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高三老師寫給學生的畢業(yè)贈言

時間:2023-01-05 06:52:56 贈言 我要投稿
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高三老師寫給學生的畢業(yè)贈言

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過很多優(yōu)秀的贈言吧,此時就很有必要寫贈言。你知道什么樣的贈言才能稱之為經(jīng)典嗎?以下是小編精心整理的高三老師寫給學生的畢業(yè)贈言,僅供參考,大家一起來看看吧。

高三老師寫給學生的畢業(yè)贈言

高三老師寫給學生的畢業(yè)贈言1

  祝愿同學們的人生道路走得平穩(wěn)、堅實、鏗鏘、輝煌!

  綿軟的時代,需要剛性的風骨;愿你們永遠以精神的富有坦然于世。活出自由,活出坦蕩!

  青春因奮斗而亮麗人生因高考而輝煌生命因你們而精彩

  畢業(yè)不是結(jié)束,畢業(yè)意味著開始,希望同學們在新的征程上腳踏實地,走得晚高、更遠!

  直須看盡洛城花,始共春風容易別,牽掛,當我看到你們的微笑,我知道你們明白了我的心愿,預祝高考馬到成功。與奮斗為鄰,收獲成功;與高考為朋,開創(chuàng)未來。

  路很長,請君走好。

  愿你們在未來展現(xiàn)自我風采。

  衷心的祝愿你們:用才智,膽略和毅力,開辟出一塊屬于你們自己的土地!

  aim far and dream big。

  一切從大一開始,祝一路順風!

  快樂生活,健康成長,今日桃李芬芳,明日祖國棟梁。

  常回家看看,常回校看看。

  生為一中人,死為一中魂,為一中百十年校慶,讓我們共同努力,貢獻力量。

  十二年苦磨一劍,氣定神困戰(zhàn)猶酣,勢如破竹搗黃龍,千帆競發(fā)齊凱旋。外面的世界很精采,自由飛翔吧!

  伴著你們成長,看著你們畢業(yè)。兄弟姐妹們,未來加油。

  相信太陽每一天都是新的,要有夢想,有夢想就有未來!

  我深信,才華范文網(wǎng)橫溢的金釧學子一定是最棒的!

  豎起青春的桅,揚起信仰的帆,把好前進的舵,劃起自強的槳——孩子們,請即刻把青春的船啟航!

  往事并不如煙,你我珍藏;未來似焰色反應,燦爛輝煌。你們是花蕾,你們是雄鷹,明天的世界,一定因你們更燦爛。

  昨天你成為金中學子,你感到自豪,明天你成為社會精英,我為你驕傲。

  成長是一種美麗的痛,經(jīng)歷也是一種財富,相信自己,路就在腳

  下。

  希望同學:過濾掉生活中的煩惱,萃取出生活中精華,利用分解的能量,化合出更大的成功。

  愿為同學們植入更多的健康基因、快樂基因、智慧基因。請復制它們,轉(zhuǎn)錄它們,翻譯他們。但不可讓它們選擇性表達噢!

  成功的踏板不是智商而是汗水。

  天道酬勤,有恒乃成,希望明天以你們?yōu)闃s。

  用誠心結(jié)交朋友,用思考睿智頭腦,用不屈迎戰(zhàn)困境,用微笑坦望前景!你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝!

  人生的精彩在于追求,而不必太在意得失,何況有得也必有失!

  告別中學,邁入大學;現(xiàn)代社會,誘惑頗多;淡泊名利,秉持本真!希望同學們做一個善良的人,因為善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷;希望同學們做一個樂觀的人,歡喜滿心,愉悅映臉,樂觀向上,走出人生一道亮麗的風景!

  如果把生命看作是一段生長的過程,那么此刻地你們正處在一次蛻變的關(guān)鍵點上;之后還有許多次歷煉在等著你們。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿。

  回首,是一段青春無悔的歲月,前望,有一個繁花似錦的前程。

  生活是一本精深的書,別人的注釋代替不了自己的理解,愿你有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。

  你們是一群即將展翅飛翔的鷹,相信你們會奮力搏擊,快樂翱翔,幸福一生!

