畢業演講稿

時間：2023-07-14 11:44:36 致辭我要投稿

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【優選】畢業演講稿

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨著社會一步步向前發展，演講稿使用的情況越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的畢業演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【優選】畢業演講稿

　　畢業演講稿篇1

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺我就要小學畢業了。在這六年的小學階段里，我發生過許許多多的事。經過這些事我才真正體會到--團結就是力量;才真正明白教師對我們每一個同學都是十分關心的。

　　我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，為了這個表演，學校里的每個班都忙著排練節目。當然，我們班也不例外。我們表演的節目是“無奈的小雞”，我們認真地去排練節目。在排練中，我看到教師和同學們都辛苦了，連我自我也覺得辛苦了，但我常鼓勵自我：“加油!我必須行的!”經過這長久的勤奮地排練，最終在文藝表演中獲得了“第一名”。那時，我才真正體會到--團結就是力量。我還記得在考畢業試前的`一個星期，有一天，我生病了。

　　因為在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子十分痛，簡直就比死還難受。那時在上數學課，我實在受不了了。我到姚教師那里去搽藥油和打電話給媽媽，姚教師和藹地說：“怎樣樣?肚子還很痛嗎?來!喝一些溫水。”過了一會兒，教師又說：“怎樣樣?肚子還痛嗎?你媽媽怎樣還不來呀!”姚教師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對教師說：“多謝您!”那時，我才真正明白教師對我們每一個同學都是十分關心的。

　　在這個小學畢業后，我最依依不舍的是教師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活，這歡樂的時光!

　　畢業演講稿篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！我非常榮幸，能代表大家站在這里向母校告別！三年在財職院的學習和生活很快就結束了，現在迎來了屬于我們的畢業季節。請允許我代表我們07屆全體畢業生，向辛苦培育我們的領導、老師們表示最衷心的感謝！

　　“大學畢業”這四個字，沉甸甸，它概括了我們十五年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛與期待，它還凝聚了老師們“潤物細無聲”的無私奉獻！04年9月我們懷著對大學生活的渴望，對知識的渴求，來到了美麗的財職院，開始了我們的.大學生活。在財院這個大家庭中，我們每個人都有很多收獲。我們在這里積累了豐富的知識，釋放了我們的青春，使我們成為了“有愛心、講誠信、負責任”的新一代年輕人，這些收獲不僅僅是知識的擴展和能力的提高，更重要的是思想觀念的轉變和正確的人生觀的樹立，在三年的學習生活中，我們學會了怎樣求知，學會了怎么做事，學會了怎樣與別人共處，更為重要的是，學會了怎樣做人！

　　在此，我們該再對母校說聲謝謝，是她給我們提供了優越的學習環境和施展才華的舞臺；該對老師再說聲謝謝，是他們用自己的德行和愛讓我們得到了遠比書本上的知識更寶貴的為人之道；該對同窗們再說聲謝謝，是他們純真的笑容和純潔的心讓我們感悟到了關愛的甜蜜。我們07屆學子是充滿著朝氣與希望的一屆！

　　最后，忠心的祝愿老師們身體健康，桃李滿天下！祝母校碩果累累，再創輝煌！也祝愿同學們明天會取得更大的成功！謝謝大家！

　　畢業演講稿篇3

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　當六月的微風再次吹起校園的樹蔭，伴隨著成長的喜悅和收獲的快樂，我們就要告別母校了。帶著揮之不去的記憶和牽掛，走出紅星小學的校門，放下新的理想和希望。在此，我謹代表所有六年級的畢業生，向領導、老師、小學全體同學告別，向辛勤耕耘了我們六年的老師們表示誠摯的敬意！

　　時光飛逝，轉眼已經六年了。六年前，我們帶著理想和希望走進——這片多情的熱土，開始了人生中最美好最難忘的旅程。六年的旅程，是一條光榮而荊棘的路。帶著夢想和期待，我們一路走來。在這兩千個日日夜夜里，我們經歷了歡笑和淚水，我們面對了成功和失敗。這時，站在希望的門前，回頭一看，一路的'荊棘變成了盛開的玫瑰。

