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高中家長會老師發(fā)言稿
現(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高中家長會老師發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中家長會老師發(fā)言稿1
尊敬的家長們：
大家好！首先，我要感謝各位家長出席今天的高中家長會，非常欣慰能與各位共聚一堂，共同討論孩子的學習與成長問題。我是負責XX班的班主任，今天我要向大家匯報一下我們班級的情況，并分享一些我對孩子教育的看法和理解。
XX班是一支團結(jié)向上、積極向前的班級。在過去的一學期里，我們付出了很多努力來推動孩子們的成長。每個孩子都是獨立的個體，他們有著自己的特點、優(yōu)點和不足。在我看來，教育就是要個體化地對待每個學生，因材施教，激發(fā)他們的潛能和興趣。
首先，我要說的是關(guān)于學科學習方面的問題。作為家長，我們都希望孩子在學業(yè)上能取得好成績。然而，學習成績的高低并不能完全衡量一個學生的優(yōu)劣，更不能定義他們的人生。因此，我們應該關(guān)注孩子們的學習態(tài)度和方法，幫助他們形成正確的學習觀念，培養(yǎng)他們的'自主學習能力和批判思維能力。我希望家長們能和我們一起建立合作關(guān)系，定期關(guān)注孩子的學習情況，及時與我們交流，共同制定適合孩子的學習計劃。
其次，我想強調(diào)培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)的重要性。在這個信息爆炸的時代，純粹的知識已經(jīng)無法滿足社會對人才的需求。我們應該注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、溝通能力、團隊合作能力和解決問題的能力。這些素質(zhì)是孩子們未來成功的基石。我們學校已經(jīng)制定了一系列的課外活動和社團組織，讓學生們能夠選擇他們感興趣的領(lǐng)域進行深入學習和實踐。我希望家長們能夠鼓勵孩子積極參與，提供他們所需的資源和支持。
另外，我還想提及一下班級管理與學生心理健康的問題。高中生正處于青春期的階段，心理上容易受到各種壓力的影響。而班級作為孩子們的第二個家庭，在心理健康的培養(yǎng)方面也扮演著重要的角色。作為班主任，我深知自己的責任和義務，希望與家長們一起共同關(guān)注和關(guān)愛每一個孩子。如果孩子在學習或生活中遇到困難，希望家長們能及時與我們溝通，我們會盡力給予幫助與支持。
最后，我要再次感謝各位家長的支持和信任。我們深信，只有家長、學校和學生共同努力，才能使孩子們得到最好的教育和成長。作為教師，我將繼續(xù)努力提供更好的教育資源和服務，幫助孩子們獲得更好的發(fā)展。
謝謝大家！
高中家長會老師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長、同事們：
大家好！
首先，我想對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在百忙之中，您能抽出時間參加本次高中家長會，與我們共同探討孩子的教育成長問題，這是對我和學校最大的支持和肯定。
作為一名高中老師，我們時刻牢記著肩上的責任和使命。我們不僅要教書育人，更要與家長緊密合作，共同育人。正因為如此，我們將這次家長會的主題定為“家校合作，共同關(guān)愛”。
家校合作是孩子發(fā)展的重要基石。在這個快速變化的社會，孩子們面臨著越來越多的諸如學習壓力、情感困擾、自我認知等問題。家庭和學校是孩子成長的兩個重要環(huán)境，家校合作能夠提供更加全面的關(guān)愛和支持，幫助孩子們更好地面對挑戰(zhàn)，成長為一名獨立、堅強、有擔當?shù)娜恕?/p>
在學校的工作中，我們始終始終牽掛著每一位學生的成長。我們盡力提供良好的學習氛圍、創(chuàng)設豐富的課外活動和提供多元化的選修課程，以滿足每個孩子的個別發(fā)展需求。但是，教育的成功需要家校共同的努力和參與。我們希望家長們能夠關(guān)注孩子的學習和生活，與教育工作者共同關(guān)心孩子的成長，并親力親為地參與到孩子的教育中。
此次家長會是一個很好的機會，我們可以相互交流心得、分享經(jīng)驗，共同探討教育問題。我們可以借此機會了解到家庭對孩子的期望和需求，同時也可以向家長們介紹學校的教育理念和教育方案，以期達到我們的教育目標。同時，我們也鼓勵家長們與學校建立起良好的溝通渠道，隨時了解孩子在學校的表現(xiàn)和需求，及時溝通、協(xié)商解決問題。
最后，我想說的是，教育是一個終生的事業(yè)，追求孩子的'全面發(fā)展需要家校共同努力。每個孩子都有自己的優(yōu)點和潛能，我們應該以包容的心態(tài)去接納他們的不同。我們應該從孩子的角度出發(fā)，積極關(guān)心他們的內(nèi)心世界，激發(fā)他們的求知欲望，引導他們樹立正確的人生價值觀。家庭應尊重孩子的興趣愛好，引導他們發(fā)展特長，幫助他們樹立明確的目標。學校則應提供豐富多樣的課程，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。只有家校攜手共進，才能讓孩子充分發(fā)展，健康成長。
謝謝大家！讓我們一起努力，為每個孩子的成長之路鋪就堅實的基石！
高中家長會老師發(fā)言稿3
各位家長：
您們好！
我是高一（17）班的班主任。首先，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是對我校工作的大力支持。召開這次家長會的目地是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況。今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學生勵煉成材！
現(xiàn)在我就高一（17）班的教育教學工作，學生情況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和家長交流。
我班現(xiàn)有學生40人，其中男生20人，女生20人，x縣學生18人。現(xiàn)我把他們在學校情況給大家大致說下，針對各位同學的情況，我們的工作將圍繞以下方面來做：
一、老師方面
加強班主任力度，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題；加強各任課教師團結(jié)協(xié)作，共同提高孩子們的學習成績；加強各學科的作業(yè)和考核的檢查，全面督促學生投入學習。
二、學生方面
一是樹立紀律觀念，遵守校紀校規(guī)。二是樹立時間觀念。對于高一學生來說，時間就是分數(shù)，注重時間的有效性，時時有收獲，天天有進步。三是樹立競爭觀念。明確“競爭出成績，競爭出人才”。
三、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1、保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢！
