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經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿

時(shí)間:2021-11-22 09:35:56 主持稿 我要投稿

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用主持稿的情況越來(lái)越多,主持稿在節(jié)目中起著穿針引線的作用。那么主持稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿1

尊敬的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!歡迎大家參加林學(xué)院20xx年考研學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  轉(zhuǎn)眼間,大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)順利完成了大學(xué)四年的學(xué)習(xí),即將離開(kāi)母校,踏上新的征途。隨著酷暑的到來(lái),大三的同學(xué)們也已開(kāi)始備戰(zhàn)考研,為了使同學(xué)更深入地了解考研過(guò)程中的各種問(wèn)題,對(duì)考研有提前的準(zhǔn)備,在明年的研考中有更好的發(fā)揮,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和精心指導(dǎo)下,實(shí)踐創(chuàng)新部特舉辦此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)!

  有機(jī)會(huì)在這個(gè)美好的季節(jié)見(jiàn)證大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的成功,學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)歷,我感到很榮幸!下面讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們:

  出席本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的X位07級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生:*******

  歡迎你們的到來(lái)!

  本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的基本流程分為“****”和“****”兩個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們可以根據(jù)具體專(zhuān)業(yè)有所側(cè)重,在嘉賓介紹完畢后進(jìn)行提問(wèn)。下面,把主角交給我們的07級(jí)同學(xué)。

  我們首先有請(qǐng)**對(duì)她考研復(fù)習(xí)的方法思路和技巧進(jìn)行介紹。接下來(lái)有請(qǐng)***學(xué)長(zhǎng)為我們介紹一下他的考研經(jīng)驗(yàn)。

  下面有請(qǐng)**學(xué)長(zhǎng)為我們介紹一下他的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

  優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣。這幾年里,…學(xué)長(zhǎng)品學(xué)兼優(yōu),活動(dòng)的組織更是有聲有色。作為學(xué)妹,我不得不為學(xué)長(zhǎng)的優(yōu)異折服。謝謝你與我們分享你的考研經(jīng)驗(yàn)。

  感謝三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩講解,下面,我們進(jìn)入自由提問(wèn)階段。同學(xué)們有**分鐘的時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)。(大家可以從復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排,資料信息的收集、應(yīng)試技巧、對(duì)專(zhuān)業(yè)前景的看法等各個(gè)方面進(jìn)行提問(wèn)。)

  聽(tīng)了三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的解答,相信現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們一定都有很大的收獲,對(duì)考研也有了更多的認(rèn)識(shí)。但由于我們的時(shí)間有限,提問(wèn)環(huán)節(jié)到此就要結(jié)束。如果大家還有其他問(wèn)題,會(huì)后也可以與各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行深入交流,相信他們一定會(huì)耐心的幫助大家解答困惑。

  本次交流會(huì)至此圓滿結(jié)束,再次的感謝***、***學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來(lái),同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家!祝大家**!

  首先有請(qǐng)…。

  1.謝謝…。他的經(jīng)歷中…,他的成功離不開(kāi)…。聽(tīng)了他的講話,我覺(jué)得自己真是受益匪淺。再次感謝…!下面有請(qǐng)…。

  2.謝謝…。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。考驗(yàn)的經(jīng)歷是心酸的,享受這個(gè)過(guò)程,我們可以痛并快樂(lè)著。謝謝…!下面有請(qǐng)…

  3.謝謝…。想必大家從他的經(jīng)驗(yàn)中,學(xué)到了很多。下面有請(qǐng)…。

  4.謝謝…與我們分享他的經(jīng)驗(yàn)。…好的。下面有請(qǐng)…。

  5.謝謝學(xué)姐的講話。從學(xué)姐…的經(jīng)歷里,我們真的可以學(xué)到很多,謝謝!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿2

  下面有請(qǐng)xx學(xué)長(zhǎng)為我們介紹一下他的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

  優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣。這幾年里,XX學(xué)長(zhǎng)品學(xué)兼優(yōu),活動(dòng)的組織更是有聲有色。作為學(xué)妹,我不得不為學(xué)長(zhǎng)的優(yōu)異折服。謝謝你與我們分享你的考研經(jīng)驗(yàn)。