　　離別如期而至，卻感覺如此匆忙。以前的同學即將分道揚鑣，以前的日子已經一去不復返，但是在這片熱土上，我們收獲了很多：知識，自信，理想。“做自己”的座右銘已經深入我們的內心，每一段溫暖的回憶都讓我們刻骨銘心。六年積累成今天的成就，會給我們的小學生活帶來圓滿的結局，陪伴我們走上未來的征途。

　　同學們，在畢業的時刻，讓我們莊嚴宣誓：今天，我們以自己是—；明天，—將為我們——祖國的棟梁感到驕傲！

　　謝謝大家！

　　畢業演講稿篇4

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　首先，請允許我代表一中21年級的35名畢業生，向所有關心和教導我們的領導和老師表示衷心的感謝。

　　今天是難忘的一天，也是我們一個畢業生難忘的一天。三年的初中生涯今天就要結束了。這一刻，我覺得每個人的心情都和我一樣，有喜悅，有悲傷，更多的是回憶和懷念。三年看似如此漫長，但當我們今天面對離別時，卻覺得它是如此短暫。

　　有人說初中生活是一本太倉促的書。沒錯，三年時間，——多頁的悲歡離合匆匆翻過，卻給我們留下了那么多鮮活的細節，那么多精彩的片段。親愛的同學們，讓我們以一種感受人生蛻變的狀態環顧這條路的成長：在賽場上，在比賽之外，我們勇敢而豪邁；教室里，張張的卷子，我們忙著寫；在藝術舞臺上，有五顏六色的燈光，我們輕歌輕舞。親愛的同學們，回首我們青春留下的深深腳印，有開心的笑聲，有酸楚的`青春煩惱，有無盡的人生開悟，有不斷追求，永不放棄實現人生價值的自信微笑。

　　“有些時候，你乘風破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋梁。”讓時間作證，承載著一中領導和老師們的殷切期望和深情厚意，我相信，我們一定會成為有智慧有激情的人，有遠大志向有腳踏實地的人，有德才兼備勇于創新的人，有擔當敢于擔當的人！

　　謝謝大家！

　　畢業演講稿篇5

各位尊敬的老師、親愛的同學們、自然童年的工作人員們：

　　你們好！

　　很榮幸爭取到以畢業生的身份在這里跟大家說話。

　　我在教育崗位上已經實踐了十八年。這十八年，我做過五年公立小學老師、一年公立幼兒園園長、四年蒙特梭利幼兒老師、三年華德福幼兒老師，最近五年一直在做新教育的探索實踐；看上去我是在向／做老師才三五年的同學炫耀，這不是炫耀，到目前為止，我覺得自己還只是剛剛找到教育方向而已，要走的路還很長。

　　二零一四年十月，我接到了一份參與長沙一所幼兒園改革的工作。當時，這是一所有六年辦學歷史的學校，我入園工作時，學校的情況大致是這樣的：學校比鄰植物園，占地近1500平方米，有坡有平地，綠化率百分之五十以上，兩座外包原木／水泥結構的房子，有四間獨立帶廚房帶臥室帶洗手間的教室，五間小規模的倉庫，五間辦公室，一個會議室，一個帶頂大沙池，一個露天小沙池，一個帶假山的魚池；學校有兩個班，一個班三位老師，一個班兩位老師，學校還配備兩位行政人員，兩位兼職財務人員，兩位后勤人員，另外，學校有六位股東，因為教師自治，除曾經兩位股東擔任教師時會表達建議和意見之外（兩位股東老師離崗后也沒再參與決策），其他股東幾乎不介入教學和管理，只負責提供資金保障；這所學校實踐華德福教育有四年多時間，辦園頭兩年有雷歐米、蕭望野等老師做過駐園指導，在校工作的老師都有／至少報銷百分之五十／外出培訓費用的支持；這所學校還是一所國家承認辦學資質的學校。

