我的學校演講稿15篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在當今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的我的學校演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的學校演講稿1

各位領導、各位同事們：

　　大家好，首先想在這里與大家說件事。上星期在訓練的時候，接了一個電話，說我要參加“我與學校共成長”這個演講比賽。我猶豫了！能不參加嗎？因為，我在全校普通話朗誦比賽中要補考，比我出色的同事為什么不參加呢？領導說：“李忠輝老師也報了，你的論文拿了不少獎。”這是什么理由呀！不參加，不服從安排；參加了，怕在大家面前出丑，實在為難！說得不好，請大家原諒。個人發展，是夢想、還是天方夜譚。

　　目前，學校發展，大家都在期待；因為現在確實有很多，很多有待發展。如：

　　1、體育室離教學樓的辦公地點有些遠，體育室陳舊，簡陋、空間小，能在這里裝上空調或風扇，教師在這里辦公更加方便。

　　2、學校體育器材不足，包括足球場上的草能定時修剪一下，跑道能添加點煤渣，看起來會更加美觀。

　　3、器材管理再規范一點，能準時添加體育器材，上課也不會因為沒有器材而發愁。只要學校發展了，大家就有發展；一句話，“大家好才是真的好”，大家說對不對。

　　6月區排球比賽快開始了，怎么此任務又落在我身上，為什么不是我帶籃球隊呢？原因：

　　1、上次排球你帶得還不錯。

　　2、領導分配任務，做還是不做呢。

　　愛崗敬業是我們本份，我視如生命；但場地呢？球呢？全是問號，我為器材、場地發愁；上年留下來的排球，好幾個球皮都掉光了，還能勉強用嗎？大家幫我想一想辦法吧！有答案嗎。

　　也許在學校發展路上有很多困難，有很多障礙，我們是否能破釜沉舟，迎刃而解。有的時候心很累，很傷心，甚至變成沉默？沉默呀！沉默！“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡”。就象這樣，大家說：“會發展嗎？”“我們學校會發展嗎？”只有發展才是硬道理，這句話不錯。

　　發展就在明天；我們獅山高中明天一定會更美好，大家的發展指日可待。又是為什么呢？

　　例如：

　　1、我們小塘山美、水美、獅山高中前程更美。在南海區十幾所中學中，我校占地面積最大，校園綠化最多。學校現有教學班21個，學生1100人，占地面積200畝，綠樹成蔭，鳥語花香，環境幽靜，自成一體，是讀書的絕佳地方。

　　我們秉著以豐富多彩的校園生活放飛學生的理想的目的，精心落實素質教育，主動組織學生參加各類比賽，諸如體育藝術節，學科競賽等，并取得了良好的成績，學生得到了全面的發展。學校得到上級部門和學生家長的好評，更得到學生們的贊許。

　　只有教育發展，國家才會富強；相信南海區獅山人民，區政府的方針政策，明天會加大力度投入資金建設我們學校，發展我們學校。信心要有，希望也要有。

　　2、我們的師資力量日益增大、增強，還有一些愛校如家、愛崗敬業的領導、同事，日夜守在教育的最前線。窮是窮一點，條件雖然艱苦一點，但我們好學團結、勤勞奮發、圖強！你看，我們領導叫強，同事也叫強

　　3、我們領導為我們謀幸福，不辭辛勞為我們學校找出路，學生的生源越來越好，學生入學成績越來越高。如：招聘新老師，補充新血液，增強師資力量，與兄弟學校聯系，動員成績較好的'同學報考我們學校。

　　4、我們有新建的學生宿舍樓、教學樓、停車場，教師的生活水平逐步提高。學校的教風、學風、校風良好，教師勤勤懇懇，學生認認真真，高考成績一年年向上攀升，歷屆高考有些科目平均分排南海同類學校第一第二，總上線率達90%以上，同時希望今年高考又創佳績。

　　目前，我們學校條件比較艱辛，但學校在發展，大家在共同努力，一些盡在無言中；在不久的將來，我們的獅山高中，依然是綠道成蔭，鳥語花香，還添加一排排的新教學樓、體育館、塑料跑道、教師學生宿舍，與時俱進的現代化教學設備，洋溢文化氛圍的教室宣傳欄、標語，寬敞的圖書電子閱覽室，教師健身體育室等。一年一小變，二年一中變，三年一大變，無論是教學硬件、軟件、教學質量都進一個新的臺階；我們一起發展吧，獅山高中一定明天會更好。

　　順祝大家“家庭幸福，工作順利，笑口常開，身體健康。我會拍著胸脯說，我是小教師，認認真真做事，老老實實做人；學校發展有你，也有我，一起努力吧”。謝謝！

我的學校演講稿2

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《我眼中的加德學校》。

　　“迎著新時代，燦爛曙光，走進加德校園，朝氣昂揚……”這首歌或許不那么流行、不那么酷炫、不那么令人贊嘆，但在我心中卻是唯一，在加德學子心中就是唯一。你，可能會問我為什么，因為我們都有一個共同的名字：“加德人”！我們都有一個共同的口號：“到加德，成大德”！所以每當我聽到這首歌就會感到蕩氣回腸，她如一個個律動的小精靈在我耳畔飛舞。