  珍惜昨天,再以百倍的熱情擁抱今天,那么,你就一定擁有美好的'明天。

  從今始,走向社會,洞悉社會,不要抱怨,不憤忿。以己之力,讓世界因您而不同。

  讓我們保守地計算一下大學每天的生活費用,學費平均5500元加上生活費每月600元,除以一年300天,等于每天38。33元,等于每小時1。6元,所以,大學時光浪費不起,請珍惜時間。

  世界上唯一能超越光速的就是人的思想,而你們就是這種思想的創(chuàng)造者。

  讓自己的思想沿著正確的軌道前進,你們的世界將沒有極限。

  養(yǎng)兵千日,用兵一時,十年磨劍,今朝出鞘。祝高三全體同學在XX高考中馬到成功,在以后新的人生旅途中一帆風順。

  要學會感恩,感謝++一中,你們才能噴薄而

  出;感謝雙親,讓你們健康成長;感謝社會,讓你們走向世界。

  希望你們在大學里學會學習,學會感恩,學會生活,學會擔當。

  做人永遠比做學問重要。當很多人感慨做人難,人難做,難做人的時候,你們應該堅定一個信念,只要肯做,又有何難?

  你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠,折射著太陽的光芒,充滿希望。你們與我的孩子一起即將踏上新的旅程,祝你們健康、快樂、幸福!美好的未來屬于你們!

高三老師寫給學生的畢業(yè)贈言2

  老師,請保重您自己。不要讓虛無的光環(huán)壓得您喘不過氣,您本不是救世主,也并非萬能的上帝,誰也沒權(quán)利逼迫您來拯救這混沌的世界。人世間有太多的不平事,不能祈望您的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣。您,就是您,一個立足三尺講臺,靠一根粉筆養(yǎng)家糊口的平凡子弟。老師,請不必苛求自己,盡己所能,問心無愧,足矣!

  老師,請保重您自己。您沒有心存私欲損人利己,您沒有得過且過誤人子弟,您從沒有教唆您的學生走上歧路,您更沒有放縱錯誤在空中飄逸……這已經(jīng)足夠了,在茫茫天地之間,您的身軀足夠偉岸;在物欲橫流的社會,您的品行足以超越聚光燈下那一陣陣卑瑣的呼吸。老師,請您不必苛求自己,您的無私,您的辛勞,已將您的名字鐫刻在歷史的功勞薄上,您的靈魂恍若流星,已劃破了每一個學生純凈的天際!

  老師,請保重您自己。我們知道,學習并非改變命運的唯一途徑,教育也并非拯救迂腐的靈丹妙劑。凡事都不能一蹴而就,靈魂的升華需要健康的、純凈的思想長時間濡養(yǎng),質(zhì)變亦需持續(xù)量變的積聚啊。最重要的是外因必須依靠內(nèi)因的催化才能演繹出動人的旋律。老師,您沒有苛求所有學生都品學兼優(yōu),通過您的努力,學生的每一點進步都足以令人可喜;老師,您沒有苛求每一名學生都隨您心意,作為一個擁有靈魂的個體,我們也渴望能夠自由呼吸;不要夸大教育的力量,社會的方方面面其實無時無刻都在與您爭奪這塊陣地,與它們相比,您的教育和影響可能太缺乏“吸引力”。老師,面對您面前的學生,您已做到盡心、盡力。

  老師,請保重您自己。在您的天平兩端,不僅有事業(yè),還有家庭;不僅有別人的學生,還有自己的子女;不僅有學生的健康,還有自己的身體。誰也沒有權(quán)利要求您永遠考取第一,誰說您就得永遠創(chuàng)造奇跡。再美的鮮花,終會破敗,再無敵的英雄,也得老去,您只是一個凡人,那么就請您快樂的享受生活,就快樂的去作出努力。“英雄”只有一個,不能成為名家,難道生活就沒了意義?今天,一個人的成功,既需要有人扶植,又還需要機遇。既然不能成為鮮花,那么綠葉不也同樣美麗?工作不是生命的全部,家庭、孩子、愛情、友誼……哪一項的.缺失都會讓您的生命蒙上灰色的印記。老師,別太為了您的事業(yè),犧牲您的家庭;別太為了您的學生,將遺憾留給自己的子女。工作天天要干,親人同樣需要您的掛記;學生年年都教,自己的孩子也許才是您的唯一……