　　我說的這些情況，大家會浮現什么想法？（三位同學回應）

　　（可是，就是這樣一所環境硬件上乘，人員配置齊備，較同類學校有更好的教學支持的學校／當時卻面臨要么大改革要么關停的窘境）我講一些我剛才沒有傳遞的信息：學校兩座房子已經四年沒有得到恰當的維護，兩處屋檐大面積腐爛，四間教室，兩個班級各用一間，剩下的兩間基本廢置，當作倉庫在使用；剛才說到的五位老師，當時，一個班的主班帶班一年半準備離崗，兩位配班老師進班一年，另一個班的主班有三年帶班經驗，因精力不濟提出卸任主班擔任配班，我進班一個月，她就懷孕了（當然，不是我造成的），班上另一位配班老師因兒子上小學，上午在班，中午一點回家照顧家庭；我看了學校的人事檔案、會議記錄，聽了在園四年以上的老師（曾經是家長）講述學校歷史，學校老師，尤其是核心老師，至少每年一換，其他輔助老師陸陸續續進來又陸陸續續離開，老師及員工工資待遇低，在我來園之前／學校剛剛將所有員工的工資提高到同類學校平均水平；學校有一位曾經在崗的／接觸華德福教育兩年／參加過幾期幼教培訓和幾次工作坊的核心老師，在學校免費開辦了兩次面向家長、教育愛好者的／為期一個月的／推廣華德福教育和藝術活動的培訓課程；學校的老師、員工都表達出愛學校愛華德福教育愛孩子愛同事，在與個人狀況沒有大的沖突時確實也是這樣的，但遇到同類學校招聘、計劃外懷孕，孩子上小學，老師之間教學觀點相左之類的事情，老師就流失了；學校當時有21位孩子，其中股東和老師的孩子6位；六位股東每年年底都需要增資，以供學校繼續運營，這導致至少三位股東傳遞出要將學校關停、變賣的信息。

　　我說的這些情況，大家又浮現了什么想法？（三位同學回應）

　　剛才所描述、列舉的各種被定義為好的和不好的`情況，不知道在座的同學有沒有經歷過？（同學回應）

　　二零零六年底，我在國內一所知名的蒙特梭利學校做老師時，道聽途說過（沒有得到確認）全國的蒙特梭利幼兒園、兒童之家至少有上千家的信息（當時祈福新村就有不少于七家蒙特梭利兒童之家），除了自己冊立的各種省級國家級國際級蒙特梭利協會，官方和很多師范大學也有專門的蒙特梭利研究機構存在，很多公立幼兒園逐步或已經在使用蒙特梭利教學法，一時間，蒙特梭利運動興起，當時，我非常興奮；去年，當我聽說短短幾年里全國涌現出三四百家華德福幼兒園和學校，而且還有繼續增長的趨勢，公立幼兒園也開始使用華德福教學方法（我現在還不清楚華德福教學方法算不算一個嚴謹的詞匯），政府部門的教育局長也參與推廣華德福教育了，可是我，內心幾乎沒有喜悅。蒙特梭利教育到如今，我們小鎮上也開始有長棒、圓柱體插座、砂紙數字卡之類的教具了，老師們的嘴里也能解釋出敏感期，精神胚胎這些專用詞匯了，她們也學會填寫兒童觀察記錄畫兒童工作曲線了，可是，在我的判斷里，蒙特梭利教育已經在茍延殘喘了。依照現在的發展趨勢，多年之后，很多幼兒園會有濕水彩課程，會出現四季桌，會捏起蜂蠟，老師們會談論節奏與韻律，呼吸與重復，風／火／水／土／以太／星辰，她們會做兒童、人、精神科學的研究，那時候，華德福教育／是否能／名符其實呢？

　　一直在批判，但心里依然感恩遇到蒙特梭利、華德福教育，它們提供了一種教育思考／一種生活思考，并且切實改善了我／認識自己認識他人認識世界的方式。

　　感謝自然童年提供一個讓大家相遇的平臺；感謝老師們辛勤的工作和指引，為我們打開一扇認識之門，后面的旅程里你們依然是榜樣是力量；感謝同學們，你們也是我的老師，在需要的時候，我會繼續向你們請求幫助；感謝自己，能從狂妄自大／到認識自己的無知，能從自命不凡／到認識自己的局限，并且／從這無知和局限里／看到信心和希望，這是我的進步，這也是我的成長。

