匯報演出主持詞
在日常學習、工作生活中，越來越多的事情需要進行匯報，匯報時，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，是不是有很多人都曾經或正在為寫匯報而發愁？以下是小編整理的匯報演出主持詞，希望能夠幫助到大家。
匯報演出主持詞 篇1
開場白
a：尊敬的各位家長
b:敬愛的老師
c:親愛的同學們
d:大家
合：上午好！
a：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符
b：童年是一首詩，充滿幻想的聲音
c今天讓我們歡聚一堂，向大家展示我們的'學習成果
d：希望我們的演出，能給大家帶來驚喜和歡樂
合：XX年小主持人班匯報演出。現在開始！
結束語
a：也許我們的發音還不夠標準
b：也許我們的表演還很稚嫩
c:謝謝爸爸媽媽一直以來對我們無私的愛
d：謝謝爸爸媽媽一直以來對我們的鼓勵和掌聲
合：XX年小主持人班匯報演出。到此結束！
匯報演出主持詞 篇2
男：尊敬的各位家長，
女：親愛的同學，老師們
合：大家上午好!
男：今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行少年領袖口才20xx年口才節目匯報演出
女：歡迎大家的到來
男：讓我們一起見證孩子們的成長吧!
女：希望我們精彩的演出，能讓我們的家長、老師、同時也讓我們自己滿意!
男：要成才，學口才，少年領袖口才!來少年領袖能讓我們學會吐字歸音講標準普通話、能讓我們學會主持，也能讓我們學會舞臺表演!
女：經過一段時間的學習，我們學到了很多知識，比如：朗誦、故事和臺詞以及即興表達，我們的膽子變大了，也有勇氣上舞臺表演了，少年領袖口才不只是口才，在這里除了口才我們的綜合能力也得到了全面提升，我們養成了很多好習慣，學會了團隊合作，懂得了要去感恩，綜合素質都有了一個飛躍。
男：感謝少年領袖口才、感謝辛勤培育我們的老師!也感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶!
女：請家長放心：來少年領袖口才，孩子們將來一定會很棒。
男：可能有的`孩子學習時間還不是很長，很多同學以前從未接觸過少兒口才，甚至有的還是4-6歲的幼兒班的.小朋友，經過這段時間的學習，膽子變大了，敢于大聲說話了，發音標準了，敢上舞臺表演節目了，這就是我們的進步，課堂上敢于主動舉手了，這，就是我們的成長!
女：今天，我們將把一小部分的學習成果，在這小小的舞臺上，向我們的老師、爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進行匯報!
合：少年領袖口才20xx年匯報演出現在開始!
匯報演出主持詞 篇3
女：尊敬的各位領導、各位嘉賓，
男：女士，先生們：
合：晚上好！
女：同志們，或許你曾在國家歌劇舞劇院觀看過常香玉、郭蘭英等老一輩藝術家以及劉歡、宋祖英等青年藝術家的精彩表演；
男：朋友們，或許你曾在維也納金色大廳欣賞過精美的音樂盛宴，同世界藝術精英們舉杯交流；
女：但是在今晚，各位觀眾朋友們將領略一場特殊的演出，這就是“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報演出。
男：我敢打賭，在觀看本次演出后，藝術的享受將會浮現在我們的腦海，崇高的情感將會縈繞在我們的心頭。我們會為我們中華民族擁有如此優秀的兒女而自豪。
女：在正式演出前，首先進行頒獎儀式。讓我們用掌聲有請市殘聯副理事長劉光臣同志代表主辦單位市殘疾人聯合會、市文化局、市教育局、市廣電局講話。
男：經過一天的激烈角逐，經過評委嚴肅認真、客觀公正的評定，各節目的獲獎等級業已確定。下面，讓我們用掌聲歡迎市文化局副局長、本次比賽評委會主任林玉營同志公布獲獎名單。
男女主持人：現在進行頒獎。
女：匯報演出現在開始。首先請欣賞舞蹈《開學了》。
以下由男女主持人分別依據節目單順序主持。
在舞蹈《期盼》前：
殘疾人是社會的弱勢群體，但也是平等的人，他們同樣有夢想，有期盼，他們期盼什么？他們期盼對生命予以尊重和贊揚；他們期盼對他們的學習、工作、生活予以祝福和關愛；他們期盼用他們的心和雙手編織一個色彩斑斕、充滿深情的夢。請欣賞舞蹈《期盼》。
在舞蹈《命運》前：
這是一群特殊的藝術表演者。他們點點滴滴的藝術呈現，都將克服常人難以想象的巨大困難。經過了無數拼搏，經過了無數挫折，他們終于打造出了一臺美麗的夢，將他們的生命、他們的精神與藝術凝聚成洋溢著激情與渴望的命運。請欣賞舞蹈《命運》。
在京胡獨奏《迎春》前：
人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求與向往；雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。從另一個角度說，上天也是公平的，他們在關閉這扇門的時候，同時會把另一扇門打開。在這些可愛的人中，會有無數阿柄、貝多芬涌現。我們相信這些可愛的人，會迎接一個美好的春天。請欣賞京胡獨奏《迎春》。
在獨唱《窗外》前：
或許他們眼前永遠是一片黑暗，但是在歌聲里，他們能看到藍藍的`天、綠綠的草，他們能看到窗外美好的世界，請欣賞歌曲《窗外》。
在倒數第三個節目前：
日照每年的演出有很多很多，但是，今天觀眾們給殘疾藝術表演者的掌聲特別長，特別響。我多次看到一些人用手帕擦著眼淚，手帕濕了，拿出紙巾接著擦。這些殘疾藝術表演者們用身體的有限去挑戰藝術的無限，這樣笑對人生，多么令人感動。
在最后一個節目《同一首歌》前：
女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳；
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。
