尊師演講稿

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家收集的尊師演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尊師演講稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　上午好！

　　春華秋實(shí)，丹桂飄香，本周六是我國的第31個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長室向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候。

　　百年大計(jì)，教育為本；教育事業(yè)，老師為本。尊師重教是一個(gè)永恒的主題，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們所有的老師都應(yīng)該享受到“尊敬”與“祝福”！

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”

　　同學(xué)們，尊敬師長就是要求我們能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從在校主動(dòng)向老師們問好做起。

　　同學(xué)們，尊敬師長就是要求我們尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀學(xué)生，共同樹立起峰文中學(xué)的新形象，努力追求“今天我以峰文中學(xué)為榮，明天峰文中學(xué)以我為榮”的奮斗目標(biāo)。

　　同學(xué)們，尊敬師長就是要求我們，以將來成為國家的棟梁之材回報(bào)社會(huì)、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)師長。

　　“長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”

　　老師們，我們的責(zé)任重于泰山；我們的工作承載著千萬家庭的希望和夢想；我們的崗位要求我們必須不斷充實(shí)自我、完善自我，用我們高尚的師德和廣博的知識(shí)引領(lǐng)著更多的.學(xué)生走向成功之路，托起祖國明天的希望！

　　老師們，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、深入地思考，我們需要加強(qiáng)研究、勇于創(chuàng)新，我們需要汗水，但更需要智慧，這樣，我們才能追尋到教育的真諦，把握住教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生成功地到達(dá)理想的彼岸。

　　老師們，我們?cè)谡樟翆W(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師自己發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展；我們需要大膽地去追求教育的幸福和快樂，只有教師教得幸福、快樂，學(xué)生才有可能學(xué)得幸福、快樂！

　　“耿耿園丁意，拳拳育人心”

　　我堅(jiān)信，在各位老師的辛勤努力下，峰文中學(xué)的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！

　　最后祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意！

　　謝謝大家！

尊師演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　又是九月教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而至，對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖生活清苦，卻情系祖國未來。心連學(xué)子之心，雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

　　我們用我們最真摯、最熱情的情感向所有奉獻(xiàn)了和奉獻(xiàn)著的老師們表示祝福：教師節(jié)快樂！

　　敬愛的老師，您從未在別人的面前炫耀過。但那盛開的桃李就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您老師，您是偉大的園丁！您是我們永遠(yuǎn)要歌頌的.園丁。看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影？

　　大愛無言、真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭，愛是沙漠綠洲，愛是生命之源，老師默默無言，不求回報(bào)，任憑塵染白發(fā)，任憑講臺(tái)留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。

　　歲月無痕，由近致遠(yuǎn)，人生有跡，點(diǎn)滴相連，從童年到青年，從青年到暮年。人的一生之所以絢麗溫暖，是因?yàn)樵S多人許多事，給了我們的底蘊(yùn)，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們勇敢……但在這一切之中，有一種色彩是底色，有一種力量是支持，這就是老師的傳道授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀，是老師的批評(píng)、怒斥，是老師的呵護(hù)、引航。

　　老師，多么平凡的字眼。

　　老師，多么神圣的字眼。

　　老師，多么美麗的字眼。

　　在這第24個(gè)教師節(jié)，讓所有曾經(jīng)是學(xué)生和正在做學(xué)生的人，再深情呼喚您一聲：老師。

　　您滿足于這一聲，因?yàn)樗�承載著我們一切的祝福。

尊師演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好，今天是9月7日星期一，再過兩天便是9月10日，我們將一起迎來我國的第31個(gè)教師節(jié)。所以，今天我演講的題目是《尊師重教》。

　　尊師即尊重老師。尊重老師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關(guān)于尊師的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋勸學(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。在xxx，永遠(yuǎn)不缺少兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的老師，他們每天和學(xué)生們一樣，早上伴著晨光走進(jìn)教室，和學(xué)生一起早讀，白天頂著烈陽走進(jìn)課堂，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的困難，晚上踩著月光走進(jìn)寢室，待學(xué)生們?nèi)胨�后才就寢。他們把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的.事業(yè)——教書育人。

