上大紅的顏色,因為在我們看來,紅色能給人帶來幸福喜慶吉祥。請欣賞隆福川 風雨彩虹帶來《中國紅》
乙:在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事,他們的主人翁可能只是一些普通人,但他們的'舉動卻讓我們感覺驚天動地,溫暖心靈,也許只是一個微笑,一個擁抱,但留給我們的卻是無盡的感動,讓我們都借著這首歌來默默的給他們說一聲:好人一生平安!下面請欣賞阿毛帶來的《好人一生平安》
甲:每到中秋,人們對著如玉如銀的朗朗明月,借圓圓的月餅來表達思念親人,思念故鄉之情,寄托、祈盼幸福和團圓的心愿。請欣賞《思月寄情》
乙:古有夸父逐日為光明,今有彩云追月美心情,請欣賞《彩云追月》
甲:北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱,下面就讓我們來領略一下北國歌聲。請欣賞似水流年 安然姐夫帶來的《敖包相會》
乙:文字是內斂的,是含蓄的;聲音是開放的,是韻律的,當文字遇見聲音,會有怎樣的奇妙的反應?請欣賞獨誦《當文字遇見聲音》
甲:花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐,林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻,接下來請欣賞戀歌帶來的《花祭》
乙:如果上蒼讓我 再選擇一次,我會期待與你 下一次相遇,如果上蒼讓我 再愛你一次,我會和你牽手 不離也不棄。請欣賞《下一次相遇》
甲:朝朝暮暮君在何處留,黃花落日夕陽幾度愁。請欣賞四月天帶來的《朝花夕拾》
乙:金秋的黃昏托起祥和的明月,在這收獲的中秋佳節,讓我們用詩歌的蕩氣回腸來一起追憶,一起暢想,一起祝福,一起期盼。請欣賞藍色海 阿毛 帶來的《獻給中秋的詩》
甲:夜晚,特別是月色朦朧的夜晚,是人們和自己心靈對話的最佳時刻。很多人前需要控制的情感,此時都會悄然而至,那才下眉頭又上心頭的感覺。請欣賞《月滿西樓》
乙:《十五的月亮》這首歌,相信大家都耳熟能詳。每當歌聲響起,我們都似乎回到了曾經的年少時光。那么,此時就讓我們再重溫一次那段美好時光吧。下面請欣賞歌曲《十五的月亮》。
甲:個人心中都有一個故鄉,它或許真實存在,或許虛無縹緲,當年華老去,能夠帶著笑回憶。"回不去的是故鄉,到不了的是遠方",請欣賞《念故鄉》
乙:即使難忘今宵,但也不得不分離;即使難分難舍,但也不得不散場;感謝今天到場的所有嘉賓和朋友,是你們賦予了這場晚會美好的意義。請欣賞隆福川 阿毛帶來的《難忘今宵》。
詩歌朗誦會主持詞8
師:最是書香能致遠
生:腹有詩書氣自華
師:尊敬的各位家長
生:親愛的同學們
合:大家早上好!
師:南來的燕子,銜來泥土的故事和歸春的囈語,飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。
生:多情的.春天,流動著大自然的心曲和期盼,輕叩著季節的心事,催生千枝萬樹的鮮花
師:當五月的花香飄滿整個校園,當暖暖的春風拂過耳畔。
生:我們迎來了“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會。
師:今天,我們相聚在這里,敞開你我的心扉,釋放你我的激情;
生:今天,我們相聚在這里,徜徉詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄
師:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意;
生:今天,我們相聚在這里,一起感受著詩歌帶給我們的心靈的震撼。
合:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會現在開始!
生:請各位參賽選手、家長評委們做好準備。
有請1號選手郭金卓同學,他帶來的詩歌是《愛是什幺顏色》,請2號選手于千雅同學做準備。
有請2號選手于千雅同學,他帶來的詩歌是《紅蜻蜓》,請3號選手司添予同學做準備。
有請3號選手司添予同學,他帶來的詩歌是《我是一只快樂的小鳥》,請4號選手梁鐘予同學做準備。
......