  感謝三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩講解,下面,我們進(jìn)入自由提問(wèn)階段。同學(xué)們有x分鐘的時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)。(大家可以從復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排,資料信息的收集、應(yīng)試技巧、對(duì)專(zhuān)業(yè)前景的看法等各個(gè)方面進(jìn)行提問(wèn)。)

  聽(tīng)了三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的解答,相信現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們一定都有很大的收獲,對(duì)考研也有了更多的認(rèn)識(shí)。但由于我們的時(shí)間有限,提問(wèn)環(huán)節(jié)到此就要結(jié)束。如果大家還有其他問(wèn)題,會(huì)后也可以與各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行深入交流,相信他們一定會(huì)耐心的幫助大家解答困惑。

  本次交流會(huì)至此圓滿結(jié)束,再次的感謝xxx、xxx學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來(lái),同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家!祝大家xx!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

  大家上午好!今天我們交流的'主題是青年教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),身為青年教師的我們朝氣蓬勃,有著真誠(chéng)的教育情感,依然堅(jiān)守著我們最初的夢(mèng)想。在教師群體中,年輕是我們的優(yōu)勢(shì),但有時(shí)候我們也往往因?yàn)槟贻p,缺乏經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)過(guò)程中面臨著諸多困惑。因此,經(jīng)驗(yàn)的分享在青年教師成長(zhǎng)過(guò)程中顯得尤為重要。下面我們就請(qǐng)幾位優(yōu)秀的青年教師代表來(lái)為我們分享他們成功的經(jīng)驗(yàn)。

  首先我們請(qǐng)孫曉鳳老師為我們分享她的經(jīng)驗(yàn)。

  曉鳳“因?yàn)橄矚g教學(xué),所以如此執(zhí)著”,相信擁有這份對(duì)教育及生活的執(zhí)著,平淡的日子也會(huì)充滿清新而明麗的感動(dòng)。有一首小詩(shī)名字叫《總得有人去擦星星》這首是是這樣寫(xiě)的:總得有人去擦星星/它們看起來(lái)灰蒙蒙/總得有人去擦星星/因?yàn)槟切┌烁纭⒑zt和老鷹/都抱怨星星又舊又生銹/想要個(gè)新的我們沒(méi)有/所以還是帶上水桶和抹布/總得有人去擦星星。改變我們目前的狀況,焦慮、糾結(jié)、恐懼、抱怨是沒(méi)有用的,我們需要的是行動(dòng),接下來(lái)我們請(qǐng)李媛老師為我們分享一下她如何用行動(dòng)擦亮自己的那片星空。

  行動(dòng)力是對(duì)困難最好的回?fù)簦@種認(rèn)真踏實(shí)干實(shí)事的精神讓李媛快速成長(zhǎng)為青年教師中佼佼者。同樣成長(zhǎng)很快的還有我們的劉肖彥老師,下面請(qǐng)肖彥為我們分享她的經(jīng)驗(yàn)。

  肖彥老師是我們初一辦公室年輕教師中的智慧擔(dān)當(dāng),善于思考,愛(ài)琢磨,每次當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),有肖彥在就會(huì)感覺(jué)特別踏實(shí)。她經(jīng)常會(huì)分享她的經(jīng)歷幫助我們成長(zhǎng)。接下來(lái)我們請(qǐng)林丹老師為我們分享她的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),

  沒(méi)有反思就沒(méi)有改變,就沒(méi)有成長(zhǎng),反思讓我們避免在同一個(gè)地方連續(xù)摔跤,樂(lè)于反思勤于反思促進(jìn)了林丹老師的成長(zhǎng),同樣也會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。教師與學(xué)生是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成長(zhǎng)和成功,同時(shí)也應(yīng)該是自己的成長(zhǎng)與成功。接下來(lái)我們請(qǐng)韓文慧老師講一下在英語(yǔ)教學(xué)中他與學(xué)生共同成長(zhǎng)的幸福故事。