　　尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，xxx以面向未來的姿態(tài)昂首闊步，我們作為xx的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。上課認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績；同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請(qǐng)教、探討；虛心接受老師批評(píng)，不可當(dāng)場頂撞老師；見到老師應(yīng)問好或鞠躬行禮；上下課要起立迎送；進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門或喊報(bào)告，然后開門進(jìn)去，行禮后說明來意；在老師辦公室、寢室不能亂翻動(dòng)老師的物品等等。

　　重教即重視教育。教育從一定意義上來說決定著國家和民族的未來，是一個(gè)國家和民族最重要的事業(yè)。而教師是教育實(shí)踐的主體，是教育活動(dòng)的原動(dòng)力，是教師領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)著整個(gè)教育過程的發(fā)展和教育目的的實(shí)施。德國教育家第斯多惠說過：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。而這一切亦是教師的楷模形象。xxx的每一位教師應(yīng)該不斷優(yōu)化自身形象，從樹立“嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活中，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，才能成為新時(shí)代真正的人民教師，才能肩負(fù)起為國家輸送人才、培養(yǎng)棟梁的重?fù)?dān)。

　　老師教育人，學(xué)校造就人。我們的每一位教師和學(xué)生要以成為xx的一員而自豪。我們要珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)、傷害老師的行為，樹立良好的xx形象，。讓我們以積極向上的態(tài)度，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，做到真正意義的尊師重校。最后，我代表學(xué)校提前祝各位老師節(jié)日快樂，正因?yàn)槟銈冃燎诘母冻霾庞衳x的今天，正因?yàn)槟銈冏巫蔚慕陶d才會(huì)有xx學(xué)子美好的明天。謝謝大家！

尊師演講稿4

各位同學(xué)，各位老師，早上好！

　　今天，國旗下講話的主題是“尊師是美德”。

　　有這么一句話古話，一日為師，終身為師！尊敬師長，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，尊敬師長的故事就不勝枚舉。

　　如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》等等。這些故事生動(dòng)形象地記敘了莘莘學(xué)子不辭勞苦，虔誠拜師的歷程，也展示了師者德高望重，悉心育人，傳道授業(yè)的崇高的思想境界。

　　尊師重道在近現(xiàn)代更加得以發(fā)揚(yáng)。李大釗、劉少奇、陳毅等無產(chǎn)階級(jí)革命家都是尊師重道的典范。他們身為領(lǐng)袖人物，對(duì)自身的老師們執(zhí)弟子之禮；他們博學(xué)多才，仍虛心好學(xué)，以長為師；他們不但重視學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更重視自身品德和意志的修養(yǎng)。

　　我國聞名數(shù)學(xué)家華羅庚先生牢記初中數(shù)學(xué)王老師對(duì)自身語重心長的教導(dǎo)：“學(xué)習(xí)如同打井，只有認(rèn)定目標(biāo)，挖到深處，才能得到清清的泉水。”他時(shí)常對(duì)別人講：“我能取得一些成績，全靠老師的指導(dǎo)和栽培！”

　　希臘有則神話故事：國王要將阿爾卑斯山口春天最美的一樹桃花精心給貢獻(xiàn)最大的人。偉大的詩人來了，杰出的畫家來了，卓越的醫(yī)生來了，一片霞光中，一位滿頭銀發(fā)的老師也來了此時(shí)，國王莊重地將那束桃花送到老師的面前。同學(xué)們，你知道國王為何要把桃花送給那位滿頭白發(fā)的老師嗎？是的，國王深情地說：“沒有老師的栽培，就沒有偉大的詩人；沒有老師的培育，就沒有杰出的畫家；沒有老師的仁愛，就沒有卓越的醫(yī)生！”