我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力，而不是比穿的好，用的好。對于咱們的學生，我建議每兩周生活費不超過200元，不要給孩子太多錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就是有可能分散他的.精力如吃零食，并留心孩子有沒有向同學亂借錢，亂賒欠的現(xiàn)象。我們學校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機等通訊工具還有mp3、mp4，因為這都會無形中影響孩子的學習，讓他們分心，并行形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學校來。有問題可以找和我或x老師，若帶了手機一定要通知我。
2、相信并鼓勵自己的孩子。
3、正確看待學生孩子的成績。教導學生敢于吃苦。
4、加強與老師、與您的孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心的解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的一萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績的好壞的是自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩子！如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師交談，這才是解決孩子問題的上上策！
5、正確看待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創(chuàng)造奇跡！無論做什么事，態(tài)度決定一切！
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長！
謝謝大家！
高中家長會老師發(fā)言稿4
尊敬的各位家長、親愛的同事們：
大家好！
首先，我很榮幸能夠在今天的高中家長會上發(fā)表演講。作為一名教師，我深知與家長的溝通與合作對于學生的發(fā)展至關(guān)重要，所以我非常重視這次機會。我為了能更好地與家長們交流，我特意選擇了主題“建立積極向上的家校合作關(guān)系”。
現(xiàn)代社會中，家庭與學校是孩子成長的兩個最重要的環(huán)境。高中階段是孩子們邁入成年的關(guān)鍵時期，家庭與學校的合作有助于他們?nèi)姘l(fā)展，形成良好的價值觀和行為習慣。因此，我們必須意識到，只有通過持續(xù)的溝通、合作和理解，我們才能為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
首先，作為家長，我們應該理解并接受每個孩子都是獨立個體，他們有自己的特點和興趣。我們應該尊重孩子的.選擇，并充分發(fā)掘他們的潛力。在這個過程中，學校應該積極地與家長溝通，了解每個孩子的個性和需求，為他們提供個性化的教育服務。
其次，作為老師，我們應該明確我們的教育目標，并與家長們保持緊密的聯(lián)系。我們應該積極主動地與家長進行溝通，了解他們對孩子教育的期望和需求。只有達成共識并形成合作共贏的局面，我們才能為孩子提供更好的教育。
另外，我認為建立家校合作關(guān)系的一個重要方面是互信和尊重。家長和老師要互相理解和尊重，并在溝通中保持開放的心態(tài)。雙方應該平等地參與教育決策，共同制定孩子的學習計劃和目標。同時，我們也要給予孩子足夠的自主權(quán)，讓他們能夠承擔起自己的責任，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。
最后，我想強調(diào)的是，在建立積極向上的家校合作關(guān)系的過程中，雙方應該保持良好的溝通和反饋機制。學校應該及時向家長們傳達有關(guān)孩子學習、表現(xiàn)和所需支持的信息。而家長們則應該積極參與學校的活動和社區(qū)活動，了解教育的最新動態(tài)，并及時地與老師溝通。
親愛的家長們，高中階段是孩子們?nèi)松年P(guān)鍵時期，我們必須為他們創(chuàng)造一個積極健康的成長環(huán)境。只有通過家校合作，我們才能共同努力，為他們提供最好的教育。讓我們攜手共進，為我們的下一代創(chuàng)造更美好的未來！
謝謝！
高中家長會老師發(fā)言稿5
尊敬的各位家長、領(lǐng)導，敬愛的同事們：
大家好！我是XX學校的一名老師，非常榮幸能夠在這次高中家長會上與大家共同交流學生的學習情況和成長思考。我將以“與學生共同努力，共同成長”為主題，向各位家長介紹學生的學習情況，并分享我的觀點和理解。
作為孩子們的老師，我們時刻關(guān)注著他們的學習情況。在過去的一年里，我們深刻感受到學生的努力和進步。他們經(jīng)歷了忙碌的學習和課外活動，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷學習并取得了優(yōu)異的成績。同時，我們也看到了一些問題和挑戰(zhàn)。在這個信息爆炸的時代，學生面臨來自各個方面的壓力和誘惑，有時候迷茫和焦慮。作為家長和老師，我們需要給予他們更多的關(guān)心和引導。
首先，我想談一談關(guān)于學業(yè)的問題。學業(yè)是學生的首要任務，也是他們未來發(fā)展的基礎。無論是學習成績還是學習習慣，都需要我們密切關(guān)注。作為家長，我們需要給予孩子們足夠的時間和空間來學習，同時也要注重對他們學習方法和效果的引導。作為老師，我們需要了解每個學生的優(yōu)點和不足，通過不同的教學方式和手段來幫助他們提高學習能力和學習成績。我相信只有學生、家長和老師共同努力，才能取得更好的學習成果。
其次，我想談一談關(guān)于性格塑造和社會適應的問題。高中時期是孩子們性格塑造的關(guān)鍵時期，在這個時期，他們開始獨立思考、做出選擇。作為家長和老師，我們應該引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，我們也要關(guān)心學生在班級和社會中的互動和交往。高中家長會是一個很好的交流平臺，家長和老師之間的合作互動可以推動孩子們更好地適應社會環(huán)境。
最后，我想談一談關(guān)于興趣培養(yǎng)的問題。興趣是激發(fā)學生學習動力和發(fā)展?jié)撃艿闹匾慈Ｎ覀儜撟鹬孛總�學生的興趣愛好，鼓勵他們積極參與各種活動，發(fā)展自己的特長。同時，我們也要讓孩子們明白，興趣與夢想并不沖突，而是相互促進的`關(guān)系。只有在培養(yǎng)了興趣的同時，我們還要鼓勵他們堅持去追求自己的夢想，讓他們明白努力和付出才能實現(xiàn)自己的目標。
在與學生共同努力，共同成長的過程中，我相信每個家長和老師都能在自己的領(lǐng)域做出貢獻。無論是給予學生關(guān)注和理解，還是提供學習和成長的機會，我們都應該以身作則，引導孩子們成為自主、自信、勇敢面對未來的年輕人。
