【精選】競聘學校主任演講稿4篇
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在生活中,演講稿使用的情況越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的競聘學校主任演講稿4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
競聘學校主任演講稿 篇1
尊敬的領導老師們:
大家好!
在各位領導和同事面前,我是一個才疏學淺的新調入教師,參加競爭,當是一個鍛煉自己的機會,只想讓大家了解我、幫助我。讓我更加清醒地看到自身存在的差距,促使我在以后的工作當中努力學習,勤奮工作。我競選的是學校辦公室副主任,我競爭中層干部的主要優勢如下:
一、敬業精神
從教這些年來,我始終能踏實勤懇地工作,干一行,愛一行,專一行,能以大局為重,為學校的發展奉獻自己的青春。
在鎮工作的時候,我是雙抓,教學要抓,學校安排的諸多任務也要抓。我帶高年級語文,除早晚自習外,每天3節課,兼任電教員、打字員、檔案員、通訊員、電子圖書管理員、學籍管理員,還負責學生體質健康、校舍安全建設電子檔案等工作。
調進學校后,我做到三勤即嘴勤:多向同事們請教各種電教設備的使用和教學疑惑,耐心細致地向任課教師說明班班通操作注意事項及一般解決方法,竭力讓老師滿意;腿勤:只要教師反映班班通設備出現問題,及時跑去解決,力爭不讓教師課堂出現遺憾。領導一安排任務,立馬跑去辦,絕不拖拖拉拉。老師們需要幫忙的,爬上爬下,盡力幫到底。手勤:在工作之余,多思考多動筆,撰寫通訊稿,宣傳學校的動態和特色。
今秋,我輾轉了3個年級代課,我把代課看成是對自己的考驗和一種鍛煉。代課期間,我能及時完成教學任務,認真上課,作業全批全改,對學生學習出現的各種問題都及時給予解決,積極主動地和搭班教師配合,能堅持組織好學生放學路隊紀律,人不到齊,絕不出校,讓生病教師安心治療,早日痊愈,絕不因為自己是短期、暫時代課,就放松要求。
二、專業素質
1、6年多元的工作積淀,讓我形成了務實、嚴謹、高效的.工作作風,讓學校放心,讓領導放心就是辦事員追求的目標。在以前學校工作的每一天,都有教導主任、總務主任、工會主席等領導安排資料要編輯打印,為了做事更有條理和效率,不出現紕漏,我堅持做好每日記載,做到三個完成,急緩完成:記載本上寫清所辦事情最低交付時間,按先后順序,擇急先辦;及時完成:提前調課,當天、當時段的資料及時交給領導。高效完成:做到三個精確:文檔精確到每個標點符號,表格精確到毫米設置,正確率到100%。
2、做好教學本職工作。認真鉆研課改精神,撰寫教學案例、論文;講好公開課、示范課;嘗試開發課堂、開放課堂,向40分鐘要效率;注重學生習慣養成,重視學生的思想教育;用情感染學生,用愛教育學生,做一名有思想性的、有藝術性、有風格特色的語文教師,得到了領導、同事、家長的一致好評。
3、有一定的文字綜合功底。我從小就喜愛文字,對漢字有濃厚的興趣。從年擔任語文教師開始,我每周總會寫上1篇文章讀給學生們聽,和學生一起感受漢字的奇妙。發表過不少通訊報道被教育局采用,為學校撰寫工作計劃、總結,領導述職報告、匯報等。雖然文字工作是個辛苦、清苦甚至痛苦的事情,但我寓苦于樂,無怨無悔,不斷收獲著成功的喜悅。
三、為人處事
我的祖祖輩輩都是農民,都有著農民那種勤勞、樸實的品格。受父親的影響,我性格也很直率,待人真誠、謙虛、不卑不亢、不計個人得失。能尊重長輩、領導,更能團結同事,與身邊的人和睦相處。在x工作了x年,前前后后來了x位校長,年長的我們是莫逆之交,相仿的我們是朋友兄弟,和同事們也是親如姊妹,從沒有和任何老師發生過不和諧的事情。
如果這次通過競爭能夠成為一名中層干部,我將更加注重錘煉意志品格,不斷學習充實自己,勤奮工作,履行職責,為各位老師們竭力服務,把負責的工作干出成績、干出特色,為學校的發展貢獻自己的力量。如果沒有能進入中層干部崗位,證明我還有差距,我會更加努力工作去把握機會,贏得信任,接受組織和同事們的再次挑選。對此,我充滿信心。
我的演講結束了,謝謝大家。
競聘學校主任演講稿 篇2
尊敬的各位評委、老師們:
大家好!