　　千千萬萬的`老師們，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、辛勤耕耘，用微笑、勤奮、仁愛與嚴(yán)格，陪伴著同學(xué)們一起走過生命中最快樂的學(xué)習(xí)路程。因此人們用各種美好的詞語來形容老師，贊美老師。

　　親愛的同學(xué)們，你是怎樣來表示對(duì)老師的尊重？是表現(xiàn)在每一天課堂上？還是表現(xiàn)在每一次問候中？還是？我想同學(xué)們心里肯定都有了答案！我們要自覺做到尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)，接受老師的教導(dǎo)，對(duì)老師有意見和要求，能善意誠懇地明確提出來，不許頂撞老師。師生關(guān)系，是特殊的長幼的關(guān)系，尊重老師也是尊敬長輩的表現(xiàn)。

　　同學(xué)們，每個(gè)人的生命旅程中，都會(huì)留下老師的諄諄教誨和殷切叮嚀。也許老師曾嚴(yán)厲地批評(píng)過我們，但每當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，是老師的微笑給我們送來甜美和溫馨，是老師的諄諄教誨鼓起了我們勇往直前的風(fēng)帆。老師的生活是單調(diào)的，但因有了同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步而顯得精彩；老師的工作是枯燥的，但因有了同學(xué)們的天真爛漫而煥發(fā)燦爛。老師用無私奉獻(xiàn)的精神，和同學(xué)們一起譜寫著生命的樂章。

尊師演講稿5

　　一次次純真的微笑，一句句暖人肺腑的話語，一件件雖微小卻感人的善舉，讓一個(gè)普通的九歲孩童的心靈熠熠閃光。 在家里，總是主動(dòng)幫媽媽干家務(wù)，掃地、擦桌子、倒垃圾，從不嫌臟累。他說：“媽媽上班太辛苦，自己是男子漢，應(yīng)該照顧媽媽”;最喜歡看的公益廣告便是“媽媽洗腳”、“關(guān)心留守老人”;每次捕捉到那些感人的孝敬鏡頭時(shí)總會(huì)露出會(huì)心的微笑。

　　在學(xué)校，見到老師就問好的`，那個(gè)孩子就是他;課堂上聽課最認(rèn)真、回答問題響亮的那個(gè)孩子就是他。小小年紀(jì)便懂得老師最辛苦，好好學(xué)習(xí)、學(xué)有所成便是對(duì)老師辛苦付出的最好回報(bào)。那次，他聽到老師上課時(shí)聲音嘶啞、還不時(shí)咳嗽，便猜到老師生病了，就搬著自己的凳子，走上講臺(tái)，請(qǐng)老師坐下講課，不讓老師太勞累，課后還自制卡片送給老師，祝老師早日康復(fù)。

　　一個(gè)9歲孩童，雖沒有轟轟烈烈的壯舉，但他那卻用金子般的心靈，向社會(huì)傳遞著文明之光，孝親尊師之光。

尊師演講稿6

　　大家好！我是XXX，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》。

　　有的同學(xué)說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹；有的同學(xué)說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔；可我要說，他比園丁更無私；有的同學(xué)說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師。其實(shí)教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。”《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的'敬愛我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號(hào)，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的尊重。請(qǐng)不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起！師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢？我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了！

尊師演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們：

　　這天我演講的題目是:尊師重教

　　大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景：一個(gè)同學(xué)趴在桌子上睡覺，老師走前去叫醒他，他很不樂意，老師批評(píng)他，他就用粗口辱罵老師，對(duì)這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，大家有什么看法？徐特立老師就是---的老師，---當(dāng)了，但他不忘師恩，在徐特立老師60歲生日時(shí)，---給徐特立老師寫了一封信，信中說，您是我20年前的先生，您此刻仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。同學(xué)們，連偉人都如此尊師，我們有理由不尊師嗎？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解；與同學(xué)發(fā)生矛盾，是誰對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo)？遇到困惑，感到迷茫，是誰幫忙我們指點(diǎn)迷津？是老師。每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí)，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師。