女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出；
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演；
女：精湛的演技、澎湃的激情，創造出一個個精彩的場面，深深地打動了今晚數千、數萬名觀眾。
男：我是一個健全人，當我觀看了他們的演出后，我對自己以前對人生的埋怨而感到羞愧。
女：讓我們健全人、殘疾人共同演繹同一首歌，建設富強、文明的新日照。
男：請欣賞歌舞《同一首歌》。
女：各位領導，各位來賓，
男：女士們、先生們，
女：火樹銀花不夜天，
男：今夜無人入眠，
女：“嘉寶莉“杯20xx年日照市殘疾人文藝比賽匯報演出，到這里就要結束了，
男：日照市270萬人民會為我們的殘疾人送去關心和愛護，
女：藍天、碧海、金沙灘，也會為殘疾人驕傲和祝福。
男：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人吧，走進這個特殊的世界吧，去聆聽他們心靈的歌聲，去領略他們生命的風采；
女：讓我們繼續發揚中華民族自強不息的精神吧，讓我們互相關愛，勇于奉獻，讓我們攜起手來，共同鑄就
合：美好的明天！
女：觀眾朋友們，
合：再見。
匯報演出主持詞 篇4
R尊敬的各位領導，來賓
L親愛的老師同學們
L大家晚上好
L這里是畢業感恩XX級音樂表演班古箏合奏經典作品音樂會的晚會現場
R歡迎大家的到來！
在我們的音樂會開始之前請允許我們為大家介紹蒞臨晚會現場的領導老師，他們分別是R還記得那年的我們懵懂的走進憧憬已久的大學校園、帶著我們的音樂夢想來到這所陌生的城市、開始習慣一個人離開家后的生活與學習
L直到如今，3年過去了。即將畢業的我們開始明白大學里那份難舍的友情、師生情，在即將告別的在這個晚上、讓我們在一起歡聚、一起為我們三年所學的收獲驗收成果！一起彈奏起手中的樂器，聆聽那一首首經典的古箏曲目，驗收我們的收獲！回憶那些我們曾經的美好
R是的：要數畢業最難忘的人，就是我們的老師們，他是我們最常見到的'人，是我們的心靈導師，是我們的學習榜眼，我們在對大學學得到的所有知識都來源于老師的教育！沒有老師，就沒有我們！
L是的，我想。沒有人能取代記憶中的與恩師相處的那段青春歲月，畢業，對于每一個人來說都是一件欣喜而光榮的事情，然而離別卻也帶著青春年代所特有的傷感，此刻讓我們暫且放下這個冬天的感傷，敞開心扉讓青春激揚的主旋律在歡樂的海洋里徜徉。
R是的，畢業。感恩是我們今晚古箏經典音樂會的主題，在這特別值得紀念的日子里，我們09級所有的同學們想對親愛的老師們說一句：
合：老師，您辛苦了，我們永遠感謝您！
匯報演出主持詞 篇5
男尊敬的各位領導、老師
女親愛的同學們，大家
合晚上好!
女很高興能與大家如約相聚在舞與倫比1015班畢業晚會的現場。我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人，我是xx
男我是xx
女時間過得真快，轉眼我們就要畢業了。
男是呀，在寧師的菁菁校園里，我們度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情。
女今天，在屬于我們自己的畢業晚會上，我們將用激揚的青春與活力，盡展1015班的風采!
兩年來，同學們的學習生活都離不開校領導的關心、支持與幫助，今天晚上，我們尊敬的學校領導也來到了我們的晚會現場，他們是xxx，xxxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。
男今晚，1015班的同學們將用優美的舞姿、整齊的動作和創意的編排向大家展示兩年勤學苦練的成果，給學院、老師和學弟學妹們獻上在校期間最后一場飽含深情厚意，凝聚無限精彩的謝幕演出。接下來，讓我們用最熱烈的掌聲有請今晚主角閃亮登場!
基訓部分
舞蹈是一門唯美又殘酷的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力去打磨自己。扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往舞蹈世界的第一步，也是最基本的一步。
萬事開頭難。基訓中，身上青一塊紫一塊，雙手抬不起，雙腿邁不開，都是常事;汗水淚水也常伴左右。可我們收獲的不只有痛苦，更多是的堅毅、真誠與愛。下面，請欣賞優美的基本功課堂展示。民族舞在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開放。今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨特的幾朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領略中華民族傳統藝術的魅力。接下來，請欣賞民間舞課堂展示。
現代舞生活的豐富多彩，造就了舞蹈題材、風格和式樣的多樣化。新與舊的概念在現代舞中不是絕對的是非關系。盡管新的不一定總比舊的好，但新的或許比舊的更有趣，更能喚起人們的關注、探索身體力行、追尋節奏與激情，下面的舞蹈展示將為大家帶來不一樣的視聽享受。請欣賞現代舞片段
原創劇目《家》家是幸福的港灣，港灣時會駭浪驚天，有愛才有家，有家的孩子不孤單
請欣賞14級2組同學們舞蹈編導課的原創習作《家》。
結束語
女今天，我們用舞蹈雕刻輝煌，
男今天，我們用才華譜寫篇章。
女乘著夢想的翅膀，我們向遠處高飛，
男踏著青春的節拍，我們向明天奔去。
女未來的路充滿無盡的變數，我們將微笑著堅強地面對;
男送君千里終一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，祝愿我們即將畢業的同學們事業有成，一路順風!
女再次真誠地感謝今天所有到場的領導、老師和同學們，你們的熱情與支持是對我們最大的鼓勵。謝謝你們!