我叫胡克誠,現年40歲,95年參加工作,99年入黨,任職過團委書記、成教校長,20xx年辭去成教校長職務,擔任辦公室主任至今。今天,我本著鍛煉自己,為大家服務好的宗旨站在這里,參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任,希望能夠得到大家的支持。
競聘這一職位,我覺得我有以下特長或者說是優勢: 一是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來,我先后在成教、黨委和中學干過,但是無論到了哪里,我始終不忘多讀書,勤鉆研,善思考,不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來,共在平度教育網和其他新聞媒體上發表學校信息70多篇。先后在省一級刊物上發表論文多篇。
二是有一定的實踐經驗。從20xx年開始從事學校辦公室工作,知道辦公室在學校工作中的地位、作用,明白辦公室的職責、任務和規范,以及工作人員所必備的素質和要求,悟出了一些搞好辦公室工作的方法,在宣傳學校、日常服務、溝通協調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的`工作,取得了一定的成績。
三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養,以“要做事,先做人”為準則,工作服從大局,聽從安排,樹立正氣,不唱反調,踏實干事,誠實待人。經過多年學習和鍛煉,自己的寫作能力、組織協調能
力、判斷分析能力都有了很大提高,能夠勝任這一工作。?
四是有較好的年齡優勢。我現在比較年輕,精力旺盛,敬業精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。?
假若我能夠競爭上崗,我打算做好以下幾個方面。?
一、擺正位置,努力工作。清楚自己所應具備的素質和應盡的責任。發揮自己的主觀能動性,積極主動地想問題,辦事情,力爭把各項工作都做得讓領導和老師們滿意。
二、加強個人修養,練好基本功。我將不斷地加強黨性鍛煉,服從組織安排,自覺講學習、講正氣,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,調動辦公室全體工作人員的積極性,提高服務質量。?
三、科學規范地做好日常事務工作。做好文秘、宣傳報道、檔案管理、文件接送等工作,我將根據實際情況,認真落實崗位責任制,確保辦公室事務性工作井然有序。?
領導、老師們,我有信心搞好學校辦公室工作,愿與大家共創美好的未來,如果我能競聘成功,我將努力做好我的本職工作。如果不能成功,我將迎接新的挑戰。
謝謝大家!
競聘學校主任演講稿 篇3
尊敬的各位領導、評委、老師們:
大家中午好!您們面前這張飽含微笑的臉,是我的名片;我是**。今天我競聘的崗位是新聞中心主任一職。
我畢業于**民族大學漢語言文學專業,熱愛文字,喜愛寫作。大學期間不成熟的詩歌、小說、散文創作達20萬字。20xx年7月來到**一中,擔任語文教學和班主任工作。工作勤勤懇懇、性格樂觀自信、待人謙和友善、相處熱心幽默,這一切讓老師和同學們記住了我。20xx年春季學期初,與**、**老師共同起草、創辦《**》校報、《**》校刊,我負責校報a1版新聞版塊。因為文字,我與**一中結下了這一段緣分。20xx年秋開學伊始,得到**校長等校領導的賞識和信任,我接手了新聞中心工作。
新聞中心是學校宣傳工作的職能窗口,通過宣傳,讓更多人知曉、了解、接納**一中,進而關愛、包容**一中,從而讓我們的學校在良好的社會輿論下快速發展。
工作一年來,領導的幫助和指點,同事的支持和理解,讓我快速成長:心性更加敏捷、思維更加開闊、態度更加嚴謹、文筆更加流暢,工作狀態也漸入佳境,這些都是我良好開展工作的有利法寶。
過去的一年,新聞中心工作主要包括:
1、統一規劃和管理學校文化宣傳櫥窗、展板,維持宣傳陣地的美觀、整潔;
2、協助學校各部門、年級組制作每次會議、活動的.橫幅、會標和宣傳展板,營造良好的活動氛圍;
3、收集學校每一次活動詳實的圖片、****資料,每月進行整理、存盤;
4、撰寫全校性新聞簡報,協助各部門做好簡報撰寫、收集、整理,上報縣教委新聞中心,同時還整理校報新聞版塊的稿子;每月還進行一次信息統計匯總、制表,遞交黨辦,作為部門考核的項目之一;
5、每學年更新招生宣傳片、消防安全申報片,錄制優質課、公開課等****;更新學校宣傳冊,協助招生辦做好招生簡章,并每年編制一本學校發展紀實;
6、維護和管理**一中網站和微博,通過網絡平臺宣傳**一中;
7、銜接校外媒體,多**一中進行正面報道;
……
這些繁而雜的工作開展的有條不紊,得益于新聞中心辛勤工作的同事們,比如正在工作的萬里老師,還有段振林、唐波,是他們不怕累、不叫苦的工作,讓新聞中心工作得到順利開展。讓我們把掌聲送給他們。謝謝!