結束語:
師:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
生:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
師:今天,我們奉獻給您的詩篇,只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩人曾站過的那些方位上,靜聽唐朝的煙塵宋朝的雨,以及千百年前的風聲鳥聲……
生:歷覽千載輝煌地,長歌浩嘆唱古今。我們是傳統文化的后來人,我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句,將從我們的兒童時代開始,伴隨我們人生的全過程———
師:在這山重水復,莽莽蒼蒼的中華大地上,我們每一個人,都能夠譜出最精彩的樂章!
生:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會到此結束,讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示祝賀!
詩歌朗誦會主持詞9
男:春光明媚,鶯飛草長,槐花飄香,柳絮紛飛,奏響一曲春天交響樂。
女:春天是詩歌的季節,春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意。
男:各位老師,
女:親愛的同學們:
合:大家好!
男:溫暖的陽光,誘人的花香,
女:喜悅的笑臉,激動的臉龐,
男:等待著,等待著我們“聆聽,春之聲”誦讀會的唱響,
女:讓我們在春之聲的誦讀中——
合:放飛夢想點亮希望放飛夢想挑戰自我
放飛夢想童心綻放
男:下面我宣布:陡沽小學《聆聽,春之聲》誦讀會現在開始——
請欣賞由一年級小朋友帶來的現代兒歌《柳樹醒了》,古詩誦讀《春曉》
女:春風是輕輕的、暖暖的,春雨是細細的、密密的。讓我們一起走進春天,去尋找春天。請欣賞由二年級崔穎崔佳怡等同學,為我們帶來的《春姑娘來了》。
女:春天的'陽光是多情的,它用葉的濃清,花的嬌艷和風的纏綿為我們編織著迷人的夢境。讓我們用喜悅去尋找春天的陽光,用欣慰去感受春天的溫暖。請欣賞三年級崔成成等同學為我們帶來散文《春季花季雨季》。
女:“一年之計在于春” 。春天是新的開始,春天是新世紀的希望。在這美麗的季節里,我要用太陽金色的語言,用心海浩瀚的蔚藍贊美春天。下面請欣賞五年級崔雨卉崔艾如董珺妍崔瀟尹幾同學組詩朗誦《春天》
男:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。讓我們把對春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲,唱響馬高的校園。請聽由六年級崔怡玲崔智等同學散文朗誦《春》。
男:我們中華民族在近代一百多年的歷史中,曾飽受列強欺凌、歷盡苦難滄桑。許多革命前輩在年少時就立志為中華之崛起而奮斗,最終建立了新中國,使中華民族傲立于世界民族之林。少年的未來就是中國的未來,少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞校朗誦隊崔學順崔博涵等同學朗誦《中華少年》
女:陽光想滲透所有的語言,春天把友好的故事傳說。同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂給了我們同一首歌......
男:請你記住,記住這歌聲,記住這歡樂,在這美好的時刻,讓我們共同走進春天,擁抱春天!并祝愿所有的朋友幸福安康!朋友們,“聆聽,春之聲”朗誦會到此結束。謝謝大家!
詩歌朗誦會主持詞10
男:尊敬的各位領導、老師 女:親愛的同學們
合:大家晚上好。ň瞎 男:我是主持人——
女:我是主持人——首先讓我們歡迎到場的領導嘉賓們,他們是——
男:最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。
女:為弘揚中華傳統文化,豐富校園文化生活,陶冶師生的藝術情操。
男:為展現南開學子青春風采;營造書香校園氛圍,今晚我們在這里隆重集會,舉行以“歌頌母校,歌詠青春”為主題的詩歌朗誦會。 女:自活動通知下發以來,各班級積極準備,集思廣益。
男;那么在今天這一刻,讓我們大膽展示自我,張開想象的翅膀,翱翔于詩歌的海洋。 女:首先宣布今天朗誦會的評分標準:
男:下面我宣布:南開實驗學校初中部初二年級"詩歌朗誦會"現在開始!