　　凡是有職責(zé)感的老師，他絕不會(huì)允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯(cuò)，或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無動(dòng)于衷。然而我們有一些同學(xué)對(duì)教師的態(tài)度讓人無法明白：如有的同學(xué)應(yīng)對(duì)老師的教育，當(dāng)耳邊風(fēng)吹過，不尊重老師的勞動(dòng)。更有甚者，對(duì)老師講粗口，不尊重老師的人格。不知這些同學(xué)是否想過，你的.這一舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛護(hù)你的老師的心？

　　同學(xué)們，也許你經(jīng)過發(fā)奮，可成績依然不理想，你能夠不掌握好一個(gè)公式、一些定理，但我們不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀(jì)律，做一個(gè)沒有修養(yǎng)的人，滿口粗言穢語。野蠻時(shí)代已離我們遠(yuǎn)去，禮貌成為社會(huì)的主流，讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的禮貌人，在心中樹立平等、尊重、寬容等現(xiàn)代公民意識(shí)，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動(dòng)做起，從認(rèn)真上好每一堂課做起。

　　同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，用的成績回報(bào)我們的老師，讓我們用的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師。我的演講完畢，謝謝大家！

尊師演講稿8

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，老師和親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是XXX，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》。

　　有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹；有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔；可我要說，他比園丁更無私；有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師。

　　教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的.塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

　　尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。”《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”

　　同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號(hào)，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。

　　放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的尊重。 請(qǐng)不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起！師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢？我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？

　　在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大學(xué)子們對(duì)我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了！”

　　我的演講結(jié)束謝謝大家！

尊師演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我的題目是“尊師重教開辟未來”。金秋九月，碩果累累，歡歌笑語，喜慶教師佳節(jié)。在這充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們剛剛度過了20xx年教師節(jié)。我代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作，為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的廣大教職工致以節(jié)日的祝福，感謝大家多年來對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)。

　　教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，教師是天底下無上光榮的職業(yè)，當(dāng)今社會(huì)千變?nèi)f化，形勢日新月異，面對(duì)新時(shí)代的要求，希望廣大教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，以真情、真心、真誠教育學(xué)生，成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的一代新人；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。老師們，讓我們以更飽滿的、更昂揚(yáng)的'斗志，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取，在教育這片沃土上開拓更廣闊的天地。