最后，我衷心希望在今后的家長會上，我們能夠保持良好的溝通和合作，共同為孩子們的成長努力。讓我們攜手共進，共同見證孩子們的成長和成功！
謝謝大家！
高中家長會老師發(fā)言稿6
尊敬的各位家長、親愛的同事們：
大家好！很高興能在這次高中家長會上與各位家長和同事們進行交流和溝通。首先，我希望借此機會向各位家長表示衷心的敬意和感謝。正是有了各位家長的關(guān)心和支持，我們才能夠更好地開展教育工作，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務。
作為高中家長會的一員，我們共同關(guān)注著我們的孩子的成長和發(fā)展。作為家長會的一員，我們共同為孩子們的教育事業(yè)發(fā)展出一份力。孩子們是我們的未來，是社會的希望，我們要為他們的未來奮發(fā)努力。
作為高中的老師，我們肩負著教育引導的責任。我們的目標是把最好的知識傳授給學生，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。我們要逐步形成一個注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)的教育體系，從而為孩子們的未來掃清道路。
高中時期是學生們成長、發(fā)展和探索的關(guān)鍵時期，也是形成良好品質(zhì)和價值觀的重要時期。因此，我們要倡導家校合作，促進溝通和交流，共同為學生的全面發(fā)展和教育事業(yè)的繁榮而努力。
我們要關(guān)注學生的學業(yè)進展和學習成績，但我們也要重視學生的心理健康和個性發(fā)展。我們要關(guān)注學生的身體健康和社交能力的培養(yǎng)。我們要為學生提供更多的課外活動和機會，并鼓勵他們參與其中，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導能力和團隊合作精神。
我們要實施科技教育，提供更好的信息技術(shù)支持。我們要鼓勵學生使用現(xiàn)代科技手段，加強對信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高他們的科學素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
家長是孩子成長道路上最重要的伙伴。我們要加強與家長的溝通和聯(lián)系，與家長共同探討孩子的問題和困惑，并共同尋找解決之道。只有與家長建立起良好的合作關(guān)系，才能更好地幫助孩子成長。
最后，我想強調(diào)的'是教育的終極目標是培養(yǎng)學生積極向上、健康快樂的人格，具備批判思維和創(chuàng)新精神的時代公民。我相信，通過我們家校合作和共同努力，我們一定能夠為孩子們的未來奠定堅實的基礎，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
感謝各位家長和同事們對本次家長會的出席和支持。希望我們共同努力，為學生的未來創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和條件！謝謝大家！
高中家長會老師發(fā)言稿7
尊敬的家長們：
大家好！我是XX中學的一名班主任，很榮幸能夠在這次高中家長會上發(fā)表演講。首先，我想向各位家長表示誠摯的感謝，感謝你們與學校一起攜手努力，為孩子們的成長和未來付出了辛勤的努力。
今天我想和大家分享的主題是：“助力孩子走好高中道路”。高中階段對于學生來說是十分重要的人生階段，也是他們邁向成年的關(guān)鍵時期。而家長作為學生成長道路中最親近的人，他們對孩子的支持和引導至關(guān)重要。
首先，我想強調(diào)的是父母與孩子的溝通。家長應該與孩子進行積極的溝通，傾聽他們內(nèi)心的想法和感受。尊重孩子的選擇和意見，給予他們信任和支持，讓他們愿意與你們分享他們的煩惱、困惑和快樂。通過溝通，我們可以更好地了解孩子的需求和問題，幫助他們解決難題。
其次，我想談談孩子的學業(yè)。高中是一個學習壓力相對較大的階段，而作為家長，我們應該重視學習，但同時也要保持良好的心態(tài)。孩子學習的成績不能僅僅是他們的標簽，而應該關(guān)注他們的全面發(fā)展。培養(yǎng)他們的興趣愛好和個性，通過豐富多樣的活動，開拓他們的眼界和胸懷。
此外，我們還要關(guān)注孩子的身心健康。高中生的學業(yè)壓力大，家長應該關(guān)注孩子的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)并幫助他們排解壓力。合理安排孩子的作息時間，鼓勵他們適度參加體育鍛煉和其他課外活動，以舒緩學習的壓力。同時，家長也要給予孩子充分的關(guān)愛和關(guān)心，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。
最后，我想強調(diào)的'是親子關(guān)系的培養(yǎng)。在高中階段，孩子們逐漸離開家庭獨立生活，但我們依然要給予他們足夠的關(guān)注和照顧。與孩子保持良好的親子關(guān)系，不僅能夠增進家庭的和諧，還能夠給予孩子關(guān)愛和支持，讓他們感受到來自家庭的力量和溫暖。
家校合作是幫助孩子走好高中道路的重要環(huán)節(jié)。家長與學校之間的緊密合作，能夠更好地為孩子提供學習和成長的機會。我希望各位家長能夠積極參與學校的活動和家長會議，與老師們保持緊密的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長和未來。
最后，我要衷心感謝各位家長的到來，也希望我們能夠攜手合作，共同幫助孩子走好高中道路，讓他們在征途中茁壯成長。謝謝大家！
高中家長會老師發(fā)言稿8
尊敬的各位家長、親愛的同事們：
大家好！首先，我想代表學校向各位家長致以最誠摯的問候和感謝，感謝您們一直以來對我們學校的支持和關(guān)心。今天，我非常榮幸能在這個重要的家長會上與大家分享一些重要的觀點和思考。
首先，我想重點談一下“高中家長會的意義與目標”。作為一所教育機構(gòu)，我們的目標是培養(yǎng)出具有高尚品質(zhì)、優(yōu)良素養(yǎng)和終身學習能力的學生。而家長作為學校的重要合作伙伴，您們在學生的教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的'作用。家長會的舉辦，正是為了加強家校合作，形成教育共同關(guān)懷的合力。通過家長會，我們希望與各位家長建立更緊密的聯(lián)系，了解您們對學校教育的期望與關(guān)切，并共同探討如何更好地幫助學生成長。
我相信，家庭教育與學校教育是不可分割的。家長是學生最親近的人，也是他們的第一位老師。在孩子的成長中，您們對道德、價值觀和學習態(tài)度的引導無疑起到了至關(guān)重要的作用。 在學生未來的學習生涯中，他們還需要您們的不離不棄和鼓勵，以及對他們學業(yè)上的支持和指導。我希望各位家長能夠積極參與學校的教育活動，盡可能了解學校的教育理念和提出建議，以更好地與我們一起促進學生的全面發(fā)展。