  管理調(diào)皮學(xué)生一味地大嗓門(mén)呵斥有時(shí)候可能會(huì)適得其反,接下來(lái)我們請(qǐng)徐艷秋老師談?wù)勅绾闻c學(xué)生柔情地交流,機(jī)智地化解這個(gè)難題。

  因?yàn)閷?duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著,選擇做一名教師,選擇將這份愛(ài)升華為責(zé)任,接下來(lái)我們靜靜聆聽(tīng)于小琪老師這一年成長(zhǎng)故事。

  最后我們請(qǐng)關(guān)鍵時(shí)刻勇挑重?fù)?dān)的愛(ài)玲老師與我們分享一下她的中考之路。

  因?yàn)樨?zé)任,不掉隊(duì),不拖后腿,敢于挑戰(zhàn),勇挑重?fù)?dān),我想這一段經(jīng)歷會(huì)成為愛(ài)玲最寶貴的財(cái)富,感謝各位老師的分享。

  在我們成長(zhǎng)的路上,有過(guò)困惑無(wú)助,偷偷抹過(guò)眼淚,但幸運(yùn)的是我們身邊有可以依靠的大樹(shù),他們領(lǐng)著我們學(xué)會(huì)教學(xué),給予我們拼命發(fā)芽、向上生長(zhǎng)的勇氣與信心,下面就請(qǐng)我們的大樹(shù)代表,振華主任,對(duì)今天的交流會(huì)做總結(jié)。

  他山之石,可以攻玉,相信每一位教師在今天的交流會(huì)后都會(huì)在實(shí)踐中探索總結(jié)出一套適合自己亦適合自己學(xué)生的行之有效的方法。今天的交流就到這兒,再次感謝大家的分享與交流。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!

  冰心老人說(shuō)過(guò):“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來(lái)”,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量,每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。此次活動(dòng)正是我校推進(jìn)“三愛(ài)”教育的見(jiàn)證,“愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生如子,愛(ài)校如家”這一精神支柱,讓我們七年級(jí)全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學(xué)生從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,在我們各位教師的辛勤培育下,很快適應(yīng)了學(xué)校生活,并準(zhǔn)備為自己的人生鋪好路。從三個(gè)多月的班級(jí)管理工作中,我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng),用一名教師的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化著班級(jí)六十多名學(xué)生,也是我校“三愛(ài)”教育的最好詮釋。

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理,推進(jìn)“三愛(ài)”教育,拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,激發(fā)班主任工作的熱情,激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),也供老師們交流與學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

  1、請(qǐng)于景和老師發(fā)言。

  感謝于景和老師的精彩發(fā)言。

  陶行知先生說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去感化學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了,此謂“教學(xué)相長(zhǎng)”!愛(ài)學(xué)生的過(guò)程,也是塑造教師自我的過(guò)程。

  2、下面請(qǐng)徐丙光老師發(fā)言。

  感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言。

  “他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛(ài),是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真,真是“想在明天,做在今天”的“三愛(ài)”教育與良知教育。

  3、下面請(qǐng)王國(guó)民老師發(fā)言。

  感謝王國(guó)民老師的精彩發(fā)言。

  專(zhuān)制是基礎(chǔ),民主為核心。“了解、愛(ài)心、魅力、活動(dòng)、鼓勵(lì)”包含著班主任許許多多的付出。

  4、下面請(qǐng)宋明珠老師發(fā)言。《愛(ài)生如子,真情感動(dòng),創(chuàng)建和諧班級(jí)》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言。

  愛(ài)生為源,真情為線,和諧為果,憑著執(zhí)著與辛勤換來(lái)學(xué)生的成長(zhǎng),班級(jí)的進(jìn)步,教師的提升!