  老師,請保重您自己。領(lǐng)導的囑托,家長的期許都不需太過在意。工作要一點點去做,學生的成長需要多方努力。沒有人真正在意您的身體,這個世界上除了老媽、老婆,就只有您自己。領(lǐng)導希望您像騾子一樣賣力,卻像對待驢一樣把草料吝惜;家長希望您只關(guān)注他的孩子,千好萬好,有一點不如意他就會找您。現(xiàn)在的孩子都是寶貝,受不得半點委屈,將來即使栽再大的跟頭,當?shù)攱尩囊膊辉冈谀@兒接受“挫折教育”。“該打打,該罵罵”。您千萬別以為那話發(fā)自家長心底,您犯不上為了所謂的責任,丟掉賴以吃飯維生的工具。當您為了學生的前程掏心掏肺,換回的頂多是領(lǐng)導的只言片語;為了學生的學習您嘔心瀝血,病在床上有誰還記得您;即使您倒在講臺,三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。領(lǐng)導只在乎他的政績,家長只關(guān)心自個兒的孩子別受委屈。老師,您只是一枚棋子,其實走到哪里您總是身不由己。既然別人不把我們愛惜,那么就讓我們自己記住——身體是自己的,健康才是第一。生命的意義要靠健康維系,沒了健康再風光的業(yè)績也會在歲月中消弭。

  老師,請保重您自己。職稱、升級這些都是虛名浮利,高處不勝寒,金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印,名利場上沒有長青樹,鎂光燈不會總聚焦一個人的勝利。生命原本平淡,平凡才是人生的第一要義。沒有職稱,沒有獎勵,健康快樂的活著,多掙幾年退休金,您不也是中學高級?坐看云卷云舒,笑看風霜雪雨,人生一世,天地間,我們惟愿您自由呼吸。老師,請不要苛求自己。其實工作很簡單,您只需對得起那兩千塊人民幣;其實生命很簡單,不過是眼一睜一閉;其實生活很簡單,不過是喜歡自己做的事,請做快樂的您自己……

高三老師寫給學生的畢業(yè)贈言3

  1、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

  2、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

  3、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

  4、教師的春風,日日沐我心。

  5、一位好老師,勝過萬卷書。

  6、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。 7、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

  8、一日為師,終身為父。

  9、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  10、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

  11、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。 12、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的'棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  13、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  14、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  15、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。

  16您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……

  17您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,我怎能把您遺忘

  18人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

  19春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。

  20老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您!

  21踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。

  22有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您 ?

  23天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!

  24您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈 …… 老師,我生命的火花里閃耀著一個您!

  25鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您!

高三老師寫給學生的畢業(yè)贈言4

  1、沒有最好,只有更好。追求卓越,愿你用不服輸?shù)木衲苁鼓闼蚺遥煌鶡o前!

  2、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。堅持是成功必不可少的因素。

  3、擇善人而交,擇善書而讀,擇善言而聽,擇善行而從。此乃人生之高境界。

  4、一個人的快樂,不是因為他擁有的多,而是因為他計較的少。心胸開闊是男孩子的美德哦。

  5、讓國家繁榮富強該是父母為你去名字的美好愿望吧,愿你無悔渡過每一天的學習生活。

  6、運動場的卓越表現(xiàn)讓我們對你羨慕不已,課堂是你發(fā)揮的`另一個主陣地,大家拭目以待,渴望看到你更多精彩的展示。

  7、你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上,用理想的霞光寫出人生的詩篇!

  8、在知識海洋的底層,與生活海洋的底層一樣,是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去,去探求這神秘世界的無窮奧秘!

  9、不要說一天的時間無足輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

  10、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

  11、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進步,有所登攀!

  12、昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

  13、世間最可寶貴的就是今天,最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中,無限珍惜這每一個今天。

  14、如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅實。

  15、“時間,就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。”以魯迅先生名言自省之。

  16、“讀書破萬卷,下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”,則讀書作文之道得矣。

  17、“誰說女子非英物,夜夜龍泉壁上鳴。”可愛的女孩,努力哦,成功在向你招手。

  18、孔子曰:“君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義。”在思考中計劃,按計劃行事,行事后反思,反思中進步。祝福你。

  19、“知之者不如樂之者,樂之者不如好之者。”興趣是你走向成功的原動力,保持濃厚的學習興趣,你會享受到更多成功的樂趣。

  20、“吾日三省吾身”,待人是否盡心竭力?學習是否專心致志?今日是否了無遺憾?在不斷自我檢查中進步。

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