　　期待與大家再相聚！

　　畢業演講稿篇6

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　在這個艷陽高照，微風徐徐的日子，我們最后一次蹲坐在操場的樹蔭下，看著那個莊嚴的國旗臺，有很多的感想……

　　這個莊嚴的國旗臺，陪我們度過了六個春秋，上面有著很多同學的回憶，有升旗手的肅穆，有值日生的汗水，有老師的關切，有同學們的歡笑，有……

　　再不知道多久之前，我們在樓下玩的時候，被大隊輔導員抓到了講臺上，大隊輔導員先讓我們站了一會兒，然后回來就是一頓批，說你們知不知道這樣有多危險，你們眼里還有沒有學校的紀律……說了一大串……當時我沒聽進去，但后來想想，他這樣做是為我們好啊……

　　記得小時候不愿意寫作業，連續不寫作業N次后，周副校長把我和另外一個同學叫到了校長室，不過他和大隊輔導員不一樣，他用的'是耐心講道理的方法，我個人還是比較喜歡這樣的方法的，就這樣，我在那時候就慢慢開始寫作業了，盡管后來寫的不太好，盡管有的時候忘帶了，有的時候沒簽字，但是總體還不錯，現在想想，我也就是靠著他才能這樣的……

　　六年的光陰，也許過的就是這么快，馬上我們就要說再見了……心里有無限的不舍，有無限的惋惜，有無限的無奈……就算是一個月也好，讓我們再多相處一個月，我就知足了……

　　六年了,最后還是要分開,就讓我最后再給大家說一聲再見吧……

　　再見,美麗的校園,感謝你在六年中給了我們學習的場地，玩耍的空間……

　　再見,敬愛的老師們,感謝您六年中教給我們知識，教會我們做人……

　　再見,親愛的同學們,感謝你們在六年中給我帶來了快樂，陪我度過快樂的六年……

　　再見,六年級……

　　畢業演講稿篇7

畢業生同學們：

　　今日能參加你們莊重的畢業典禮，感到十分高興。首先，請允許我以一名教師的名義，對你們順利完成大學學業，即將奔赴祖國各條戰線，表示衷心祝賀。

　　大學畢業時人生歷程的重要里程碑。在這激動人心的時刻，國家，社會，家庭對你們都有很高的期待。作為一名老教師，我也想對你們說幾句心里話。此刻有一種說法，大學畢業是繼高考之后又一次大規模的人才分流。這種分流有的指職業的分流，有的指地理的分流，指大家分赴天南地北，山東河西。我不說這些，我想說大學畢業同樣是青年人在思想上和學業上一次大分流。原本在大學學習，大家一齊爬坡，大學畢業到達一個頂峰。畢業后下一步怎樣辦不知你們研究過沒有。按照以往的經驗，畢業后根據個人工作，家庭，生活等不一樣很快地就分成三種情形。一種人是繼續攀登，繼續向上走;一種人開始放松甚至慢慢放縱，迅速走下坡;還有一種人不快不慢不緊不松走平路。三種不一樣的'思想狀態和生活理念很快將大學畢業生分成三股，并且這種分流會在很長一段時間起作用，影響你的工作成績，生活質量和個人思想狀態。所以我想請大家在大學畢業這樣重要的時刻認真想一想，我下一步該怎樣走，我想加入到那個潮流之中