男最后祝各位領導、老師，身體健康，工作順利;
女祝親愛的同學們學習進步，天天開心;
合讓我們一起祝愿我們的.明天會更好!1015班匯報演出到此結束，謝謝大家!舞蹈匯報演出主持詞【二】序舞蹈《我們是共產主義接班人》
(男女主持人帶小主持走上臺)
女各位來賓、各位朋友，
男老師們，同學們，
王爺爺奶奶，叔叔阿姨們
合大家晚上好!(掌聲)
女我是主持人xx。
男我是主持人xx。
王我叫王xx，今年12歲，是德陽舞蹈學校業余培訓10級班的學員。
男嘹亮的號聲、激昂的鼓點，奏響了今晚演出的序曲。
女金色的秋天，金色的童年，少先隊員的理想隨舞步一起放飛。
王我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節目，呈現給家長、老師和所有關心我們成長的來賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號。
男看來，今天是舞蹈的;今晚的藝術宮也將成為孩子們的樂園。(臺下歡呼)
女今晚來赴這個舞蹈之約的，除了眾多的家長朋友，還有市上領導及各有關部門的負責人。他們是
男另外，光臨今晚演出的還有來自全市各地的市舞蹈家協會的先進基層骨干，以及市文聯各協會的負責人。就讓我們一同走進這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。
王請欣賞啟蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。
女好可愛的娃娃呀。她們大多是初次登上這個舞臺，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進了可以盡情展現美的舞臺;也許就此種下了一個舞者的夢。
男五十六個民族五十六朵花，中國的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。
男剛才在后臺我了解到，未成年人藝術暑期匯報演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學校暑期舞蹈培訓的孩子在匯報演出中都可以成為舞臺上的小明星。
女而且參加演出的小學員一屆比一屆多，今年的演出隊伍就多達500人，連綿竹培訓分部的孩子們今晚也從漢旺鎮趕了過來，以致于匯報演出不得不舉辦兩場。
男每年上千人次的業余舞蹈培訓，使我市的舞蹈藝術形成了金字塔形的可喜局面不僅有雄厚的群眾基礎，也催生了專業的舞蹈學校。
女當年的丑小鴨，如今已成長為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術的圣殿，成為國內各大文藝團體的臺柱;有的成為舞蹈工作者，擔負起發掘培養舞蹈新人的重擔。下面就請欣賞舞蹈學校專業學生為大家表演的全國桃李杯舞蹈大賽金獎劇目《俏花旦》。
男秋天是收獲的季節。盤點春夏，從今年的春節聯歡晚會到慶元宵晚會，從廣場文化活動到紀念小平百年誕辰歌詠會，舞蹈學校用他們激情四射的舞蹈帶給觀眾一個又一個驚喜。
女培育德藝雙馨的人才，創作謳歌時代的精品，是舞蹈學校永遠不變的追求。下面請欣賞舞校新近為紀念小平百年誕辰編創的舞蹈《秋天的諾言》。女辛勤的園丁喚醒沉睡的種子，澆開朵朵花蕾。
男在市舞蹈家協會的發動下，無數的舞蹈傳播者，在我市開展轟轟烈烈的普及舞蹈活動，開啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。
女今晚，我們在這里將對舞協先進基層骨干予以隆重表彰，感謝他們為繁榮我市群眾文藝所做出的貢獻。
女好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多理想。下面請欣賞器樂合奏《好日子》。
男再過幾天，孩子們的暑假就要結束了。對于這些參與舞蹈學校業余培訓的學員們來說，暑假的收獲可不小。她們在經過集訓之后，參加了一年一度的全省學生藝術素質測試考級，過級率100%。
女王xx，聽說你今年順利通過了舞蹈9級測試，還獲得了該級別唯一的優秀。是不是特高興?
王嗯，當然高興了。這是我從3歲起堅持舞蹈培訓7年多的收獲。不僅獲得了9級優秀證書，從舞蹈培訓中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風情，更學會了吃苦，學會了自理。
男(面向臺下觀眾)從王xx這身漂亮的服飾上，同學們能看出她將為我們帶來什么樣的舞蹈嗎?
(臺下呼應后，面向王)還是請自己報一下節目吧。
王下面我和同學們將為大家表演朝鮮族舞蹈《長白祥云》。
女絢麗的燈光與跳動的音符，輕盈的舞步與斑斕的色彩，舞蹈給孩子們的心靈插上了翅膀。
王為幸福多彩的童年，為生逢偉大的時代我們縱情歌舞。
男祝福孩子們和古老中國一起騰飛!
結束語
女舞蹈是大家的，一起來，一起被陶醉;都陶醉了，舞蹈就是每一個人的了。
男但愿越來越多的人理解舞蹈，熱愛并支持德陽的舞蹈事業。
王感謝老師的辛苦付出，感謝家長、感謝各位領導光臨我們的演出。
女今晚演出到此結束。
(合)祝大家晚安，再見!
匯報演出主持詞 篇6
男：尊敬的校領導、老師們！
女：親愛的來賓朋友們、同學們！
合：大家上午好！
男：山川秀麗的懷化有一處老人的樂園，蒼松翠柏在這里長青！夕陽晚霞在這里燦爛！
女：這就是我們懷化老年大學
男：這里是一座老年人心靈的怡園，精神的樂園，求知的校園，溫馨的家園！
女：雖然風霜已染白了我們的雙鬢，但我們的夢依然執著，心依然年輕。
男：在這辭舊迎新到來之際，我要送你一千個祝福，祝福中有千言萬語，
女：在這新年來臨之時，我送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男：祝愿各位在新的'一年里健康快樂！平安幸福！
女：在這歡樂的時刻，我們校長要發表激情洋溢的祝詞，有請校長閃亮登場！
男：感謝校長振奮人心的話語，熱情真誠的祝福！
女：在這歡樂喜慶的日子，為了向各位領導匯報一年來的收獲，我們老年大學排練了幾個小節目，奉獻給大家。
男：在這個喜慶的日子里，讓我們唱起動聽的歌曲，跳起動人的舞，一起走進歡慶的世界，融進歡樂的海洋
合：匯報演出，現在開始！
匯報演出主持詞 篇7
尊敬的各位來賓、各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
a：深秋的楓葉象征著我們的熱情如火，
b；初冬的雪花象征著我們的情懷如詩。
c：我們把楓葉和雪花寫進青春日記