女:在熱鬧的校園,有青春在知識的海洋中翱翔。我愛南開朗朗的書聲,也熱愛南開那優美的環境。那曲折的校園小路,有著我們快樂的足跡。請欣賞初二11班帶來的《南開的小路》。
男:在南開校園,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。南開南開,難以離開。請欣賞初二4班詩朗誦《南開,“南”以離開》。
女:(開始報之前的得分)請欣賞初二2班帶來的《愛與夢想一起飛翔》。
男:(先報分數,再說串詞)每個人都有未來,每個人都有夢想,怎樣能在南開生活和學習中實現我們的夢想呢?讓我們相信自己,相信南開,相信我們的未來不是夢,請欣賞初二6班詩朗誦《啟夢南開》。
女:當太陽那金色的光輝悄然灑滿課室;我們伴隨著徐徐微風,快樂地吟誦著詩詞美文,開始了新一天的校園生活。在南開的沃土,我們不斷成長。請欣賞初二3班帶來的《美麗的校園,我們的家》。
男:五嶺之南,巍巍水濂。南開建校,已近十
年。南開十年,一步一個堅實的腳印。南開十年,一年一層喜人的發展。下面請欣賞初二5班帶來的詩朗誦《十年南開》。
女:初二10班
男:“允公允能,日新月異”,南開的`校園生活總是那么豐富和多彩。無論是體育藝術節、科技創意活動、語文游園活動,我都摩拳擦掌,躍躍欲試。請欣賞初二12班帶來的《美麗的南開生活》。
女:青春是一個美麗的字眼,是一道靚麗的風景線,擁有青春的我們應該驕傲和自豪,青春需要激情,青春需要活力,更需要放飛夢想。請欣賞初二1班詩朗誦《青春萬歲》。
男:同樣的青春,不一樣的演繹。同樣的青春,不一樣的活力。 讓我們聆聽初二8班同學們對青春的理解與詮釋。請欣賞詩朗誦《你好,青春》。
女:初二9班
男:初二7班《青春之詩》。
女:(報分數)下面有請——老師進行點評。
頒獎儀式
男:伴隨著動聽的旋律,青春的舞步,激動人心的時刻終于到來了。獲得——等獎的是—— 女:接下來,有請······為此次獲獎····頒發獎狀(頒獎儀式) (此處不詳,隨機應變)
結束語
女:今晚,深情朗誦表示著誠摯的情懷; 男:今晚,南開學子展示著迷人的風采; 女:也就是在這最歡樂的時刻,初二年級詩歌朗誦會接近尾聲。 請允許我對到場的老師同學以及參加表演的同學表示深深地感謝。 男:我宣布,南開實驗學校初二年級“歌頌母校,歌詠青春”詩歌朗誦會到此結束。
詩歌朗誦會主持詞11
甲:又是一年秋風送爽時
乙:又是一個花好月圓日
甲:讓我們歡聚一堂,誦讀詩歌,寄托希望
乙:讓我們歡聚一堂,放聲高歌,祈福團圓
合:20xx中秋詩歌朗誦會現在開始!
甲:年年月月,月月皎潔,固守長空。是在等待?還是在守候?就讓我們在歌聲中尋找答案,請欣賞XX帶來的歌曲《望月》
乙:感謝是緣分讓我們在《XX》這個平臺相遇,感恩一路相伴,一起走過的風風雨雨;我們在全民K歌留下了難忘的足跡,我們在全民K歌創作藝術,實現自己的理想;請欣賞XX帶來的合誦《感謝全民讓我們相遇》
甲:你曾對我說,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,我們相約在四季,我們相逢是在網絡,那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…請聽XX為我們帶來的《相逢是首歌》
乙:月亮,自古就是詩人,歌者爭相歌頌的對象,月升月落,月圓月缺,都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經典歌曲《月亮代表我的心》
甲:紅色是中國人非常喜歡的一種顏色,我們在過年過節,婚姻嫁娶的時候,都會用上大紅的顏色,因為在我們看來,紅色能給人帶來幸福喜慶吉祥。請欣賞XX帶來《中國紅》
乙:在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事,他們的主人翁可能只是一些普通人,但他們的舉動卻讓我們感覺驚天動地,溫暖心靈,也許只是一個微笑,一個擁抱,但留給我們的.卻是無盡的感動,讓我們都借著這首歌來默默的給他們說一聲:好人一生平安!下面請欣賞XX帶來的《好人一生平安》