　　作為你們的師長，我當然期望我們的畢業生都能在畢業之后繼續攀登，大展宏圖，在不一樣崗位做出輝煌成績。千萬不要走下坡路，怎樣才能堅持上升的勢態呢你們都會有自我的答案。我的答案是十個字"心中存大志，努力在當下"。首先要有志向，志向高遠，目標清晰，道路明確，才會有干勁。我們經常說：心有多大，舞臺就有多大。你們明白袁隆平院士，獲國家最高科學獎，但他心中仍有一個目標，就是水稻平均畝產再提高100斤。有了目標工作才有方向。一個人心無大志，目光短淺，不可能有大出息。僅有大志還不夠，重要的還是個人努力，并且從當下開始，從零開始，一點一滴積累自我的知識，經驗和成果，不斷武裝自我，豐富自我，積累自我，相信那句老話"一份汗水一份收獲"。人的一生肯定會遇到一些機會，但機會只會光顧那些有準備的青年。千千萬萬的人生經歷都印證了這個事實，即一個人人生成功與否不取決于他的聰敏程度，而取決于他的努力程度。一個人心有大志，又肯吃苦，這樣的人生肯定會成功。畢業禮上教師的演講稿

　　當然一個人要有大志，要肯努力，還取決于你心中的勇氣和智慧。動畫片《機器貓歷險記》中有一句話說："每個人都能夠活出閃亮點來，不論你是普通的銅，鐵材質，還是高品質的鈦合金身軀，而能讓你閃亮的永遠是你的勇氣和智慧。"我衷心祝愿你們早一天迎來自我閃光的時刻。

　　臨別贈言很多，但我想，必須要心存大志，二從當下開始努力，能做到這兩點，相信你們必須會在祖國和中華民族偉大的復興事業中創造出輝煌的業績。青島科技大學的畢業生有光榮的傳統，我們的畢業生有國家領導人，有大型企業，公司負責人，有各級工礦企業的技術老總。我們有一個龐大的校友網絡。我真切地期望能在學校60或70周年校慶時，聽到你們成功創業的好消息。期望你們不忘母校，常回家看看。最終祝同學們前程遠大，自強不息，勇往直前。

　　多謝大家！

　　畢業演講稿篇8

各位領導老師，各位同學：

　　大家好！

　　我叫xx，大學四年就要過去了。我會離開我親愛的同學，親愛的老師，離開我最愛的校園。這個地方給了我知識，力量和友誼。請原諒我此時的悲傷和失落。

　　我是一個來自農村的孩子。很小的時候，我媽就跟我說，要做一個有夢想，敢于為夢想努力的人，千萬不要讓別人看不起你。我感謝媽媽讓我從小就敢于夢想，實現夢想。

　　我曾經相信保羅科恰金的話：“一個人的一生應該這樣度過：當他回顧過去時，他不會后悔浪費了自己的時間不會因為不作為而感到羞恥。“四年了，我覺得問心無愧。

　　一進大學校園，就被選為班長，持續了四年。回顧過去的四年，我的主要精力放在四個方面：專業學習、學生干部工作、交際能力的提高和我最喜歡的寫作。雖然我是班級的班長，也是學院的學生干部，但是我記得我只是一個學生，學習在任何時候都是第一位的，所以我最看重我的專業學習。四年來，我的專業成績一直保持在前兩位。我專業的.不屈不撓和對同學熱情的幫助，讓我在班級和學生干部組織的管理上得心應手。同時，他作為學生干部起到了表率作用，贏得了大家的信任。

　　很多時候，我追求更好，不僅僅是因為夢想，更是因為不愿意承認失敗。由于專業、戶籍、地域等各種原因，經常被人質疑。有些人看不起

　　學美術的，因為在很多人的印象中藝術生就是很懶散很隨意的。有人瞧不起農村人，說農村人不講文明素質低下。甚至有人因為少數不文明現象，而瞧不起河南人。這些都嚴重刺傷了我的自尊心。我深刻的明白，改變這些，需要改變自己，讓自己變的更加強大。強大到有一天，我可以驕傲的告訴別人：“我是一個河南的農村人，我是一個學美術的藝術生。”