　　古往今來，人們尊崇教師是引導(dǎo)人類走出荒漠和蒙昧的圣者，是開啟心靈之窗撒播知識(shí)種子的天使，是人類靈魂的工程師。我們大興七中的老師正是靠自己的言傳身教，誨人不倦，靠自己的淵博學(xué)識(shí)和人格力量，教書育人，為人師表，樹立起了光輝的形象，贏得了社會(huì)的尊重和稱贊，我們身感無比高尚與自豪。因?yàn)槲覀冊(cè)趥鞒腥祟愇拿鳎�播種未來希望；我們從事著平凡瑣碎的工作，鑄造的卻是偉大卓越的夢想。“方寸教室里，三尺講臺(tái)前；神采飛揚(yáng)中，舉手投足間”,揮灑的是汗水，更是希望與收獲。七中從93年建校至今，風(fēng)風(fēng)雨雨走過了14個(gè)春秋。風(fēng)雨兼程中，七中人以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)風(fēng)格，銳意進(jìn)取的工作氣魄，使得七中已成為一所“社會(huì)認(rèn)可、家長相信、學(xué)生向往、人民滿意，享譽(yù)衛(wèi)星城”的優(yōu)秀中學(xué)示范校。無論是只身在外，還是舉家遷移，無論是來自本土，還是來自外地，不經(jīng)意間，七中已成為我們共同的家園。同學(xué)們，多少個(gè)晨曦和傍晚，我們的老師嘔心瀝血、輔導(dǎo)學(xué)生；多少個(gè)日日夜夜，我們的老師伏案苦讀、潛心研究；多少個(gè)酷暑寒冬，我們的老師戰(zhàn)高溫斗嚴(yán)寒，奮斗在工作第一線。我們選擇了七中，也就選擇了挑戰(zhàn)與機(jī)遇、拼搏與奉獻(xiàn)；七中選擇了我們，也就選擇了開拓與創(chuàng)新、完善與超越。共同的選擇，相同的目標(biāo)，讓七中人榮辱與共、唇齒相依。當(dāng)夢想在七中盡情飛揚(yáng)之時(shí)，我們的生命必將在事業(yè)中綻放美麗，我們的事業(yè)也必將在生命中鑄就輝煌。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。滿載著榮譽(yù)與夢想的大興七中，如今插上了理想的翅膀，“一校兩址”、“一體兩翼”的新七中，面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教學(xué)質(zhì)量需要跨越式發(fā)展。作為七中的一員，希望老師們?cè)谛聦W(xué)期里刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，努力更新教育觀念，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的境界，靜下心來教書，潛下心來育人，自尊自勵(lì)，學(xué)為人師，行為世范，努力做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。同學(xué)們，我們生活在這樣一個(gè)高度重視教育的時(shí)代，是一件十分幸福的事，我相信，新學(xué)期伊始，滄海橫流，方顯英雄本色。初三的同學(xué)們，“人生能有幾回搏”今天，你們就要肩負(fù)著學(xué)校、家長、社會(huì)的厚望踏上通向美好前程的中考列車，去激情飛揚(yáng)的把握屬于自己的人生機(jī)遇，去淋漓盡致地?fù)]寫屬于自己的美好章，你們的前程將是一片陽光燦爛。

　　初二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，過去的一年，你們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的信息，而今，我們又迎來了初中生活中關(guān)鍵的一年，同學(xué)們，不要再沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時(shí)光，希望你們?cè)俳釉賲枺�努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好！初一的新生們，是你們?yōu)槠咧凶⑷肓诵迈r的血液，也開始了人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，你們將在這里度過人生歷程的重要階段，“良好的開始是成功的一半”,希望你們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以飽滿的投入到中學(xué)學(xué)習(xí)生活中，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；遵守紀(jì)律，文明有禮；認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭取做到天天有進(jìn)步，同時(shí)希望同學(xué)們從身邊日常小事做起，上課認(rèn)真聽講，課下積極預(yù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，珍惜老師的勞動(dòng)，更希望同學(xué)們能樹立遠(yuǎn)大的理想，就像一棵大樹，正是有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠(yuǎn)，從而真正體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　七中從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。老師們、同學(xué)們，一個(gè)學(xué)校的成功，在于他造就了引以為驕傲的一批批人才；一個(gè)教師的成功，在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學(xué)生。愿老師和學(xué)生、愿我們都做這樣的成功者。新學(xué)期伊始，望老師們、同學(xué)們珍惜時(shí)光，厚德載物，自強(qiáng)不息，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　最后，祝全體學(xué)生努力拼搏，爭創(chuàng)佳績！祝全體老師工作順利，身體健康、心想事成！祝我們整合后的新七中為開辟大興教育工作的嶄新未來做出新的更大貢獻(xiàn)。

尊師演講稿10

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！我是來自八年三班的xx，今天我演講的題目是《話說尊師》。

　　每位同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親一樣，不斷的照顧我們，給我們講課，教我們做人，我們應(yīng)該尊敬他們，并以優(yōu)異的成績來報(bào)答他們。

　　老師是值得我們尊敬的。不知道大家有沒有注意到這個(gè)現(xiàn)象：我們上課的時(shí)候，我們都坐著，而老師站著。老師一生都這么站著，老師的前面是講桌，后面是黑板，老師每天都非常辛苦，但他卻每天都帶著微笑，和藹可親的站在我們面前。有人說，老師已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)，這么大的一個(gè)教室里整整齊齊地排列著的全部是學(xué)生的座位，老師的座位只在我們的心里。