其次，我想強調(diào)一下“高中家長會的重點議題”。在這個家長會上，我認為我們應該重點關(guān)注學生的學業(yè)發(fā)展和心理健康。
在當前高壓的學習環(huán)境下，我們要確保學生們有一個良好的學習狀態(tài)和心態(tài)，為他們提供一個積極健康的成長環(huán)境。
學業(yè)方面，我們應該共同關(guān)注學生的學習質(zhì)量和學習方法。每個學生都有自己的特長和優(yōu)勢，我們應該根據(jù)學生的個性和興趣，制定合理的學習計劃，并指導他們選擇適合自己的學習方法。同時，我們也要幫助學生建立正確的學習態(tài)度和學習習慣，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
心理健康方面，我們要密切關(guān)注學生的心理狀態(tài)和心理需求。高中生面臨諸多的壓力，學業(yè)壓力、家庭壓力、社交壓力等都對他們的心理健康造成了挑戰(zhàn)。我們需要與家長共同關(guān)注學生的情緒波動和心理壓力，提供必要的心理支持和幫助。同時，我們還要通過開展心理健康教育活動，讓學生學會調(diào)節(jié)情緒、應對壓力，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。
最后，我想強調(diào)“高中家長會的合作機會”。家長會不僅僅是一個交流的平臺，更是一個合作的機會。家長和學校共同肩負著培養(yǎng)孩子的責任和使命，只有家長與學校的緊密合作，才能更好地幫助學生成長。我相信，通過我們的共同努力，我們可以給每一位學生創(chuàng)造一個更美好的學習環(huán)境。
在結(jié)束發(fā)言之前，我想再次向各位家長表達我們最誠摯的感謝。感謝您們一直以來對學校的信任和支持，也感謝您們對教育事業(yè)的關(guān)心與付出。我希望我們能夠攜手并肩，共同關(guān)注學生的成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。
謝謝大家！
高中家長會老師發(fā)言稿9
尊敬的家長們：
大家好！非常榮幸能夠在這個高中家長會上與大家交流和分享今天的話題。今天，我將和大家一起探討的主題是“高中學生的素質(zhì)教育”。
高中階段是學生成長的關(guān)鍵時期，也是他們追尋夢想和實現(xiàn)人生價值的重要階段。在這個時期，學校教育和家庭教育起著相互作用的作用，共同培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)。在這里，我將重點強調(diào)家長、學校和學生三者之間的互動和合作。
首先，作為學生的家長，你們是孩子最親密的伙伴，也是他們的第一任教師。你們對孩子的關(guān)注和教導對他們的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在高中階段，家長應該意識到學生的自主學習能力的培養(yǎng)很重要。給孩子獨立的學習時間和空間，讓他們學會自主管理時間和解決問題。同時，家長還應注重培養(yǎng)孩子的良好的價值觀和道德觀，幫助他們形成正確的人生觀和價值觀。
其次，作為學校的教師，我們有責任為學生提供一個良好的學習環(huán)境和個人發(fā)展平臺。在高中階段，學校應積極推行素質(zhì)教育，不僅關(guān)注學生的學術(shù)能力，還要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在課堂教學中，我們應采用多種教學方法和評價方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和合作精神。此外，學校還應提供各種豐富多彩的課外活動和社團組織，鼓勵學生發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)全面發(fā)展的精神。并且，學校和家長之間要加強溝通和合作，共同努力為學生成長提供支持和指導。
最后，作為高中學生，你們是主體，也是受益者。在這個關(guān)鍵的成長時期，你們應該充分發(fā)揮自己的主動性和積極性，努力追求知識，培養(yǎng)興趣愛好，樹立正確的人生目標和追求。同時，要學會自我管理和解決問題，培養(yǎng)自律能力和責任感。此外，要認識到自己的獨特之處和價值，積極參與學校和社區(qū)的活動，鍛煉自己的領(lǐng)導能力和合作精神。相信通過自己的`努力和不斷的學習進步，你們一定能夠成為有價值和有意義的人。
總之，高中階段的學生素質(zhì)教育需要家長、學校和學生三者之間的互動和合作。家長要關(guān)心和教育孩子，在課外時間提供適當?shù)闹笇Ш椭С郑粚W校要提供綜合素質(zhì)教育和良好的學習環(huán)境；學生要充分發(fā)揮自己的主動性和積極性。只有通過共同努力，我們才能夠培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的高中生，為他們的未來打下堅實的基礎。
謝謝大家！
高中家長會老師發(fā)言稿10
尊敬的各位家長、教育工作者和同事們：
大家好！很高興能在這個高中家長會上與大家見面，分享我們學校的教學理念和教育成果。我是××高中的××老師，負責××科目的教學工作。今天，我將和大家共同探討一下“培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)”這一主題。
首先，我想談論一下學生的綜合素養(yǎng)。高中階段是學生個性形成和全面發(fā)展的重要階段，我們學校一直致力于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，旨在培養(yǎng)學生的學科知識、思維能力、實踐能力、情感能力等方面的`綜合素質(zhì)。我們相信，只有全面發(fā)展的個體才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
為了實現(xiàn)這一目標，學校采取了一系列的措施。首先，我們注重提高學生的學科素養(yǎng)。學校擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍，他們深知學科知識的重要性，因此會根據(jù)學生成長的需要設計有針對性的教學計劃，并盡力激發(fā)學生的學習興趣。此外，學校還利用現(xiàn)代化的教學設備和資源，有效地提高了學生的學科掌握能力。
其次，我們努力培養(yǎng)學生的思維能力。在信息時代，只有具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力的人才才能立于不敗之地。為了培養(yǎng)學生的思維能力，學校積極推行啟發(fā)式教學和探究式學習的方法，讓學生在解決問題的過程中鍛煉自己的思維方式和邏輯推理能力。此外，學校還組織各類競賽和活動，讓學生們有機會運用所學知識進行實踐與創(chuàng)新。