d：那里記滿了金秋文化藝術節中的`辛勞和收獲
a：難以忘記，學校半封閉式管理使校園氣象煥然一新
b；難以忘記，課堂紀律考核評價讓學習氛圍更加濃厚
c：難以忘記，老師們更新觀念，教育教學突破創新碩果累累
d：難以忘記，同學們奮發圖強，學習競賽團結進取昂揚向上
a：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
b：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
c：展開知識的翅膀，我們用智慧飛向自己的天空
d：展開夢想的歌喉，我們為生命唱出最美的旋律
XXXXX金秋文化藝術節匯報演出
現在開始！
匯報演出主持詞 篇8
主持人甲：童年是人生中最美好的一段光陰，
主持人乙：童年是讓大人們最關注的一段時光，
主持人甲：童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
主持人乙：童年的歡笑中，閃現的是我們天真可愛的回憶，
主持人甲：童年的每一天，我們都在放飛夢想，
主持人乙：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅，
主持人甲乙合：親愛的同學們，老師們，叔叔阿姨們，
主持人乙：我是主持人主持人乙xx，
主持人甲：我是主持人主持人甲xx，
主持人甲乙合：歡迎大家參與我們的班會，今天，就讓我們一起來分享夢想，分享快樂。
我們的班會主題是——（全班合——放飛夢想，給力198）。
主持人甲：同學們起立，唱中國少年先鋒隊隊歌，
主持人乙：（呼號：）準備著，為共產主義事業而奮斗。（班合）——時刻準備著。請坐下，
主持人甲：好期待啊，第一個上來表演的節目是誰呢？
主持人乙：當然是我們八小組的節目呢——請欣賞：
手語操：《隱形的翅膀》，
主持人甲：大家掌聲請出八小組的全體同學，
……
主持人乙：節目還沒演完，就有人想來點評。
主持人甲：誰啊？難道是我們班的快板二人組？
主持人乙：對啊，你看，彭一珂和李正都跑上來了啊。
…………
主持人乙：下面我來給大家講個聊齋故事，故事的題目是《勞山道士》，
話說從前啊，那個那個那個……
主持人甲：那個什么啊，不會說就別說了，看人家1小組都準備好了小品呢。請欣賞小品《勞山道士》，
主持人乙：掌聲有請一小組同學來表演，
……
主持人乙：現在每天的大課間做操，我們都開心地跳兔子舞。
主持人甲：兔子舞歡快又熱情，大家開心一跳，讓這個冬天也充滿了溫暖。
主持人乙：接下來我們欣賞2小組給大家帶來的兔子舞，我們一起感受2小組的歡快與熱情吧！
大家鼓掌，為這些可愛的兔子加油吧！
……
主持人甲：我們198班可是人才輩出呢，請看我們的小書法家當場表演書法，同時欣賞段亞其同學的二胡演奏：《江南春色》。
主持人乙：大家掌聲來得更猛烈些吧。為他們加油！
……
主持人甲：這學期我們收獲不少。在這學期里，我們有說有笑，這個教室里記錄著我們成長的足跡。現在讓我們的數學課代表：黃厚嘉來匯報我們數學學習情況，鼓掌歡迎吧！
……
主持人甲：前不久，我們學校里舉辦了圣誕party，還在校園網上進行了直播，我班有兩個節目，相信你們一定沒看過，就讓我的魔法讓你們回到那時，欣賞欣賞我們同學的節目吧！
主持人乙：請欣賞我們的英語童話劇“Peterandwolf”（彼得和狼），掌聲歡迎蔡沛、陳俊旭、文雨萱、田雨鑫、蒯心如、黃厚嘉、黃澍、黃璘。
……
主持人乙：相信同學們都特別熟悉貝多芬的《月光曲》，接下來請欣賞3小組帶給大家的，貝多芬的作品之一：《歡樂頌》
……
主持人甲：我們班有一群喜歡學英語，喜歡唱英語歌曲的`同學，請欣賞熊雨靈、田雨鑫、文雨宣、樊柯佳等人給大家帶來歌舞“alittlelove”，
……
主持人乙：學習英語是一大難關，也是我們通過努力的進步。
主持人甲：這學期，我們的學習水平隨著唐老師的努力和我們自己的努力有了明顯的提高，可以說是蒸蒸日上，
主持人甲乙合：在這里，我們祝大家的英語水平更好更棒，“百尺竿頭，更進一步”。
主持人甲：請英語科代表文雨萱同學給大家匯報我們的學期情況。大家歡迎。
……
主持人甲：今天我為我班而驕傲，
主持人乙：明天我班為我而自豪。
主持人甲乙合：這是我們的班級口號，更是我們198班同學的決心。
主持人甲：請聽，我們班的小作家們帶給大家的詩歌朗，
誦
主持人甲乙合：《在天晴了的時候》
……
主持人乙：喂，喂，誰打我電話，我沒時間呢，我正主持節目呢，
主持人甲：莫非是——獅子的熱線電話嗎？
主持人乙：掌聲有請5小組表演故事劇《獅子的熱線電話》，
……
主持人乙：說起考試，大家怕不？
主持人甲：就怕考不好呢！
主持人乙：送大家一個對待考試的好心態，請欣賞郭炫麟同學的自創詩歌《考試》，
……
主持人甲：接下來有請我們的語文課代表陳俊旭同學給大家匯報學習情況。
……
主持人乙：班會開了這么久，我們一起玩個游戲輕松一下吧，好不好？玩什么游戲呢？
主持人甲：還沒說完呢，你看，6小組同學就迫不及待地想上來了。他們有什么好游戲呢？
主持人乙：還搬了這么多凳子，難道真的是搶凳子！
好，準備了……
游戲規則，音樂跑動，停則搶坐，沒坐到著就PK出局，看誰能堅持到最后。
第一輪預備，開始……
…………我來宣布，最后PK成功的是……（舉起勝利人的雙手）大家掌聲鼓勵
主持人甲：我們湖南的相聲演員大兵大家喜歡嗎？
主持人乙：接下來請欣賞我們7小組自編自演的雙簧《家長會》，
……
主持人甲：小品真正的高手要出場了，期待不？
主持人乙：莫非真的是大兵啊，
主持人甲：自己看吧，小品表演：《好好學習，天天向上》。
……
主持人乙：要過年了，老爸說要我寫幅春聯掛在門上，哪兒找對聯呢，難為我了。
主持人甲：別急別急，你看，好多人來幫你忙了，請欣賞3小組的節目對春聯。
………………
主持人乙：開心的時候想唱歌，
主持人甲：快樂的時候想跳舞，
主持人乙：看，我們班一群會跳舞的小精靈啊，掌聲有請，
……
主持人甲：歡快的舞蹈讓我們久久回味，
主持人乙：小學時光在我們快樂的笑聲中飛逝，
主持人甲：我們的班會要快樂的掌聲中要結束了，
主持人乙：最后讓我們一起來一曲《新年快樂》happynewyear，
主持人甲：共同祝福龍年的到來，
主持人甲乙合：放飛夢想，給力198主題班會到此結束，謝謝大家的參與！
主持人甲乙合：祝同學們寒假快樂，天天開心！
主持人甲乙合：祝老師新年快樂，萬事如意！
主持人甲乙合：祝叔叔阿姨們心想事成，一帆風順！
匯報演出主持詞 篇9
女：尊敬的各位來賓，各位家長
男：親愛的小朋友們，
合：大家晚上好!
