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演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在當今社會生活中,演講稿與我們的生活息息相關,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的中學生演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學生演講稿 篇1
各位老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是“誠信,一朵永不凋零的花。”
很多人都聽過這樣一個故事,一個叫孟信的人,家里很窮,無米下鍋,只有一頭病牛。一天他外出,他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣,責備他的侄子不該把病牛賣給人家,并親自找到買主將錢如數退還,牽回了自家的病牛。 透過歷史的煙塵,我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛,而是一條健康與高尚的道德纖繩,它將一個人的人品、修養引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量。
有人說,在現代社會,商品經濟風起云涌,道德淪喪如決堤之水,誠信缺失也就隨之泛濫成災。我們誰都無法否認市場經濟中存在嚴重的誠信危機,但我們更無法否認誠信永遠像一朵不凋零的鮮花,它的芬芳宜人,它高雅迷人,一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。 xx 年5月份,《揚子晚報》刊登過這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農民來到南京,等他打算回家時才發現口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親,在萬般無奈之下,他向玄武區某民警借了5元錢。5元錢,也許誰也不會放在心上,更何況是一個被人們認為素質低下的農民借去的呢?但第二天一大早,這位農民就將5元錢給這位民警送來了。這是一個很簡單的故事,沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節,但它透露出來的質樸,折射出來的誠信,卻不能不震顫人的心靈,它在拷問每一個在誠信危機重壓下的人們,難道我們真的'就應該背信棄義、惟利是圖,視誠信如糞土嗎?難道我們就真的應該將誠信摧殘得面目全非、無地自容嗎? 也許你會說我們整天生活在平靜如水的校園,這些事情離我們很遠。誠然,這類事情離我們的生活有一定的距離,但誠信卻近在我們的身旁,它一直在我們的心中埋藏,它時時在我們的耳畔吶喊。
近幾年來,大學生償還助學貸款的問題成為全社會普遍關注的焦點,牽動著社會各界人士的心。據湖南大學和中國勤工儉學在線網的一份調查顯示,有3.5%的貸款學生承認從不考慮還貸問題。而中國工商銀行北京分行的負責人表示大學生的拖欠貸款率已經高達20%。一個在新時期成長的大學生,一個接受過高等教育的人,一個在生活最困難的時候接受國家幫助的人,居然在順利畢業之后,把貸款一事忘得干干凈凈,將誠信二字踐踏得粉身碎骨?? 誠信是耀眼璀璨的陽光,他的光芒普照大地;誠信是廣袤無垠的大地,他的胸懷承載山川;誠信是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人的心靈;誠信是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問心無愧、心胸坦蕩。
同學們,讓我們守住誠信的陣地,笑看誠信之花的絢麗綻放!
謝謝大家!
中學生演講稿 篇2
親愛的同學們:
春秋戰國時有一個人叫做荀子,荀子是何須人呢?說道荀子可能很多人不知道,但他的兩位大徒弟就鼎鼎大名了,韓非子和李斯。韓非子是我國古代著名的法學家,而李斯正是幫助秦始皇統一六國的丞相。荀子能培養出這樣兩位人才足以看出他自身的才能。。幾千年前,荀子就告訴我們要不懈努力,奮斗不止,我們現在的新時代的學生怎么會不懂呢?
可我們怎么來解決這些我們遇到的問題呢?荀子的第二句話告訴了我們“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。這句話是什么意思呢?這句話是說,你想走得更遠就要一步一步,不能怕辛苦,不能退縮。你想,江海為什么能積那么多水呢?正是它一點一滴的積累的結果。如果我們能平時學習的一點一滴知識積累起來,你就會發現自己的知識越來越豐富,自己越來越聰明。英國有個偉大的物理學家牛頓說過“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上”。連牛頓那樣偉大的天才都要靠前人和自己都不斷積累才能做出那么大的成就,何況是我們一般人呢。
同學們,如果我們了解了荀子,如果我們能夠學習荀子的精神,那么我們就不僅能找到正確的學習方法,也能找到做人的道理。荀子告訴我們要不懈進取,面對生活的'挫折、各種困難都要毫不畏懼。因為正因為我們能自強不息,所以我們才能從惡劣的自然環境中建立起悠久的人類文明,所以我們才能屹立于世界之林而不倒。總所周知,世界四大文明古國中只有中國能夠保持五千年的歷史形成團結強大的中華民族。為什么?因為我們能面對侵略者的鐵蹄而勇于反抗,面對無情的奴役而奮起還擊。幾千年前的荀子已經為我們指出了前進的道路。我們能夠突破惡劣環境的桎梏,脫穎而出,就是因為我們“制天命而用之”。
同學們,幾千年的文化積累為我們留下了豐富的文化資源。如果我們好好能夠繼承它,我們就能創造巨大的財富。
中學生演講稿 篇3
親愛的老師們、同學們:早上好!