甲:每到中秋,人們對著如玉如銀的朗朗明月,借圓圓的月餅來表達思念親人,思念故鄉之情,寄托、祈盼幸福和團圓的心愿。請欣賞《思月寄情》
乙:古有夸父逐日為光明,今有彩云追月美心情,請欣賞《彩云追月》
甲:北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱,下面就讓我們來領略一下北國歌聲。請欣賞XX帶來的《敖包相會》
乙:文字是內斂的,是含蓄的;聲音是開放的,是韻律的,當文字遇見聲音,會有怎樣的奇妙的反應?請欣賞獨誦《當文字遇見聲音》
甲:花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐,林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻,接下來請欣賞XX帶來的《花祭》
乙:如果上蒼讓我再選擇一次,我會期待與你下一次相遇,如果上蒼讓我再愛你一次,我會和你牽手不離也不棄。請欣賞《下一次相遇》
甲:朝朝暮暮君在何處留,黃花落日夕陽幾度愁。請欣賞四月天帶來的《朝花夕拾》
乙:金秋的黃昏托起祥和的明月,在這收獲的中秋佳節,讓我們用詩歌的蕩氣回腸來一起追憶,一起暢想,一起祝福,一起期盼。請欣賞XX帶來的《獻給中秋的詩》
甲:夜晚,特別是月色朦朧的夜晚,是人們和自己心靈對話的時刻。很多人前需要控制的情感,此時都會悄然而至,那才下眉頭又上心頭的感覺。請欣賞《月滿西樓》
乙:《十五的月亮》這首歌,相信大家都耳熟能詳。每當歌聲響起,我們都似乎回到了曾經的年少時光。那么,此時就讓我們再重溫一次那段美好時光吧。下面請欣賞歌曲《十五的月亮》。
甲:個人心中都有一個故鄉,它或許真實存在,或許虛無縹緲,當年華老去,能夠帶著笑回憶。"回不去的是故鄉,到不了的是遠方",請欣賞《念故鄉》
乙:即使難忘今宵,但也不得不分離;即使難分難舍,但也不得不散場;感謝今天到場的所有嘉賓和朋友,是你們賦予了這場晚會美好的意義。請欣賞XX帶來的《難忘今宵》。
詩歌朗誦會主持詞12
A、老師們,同學們下午好!
B、涂染著三月的春光,
A、湃著愛國的心潮,
B-用我們真誠的心關注奧運
A用我們優美的文字記錄奧運
B用我們純真的心,迎接奧運
AB下面我宣布:文莊小學“迎奧運”詩歌朗誦會現在開始。
A沐浴中國五千年燦爛的歷史,
B我們不斷的努力著,2001年,申奧的成功,
A再一次用實力來證明了中國人民滿腔的壯志豪情。
B一年級的小朋友給大家帶來了《北京中華奧運》
A讓我們銘記奧運會上中國健兒曾經取得的輝煌成績
B讓我們學習奧運健兒們奮發向上不屈不撓的精神
A讓我們一起來暢想中國北京奧運
B請欣賞四年級同學準備的《北京2008》
A08年奧運使我們每個人都沸騰起來,我們也要付諸一行動,用實際行動來迎接奧運。
B請聽三年級的同學給大家帶來了三句半。
A是啊,讓文明伴我們同行,讓美麗的.環境和素養為奧運添光彩。
B下面有請六年級同學為大家帶來的相聲《笑談奧運》
A讓我們記下奧運冠軍們光芒四射的名字
B因為在他們閃光的成績背后
A不知道澆灌了多少汗水
B戰勝了多少困難
A忍受了多少寂寞
B請聽二年級為大家帶來的詩歌朗誦《激情回蕩》《心情》
A“夕日的金牌并不代表今日的金牌啊”
B要想連續奪得冠軍
A不知道還要付出多少汗水,我們衷心的希望我們的奧運會更加燦爛、輝煌。
請欣賞五年級詩歌朗誦《奧運希望夢想》
B、08年奧運是中國人民的驕傲,是我們不斷追逐的夢想。
A讓我們不斷的努力,不斷進取,更創更輝煌的成績。
B請欣賞六年級詩歌朗誦《在飛翔的高處吹響號角》
A全國人民都以無比熱忱的心,期待著我國再一次的的成功。
B同學們也以各種形式表達了自己的決心和愿望。
AB祝愿我們的2008燦爛輝煌。
A下面有請大隊長上臺主持奧運知識有獎問答,請同學們做好準備,聽仔細。
詩歌朗誦會主持詞13
開場白:
(甲)金風送爽,大地飛歌。又是一個豐收的金秋十月,又是一個神州歡騰的時節,我們迎來了祖國母親六十四歲華誕
(乙)十月,昭示著一個偉大民族的崛起;
(甲)十月,我們呼喚共和國的日新月異。
(乙)億萬中華兒女心潮澎湃,所有炎黃子孫熱血沸騰,
(甲)共同跳動的脈搏啊,匯成同一個聲音——
(合)祖國,您好!母親,生日快樂!