  5、下面請(qǐng)李婷婷老師發(fā)言。《責(zé)任到人,從嚴(yán)治班》

  感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言。

  一位年輕教師,身上卻流動(dòng)著對(duì)學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感,責(zé)任是靈魂,嚴(yán)格是關(guān)愛(ài)。連個(gè)三個(gè)月的星光燦爛,是對(duì)年輕老師努力付出的最好詮釋?zhuān)?/p>

  6、下面請(qǐng)戴雪梅老師發(fā)言。《走進(jìn)學(xué)生心田,共建一“家”》

  感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。

  老師——媽媽——母親,把班集體當(dāng)做“家”一樣經(jīng)營(yíng)、呵護(hù)、關(guān)愛(ài),從這一側(cè)面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。

  7、下面請(qǐng)秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè),幸福著學(xué)生的幸福》感謝秦桂紅老師的精彩發(fā)言。

  是班主任,是家長(zhǎng),是導(dǎo)演,更是良師益友,我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂(lè)與幸福!

  下面請(qǐng)李校長(zhǎng)作總結(jié)講話,大家歡迎!

  今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛(ài)崗之責(zé),愛(ài)生之道,愛(ài)校之本!用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了很好的借鑒。李校長(zhǎng)給我們班主任工作作了重要指導(dǎo),用他的睿智為我們“撥云見(jiàn)日”。

  希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班級(jí)管理工作做深做細(xì),真正的把班級(jí)自主化班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處,把責(zé)任承包落實(shí)到實(shí)效,把爭(zhēng)星活動(dòng)落實(shí)到實(shí)質(zhì)。用我們班主任應(yīng)有的“三愛(ài)”之心去管理好學(xué)生,管理好班級(jí),使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,在學(xué)校市級(jí)品牌化建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  現(xiàn)在我宣布:經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束!

  再次感謝14位老師的辛勤付出!

  感謝各位老師的參與!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿5

  班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng),校風(fēng),每一位同學(xué)、家長(zhǎng)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中,我們經(jīng)常看到,有的班主任老師通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育,把差班轉(zhuǎn)化成了好班,有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。

  這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題:班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  從平時(shí)的工作及交來(lái)的交流材料中看出,我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng),用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數(shù)不是那么聽(tīng)話的學(xué)生。

  我希望我們的班主任在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,能多提出一些問(wèn)題,一些我們?cè)诠ぷ髦杏龅降臎](méi)有解決或解決不好的問(wèn)題,開(kāi)一個(gè)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),問(wèn)題提得多了,就有研究的可能,這是研究的前提。

  根據(jù)會(huì)議安排,將有16名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與班級(jí)管理。

  上面,各位老師為我們深情款款地介紹了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)了之后,在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問(wèn)路在何方,路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,相信每位班主任都能管理好班級(jí)。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿6

  為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)陸鵬程老師如何管理班級(jí)的。下面有請(qǐng)陸鵬程老師發(fā)言。

  感謝陸老師的精彩發(fā)言。

  差生是班主任最頭疼的問(wèn)題,轉(zhuǎn)化好一個(gè)差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難,下面聽(tīng)聽(tīng)李發(fā)往老師是如何轉(zhuǎn)化差生的。

  感謝李老師的精彩發(fā)言

  上面,三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路,聽(tīng)了之后,在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問(wèn)路在何方,路在腳下。敢問(wèn)愛(ài)生之路在何方,路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,那么,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿7

  大家老師都知道,從前個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潮流,看著舞臺(tái)上表演英語(yǔ)劇的學(xué)生,我們都感到非常的欣慰,在這些成功的背后,注入了我們英語(yǔ)老師的多少汗水,掌聲有請(qǐng)廖紅英老師上臺(tái)發(fā)言,我們?cè)谧睦蠋熢敢夂湍阋黄鸱窒砟阍谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中的苦惱與快樂(lè)。

  是的,路漫漫長(zhǎng)其修遠(yuǎn)兮,教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路,用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們精彩的發(fā)言。

  接下來(lái)的環(huán)節(jié),掌聲有請(qǐng)彭校長(zhǎng)為這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。

  正所謂“他山之石,可以攻玉。”只要我們?cè)趯?shí)踐中勤探索,相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松,又讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè)的教學(xué)方法。最后我宣布織金縣第四小學(xué)20xx———20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)到此結(jié)束,再次感謝各位的參與!