　　我高三學的美術，因為父母不支持，我被畫室老板逼著盡快交學費，他說你能半年時間趕上已經學了一年的復讀生，我免你學費。我說：“不用半年，一個月就夠了！”后來，我用了十五天時間就趕上了所有的復讀生，在三個月后的河南省美術統考中，取得了畫室第一名的成績。考試完，回高中學習文化課，我們班是市重點高中的普通班，有87個人，我們語文老師經常當著我們的面說藝術生學習如何如何差勁，一個月后的文化課考試，我考第十名，語文第一名。

　　xx年，我以高出分數線近100分的成績考上了廣西師范學院，上了大學，我同樣經歷了很多這樣的事情，大一，我進校紅水河網站當記者，她們說，藝術學院的學生最不會寫文章。我笑了，大一，十月份，我就在紅水河開設個人專欄，以平均每個月四篇文章的數量發表，直到現在，共發表新聞稿79篇，文學稿88篇。我想說，學美術的，也會寫作。

　　大一當學生干部，很多人認為，學生干部專業差，為這一句話，我從大一當班長到現在，從分團委干事到分團委副書記，在專業上我一直遙遙。我在用自己的行動向大家證明，學生干部一樣可以學習很好，學生干部在用熱心和責任心為大家做事。學生干部一樣值得敬佩。我覺得我是在打擊中慢慢成長起來的。我把每一次的打擊和別人的質疑，都當成一種必須勝利的挑戰，一種完善自我的動力。所以我感謝那些曾經打擊過我的人和事，是它們讓我不肯低頭，更加堅定的走下去。

　　我說這些并不是要炫耀自己的努力和成果。我只是在證明，證明一個不一樣的農村人、一個不一樣的河南人、一個不一樣的藝術生和一個不一樣的學生干部。

　　這大學四年，我不敢說我過的很充實，但我覺得，我過的問心無愧。高中時，我寫過一首詩，其中一句“我徒步走在長長的鐵軌上，尋找我坐在火車上，不小心，遺落的幸福。”而現在，我寧愿走在長長的鐵軌上，感受點滴的幸福，不愿坐在飛馳的火車上，錯過更多的風景。早上，當別人還在睡覺，我已經開始洗漱完畢趕到教室。中午，當別人午休，我坐在電腦前整理材料和寫文章。晚上，當別人在玩游戲、談戀愛，我在畫室畫畫、看書。周末，當別人出去游玩、逛街，我在組織和參與學院的各項活動。這樣的四年，這樣的結果，這就是為什么今天，我，可以站在這里。

　　四年，我并非是一帆風順，其實，在各個方面都經歷了不同的困難，想要做一個正直的學生干部，經歷過同學的誤會、朋友的責怪、很多人的不理解。但我最終還是挺了過來。剛分專業時，我對自己說，我要將我的班級打造成為美術設計學院最團結、最令人羨慕的班級，我做到了！到美術設計學院問，09國畫班，別人都會豎起大拇指！在專業學習上我會常常懷疑自己，當和別人對比，自愧不如，但心里在想，有一天，我一定可以超過他。多少次遇到挫折、打擊和失敗，我這樣安慰自己：我可以輸在起跑線上，但是，我一定要贏在終點！

　　四年前，我有一個夢想，在校園里舉辦一個自己的畫展。為了這么夢想，我堅持著，走到了現在。文字和語言的表述是蒼白無力的，拿的出來的成果才是真正的成果！大學四年的青蔥歲月，我只想要做一個總結，寫一份答卷。在美術設計學院領導和老師的支持下，6月3號，我將在長崗校區圖書館舉辦“劉曉楓個人作品展”。這就是我的夢想，這就是我堅持了四年，一定要實現的夢想！同時，熱烈的歡迎各位老師和同學來參觀指導！

　　最后，祝愿學弟學妹們堅持不懈，自強不息，有更多的收獲，更多的感悟和更多的成果。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

　　畢業演講稿篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　燕子總有離開母親懷抱的那一天，我們總有離開母校的那一天。時間過得真快，轉眼間我們就要離開生活六年的學校了。回首往事，難忘的六年小學生活歷歷在目，母校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！