再次，我們注重培養(yǎng)學生的實踐能力。單純的理論知識是無法滿足學生成長的需求的。學校鼓勵學生參加各種實踐活動，如科技實驗、社會實踐等，讓學生們親身經(jīng)歷并實踐學校所教授的知識。通過實踐，學生們不僅能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際中，還能增強自己的觀察能力和動手能力。
最后，我們注重培養(yǎng)學生的情感能力。高中階段，學生正處于青春期，他們面臨著諸多身心發(fā)展的問題。學校非常重視學生的情感教育，通過心理輔導、課程設置等方式，關(guān)心學生的成長問題，幫助他們建立自信、穩(wěn)定的情感狀態(tài)。
尊敬的家長們，我相信您們對學生的教育問題都十分關(guān)心。作為家長，您們是學生成長的重要支持力量。我希望在今后的日子里，我們能夠加強家校合作，共同關(guān)注學生的學業(yè)成績和全面素養(yǎng)的培養(yǎng)。
最后，我想強調(diào)的是，高中家長會是一個增進家校之間溝通交流的平臺，讓我們共同努力，為學生的成長貢獻自己的力量。謝謝大家！
高中家長會老師發(fā)言稿11
各位家長：
1、要正視孩子們成績的變化。
高一開學以來，進行了二次大型的考試，每次考試成績都會有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的.結(jié)果，但更要重視學習的過程。期望家長了解一些學習的規(guī)律，幫助子女提高成績，學會學習。幫助子女正確確定好在班級和學校中的學習排位，鼓勵他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，在這方面有能力的家長要幫助子女分析考試及日常學習情況，進一步明確學習目標，建議做好“四看四幫”。
①看學習的整體水平，幫助分析進步或退步原因；
②看學科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；
③看學習成績與目標的距離，幫助調(diào)整學習方向，樹立信心；
④看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其過于不自信和自負的），進一步樹立克服困難的勇氣。
所以，家長要關(guān)注孩子學習，要幫助指導孩子養(yǎng)成好的學習習慣，讓孩子按規(guī)律學習，才能取得好成績。
2、相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。
學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績?nèi)绾危钊绾危檎也蛔恪Ｔ诩彝ブ小按蛟鞎愕滋N，構(gòu)建和諧環(huán)境。”
3、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心對待學習。
對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說："沒有吃不了的苦"，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著學生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。
4、家長要及時與教師交流，尤其與班主任交流。
一個班60多名學生，有時老師真的是照顧不過來，學校誠望各位家長繼續(xù)與學校配合，主動與班主任、任課教師多聯(lián)系、多交流。面對孩子的思想，表現(xiàn)和文化基礎現(xiàn)實，采取有效、實際的教管措施，把門檻放低，把目標找準。過高的要求只能使孩子產(chǎn)生逆反心理，粗暴的手段只會讓孩子生發(fā)危險行動。講究方法和策略，追求進步與效果。
高中家長會老師發(fā)言稿12
尊敬的各位家長、各位同仁：
大家好！首先，我代表學校全體教師向各位家長表示熱烈的歡迎，并感謝各位家長對學校工作的關(guān)心和支持。今天我們聚在一起，共同探討高中教育問題，目的是提升學校教育水平，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。
作為一名高中老師，我深知高中家長會的重要性。這是學校與家庭之間的橋梁，是教育合作的平臺。通過家長會，我們得以更深入地了解學生在家中的情況、家長對教學工作的期望和建議，從而更好地調(diào)整教學策略，開展個性化教育，促進學生成長發(fā)展。
那么，在高中家長會中，我想就幾個方面與各位家長分享我的看法和理解。
首先，家長與教師要建立起良好的溝通渠道。家長是學生最親近的人，對學生的了解更為全面。教師則是學生的指導者，對學生成長有著獨特的視角和經(jīng)驗。雙方密切合作，才能更好地協(xié)調(diào)學生在家庭和學校之間的發(fā)展需求。因此，我希望各位家長能夠多與教師進行交流，及時反饋學生在家庭中遇到的問題，而教師也應主動與家長溝通，共同關(guān)注學生的學習和生活情況。
其次，高中家長會應更多關(guān)注學生的興趣和發(fā)展。我們都知道，高中學業(yè)繁重，各種考試和升學壓力給學生帶來了很大的困擾。因此，我們應該鼓勵學生參與各項豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，讓他們在學習之外得到更全面的發(fā)展。同時，我們也要關(guān)注每位學生的個性特點，鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免將學生都塑造成相同的模式。
第三，我們應該加強對學生的心理健康關(guān)注。高中階段是學生身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們面臨的壓力巨大。因此，我們要注意學生的情緒變化和行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。學校應建立健全的心理輔導機制，提供專業(yè)的心理咨詢服務，幫助學生解決心理困惑。同時，家長也要關(guān)注孩子的'心理健康，與學校保持密切聯(lián)系，共同為學生創(chuàng)造一個健康的成長環(huán)境。
最后，我想強調(diào)的是家校合作的重要性。高中家長會的目的就是促進家校之間的合作，共同努力提升學生的綜合素質(zhì)。學校會制定相關(guān)的教學方案和管理制度，但離不開家長的支持和配合。只有家校聯(lián)手，才能讓學生真正受益。因此，我希望各位家長能積極參與到學校的工作中，關(guān)注學校的發(fā)展，提出寶貴的建議和意見，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
尊敬的家長們，教育是孩子成才的舞臺，家庭和學校是孩子成長的兩翼。只有家校緊密合作，才能實現(xiàn)教育的最大效益。希望通過這次家長會，我們能夠更好地了解彼此，攜手合作，為孩子們的未來鋪就一條光明的道路。謝謝大家！
高中家長會老師發(fā)言稿13
上午好！