女:我是主持人XX
男:我是主持人XX
女：歡迎光臨多樂米音樂學校“音樂在我心中’匯報音樂會”，在這美好歡樂的日子里，我們相聚一堂，滿心歡悅。
男：今天上臺的小演奏家們將化身為藝術的精靈，以童心的名義，奏響生命的暢想曲。
女：一首首耳熟能詳的經典曲目，將在這些夢想小天使的指尖流淌，揮灑他們對多彩生活的熱愛。
男：他們將用童真和童趣對音樂與生活進行另一番闡釋。
女：他們將在這美麗的小舞臺上，在這小小方寸之間，盡情演繹童年的精彩。
合：20××年多樂米音樂學校“音樂在我心中“匯報音樂會正式開始!
1、女：首先為我們拉開演出帷幕的是聲如翠竹的電子琴齊奏《淅瀝的雨滴》,掌聲歡迎!
2、女：朋友們，女子十二樂坊是一個以流行音樂形式來演奏中國民樂的樂團，它的表演形式有別于傳統的民樂演奏方式，動感、激情、優雅、華麗是它的代名詞，而這些，我們的雙排鍵也可以做到，一起來欣賞雙排鍵版的樂隊名曲——《自由》，請欣賞!
3、男：乘坐童話的花車，穿越時空的界限，藍皮鼠和大臉貓，這兩位聰明伶俐、助人為樂的動畫人物陪我們度過了歡樂的童年，在我們的成長中留下深刻的記憶，請欣賞《藍皮鼠和大臉貓》
4、女：朋友們,在全世界成千上萬種古今樂器當中，鋼琴被音樂家們稱為“樂器”。因為它聲如美玉，溫潤柔和，最能夠貼近心靈，也最能夠詮釋彈奏者內心的波瀾起伏和心路歷程;下面就讓我們一起來聆聽鋼琴獨奏《彩云追月》，掌聲歡迎!
5、男：要問所有樂器之中最富表現力的是誰?我的答案會是電子琴!因為它不僅和聲豐富，可以演奏出一個管弦樂隊的效果，同時，它還可以模仿多種音色，甚至可以奏出常規樂器所無法發出的聲音(如合唱聲，風雨聲，宇宙聲等)。下面就讓我們一起欣賞電子琴小曲聯彈《青春舞曲》等，掌聲歡迎!
6、女：朋友們，不經意間，我們已迎來了20××年的祥瑞豬年。那說起蛇呢，有些人會認為它很“兇狠”、很“可怕”，但也有人認為它是長壽和吉祥的象征。其實啊，在我們中國的生肖文化之中，蛇還是寓意美好和吉祥的。下面就一起來聆聽雙鋼合奏《金蛇狂舞》，掌聲歡迎!
7、男：在接下來這個節目開演之前，我先出一個謎語考考大家!大家可要聽仔細嘍：肥頭大耳肚皮圓，九尺釘耙扛在肩，保護師傅去取經，勞苦功高不簡單。大家知道他是誰嗎?對啦，他就是怪相百出的豬八戒!接下來就讓我們在音樂中感受他那憨頭憨腦的可愛模樣，請欣賞電子琴彈跳《豬之歌》。掌聲歡迎!
8、女：朋友們，丑小鴨的神奇際遇，激勵了無數自卑而又渴望找到自我的朋友。其實啊，它的神奇際遇不單只書上描寫的那么多，還有什么是我們所不了解的呢?一起來哆樂米音樂樂園吧，讓我們用音樂來為您講述那有趣的'故事!請欣賞音樂劇(音樂在我心中)，值得一提的是,這個節目是由我們音樂學校年紀最小的學員們表演的,來,大家掌聲鼓勵一下!
9、男："一曲悲歌千百年，感君蝶化依舊愁"梁山伯與祝英臺的故事是中國四大民間傳說之一，被稱為東方的“羅密歐與朱麗葉”。他們草橋結拜,兩情相悅,墓前化碟,至死不渝，以凄美、幽怨的曲風打動了無數傾聽者，下面就請欣賞經典樂曲《梁祝》
10、女：踩踏著歡快的節拍，我們邁向新年，舞動著指尖的雀躍，我們在漫天寒冬中等待新一年的精彩，讓我們和音樂一起動起來吧，一同期待節目的更加精彩，請欣賞雙排鍵彈跳《Tequila》，掌聲歡迎!11、男：一曲朗朗上口的河南民歌《編花籃》，以其優美的曲調，將一群編花籃姑娘的喜悅心情表現得淋漓盡致，使人感受到了非常濃厚的河南地方戲曲的味道，好似到了風光迷人的田園山鄉。下面，讓我們一起欣賞電子琴齊奏《編花籃隨想曲》
12、女：朋友們,彈指一揮間，新的一年已然向我們揮手走來，在新的一年里，讓我們用音樂為新年點亮一個斑斕的夢，用雙排鍵裝點出屬于我們的精彩，下面請欣賞由七個小女孩給我們帶來的雙排鍵齊奏《Monet》，掌聲歡迎!