　　我永遠忘不了的是剛剛轉來此班的時候，我轉過3次學校，只有到20xx級5班的時候，我發現班上的同學是我轉過的幾個班級中最熱情，最團結的班集體。我作為新同學轉到這個班上的時候，班上的同學都以熱烈的掌聲表示歡迎，氣勢之大，使我非常感動，我和班上的同學也認識得非常快。說他們團結是因為他們都非常大度，不會為一些小事去老師那告狀，同學之間發生了矛盾，其他同學都會去勸說，去阻止，絕不會袖手旁觀。他們已經把班級這個大家族看成了一個集體，在學習上互相幫助，在生活上相互關心，集體榮譽感非常強，無論什么集體活動，同學們都會團結一心，去努力拼搏。現在，我也非常榮幸的融入到這個班集體。能與同學們和睦相處，我非常高興！

　　這里還留下了我童年最美好的回憶，每當我打開記憶的匣子，許多事情像放電影一樣，浮現在我的腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。我忘不了考試考砸后，老師幫我分析錯題的情景；忘不了班隊活動上我的節目被表揚時的情景；忘不了選拔落選時的失落；忘不了經過努力后獲獎時的.喜悅；忘不了并肩生長的同學；忘不了像精心的花工一樣關懷我們這些稚嫩幼芽的老師！

　　可是，我們已經六年級了，我們要離開難分難舍的老師、同學，離開母校了。此刻，我的心里是多么的不舍啊！六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我今天面對離別，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但非常多東西確確實實地烙在我們的記憶里，無法抹去。我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。在邁入初中的大門之前，我衷心的祝愿敬愛的老師事業蒸蒸日上，身體健健康康！祝愿同學們在新的學校里學業進步，與來自不同學校的同學共同學習，和諧共進，為祖國的明天努力奮斗！

　　最后祝愿我們師生的情誼比天高、比海深！祝愿我們的母校更加輝煌！

　　謝謝大家！

　　畢業演講稿篇10

　　大家好！

　　我是一名六年級的學生，六年的小學生活轉瞬即逝。回顧過去，我有一些美好的回憶。臨近畢業，面對朝夕相處的老師同學，我有很多要放棄的。我想借此機會向我的母校和所有的老師表示感謝。

　　記得一年級的時候，我們都是天真活潑可愛的孩子。經過老師的悉心教導和認真教導，我們今天誕生了。

　　我還記得六年級時舉行的運動會。我是運動員之一，我們的語文老師王老師給了我很多幫助。因為天氣原因，我們六年級的體育活動應該提前進行。接到老師通知后，我沒吃早飯，就趕去學校了。老師看到我們，就問我們吃了沒。我支支吾吾地說，沒有。她在.二話沒說就付了我第二篇作文的'錢。說：快點，買些早餐。餓了怎么會有力氣？我心中充滿了感激。

　　我在跑4 100米的時候，跑下來累的腿都軟了。是我們的語文老師伸出手，把我扶到座位上。她還親切地告訴我休息一下，站起來運動，鼓勵肌肉拉傷。你的親切問候給了我動力和信心。正是因為老師的幫助，我受到了很大的鼓舞，在運動會上取得了好成績。

　　往事歷歷在目，歷歷在目。

　　再見了，親愛的母校，你培養了我們，我們從無知中變得懂事。我永遠不會忘記你養育我的母校。

　　在此，祝各位老師前程似錦，祝各位同學陽光燦爛，祝母校越來越好！

　　謝謝，我的演講結束了！

　　畢業演講稿篇11

各位老師、親愛的畢業班同學們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里歡聚一堂，舉行xxx小學20xx屆畢業典禮，我謹代表全體教職員工向圓滿地完成小學學業的同學們表示誠摯的祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！

　　這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。作為我，十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀；作為你們的母校，也為你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。

　　六年來同學們與xxx小學共同成長，六年來我們取得了無數的榮譽。記得嗎，20xx――20xx年我們創建了xx區素質教育特色學校，xx市首批素質教育特色學校，拉丁舞、葫蘆絲、鼓號隊都留下了你們的身影和足跡。20xx年我們創建了xx市寫字教學實驗學校，小操場上師生百人同臺揮灑筆墨。20xx年我們創建了xx市信息技術實驗學校。20xx年我們創建了xx市語言文字示范校。這些創建活動使我們學校的辦學水平有了質的飛躍，這些成績的取得都來自于我們在座的每一名同學的共同努力。