今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝！也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬里！！
孩子從初中到高中是他人生路上的一個跨越，高二階段是高中的一個重要階段。作為教師，我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬；作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂意學習，感受到學習的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進新課程，了解當前教育改革的動向，成為學校教學的加油站。我們愿意借今天的家長會，就學校的管理、近期的工作和學生的狀況、面臨的任務與大家進行交流，和大家一同探討孩子的學習和生活上碰到的一些問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項規(guī)定”，落實“五個嚴格”，保證一小時運動，全面提高教育質(zhì)量的實施意見》的文件，倆份文件都強調(diào)了要控制學生在校時間，不準補課，又要提高教學質(zhì)量于是，我們這屆學生，面臨著新的教學形勢：和上學期相比，課時大大減少；而其它地方采取了相應的策略，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始，每門學科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源，而且開學后的雙休日也這樣運作。
面對這些情況，我們學校從領(lǐng)導到老師，不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們采取相應措施。我校實行了年級分管制和領(lǐng)導蹲點制，層層把關(guān)，級級參與。學校要求領(lǐng)導全部下沉教學第一線，要求領(lǐng)導和師生共同學習、進步，這樣不僅能很好的'了解到教育管理，教學第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團結(jié)協(xié)作意識，對于教學中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn)，立即處理。
質(zhì)量是學校的生命，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。我們高二年級質(zhì)管組成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每周都規(guī)定時間召開班主任會，具體布置和交流學生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個班級都經(jīng)常不定期地進行以班主任為召集人的班級分析會，及時了解班級中的突出問題，交流、協(xié)調(diào)、處理問題。上到領(lǐng)導，下到各任課教師，人人都本著“以生為本，嚴格管理”的態(tài)度，齊抓共管，團結(jié)合作，和諧進步，努力形成一種“團結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。
高中家長會老師發(fā)言稿14
各位家長，大家好，我姓吳，是五班的語文老師，今年能成為我們班的語文老師，是我和孩子們和家長們的一種緣分。
升上五年級后，學生，高年級，與三四年級有許多不同，可以說，這學期的上半學期是一個重要的過渡期，一些家長會發(fā)現(xiàn)孩子在這學期語文習與以往有很大不同，最直接、最明顯的感受是：作業(yè)增多了，可是呢成績下降了。有些家長跟我交流時總說，孩子成績下降，只考了80多分，三科就語文最差。
其實，家長留心這學期的語文試卷，就會發(fā)現(xiàn)，五年級的語文試卷難度比四年級提升不只一兩個檔次，，題量增加了，題型更多樣化了，題目不再停留于簡單的機械背誦默寫的基礎知識，更多的是對知識的理解、運用，課內(nèi)閱讀、課外閱讀、作文比重加大。所以，家長，當看到孩子分數(shù)下降的時候，要理性對待，不要過分追求分數(shù)，80、90，而應關(guān)注孩子這個成績在班級中大概的位次。比如80，全班最高分，你還批評他，你怎么考這個少等等，這明顯不合理，所以，給孩子制訂目標時，最好不要訂成績，80、90，如果試卷很簡單，50個90分以上，你孩子考個90分也不見得優(yōu)秀，不如制訂名次，你這次考多少名內(nèi)，這個相對比較合理。
其次要關(guān)注孩子試卷失分情況，我的原則是，基礎分如看拼音寫詞、名言詩句的默寫，這是必得分，失分就是不應該，要批評，理解和運用失分，尋找原因，進行針對性訓練。
語文考試可以說是孩子學習中的一個痛，最讓學生有挫敗感，學得十分辛苦，作業(yè)較英語、數(shù)學又明顯多，而且經(jīng)常要寫小練筆，要寫作文，所以，家長，多給孩子鼓勵，在教學中，我嚴格要求，但只要學生有一丁點進步，我一定會給予表揚，借此給孩子一點學習的信心，培養(yǎng)他們學習的興趣。
這學期語文教學，主要從三方面著手：
1、加強書寫指導
端端正正寫字，堂堂正正做人，一手好字可以受益終生。對學生的要求就是寫好每一個字，課堂作業(yè)只要寫得不工整，那一定得重寫。從開學初要求孩子練字，當時沒有硬性規(guī)定，加上要讓他們養(yǎng)成寫日記的習慣，但他們一時負擔太重，所以以提倡為主，讓學生在有時間的`情況下，每天練字50。我跟學生說好，字不要求多，但要求要有質(zhì)量。對一些作業(yè)書寫工整的學生，也經(jīng)常在班中進行展示和表揚，以此培養(yǎng)學生寫字的熱情和興趣。也希望家長在平時的家庭作業(yè)中也配合老師，對學生的字寫提出要求。
經(jīng)過半個學期的努力，應該說，學生 書寫確實有較大進步，從他們交上來的課堂作業(yè)本就可以看出來。
請各位家長也注意您孩子在家的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，盡量督促他們用正確的寫字姿勢來寫字，寫字前要仔細看后才能下筆，這樣也能保證以后寫鋼筆字時作業(yè)本美觀整潔。
2、開展各種閱讀活動，鼓勵學生多閱讀。
課外閱讀對語文學習來說，豐常重要。眾所周知，語文學習的一大難點是閱讀理解。隨著年級的升高，閱讀的文章越來越深刻，思考的角度要多元化。而我們五年級，剛好是中高年級閱讀分析的分水嶺，因此，五年級語文學習期便被理解成了一個轉(zhuǎn)折期、困難期。孩子語文成績的兩極分化也會越來越大。我相信家長朋友都知道閱讀很重要，也很關(guān)心孩子的閱讀理解水平。那我們老師和家長該怎樣幫助孩子來提高這方面的能力呢？有一位特級教師說過：語文根本不需要教，當他們能夠有一定的生字量時，博覽群書，自然而然，他的語感就產(chǎn)生了，理解能力就提高了，寫起作文來也會心應手了。因此，督促孩子讀書，讓他們愛讀書，養(yǎng)成自覺讀書的好習慣，仍舊是五年級重要的一項習慣訓練。
開學初，我在班里開展兩周一次的專題圖書推薦，激發(fā)學生很大的閱讀熱情，班里掀起了一股“沈石溪”熱。