13、男：在這個冬日里，我們期待著春天里的溫暖，期待著江南的春風和煦，期待著春曉里燕子歸來，期待著我心中盛開的小茉莉，下面請欣賞小曲連唱，讓我們一起來感受冬日里的溫暖!請欣賞歌曲聯唱《暢江南》，掌聲歡迎!
結束：
女：朋友們，音樂是一種全世界都能聽懂的語言，孩子們純真的心靈把音樂的靈魂闡釋的淋漓盡致。就讓每一個音符真情流露，溫情傳送,讓這份溫情和感動成為永恒，讓這份美好的回憶一直延續，也讓美妙的琴聲一直伴隨孩子們快樂成長。
男：感謝親愛的老師和爸爸媽媽，是你們的辛勤培育才有我們今天的成績，我們一定會更加努力，拿出更好的成績向你們展示。
女:朋友們,20××年多樂米音樂學校”音樂在我心中”匯報音樂會合：到此結束。
女：感謝各位的光臨以及耐心聆聽!在此,我們祝愿大家在新的一年里:
男：讓我們期待來年再見!
匯報演出主持詞 篇10
園長：尊敬的各位家長，你們好，首先請允許我代表xxx幼兒園的全體教職員工對各位的到來，表示中心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家！感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們xxx幼兒園的“六一”園慶活動，謝謝！（鞠躬）
其次，感謝大家長久以來大我園全體職工工作的支持，我們xxx幼兒園與各位家長，就是一個大家庭，我們共同的目標，是將我們共同的孩子培養成優秀的人才，一個家庭要和和睦睦，共同協作才會培養出秀的孩子，我希望我們在未來的日子里，共同攜手，支撐起我們孩子們的未來美好的明天。下面開始園慶活動，請我們的小主持們閃亮登場：
幼一：親愛的爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們。
幼二：親愛的小朋友們，老師們。
合：大家早上好！
幼一：送走了春季五月的芬芳，
幼二；迎來了六月快樂的時光，
幼一：六月，是夢的時光，是灑滿陽光的歌唱。
幼二：六月，是小的朝陽，是飄滿溢彩的舞蹈。
幼一：我們邁著喜悅的步伐，走進六月一日，
幼二：我們唱著歡快的歌兒，跑進六月一日，
合：和大家共同慶祝屬于我們自己的節日。“六一”國際兒童節，下面請大家欣賞；XXXX節目；（鞠躬下場）
1、歌曲《快樂的六一》
（網上一搜就有這首歌曲）
2、兒童小話劇《老虎拔牙》
在美麗的大山里住著一位老虎大王，小動物們都說他是最厲害的，可是，聰明的小狐貍卻將老虎大王變成了一只大貓，大家想看看到底是怎么回事嗎？下面請看，兒童小話劇《老虎拔牙》
有一天，狐貍在大山里見好多動物們在一起玩，就走過去說：“你們說，這大山里誰最厲害？”大家異口同聲回答說：“老虎！”狐貍說：“不對不對，老虎沒有我厲害！”大家就說：“去，吹牛吧你。”狐貍說：“你們不信是吧？跟你們說，過不多久，我就要把老虎牙齒全拔下來，你們就等著瞧好了。”大家還是不相信，說狐貍準是吹牛說大話。可是，沒過多久，狐貍真就這么去做了。狐貍買來好多糖果天天給老虎吃，老虎好高興，說狐貍是他的朋友。老虎天天吃著糖果，連晚上睡覺也把糖果含在嘴里。沒過多久，老虎忽然牙痛了，痛得好厲害。老虎就去找牛大夫治病。老牛看見老虎來找它，嚇得拔腿就跑。這時候，狐貍穿著大白褂子走來了，它對老虎說：“你牙齒痛是吧，要不要我給你治，我可是好個醫生呢。”老虎聽了急忙說：“好，好，快點治吧，我都痛得快要撐不住了。”于是，狐貍找來一根結實繩子，一頭把老虎牙齒一個個全拴好了，一頭牢牢系在樹上。又找來一掛鞭炮，縛在老虎尾巴上，點著了火柴。只聽“啪啪……”一陣響，嚇得老虎拔腿就跑。這一跑，把個滿口牙齒全給拔了下來。從此，老虎再也沒有牙齒了。過了幾天，老虎嘴巴不痛了，又看見狐貍，就說：“你是怎么治病的，當時都要把我痛死了。”狐貍說：“可是你現在不痛了，對吧？要不是我，你要天天牙痛，一直痛到現在呢。”老虎想想也對，就說：“是呀，要不是你，我這時候牙肯定還痛呢。還是你對我，夠哥們的。”狐貍聽了暗暗發笑，心里說：“這個傻瓜蛋，它忘記是我送給它糖果吃，才吃壞了牙齒的。可誰讓它那么貪吃，吃得太多了呢？哈哈……”
3、識字游戲《踩地雷》
請一個小組上臺面向黑板，老師在一疊課文生字卡里任意抽出兩個或者三個生字，展示給臺下的同學看作為地雷，注意不要讓臺下的小朋友念出讀音，然后放回生字卡里，面對黑板的同學來到生字卡前，輪流抽出其中一個生字，問臺下的`同學：“地雷是**嗎？”抽不中的臺下同學就回答：“地雷不是**”。抽中了學生就齊聲說：地雷就是**，轟隆！“踩到地雷的同學回到做為，臺上的同學繼續游戲，直到把所有的地雷找出來為止。
4、啞劇《葉公好龍》（四冊閱讀二）
舞臺中間，用紙箱子搭建一個房子，房子的圖片多是龍紋，幼兒假扮葉公，手拿造型夸張的大毛筆，按照閱讀篇了的情節，不出聲的表演。不帶旁白。（最后有解說員詢問大家，表演的是什么，請家長猜，猜對的獎勵禮品一份。）
5、博文識讀《時裝舞蹈秀》
人數：22人
準備：提手旁、少（五個）、口字旁、火字旁、絞絲旁、三點水、吵、架、沙、漠、紗、布、抄、作、業、蛋、炒、飯、能舉起來的牌一個，將少貼在牌上，小花籃兩個將提手旁和一個少貼在花籃上，字也可以貼在小朋友的背上，胸前老師們可以自己想象，根據自己訂的服裝來定字的擺放位置，這些字老師們要盡量做大，顏色要醒目，讓家長孩子們都能看到這些字，字的形狀可以根據小朋友的服裝來定，
（1）、將小朋友們分成兩隊，偏旁部首和吵沙紗抄炒蛋一隊，少字字根和組詞分一隊，有舉牌的小朋友帶隊，兩隊的小朋友打著拍子或者放有節奏的音樂一起出場，走到臺前后舉牌的小朋友向左向右走動向家長展示這個字，然后向后走
（2）、舉牌的小朋友向后走的同時提手旁和少的小朋友出場
（3）、后面的字根和詞組的小朋友一對對的出場