　　在我們坐著的時(shí)候，老師，您站著；在我們站著的`時(shí)候，老師，您還是站著，老師，您一生都這樣站著，站在我們面前，站在我們心中，站成了一座永不風(fēng)化的豐碑。

　　在學(xué)習(xí)上，您一遍一遍地為我們講解知識(shí)，不厭其煩。

　　在生活上，您對(duì)我們的關(guān)懷無微不至。老師，您還記得那一天嗎？一個(gè)同學(xué)生病了，您馬上把他送到了醫(yī)院。老師，您還記得另一天嗎？您的孩子也生病發(fā)高燒了，您把十歲的孩子獨(dú)自扔到了醫(yī)院回來給我們上課。這些微不足道的小事，也許您早已忘了，根本沒有把這樣的事放在心上。但是我記得，您的學(xué)生們都記得。因?yàn)槟�永遠(yuǎn)在我們心中。

　　在報(bào)紙上，我曾看了這樣一個(gè)新聞，說北京的一位叫杜麗麗的老師，她在護(hù)送學(xué)生過馬路的時(shí)候，一輛汽車像脫韁的野馬飛奔而來，學(xué)生們被突如其來的危險(xiǎn)情況嚇呆了，不知所措，這時(shí)杜老師冒著生命危險(xiǎn)將學(xué)生們推到兩邊。學(xué)生們脫險(xiǎn)了，可是杜麗麗老師因腦部被撞擊，倒在了血泊中，一位年輕的老師就這樣走了。

　　老實(shí)肯為我們付出一切，甚至生命，我們?yōu)槭裁床蝗プ鹁此麄兡兀恳蝗諡閹煟�終生為父，我們應(yīng)該去尊敬老師，更應(yīng)該去報(bào)答老師。

　　同學(xué)們，每個(gè)老師都是善良的，純樸的，都對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生有一片丹心的，老師是知識(shí)的傳播者和人才的培育者，我們每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血，在這個(gè)美好的日子里，讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠的祝福吧。

　　老師，感謝您多年來對(duì)我們的培育；老師，祝福您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

尊師演講稿11

　　尊師愛校的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).煌煌史書,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說.《呂氏春秋勸學(xué)》中,在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞.老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人.師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的.老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政.老子說：“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資.不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學(xué)生尊重老師的重要.

　　感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海.是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋.感恩父母需要我們用心去體會(huì),用心去報(bào)答.

　　盡管我們年齡還小,不能承擔(dān)起家庭的重任,但我們可以從身邊的小事做起,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),父母生病的時(shí)候,守候在他們身邊噓寒問暖,端湯送藥,讓父母從心中感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛,對(duì)他們的感恩.

　　白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江湖奉獻(xiàn)給海洋,小草奉獻(xiàn)給大地,我們要用什么奉獻(xiàn)給老師和親人呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師,奉獻(xiàn)給我們的父母!

尊師演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳印！老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

　　我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報(bào)國，死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識(shí)、尊重人才的體現(xiàn)。

　　同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個(gè)別同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。譬如，個(gè)別同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。 親愛的同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的.成績回報(bào)我們的老師吧，把平日里以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！其實(shí)我們沒必要大張旗鼓的尊師重道，看見老師會(huì)心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師有事遲到我們諒解一下，這就是對(duì)老師最大的尊敬。當(dāng)我們能待人為尊的時(shí)候，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

　　謝謝。

尊師演講稿13

老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我國旗下發(fā)言的題目是《尊師愛校，我們必備的品德》。

　　古往今來，尊師都是一個(gè)永恒的話題，一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。的確，尊師愛校，是我們每一個(gè)學(xué)子必須擁有的基本品質(zhì)。

　　我們每個(gè)人，除了與生俱有的家庭之外，學(xué)校可以說是我們的另一個(gè)成長園地，除了節(jié)假日，我們大多時(shí)間都在校園度過，我們?cè)谶@里成長，從這里起飛，因此，我們應(yīng)該懂得如何去呵護(hù)我們的學(xué)校，應(yīng)該如何去尊敬我們的老師。