但考慮到許多學生想讀書卻沒有書讀的困難，我在班里又開展“讀書漂流”活動。
至今已進行五周，每周五交換圖書一次，班里已形成較好的讀書氛圍，每有空閑時間，總能在班里看到一些學生捧著書津津有味讀書的身影。
3、培養(yǎng)學生的寫作興趣，激發(fā)學生的寫作熱情
這方面，是這學期教學工作的一個重頭戲。這了培養(yǎng)學生的寫作興趣，我主要從三方面著手。
1、讓學生養(yǎng)成寫“簡記“的習慣，積累素材。學生覺得寫作文難，其中一個很重要的原因就是沒題材，每日簡記，剛好就為學生解決這一難題。每日簡記與日記不同，不在怎么寫，重在寫什么，發(fā)現(xiàn)了什么。可以概括事件的過程，記下事件的某個細節(jié)，不要求寫一整篇。有時間，有能力，那可以多寫一點，沒時間，三五句話記下個細節(jié)即可，每日簡記每天抽查一組，并根據(jù)簡記情況進行加分獎勵，對一些好的題材，我還會在班里展示、朗讀，以此引導學生學會觀察，學會發(fā)現(xiàn)，學會積累素材。
家長在家也可作適當?shù)囊龑Щ蛱嵝选?/p>
期是考后，加大對每日簡記的指導，每天語文課前請一位同學朗讀簡記，并進行當場指導修改，學生在語言表達上有了較明顯的進步。
2、組織學生寫好“每周周記“。一般情況下每周周末都有一篇大作文，剛開始幾周是命題作文，后來學生寫每日簡記，積累了一定的素材，那么，我要求學生從簡記中選取題材進行作文。這一種形式給學生提供更大的展示空間，也受到學生的喜愛，交上來的周記質(zhì)量也明顯較好。
五年級要求他們掌握方法，會謀局布篇，而這又是一篇文章的關(guān)鍵，所以就請家長要稍微指導一下，打好基礎。指導并不意味著包辦，您只要稍微指導點撥一下，列出提綱，改一改錯別字，而不要逐字逐句指導。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負擔，又有效。
3、創(chuàng)辦班報。每周寫得好的周記，入選班刊。班刊從開學初至今一共出版了5期，班級報刊給學生很大觸動,許多學生寫作積極性較高,像等。為了提高班刊的激發(fā)效力，家長平時在家也可以多關(guān)注孩子投稿情況，當他作文發(fā)表時，多加鼓勵，也可以推薦親戚朋友展示孩子寫作的成果，讓孩子嘗到寫作的快樂和自豪。
課堂知識點很重要，學生沒有做好復習。
最后講一講家庭作業(yè)問題
我一直做法是家庭作和業(yè)一定要有家長的簽名。一些家長可能以為孩子上了高年級，作業(yè)應該讓孩子自己自覺完成，不能讓他們有太大的依賴性。這種想法是很好，但我們也要看到他們畢竟是孩子，自覺性不高，愛玩更是孩子的天性，因此，在培養(yǎng)孩子自覺性的同時更不能少了家長的監(jiān)督，尤其是對自覺性較差的孩子。
（一）監(jiān)督孩子認真預習，預習要求……
（二）對基礎知識要嚴格把關(guān)，
每課的生詞，每組課文后面的詞語盤點，都要求聽寫并訂正；每一課中的重點段落和每組課文后的日積月累要求背誦、默寫。
要想取得好成績，就必須狠抓基礎知識，在歷次考查中，這部分內(nèi)容是孩子們最容易拿分的，只要下功夫就不成問題。但是，考查的結(jié)果是，很多孩子把必須拿到的分丟掉了。
本學期語文基礎知識有以下要求：要掌握生字252個，本學期要求背默的課文也不少，因為課時緊，單憑老師在學校抓，肯定是不行的，所以懇請家長協(xié)助我們在家中幫助孩子把這些內(nèi)容落實，背誦默寫一個字也不能錯。
五年級積累背誦的量較大，幾乎每天都有背誦作業(yè)，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子很少聽寫或很少背誦，或周末沒有作文，那他的作業(yè)肯定沒完成。升上五年級后作業(yè)量比以前增加，如果發(fā)現(xiàn)孩子在家基本沒有作業(yè)或很快完成那肯定是有問題。希望家長能配合老師做好督促，如發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)存在問題，及時與老師交流。
最后祝在座各位家庭幸福，孩子在新的學期快樂成長，謝謝大家！
高中家長會老師發(fā)言稿15
各位家長朋友：
下午好！
首先歡送大家百忙之中抽出時間前來參加這次家長會，在此衷心感謝大家對我們工作的關(guān)心和支持。我們今天聚到一起，對本學期前一段時間的工作進行回憶和總結(jié)，分析期中考試情況和您孩子的學習狀況，以便在今后的工作中采取有針對性的措施，共同促進孩子們的全面開展，不斷提高文化課成績。
首先，我們的目標是一致的：孩子是社會的未來，家庭的希望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的希望。當前，教育孩子是我們共同的責任。我們渴望一年半后出現(xiàn)共贏的局面：孩子各方面全面開展，笑著走出我們廬江中學的大門，那將是家長的驕傲、學生的成功、老師的榮耀。
今天我主要講兩個問題：一是向大家介紹我們班的根本情況及期中考試的根本情況；二是關(guān)于孩子的教育給各位家長談幾點建議。
一、班級根本情況分析及期中考試情況
1、班級根本情況介紹
文理分班后，我班共有學生52人，其中男生38人，女生14人。教師隊伍偏年輕化。作為班主任，我的班級管理主要在行為養(yǎng)成教育。我覺得良好的行為習慣是做好每一件事的重要根底。十六七歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，家長、老師的言行舉止會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。自分班以來，我們就著重加強了對學生的常規(guī)教育工作、思想教育工作，教會學生盡快適應新的學習生活環(huán)境。我們結(jié)合本班實際從道德品行教育、行為標準的養(yǎng)成、學風考風建設等方面制定了班級公約，并利用班團會對學生進行了系列教育。我們的教育理念是：先成人，再成才！經(jīng)過大家的努力，目前，大局部學生的學習自主性不錯，大局部同學性格開朗，活潑陽光，每當下課時如果你見到我們這一層教學樓走廊的上最活潑的一群，不用問肯定是我們高二15班的學生，我覺得年青人就應該朝氣蓬勃，生龍活虎。我們班跑操的口號是：高二十五，生龍活虎，一張一弛，能文能武。我不喜歡那種死讀書、讀死書的.學生，哪怕他考試成績暫時很好。所以我不反對許多男同學喜愛打籃球，熱愛運動，表揚堅持鍛煉的學生，我要求女同學也要好好鍛煉身體，好的身體是搞好學習的前提，從長遠看還關(guān)系到下一代的體質(zhì)。因此，我要求他們學習要注意勞逸結(jié)合，努力提高學習效率，不能打疲勞戰(zhàn)，個別同學在學習上不注重方法，喜歡蠻干，晚上熬到下半夜，白天精神萎靡不振，從早讀到晚自習都常常打瞌睡，這種做法很顯然是胡搞亂來，事實證明是行不通的，為此我找他屢次談話，勸他改變這種做法，好做第一次月考后，他作了調(diào)整，期中考試果然有了較大進步。
1、期中考試情況及孩子們學習的概況：
成績一直保持優(yōu)秀的同學有：王剛、胡偉康、夏俊杰、張典點、金博文、陳元、倪翛、胡彬等，成績上升的同學有王志誠、趙鑫明、陳子豪、程星宇、馮健等相對于我現(xiàn)在所做的就是盡可能在這一層樓注意勞逸結(jié)合，大局部同學的期中考試在學校的名稱比第一次月考都有一定的進步。