今天我講話的題目是:讓體育賦予我們精神。
同學們你們知道美國的“常春藤盟校”嗎?其實原并非什么特別的稱譽,只不過是當初這些學校共同參加的一個校際的體育運動聯誼比賽活動罷了。沒想到這個體育機會,卻成為今天“精英大學”的代名詞。為什么體育項目始終是美國名校的一項最重要的內容呢?因為體育不僅僅是一種運動,體育是一種精神。
體育精神,是一種競爭的精神。競爭是體育的靈魂,沒有競爭就沒有超越,沒有競爭就沒有創新和發展。競爭激勵著每一個參與者必須傾其全力去拼搏去奪取,競爭讓我們更懂得了成功背后的付出。
體育精神,是一種戰勝自己、超越自我的'精神。面對強手超越爭先,面對自己體力不支,面對無法達到目標,挖掘潛能,超越自我,超越極限,才能邁向更高的目標。
體育精神,一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。是競爭就有先后,是比賽就有勝負,不管結果如何,我們都應該學會正確的對待,微笑面對,永不言棄才能接近成功,不屈不撓,才能邁向理想的彼岸。
體育精神,是一種團結協作的精神。當我們在同伴的吶喊中奮勇向前時,我們更明白團結的力量、集體的力量,強大無比。
這些精神都是優秀精英的特征,體育真正的意義遠遠超出了它的本身,真正的體育教育是通過身體來運動來改變和提高自身的各項“品質”,今天我要告訴同學們是:體育不僅僅是健康的必經之路,更是邁向精英的必經之路。
我們剛剛目睹了巴西奧運精彩紛呈的場面,又在這金秋送爽,丹桂飄香的收獲季節里。迎來了 “我運動我健康我陽光” 20xx中華中學校園體育節!本屆體育節的目的,就是讓同學們在豐富多彩的活動中,增強體質,挖掘潛力,激發興趣,展現特長;在奮勇拼搏、不斷超越中,弘揚奧運精神,培養自信、勇敢、堅韌的意志,促進身心健康,培養健全人格;在享受運動的快樂中,展現集體風采,促進班級交流,增進友誼團結合作,全面提升中華學子的綜合素養。在體育節期間,希望全體同學要講公德、講衛生,體現良好的文明素養和行為習慣;希望全體運動員奮勇爭先,再接再厲,賽出風格,賽出水平,服從裁判,服從安排;希望全體裁判員嚴守規程,公正裁決,確保比賽工作的順利進行;希望全體工作人員忠于職守,熱情服務,保障安全;希望全體觀眾,文明守紀,文明觀賽。
老師們、同學們,讓我們以飽滿的熱情投入到本屆體育節的各項活動中去。讓體育賦予我們健康,賦予我們激情,賦予我們精神吧!最后,預祝本屆體育節圓滿成功!
中學生演講稿 篇4
今天我講話的題目是《雷鋒精神,新時期學生思想素質中亮麗的火花》
陽春三月,神州大地草長鶯飛,生機無限,真可謂是“風景三月獨好”;而在雷鋒精神的激勵之下,涌動于大江南北的學雷鋒為民服務的活動正掀起高潮,織就著另一幅社會生活中的窗光畫卷。放眼我校,我們高興地看到,以學校為單位,開展的學雷鋒活動有組織有成果,以班級為單位的做好事活動有實效、有意義。3月17日,由實習處季飛老師組織的我校烹飪專業為民服務隊在港區菜場開展了很好的為民服務活動,他們以任勞任怨的工作作風,文明禮貌的精神狀態,精巧嫻熟的專業技能不僅為眾多的居民提供了一次實實在在的服務,而且,在社會上富有成效地宣傳了我校的辦學特色和水平;同一天,由團委王惠新老師組織的`入團積極分子志愿服務隊數十人一早來到中興敬老院,對老人們的起居,衛生環境等作了全方位的服務,兩支志愿者隊伍都展現了學校學生整體隊伍好的文明素質和精神風貌,取得了良好的社會效益。
在校內,以班級為單位的學雷鋒活動也正方興未艾;99商儲班學生在班主任何紅珍老師的組織下,成立學雷鋒活動小分隊,定期持續地開展了系列服務活動;20xx計大班戴輝3月3日,組織帶領小分隊在港務局開展服務活動,由于組織得法,服務徹底,受到港務局領導及員工的高度評價;99家電班劉春燕老師除組織學生前往敬老院奉獻愛心之外,還立足校內,將全校的燈箱廣告的灰塵逐一擦拭;99計大班的同學把目光瞄準了地面上的口香糖殘垢,凡此等等,都只是我校學雷鋒活動的某些花絮,統計是不完全的,未被表揚的已經開展活動的班級可能很多,這一切充分說明:雷鋒精神,這一新時期的學生思想素質中的亮麗火花,在我校是有根底、有源泉、有市場、有地位的。
各位同學,學習雷鋒除了學習他無私奉獻的為人民服務的精神之外,作為學生,我們更要學習他對待學習的釘子精神,學業是我們實現理想的階梯,今年的這一學期,壓在我們肩上的學習壓力都不輕;攸關前途的對口成人高考倒計時已顯示于高復班的黑板;綜合高中的分六考試正使一百余名綜合高中學生眾志成城,摩拳擦掌,承擔技能大賽任務的同學們正厲兵秣馬,志在必得;還要求全體高二、高一學生必須為付出努力的蘇州市語文、數學、英語會考正一步一步逼近,三個大專班的的同學們:期末省級、蘇州市級又將使我們面臨新的考驗!各位同學,任務如此繁多,若非發揚雷鋒的釘子精神,盯緊目標,毫不松懈,那么,學業難成,理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭?!同學們中間傳唱著一首歌“人間自有公道,付出總有回報”,是的,上一學期期末考試,我校20xx商大和20xx級計大在蘇州縣市16個班級中分別列第一和第三,99計大在蘇州縣市平行班級中列第一,我想這個成績,這個榮譽是對這歌詞的印證。“若非一番寒澈骨,哪得梅花撲鼻香”?我希望同學們真的能夠象釘子一樣,釘在學習上,順利地完成學業。其實完成學業的過程就是自我人生價值實現的過程;也是你們對學校教育工作、對社會教育事業奉獻行為,為自我,為父母,為學校,為社會。
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