未來如果還能夠在新聞中心奉獻自己的力量,我依然會本著“為全校師生服務”的原則,除繼續高效有力的做好常規工作外,我們將創造行的開展工作:
1、收集、整理畢業生名人錄,聯系校報編輯部,做好邵虹淋同學校園之星專版;
2、協助教科處每月及時收集、整理師生獲獎情況,并張榜公示,激烈師生爭創先進;
3、宣傳注重對教師的宣傳,樹立典型、塑造形象,打造優秀教師;
……
我相信一份耕耘,一份收獲。我依然記得去年教師節表彰蔣校長送給我的一句話:“學習的目的在于運用,因為運用,你收獲了鮮花和掌聲。”我會堅持不斷學習,不斷運用,希望能夠在新聞中心主任的崗位上,奉獻自己的****和智慧。
我的演講完畢,謝謝大家!
競聘學校主任演講稿 篇4
尊敬的領導,親愛的各位同仁:
上午好!我叫xx,19xx年從xx師專畢業來到邗江中專工作,至今已有整整18個年頭,學校信息中心主任競聘演講稿。從一個不諳人事的莽撞青年到如今即將步入不惑之年,我和在場的不少同志一樣,親眼目睹了學校成長發展的全過程,伴隨著學校的發展而成長。我對這所學校充滿了感情。剛來學校的時候,我就從事共青團工作,xx年起擔任團委副書記,后主持團委工作至20xx年,20xx年到機電專業辦擔任教務助理,20xx年擔任綜合高中部副部長至今。我這次競聘的崗位是信息管理中心主任。根據崗位職責,我認為我有如下幾點競聘優勢。
第一,信息管理中心承擔著學校網站的更新維護工作。學校網站是信息時代展示學校自身形象的一個窗口,這個窗口具有不受時空局限、不限制訪問者身份、可臨時修正等特點。目前,不少網站內容枯燥、形式簡單、語言欠規范,嚴重影響著單位形象。這就需要管理者具有良好的文字水平和文案策劃能力。我中文本科畢業,參與編寫過兩本教學專著,有數篇文章在不同刊物發表,長期從事語文課教學,語言敏感度高。我又曾有過多次大型活動的策劃經歷,可以較好地保證學校網站的親和性、美觀性、嚴謹性。
第二,學校信息管理中心承擔著校園辦公系統的維護工作。校園辦公系統是一個虛擬辦公平臺。它包括學生管理、教學管理、辦公行政管理、教師個性服務、師生互動、教學資源共享等一系列內容,而不是一般意義上的計算機硬件系統。這個平臺搭建的時間不長,使用者更少。信息管理中心要向各位積極推介這個平臺、認真維護好這個平臺。我在部門從事教學管理工作時,很早就接觸過這個管理系統,它可以極大地提高學校教育教學管理效率,節約學校辦公成本。我可以幫助各位更多地了解這個平臺,學會并樂于使用這個平臺。
第三,學校信息管理中心承擔著學校網絡系統的硬件維修和軟件維護工作。我校校園網絡系統目前存在的最大問題就是網絡終端數量不足、硬件配置低層次性和軟件維護的隨意性。我長期在部門工作,廣大教師對網絡終端的不滿意情緒我感同身受。信息管理中心將在下一階段的工作中把改變這種狀況當作自己的目標之一,盡可能幫助廣大教師解決計算機配置低下問題,制止隨意更改終端軟件配置,杜絕因隨意安裝操作系統和應用軟件、隨意修改IP地址等而導致部分終端無法正常使用的現象發生。
第四,學校信息管理中心還應部分承擔學校各種圖文音像資料的收集、整理、儲存、發布工作。對各類資料的'分類收集整理要求管理者具有敏銳的鑒別能力、良好的語言溝通能力、部門協調能力、文件的數字化編輯整理能力。我能熟練地操作計算機,熟悉多媒體軟件、文字處理軟件、圖片處理軟件的使用,曾參與過揚州電視臺、揚州經濟臺、區委辦、區委組織部、區文體局等校外以及校內不少音像資料的制作工作,熟悉工作流程。長期從事學校團委工作和部門負責工作,具有相當好的群眾基礎;受學校委派,經常參加市、區重大宣傳活動,有一定的校外可用資源。
第五,學校信息管理中心應配置的各種數碼設備,包括照相機、攝象機、錄音筆、掃描儀等,我都有實際使用經歷,能夠熟練使用;信息管理中心也必將配備數名具有較高思想素質和業務素質的教師,部門長期工作的經歷可以幫助我承擔起信息管理中心的人員管理工作。各位領導、各位老師,綜上所述,我覺得信息管理中心主任這個崗位適合我,我也需要這樣一個崗位去更好地為各位服務。請各位投我一張滿意票。謝謝。
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