(甲)澎湃的頌歌獻給母親,衷心的祝福獻給祖國。我們共祝祖國富強,我們共祝中華騰飛!
(乙)讓我們的心與祖國一起跳動,讓我們的頌歌在神州大地上回蕩!淮陰小學五年級組“感恩祖國放飛理想”詩歌朗誦比賽現在開始!首先請欣賞四(4)班詩朗誦《我的祖國》,掌聲歡迎!請五(1)班同學做好準備。
祖國啊,你用乳汁養育了千千萬萬英雄的兒女,你用汗水澆灌了這富饒的土地,我們要把心中的歌兒獻給你,掌聲有請五(1)班的同學們!請五(5)班同學做好準備。
你是高山,我是纏繞你的片片云朵;你是天空,我是在藍天翱翔的蒼鷹。你屬于我啊,我屬于你,我那親親愛愛的祖國。請聽五(5)班詩朗誦《你和我》。請五(2)班同學做好準備。
是啊,我們每一個中華兒女都深深地愛著偉大的祖國,我們百折不回,我們頂天立地,歷史和未來將由我們焊接,祖國的錦繡山河將由我們來描畫,因為我們是——中華少年!請欣賞五(2)班的詩朗誦《中華少年》.請五(3)班同學做好準備。
歷史的車輪在前進,不屈的中華兒女迎來了東升的太陽,一個嶄新的中國屹立在了世界的東方,接下來請欣賞五(3)的詩朗誦:《我的祖國》,掌聲有請!請五(6)班同學做好準備。
下面有請五(6)班的同學們,他們為我們朗誦的是《中國夢》,掌聲響起來!請五(10)班同學做好準備。
我的祖國,山河壯麗,我的'祖國,地大物博——請欣賞五(10)班的詩朗誦:《我的祖國》。請五(7)班同學做好準備。
滔滔江河水,淹不盡浩浩中華情;巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風。下面有請五(7)班的《感恩祖國》。請五(9)班同學做好準備。
我們的祖國,地大物博,它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無數志士仁人。請欣賞五(9)班詩朗誦《祖國啊親愛的祖國》請五(11)班同學做好準備。
下面請欣賞五(11)班帶來的《祖國我的母親》.請五(12)班同學做好準備。
祖國啊祖國,你是長城蜿蜒起伏的氣勢,你是黃河一瀉千里的雄渾,你是我們心中的一首首小詩,你是我們終生不渝(yú)地眷戀??請聽五(12)班的詩朗誦《我的祖國》.請五(8)班同學做好準備。
祖國啊!在這金色的十月,我們以赤子的深情把你贊美。我們以青春的歌喉把你歌唱,祝福祖國繁榮昌盛。祝福人民幸福安康!最后有請五(8)班的同學們帶給我們《明天會更好》
結束語
(甲)今天,山河壯麗,紅旗飄揚;
(乙)今天,九州同慶,大地飛歌。
(甲)可愛的祖國啊,你牢牢把住新世紀的航舵(duò)。你用速度,你用實力,創造震驚世界的奇跡。
(乙)你用勤勞,你用智慧,開始了又一次更加輝煌的開拓! (合)讓我們唱出億萬中華兒女心中的歌:騰飛吧,祖國!祖國,騰飛!
(甲)謝謝同學們的精彩表演,謝謝老師們的精心輔導;搓幮W五年級組“感恩祖國放飛理想”詩歌朗誦比賽到此結束!
合:謝謝大家,再見!
詩歌朗誦會主持詞14
楊松:感恩的心,讓干涸的河床滲出一股清流。
張賽:感恩的心,讓微弱的燭光變成溫暖的火種。
楊松:感恩的心,讓今日的汗水繪成明日的彩虹。
張賽:感恩的心,讓我們的愛布滿無垠的天空!
合:六(2)班“51+2=感恩的心”主題班會現在開始!