（4）、當所有走秀都走完以后小朋友們重新組合隊形，排成四隊，排好隊以后播放第四冊第五課的兒歌伴奏，讓小朋友隨伴奏邊唱邊跳，跳完以后讓小朋友們在兒歌的朗讀聲中排隊出場。
(5)、主要目標是讓孩子們走時裝秀的同時還能展示在幼兒園所學的知識，家長會很喜歡。
6、舞蹈串燒
《聯歡會》《采蘑菇的小姑娘》《雙胞胎》《種田》（也可根據自己的喜好來編排課文中的舞蹈。）
7、講故事《藍色的小花》（二冊閱讀三）
本節目要求幼兒的口語表達能力好，講故事的時候表情豐富，肢體語言到位，多加練習，老師要句句指導幼兒訓練。
8、親子游戲
（1）抬轎子：由父母雙方手搭手，抬著孩子，比賽看誰最先到。
（2）兩人三條腿：將孩子與自己的爸爸或媽媽的一條腿綁在一起，在一定距離內，看誰最先到。
（3）親親我的寶貝，臺上一排小朋友站好，伸出一雙手，此排孩子的家長，蒙住雙眼，由手觸摸辨認自己的孩子，順利認出的獎勵。（親子游戲可以隨意穿插，看老師們自己的安排。）
結束語
幼一；希望時光永遠的停住，
幼二；希望快樂永遠的相伴，
合；我們那樣的依依不舍，我們還有千言萬語要傾訴。
幼一；親愛的老師，親愛的伙伴。
幼二；感謝您，陪伴我們度過快樂的童年，
幼一；感謝您，為我們付出辛勤的勞動。
幼二；感謝您，與我們一起共同度過我們的節日。
合；xxx幼兒園20xx年“六一”園慶活動到此結束。感謝大家的光臨參與。謝謝，鞠躬結束。
匯報演出主持詞 篇11
開場詞：
女：尊敬的各位領導
男：各位老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好！（掌聲）
女：帶著收獲的希望，迎著冬日的清爽，在20xx年元旦佳節來臨之際，我校師生歡聚一堂，舉行12級學前教育班“歡慶20xx年元旦文藝匯報演出”。
男：首先請允許我們向大家介紹，在百忙之中出席匯報演出的領導女：出席我們匯報演出的領導有：
女：讓我們以熱烈的掌聲向親臨演出現場的各位領導表示熱烈的歡迎！（掌聲）
女：誒，張老師，你是否聽過這樣一句話“火車跑的快，全靠車頭帶”？男：嗯，當然聽過，哦，你是想說？
女：在風流倜儻，德藝全能的孫胤老師帶領下，全體12級學前教育班的姑娘們發揚只爭朝夕、奮力拼搏的精神，通過一個學期的刻苦學習，在專業水平上有了很大提高。
男：是啊，就說準備這次演出，12級學前教育班的老師和同學們在不影響教學工作的前提下，抓緊點滴時間，刻苦訓練。我相信，他們的辛苦不會白費，他們的汗水不會白流，他們的毅力和信念都將在這次演出中得到充分的體現！
女：今晚的匯報演出既是12級學前教育班同學們展示自我形象、展現青春活力的平臺，也是她們自我鍛煉、自我陶冶的有效途徑。相信通過這次演出，必將進一步增強班級的'凝聚力和集體榮譽感。
男：希望同學們以此為契機，發揚不屈不撓、團結一致、奮發向上的精神，用悠揚的歌聲、優美的動作、颯爽的英姿體現我涇職學子的青春風采。
女：我宣布，涇川縣職業教育中心20xx級學前教育班匯報演出合：現在開始。（掌聲）
結束語：
女：再次讓我們以熱烈的掌聲感謝12級學前教育班師生們的精心準備和精彩表演！
男：也讓我們記住一起放歌的日子，在那遙遠的歲月里，我們會深情地憶起，這里曾經因我們而星光燦爛。
女：借此新年來臨之際，讓我們共同祝愿涇川職中永遠朝氣蓬勃，新的一年里能夠再創輝煌
男：祝福美麗的家鄉人靈地杰，祝福偉大的祖國繁榮昌盛！
女：我宣布，涇川縣職業教育中心12級學前教育班慶元旦匯報演出圓滿結束！
男：祝各位領導、老師、親愛的同學們
合：身體健康、萬事如意、元旦快樂！
匯報演出主持詞 篇12
女：尊敬的各位領導、嘉賓、老師們！
男：親愛的同學們！
合：大家上午好！
女：為促進我縣“20xx工程”讀書教育活動與中華經典誦讀活動緊密結合
男：本學期我們在老師的指導下，開展了誦唱蒙學經典《弟子規》活動。
女：今天，我們近兩千名師生歡聚在這里，匯報開學以來的學習成果。
男：我們榮幸地迎來了縣教育局領導以及兄弟學校的領導、老師光臨指導。
女：讓我們對領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
男：漣水縣實驗小學蒙學經典《弟子規》誦讀活動
合：現在開始。
女：請孫校長致辭，大家掌聲歡迎。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典《弟子規》。
男：花樣的年華，如詩如畫，課堂內外我們誦唱中華經典《弟子規》。
女：我們聆聽著古圣先賢的教誨感動，
男：我們沐浴著中華經典的光輝成長。
（放第一段音樂）
女：父母給了我們生命和無私的愛，我們一定要不忘父母的養育之恩
男：孝是做人的根本，百善孝為先。請欣賞三級部的快板表演。
女：“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”。弟子規告訴我們兄弟之間和睦相處，就是在盡孝。
男：是啊，弟子規還告訴我們兄弟間、長幼間的禮節、禮貌。請欣賞四級部的表演。
女：好習慣受用一生，好習慣成就夢想
男：弟子規教育我們應怎樣嚴格要求自己，養成良好的`行為習慣。 請欣賞五級部的快板表演。
女：誠信是立身之本，誠信是中華民族的美德
男：一個人要言而有信，做到言必信、行必果
女：請欣賞六級部的快板表演。
女：恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。
男：請欣賞四級部的深情吟唱。
女：仁者無敵是說
男：《弟子規》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，我們明白了為人處事的道理。
女：《弟子規》讓我們心中懷有“善”念。
男：我們踐行“每日一誦，日行一善”。
男：《弟子規》，教我們如何做人，
女：《弟子規》，教我們如何面對困難。