　　同學們，今天你們小學畢業了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發展的過程，總結經驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望大家把善于反思、善于總結作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質與潛能，如果我們每個小學生人人都有這種潛能，你們今后才會成長得更快，才會取得更大的成功！

　　你們即將由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路。放飛理想。

　　同學們，在放飛之前，我想給你們提兩點希望：

　　希望你們能夠在以后的'學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。希望你們繼續保持和發揚母校提倡的“學會感恩”的品質。活著，是因為很多人幫助；成功，是因為很多人的支持，所以我們要學會感激他人。我們要感激父母，是他們把我們撫養長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵；我們要感激身邊的同學，無論走到哪里，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。

　　再見了，同學們！xxx小學是你們成長的搖籃；三年后，六年后，母校還會張開雙臂，等待你們的捷報，歡迎你常回家看看！在你們整裝待發，奔向明天的時候，母校給你說再見，母校給你道一聲：一路平安！母校祝愿你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天！

　　畢業演講稿篇12

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！我是剛踏入江北中學這所百年名校的英語教師XXX。今天，有幸作為新教師代表在此發言，我感到萬分的榮幸。在此，請允許我向給我們供這次寶貴的學習機會的教委領導已經進修校領導表示衷心的感謝，向在工作中對我們悉心教導、耐心幫助的老師們表示崇高的敬意。

　　在過去的一年里，我參加了北碚區20xx屆新教師的培訓，這使我受益匪淺。通過這一年的學習，我對教師這個業的內涵有了更深一層的了解，使我明白學高為師，身正為范的真正涵義。

　　培訓期間，朱福榮院長進行了開班動員，對我們這批新教師提出了具體要求。要想成為優秀的人民教師，必須具備四要素，首先是要有目標，第二是肯吃苦，第三是要堅持，四是要學會總結反思。學習的方式也是多元的，可以向學生學，同事學，書本學，老師的'本質是熱愛學生，以學生為本，言簡意賅的話語中同時透露了院長對我們新教師的幾點希望，使我感受到教師的職業生涯是漫長而艱巨的，需要我們在今后的學習中不斷地提高各方面的知識。接著教委羅主任長做了一堂精彩的北碚教育發展形式報告，為我們這批新北碚人了解北碚，熱愛北碚作了很好的鋪墊。而后羅主任對教師職業提出了幾點要求，熱愛、學習、實踐、創新、理解、反思成為了羅主任這堂課的主題；傲之講壇、永不言敗、桃李芬芳成為了羅主任對我們的殷切期望，使我收獲頗豐。

　　之后又請來了北碚區各個學校各個學科的優秀教師，針對各個學科不同的情況，為我們大家講解了具體學科的教法與學法。

　　在這一年的教學過程中，教委領導以及進修校的領導，教研員多次到我們學校進行指導。特別是我們的英語教研員曾萍老師，多次到校聽以及點評新教師的課，指出其中的不足，并對我們新教師提出了一定的要求。

　　在這短短的一年中，我體會到了做教師的幸福，也有感于目前的困惑。作為一名新老師，由于教學經驗經驗的缺乏以及教學方式的單一，我們所教任的班級成績可能不是特別的好。在這個時候，我們的有經驗的老師就起到了很好的幫扶作用。在我們江北中學，學校組織了結對子工程。由一名有經驗的老師帶領我們新教師，給我們新教師提供了很大的幫助。

　　常語說得好：要給學生一碗水，教師就得有一桶水。如果剛畢業時這桶水還是滿的，假如不讀書不學習，時間每過去一年，我們的知識就會忘記一些，這桶水就會漏掉一些，如果我們持之以恒地讀書學習，不斷的補充知識，那么教學相長，不斷提升自己，就不易成溫水中的青蛙了。

　　紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，教師的職業是循序漸進的過程，不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸的。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，需要我們在今后的實踐中不斷地去領會，用自己的激情和努力去大膽創新、科學創新、持續創新，爭取早日從新手教師向專家型教師的轉變，收獲更大的進步。

　　最后，再次感謝北碚區教委，進修校領導和江北中學對我的幫助和支持。