楊松:社會是由一個個小家庭所組成的。在我們自己的家庭中,面對愛我們的父母長輩,我們應懷著一顆感恩的'心,感謝他們的付出,感謝他們的愛與關懷。
張賽:說得對。而在學校時,班級就是一個大家庭,老師就是我們的家長,同學就是我們的家人。面對這些陪伴我們成長的人們,我們同樣應懷有一顆感恩的心。我們應盡可能地去關心、照顧自己的家人,因為我們已逐漸長大了。
楊松:下面請欣賞詩歌朗誦:《媽媽,我愛您》……
楊松:學校應是我們除了家以外待的時間最長的地方了,在這里我們汲取知識,茁壯成長。
詩歌朗誦會主持詞15
陳:親愛的學弟,學妹們
高:學長,學姐們
合:大家晚上好
陳:伴隨著冬日溫暖的陽光,我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
高:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時光
陳:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意之中
高:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
陳:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄
合:歡迎來到成功學社舉辦的,以“青春與夢想”為主題的詩歌朗誦比賽現場
陳:我是主持人陳亞起
高:我是主持人高鵬
陳:本次活動的目的是提升大學生的能力和心理素質,經過層層選拔,最終有10組選手進 入今晚的決賽
高:下面讓我們榮重介紹今晚到場的嘉賓及評委
陳:本次活動分三組進行,第一組有4名同學,第二組有3名同學,第三組有3名同學,每位表演完后將公布選手的得分,每組都有一個觀眾互動環節,希望大家積極參與 高:是的,下面我宣布
合:成功學社詩歌朗誦會正式開始
陳:好的,在比賽開始之前,我們還為大家準備了一個小小的驚喜,歡迎模具3班的楊立丹為我們帶來精彩的舞蹈——《舞動青春》
陳:謝謝楊立丹的精彩表演,掌聲再次送給她,下面我們正式進入比賽環節
高:在那個荒蕪,窮困,艱難的時代,在那個陰云密布,精神痛苦的時代,食指相信未來,那種殘忍的,固執的,痛苦的,傷痕累累的相信,就是一個人在痛苦現實中對未來堅定不屈的信念,有請一號選手,來自旅游管理二班的吳倩,崔廷珍為大家帶來的食指的《相信未來》 陳:請各位評委為1號選手打分—— —— —— ——
高:媽媽說每個人都是被上帝咬過一口的蘋果,所以每個人都有缺陷,有的人稍大些,是因為上帝更愛他一些
陳:是的,我們都是上帝的孩子,我們都享受著上帝的恩寵,模具二班的王盼同學,用自己智慧的雙眼發現著生活中的真善美,并親手打造了詩歌《上帝,給誰的都一樣多》 高:請各位評委為2號選手打分,—— —— —— ——
陳:大家都羨慕詩仙李白的放浪不羈,飄逸灑脫,但大家知不知道李白也會有不開心的時候呢?有請來自模具三班的魏杰為分享李白的《蜀道難》
高:現在請各位評委為3號選手打分—— —— —— ——
陳:高鵬,你有什么夢想嗎?
高:我小時候很想成為一個網絡游戲天才,學姐,你呢?
陳:我啊,小時候很想成為一名教師,桃李滿天下,可不知什么時候把夢想把夢想給丟了 高:是啊,夢想,只有堅持才能實現,下面有請來自會計4班的李麗平為我們帶來的《放飛夢想》
陳:請各位評委為4號選手打分—— —— —— —— 好的,觀眾朋友們,現在我們第一組的比賽已經結束
高:是的,下面就到了我們的觀眾互動環節,在我們的大屏幕上將會出現三個繞口令,想要讀的同學請勇敢地舉起你們的雙手
陳:讓我們看到你的熱情,最后我們還會有精美禮品相送,機會只有三個哦
陳:輕松過后,讓我們比賽繼續
高:總以為青春是一簇火,光彩而熱情
陳:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨
高:后來才明白,青春是一鴻泉,碧徹而清幽
陳:后來才明白,青春是一彎月,皎潔而冷落
高:原來青春是一首詩,只一字就刻骨銘心
陳:原來青春是一首詩,只一字就百轉千回
高:下面有請王玉佳,李詩瑤為我們帶來的《青春》
陳:請各位評委為5號選手打分—— —— —— ——
高:謝謝5號選手,學姐,覺得她們對青春的理解如何?