此次期中考試是多校聯(lián)考，是對學生高二以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人比擬滿意的。大局部同學成績較進班時都有進步，其中一局部同學的進步還是很大的，同時期中考試也反映了一些問題：
〔1〕學習方法不科學；
〔2〕局部學生自覺主動學習的積極性不高，不踏實，有懶惰心理；
〔3〕少數(shù)同學自信心缺乏或者考試時壓力太大，影響考試狀態(tài)，另外一個問題就是局部同學各科開展不平衡，導致六門學科總分不高，局部同學英語這一重要學科本來根底就不理想，目前學習積極性不高，導致考試成績不理想。要引起我們重視，希望家長配合教育。
幫助學生樹立信心、克服困難，是老師和家長共同的責任。老師和家長應該經(jīng)常溝通情況，共同做好學生的工作，能盡快地使學生真正地跨過這一門檻。多年的實踐證明，這一問題解決的好壞直接關(guān)系著學生接下來的高三學習的成敗。由于高一知識的欠缺、進入高二后很被動、想學但學不會，想聽但聽不懂，課堂知識的容量大，一些課程上課速度較快，好似長跑，最初差距不大，還想追，當差距越來越大的時候，就表現(xiàn)為厭學，當前已經(jīng)有極少數(shù)同學表現(xiàn)出這種苗頭，如果以后再開展下去，后果不堪設想。
二、我也真誠的向在座的各位家長提一些參考性建議
1、多給孩子一點關(guān)愛，多給孩子精神上的支持，多和孩子進行交流。為了幫助家長和學生交流，溝通，每個家長都非常疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對孩子有求必應，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學，學不好可是你自己的事。〞我們認為，滿足孩子正當要求，并不是“愛〞的全部，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質(zhì)，使孩子練就一技之長，具備在未來社會中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財產(chǎn)重要的多。
要多一些時間和耐心去和孩子交流。請你們用自身豐富的社會經(jīng)驗引導孩子盡快適應目前的新環(huán)境，穩(wěn)定他們的情緒，既來之那么安之，要努力配合任課老師的教學和管理，爭取有所進步。在社會上我們每個人只能自己主動去適應客觀環(huán)境，環(huán)境不可能來適應我們。學生學習進步了，他們愿意和家長共享成功；失利了，自然也希望別人分憂解難。面對孩子的進步與失利，家長要多關(guān)心，要幫助孩子認真分析總結(jié)教訓，肯定孩子的長處，找出缺乏。有的家長平時工作忙，很少過問學生的情況，只有考試過后問問成績，學生成績一旦不理想就會遭受指責和訓斥。這不但對學生的學習沒有任何好處，反而可能給學生造成過大的心理壓力和精神負擔，久而久之，使得本來對學習就感到困難的同學失去了學習的信心，家長和學生心理之間的隔膜越來越大，最終導致學生感到升學無望，破罐子破摔，開始混起了日子。只有孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。
要改變簡單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問不行，打罵更不行，年輕的一代獨立意識逐漸增強，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且容易產(chǎn)生逆反心理。
學生思想從單純走向復雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的獨立想法了，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強，不聽我們家長的話了。〞但是他們的區(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。
2、正確認識學生的成績。廬江中學是優(yōu)秀學生聚集的地方，孩子能進入廬江中學就不容易，高一是高中階段學習的起點，高二是高中的轉(zhuǎn)折點，三年的學習中，成績將會發(fā)生很大的變化。現(xiàn)在應該關(guān)心的是孩子的學習態(tài)度，關(guān)心孩子的成績變化，急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個學生都上大學固然不錯，當今社會人人考上大學是不可能的，考大學并不是成材的惟一途徑。學生是有差異的，要給自己的孩子一個正確的定位，僅用考分的上下來評價孩子是不公平的，尤其是一次考試成績并不能表達學生的真實水平，一張試題所含蓋的知識面非常有限，所以家長不要過分關(guān)注考分的上下，而應該和學生進行交流，制定符合學生實際的措施和方案，并提出合理的目標要求，給學生鼓勁加油。
3、學生大多需要鼓勵，在這里我想說，我們要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。學生學不學、能不能學好的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。學生學習的動力來源與家長的期望有著直接關(guān)系。
4、多和老師溝通。家長和教師進行交流的方法很多，平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過 進行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接激發(fā)孩子的學習積極性。一旦學校有事需要家長配合，請及時和我們聯(lián)系，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時間，讓我們聯(lián)合起來，共同對孩子的成長負責。高考6個學科任課老師都在家長VX群里，可以單獨聯(lián)系。
5、不要過分嬌慣孩子。家長怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭劇烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于買 、上網(wǎng)、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對孩子的零用錢要有所控制。
家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的開展打下堅實的良好的根底。
前段時間，盡管我們做了大量的工作，但也一定會存在著這樣或那樣的缺乏，希望家長朋友們對于我們的教學管理、對教師的教學多提珍貴的意見和建議。以上匯報，不當之處，請各位家長批評指正。謝謝大家！
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