男：請欣賞師生共同吟誦《弟子規》篇章。
結束語 ：
女：《弟子規》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：《弟子規》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀《弟子規》，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀《弟子規》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。 女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
女：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對《弟子規》的虔誠與熱愛。
男：同學們，讓《弟子規》伴隨我們的小學時光，伴隨我們成長，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。
合：漣水實驗小學千人誦唱《弟子規》匯報演出到此結束，朋友們，再見！
匯報演出主持詞 篇13
【開場詞】
學生甲：親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨
學生乙：尊敬的各位老師、同學們，
合：大家好！
學生丙：我是主持人學生丙
學生乙：我是主持人學生乙
學生甲：我是主持人學生甲
學生丁：我是主持人學生丁
學生戊：我是主持人學生戊
學生丙：美好的20xx，即將過去
學生乙：翻完了20xx年的日歷，
學生甲：就像翻完了一年的四季，
學生丁：再見了！春風、夏雨，
學生戊：再見了！秋風、冬雪。
學生丙：你看，街頭巷尾一陣陣的歡笑。
學生乙：你看，不管老人、孩子都張開了笑臉。
學生甲：讓我們伴著歡笑的旋律，
學生丁：送走新年的老人，
學生戊：迎來春天的姑娘！
學生丙：新年是新的起點，
學生乙：新年是新的航線。
學生甲：春天送來了365天，
學生丁：帶來了一個個美好的祝愿。
學生戊：雪花閃閃，我們發出了一張張賀卡，
學生丙：春意盎然，給我們一份份請柬。
學生乙：送給你呀，送給他，
學生甲：送給我們每一個小伙伴。
學生丁：我們又長大了一歲，
學生戊：我們又長寬了雙肩。
學生丙：在20xx年的起跑線上，
學生戊：讓我們騎上時間的駿馬，
學生丁：奔向那燦爛輝煌的新紀元！
合：小海豚匯報演出現在開始
【節目串詞】
1.兒歌《大地上風光好表演者：學生丁學生丙
學生丁：今天是我們結課匯演的日子，每個人都喜氣洋洋，快快樂樂，要把自己進步展現給爸爸媽媽，可是今天卻有兩個小朋友吵了起來，讓我們去看看吧，請欣賞兒歌《大地上風光好》
2.兒童劇《春天的故事》（春天+春雨表演者：學生乙學生丙學生戊學生甲
學生乙：很快就要過新年了，過完了新年，春天就要到了。小動物們都出來玩了，還會嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面請欣賞春天的故事，讓我們一起提前感受一下春天吧。
3.兒歌《小犀牛表演者：學生丁學生戊
學生丙：春天到了，大地上開出了很多漂亮的花朵和嫩嫩的綠草。小犀牛可喜歡溪邊的小草了。可是今天他吃著吃著卻唧唧哇哇大叫了起來。下面請欣賞兒歌《小犀牛》
4.快板《練字音兒表演者：學生乙學生甲
學生戊：在學習口才的同時，我們也要練習基本功，有口腔操，還有氣息練習，同時還要練字音兒。您肯定要問了，怎么練字音兒啊？下面就讓我們的小朋友來告訴大家吧，請欣賞快板《練字音兒》
5.繞口令聯說表演者：全班同學
學生甲：我們的小朋友真是很厲害啊，不但會表演兒歌、兒童劇，還會說繞口令，而且我們說的'還很清楚呢。下面請欣賞我們全班同學為大家獻上的繞口令。
（打棗—學生丁；知道與不知道—學生乙；小女孩兒—學生丙；
老爺堂上一面鼓—學生戊；胖娃娃和蛤蟆—學生甲；八百標兵—合）
【結束語】
學生丙：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，
學生乙：尊敬的各位老師﹑同學們，
合：大家好！
學生甲：我是主持人學生甲
學生丁：我是主持人學生丁學生戊：我是主持人學生甲
學生戊：我是主持人學生丙
學生丙：有一首詩，夸我們少年是新世紀的雛鷹；
學生乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天；
學生甲：有一場夢，說的是少年強則國強；
學生丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
學生戊：新世紀的太陽正照耀著我們前進，
學生丙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
學生乙：我們的心正和時代的脈搏一起跳動，
學生甲：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰。
學生丁：我們將以一顆感恩的心靈，
學生戊：回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨；
學生丙：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，
學生乙：我們能做得更好！
學生甲：相聚的時刻總是那么短暫，
學生丁：快樂的時光永遠令人難忘。
學生戊：今天我們在這里共同度這難忘的時刻，
合：讓我們共同期待下一次的相聚，
感謝大家的光臨，我們下期再見！
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