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿8

  開(kāi)場(chǎng)白:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,大家下午好。很高興能與大家一起分享本次工工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)為大家介紹一下本次交流會(huì)的流程:

  一、 由新員工談?wù)勗诠ぷ髦械母形?/p>

  二、 由老員工來(lái)說(shuō)說(shuō)工作中的一些經(jīng)驗(yàn)。

  三、 領(lǐng)導(dǎo)致辭。

  在交流會(huì)開(kāi)始前,我先分享一段同事寫(xiě)的讀后感:工作是什么?工作是我們?nèi)松^(guò)程中展現(xiàn)自我的平臺(tái),他可以讓你的過(guò)程萬(wàn)分精彩,也可以讓你的過(guò)程極度平淡.所以工作是為了豐富自己的人生;工作也是為了公司,因?yàn)楣疽蚰愣鴫汛笫悄銉r(jià)值的最高體現(xiàn);工作同時(shí)是為了社會(huì),社會(huì)因你的存在而絢爛。工作更是為了家庭,有了工作使家庭生活精彩。

  這段話,是否能引起了大家的共鳴呢。我們今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的目的是希望能給大家?guī)?lái)一些觸動(dòng), 如果能夠有觸動(dòng)的話,希望大家能帶著這些觸動(dòng)去解決實(shí)際工作中的一些迷思和問(wèn)題。

  串詞;接下來(lái),開(kāi)始我們的第一個(gè)環(huán)節(jié):

  首先由xx來(lái)跟我們分享她在工作上的一些經(jīng)驗(yàn),大家掌聲歡迎。

  感謝xx的發(fā)言。

  環(huán)節(jié)過(guò)渡詞:新員工工作工程中難免會(huì)有一些磕磕碰碰,會(huì)犯一些錯(cuò)誤走一些彎路。而應(yīng)對(duì)新的環(huán)境新的困難新的困難,都需要做好心態(tài)調(diào)整。這樣說(shuō)吧,當(dāng)你緊握你的雙拳的時(shí)候,你能得到的是一條縫隙的陽(yáng)光,而當(dāng)你把手掌打開(kāi),你獲得是整個(gè)世界。心態(tài)問(wèn)題的調(diào)整需要我們不斷的張開(kāi)自己的手掌,以包容的學(xué)習(xí)的心態(tài)去接納新的事物,新的挑戰(zhàn)。老員工們,有什么工作經(jīng)驗(yàn)要跟我們交流呢。接下來(lái),我們由請(qǐng)xx給我們帶來(lái)一些他的分享。

  謝謝xx的精彩發(fā)言。

  責(zé)任心是什么?我認(rèn)為,我們平時(shí)在將的細(xì)心、耐心、保持專(zhuān)業(yè)的敏感度、提高執(zhí)行力、提高時(shí)間管理能力以及提高個(gè)人工作能力都包含在責(zé)任心里面。一個(gè)人只有當(dāng)他擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心,并將工作作為一項(xiàng)自己的事業(yè)奮斗,那他必定在工作中能取得進(jìn)步,獲得成功。很多老員工的工作經(jīng)驗(yàn)都不斷在告訴我們責(zé)任心的重要性。而我們不斷的在反問(wèn)自己,我做到了嗎?別人沒(méi)有做到的時(shí)候我提醒他了嗎?引用一句公司領(lǐng)導(dǎo)常用的話,企業(yè)的“企”字,人止,即一群人聚集到一個(gè)平臺(tái)上為了共同的愿景而努力,為了共同的事業(yè)而奮斗。那么帶領(lǐng)著我們前進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)們又有哪些經(jīng)驗(yàn)要跟大家分享呢?讓我們掌聲歡迎xx給我們致辭。

  結(jié)束語(yǔ):感謝xx對(duì)本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié)。同樣感謝新老員工們的精彩發(fā)言和同事們的積極配合。本次學(xué)習(xí)交流會(huì)即將結(jié)束,相信通過(guò)全體員工的共同努力,我們的工作成效會(huì)得到很大的提升。希望大家在以后的工作過(guò)程中能深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),掌握科學(xué)的工作方法,培養(yǎng)思考、分析和解決問(wèn)題的能力,充實(shí)的走好自己的職業(yè)生涯道路。

  今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)同事們有序退場(chǎng),謝謝!

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