　　如果把老師比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒，常年累月，老師用心血打磨它，浸泡它；用愛溫暖它，包裹它；砂粒變成了美麗的珍珠，光彩耀眼，學(xué)生們風(fēng)采無限地走向社會(huì)時(shí)，我們的老師卻在三尺講臺(tái)上白了頭發(fā)。

　　如果沒有老師的思想滋潤，我們的心靈將永遠(yuǎn)荒蕪；如果沒有老師的.孜孜不倦，也就不會(huì)有那么多名人、偉人的誕生，老師是成功背后的偉人，默默無聞是他們的本質(zhì)。老師是人類靈魂的工程師，是千載文明的傳承者，是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。尊師應(yīng)該是我們每一位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的一言一行中。課堂上專心致志的目光，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，是對(duì)老師的理解和支持；校園內(nèi)文明的舉止，遵規(guī)守紀(jì)，彬彬有禮，體現(xiàn)的是對(duì)老師的尊重和敬仰。我們應(yīng)該把自己擁有的高尚品格、頑強(qiáng)意志、進(jìn)步思想、豐富知識(shí)以及將來為社會(huì)創(chuàng)造的巨大成就作為獻(xiàn)給老師的最好禮物。

　　同學(xué)們，尊師愛校是我們共同的目標(biāo)，尊師愛校是民族的希望。就讓我們將心底那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛，以最簡單的方式表達(dá)出來，自覺地愛護(hù)學(xué)校的一草一木、一桌一椅，主動(dòng)地向迎面走來的老師送上暖人的微笑和問候！讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

尊師演講稿14

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好!又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。第31個(gè)教師節(jié)正邁著輕盈的步伐向我們走來。九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得更美麗，更讓人充滿期待。同學(xué)們，在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體老師致以最美好的祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利!

　　同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影;課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那充滿期待和鼓勵(lì)的眼神;放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手;華燈初上，最后離開學(xué)校的`還是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

　　同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。那么在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在成長日志里真誠地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜;也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿，我們的校園廣播站將為你傳達(dá)對(duì)老師的美好祝福。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙�感到幸福�?/p>

　　我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

　　當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重。

　　同學(xué)們，師恩難忘，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。

　　祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!

尊師演講稿15

尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是xxx，我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》。

　　有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹；有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔；可我要說，他比園丁更無私；有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師。

　　教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

　　尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。”《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”

　　同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號(hào)，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的'投入，你在專心的聽課，這便是尊重。

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。

　　放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的尊重。請(qǐng)不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起！師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁還記得有一次，我考差了，您把我?guī)У侥�身邊，�?dāng)時(shí)我的心里害怕極了，心想：我會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢？想著想著，我看見了您慈祥的面容，您沒有批評(píng)我，而是拿出我的試卷，把我做錯(cuò)的題目一遍又一遍地講解，直到我弄明白為止，還語重心長地鼓勵(lì)我說：“一次的失敗，并不代表永遠(yuǎn)的失敗，失敗是成功之母啊！我相信你一定可以從失敗中走出來！”聽了您的鼓勵(lì)，我的心溫暖了許久。啊！老師，是您讓我從失敗中站了起來。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起您的鼓勵(lì)，它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的老師啊！我們永遠(yuǎn)也忘不了您。

　　老師，您辛苦了，您為了祖國的下一代嘔心瀝血，我們將永遠(yuǎn)愛您，我們將永遠(yuǎn)尊重您。同學(xué)們，朋友們，社會(huì)上的各界人士，讓我們一起來尊師重教吧！

　　我演講完了，謝謝大家！

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尊師愛校作文01-07

尊師活動(dòng)方案01-31

尊師愛校評(píng)語08-13

尊師愛校作文10-13

關(guān)于尊師作文02-08

關(guān)于尊師的歷史故事03-30

尊師愛生作文12-13