陳:我感覺,不錯哦,你有何高見?
高:學姐,你這是折煞我也,咱還是一起來聽聽來喬俊,武文麗對青春另一番理解吧 陳:有請喬俊,武文麗為大家帶來的《青春勵志》
高:下面請各位評委為6號選手打分,—— —— —— ——
陳:高鵬,你有偶像嗎?
高:有啊,我喜歡英雄,尤其是那些有血有肉愛國如命,卻遭受小人冤屈的大英雄,我常常為他們感到憤慨
陳:你說的應該是有岳飛吧
高:恩
陳:你今可算遇到自己啦,有請來自模具1班的易曉洋為大家帶來一首岳飛的《滿江紅》 高:下面請各位選手為7號選手打分—— —— —— ——
下面又到了觀眾互動環節了,心里特別高興
陳:你高興什么啊,又沒你什么份?
高:看著大家玩,我開心啊
陳:好了,咱廢話少說,快給大家說說游戲規則吧
高:
陳:上一環節又已經結束了,下面讓我們繼續比賽
高:學姐,看來咱這次定的 主題真沒錯,下面這位選手將要再一次告訴大家什么是青春,在青春時,我們該做些什么
陳:好的,有請楊柯佳為大家帶來的《青春勵志》
陳:謝謝8號,下面請我們的評委為8號打分—— —— —— ——
高:我問大家一個問題?你們覺得你們愛國嗎?
陳:那總得有些表示吧,可不能光說不練哦
高:下面有請陳冬冬為大家示范我們該怎樣愛國,她的參賽作品是《祖國啊,我要燃燒》 陳:高鵬,你就是這樣教我們愛國的啊,唉,那蠟燭豈不是更愛國,燃燒自己,照亮別人
高:哈哈,學姐,你笑死我啦
陳:好了,看我一會怎么整你,言歸正傳,請各位評委為9號選手打分—— —— —— ——
高:現在就剩最后一位選手了,他又會和大家分享什么呢?你猜猜
陳:好了,你就別賣關子了,快告訴大家吧
高:學姐,你真沒情趣,好吧,有請楊立丹為大家帶來《燈,黎明的點燈人所唱》 高:下面請我們的評委為10號選手打分—— —— —— ——
陳:感謝所有的選手,到現在我們的比賽已經結束,我們的禮儀正在為我們統計最終得分 高:是的,本次活動采取平均分制,在我們的結果出來之前,我們先進入我們最后一輪的.互動環節“我想,我說,我評”
陳:就是說說你對本次比賽的想法,以及對選手的一些意見和建議
高:感謝大家的積極參與,在揭曉本次比賽之前,有請我們的評委為本次比賽做出點評 陳:謝謝評委的點評,下面激動人心的時刻就要到了,結果已在我們手中
高:是的,此時此刻,我相信大家都已經迫不及待啦
陳:下面我宣布各位選手最終得分1號
高:2號
陳:本次活動共分為四個獎項,一等獎1名,——
高:二等獎2名—— ——
陳:三等獎3名—— —— ——
高:優秀獎4名—— —— —— ——
陳:下面我宣布成功社頒獎典禮正式開始
高:一等獎得者請上臺,請————為一等獎得者頒獎
陳:二等獎得者請上臺,請————為二等獎得者頒獎
高:三等獎得者請上臺,請————為三等獎得者頒獎
陳:優秀獎得者請上臺,請————為優秀獎得者頒獎
高:最后有請成功學社社長王擴擴對本次比賽做出點評
陳:好的,謝謝王擴擴學長
高:我是一個大一的新生,剛來大學的時候覺得特別迷茫,不知道大學該干些什么,進了咱成功學社后,似乎找到了方向,而且在和學長學姐的交流中,感覺學到了不少的東西,謝謝成功學社,謝謝學長學姐們
陳:其實吧,我覺得,環境對一個人的影響固然重要,但個人的主觀能動性才是關鍵,成功學社只是一個平臺,學長學姐們給予你們的只是知道和意見,想要成功,還要靠自己的努力啊
合:讓我們插上理想的翅膀,踏著青春的步伐,一起走向成功吧
最后,我宣布:成功學社“詩歌朗誦會”圓滿結束
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