　　聽，那朗朗的讀書聲；看，那一張張如花的笑顏；聞，那一陣陣馥郁的芬芳；走進加德校園，心中一切憂愁、煩惱都會如浮云一般隨風飄走；如落葉一般被微風吹落；如薄煙一般被初陽蒸發……加德，你是我們心中的燈塔，一座照亮求知路的燈塔；你是同學之間的橋梁，是萬千學子展露才華之地；你是我們心中的'最美的畫卷，是我們師生共同的家！

　　加德學校有陣容強大的教師團隊，師生間亦師亦友；有各種先進的設備、豐富多彩的第二課堂。加德的辦學目的是面向未來，為學生終生發展奠基；面向世界，為民族偉大復興盡責。我們的辦學目標是“辦百年名校，育世界英才”，更有嚴格的校訓：明德、修身、臻善、創新。在這樣的學校，我們一定能德、智、體、美、勞全面發展，不信你看，運動健兒們在百米跑道上飛馳，同學們在看臺上吶喊；和藹的老師、友愛的同學、文明的校風，我們就沐浴在這個充滿歡樂和陽光的校園里，自由自在的學習和生活。學校的和諧氣氛，處處展現了加德學子奮發向上的拼搏精神。

　　加德，你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長大成樹；你是如椽的畫筆，繪出的圖畫被人贊嘆！同學們，這就是加德，這就是美麗的加德！今天我們為能夠成為加德學子而驕傲，明天，讓加德為我們而自豪！我愛你，加德！

我的學校演講稿3

尊敬的各位領導、各位評委、老師、親愛的同學們：

　　下午好！

　　在這個秋高氣爽的季節里，在這個充滿緊張而又激動的時刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給了我這樣一個機會，我演講的題目是：我愛我校！

　　風輕輕，天藍藍，漫步在這壞境優美的校園內，我的內心是多么的舒暢，多么的自豪啊！職教中心，在這里我要真誠的說聲謝謝你，是你給了我無限的希望，是你把我從痛苦的深淵拯救到人間天堂，回想中考結束的那段黑色日子，確實讓我傷心絕望，上一高的理想與我無緣，路漫漫其修遠已，而我的路卻在何方？回校復讀，不！那樣在同學面前太沒面字，退學打工，也不行，年齡太小有無一技之長，怎么辦？怎么辦？彷徨與困惑，失意與孤寂，時時刻刻糾結這我，難道我的一生就這樣碌碌無為的度過？不！我不甘心！這不是我的性格。一日，我看見招生廣告中“職教中心”這個名字在我眼前一亮，對！就選擇它！我下定決心帶著憧憬、帶著希望、帶著嶄新的夢想來到這里。開學典禮時間校長的一番話更堅定了我的信心：職教中心是孕育人的搖籃，是造就精英的`基地，職教中心能幫助你們就業，職教中心能給你們提供更寬更寬的舞臺！這番話讓我激動不已，我似乎看到幸運之神在向我招手。于是，教室里有了我朗朗的讀書聲，操場上有了我運動的身影，朋友間有了我爽朗的笑聲。我像一只活潑、快樂的小鳥，我的生活充滿陽光，我的身體內充滿活力，我的身上散發著青春朝氣！

　　難忘去年元旦晚會上我做節目主持人的風光，當時我身穿舞臺裝，手拿話筒，站在那偌大的舞臺上時，我簡直不敢相信這是真的，真好像站在夢中的舞臺天堂，當同學們表演的節目越來越精彩時，當臺下觀眾的掌聲越來越響，一浪高過一浪時，我自己問自己，那個能說話得體，熱情高漲的主持人真的是我嗎？我會成長的那樣優秀嗎？當元旦晚會結束后，我還沉浸在快樂之中，好久沒有回過神來，那幸福的感覺在我渾身流淌，我只想說謝謝職教中心的老師們對我的精心培養，謝謝職教中心的領導們，管理有方！謝謝職教中心的同學們給了我那么多的關愛！謝謝職教中心讓我健康成長！

　　時光如梭，一年的學習，一年的生活，職教中心讓我看清了它的溫情！它的淵博！是你，讓我找回了自信！是你，給我提供了場所！是你，讓我體現了價值！你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實，你讓我感到了驕傲！我慶幸自己沒有選錯學校，我慶幸我是命運的寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用！

　　我知道我擁有青春，它卻不是我驕傲的資本！我知道我擁有熱情，它也不是我賴以自豪的原因！()我知道學如逆水行舟，不進則退的道理！所以，我為自己定了一個目標：努力理論知識，鍛煉自己的能力，不斷給自己加油！不斷給自己充電，讓自己逐漸強大起來！

　　同學們，藍天是未來寫下的夢想，青春的朋友傳遞的歌聲，遠方的道路充滿風雨，前途是太陽指引的航程，在未來的日子里，在這美麗的校園里，就讓我們從現在做起，踏著時代的步伐，學好各科文化知識，熟練掌握職業技能為我們以后的美好人生打下堅實的基礎而努力奮斗吧！

　　我選擇了職教中心，我就選擇了無悔，心若在，夢就在，人生豪邁！我們不需要從頭再來，同學們讓我們攜手并進，執著拼搏，盡顯我們職教中心的風采！

我的學校演講稿4

　　歲月匆匆，來到鄉中學主持工作已八年。八年的時間，對于歲月的長河，不過是短暫的一瞬，但是對于我自己來說，是一段漫長而艱辛的時光。八年中，有歡聲笑語、幸福滿足，也有憤怒無奈、憂愁煩惱，有激情飛揚、充實舒心，也有沉郁迷惘、淚落無聲。而最讓我欣慰的是，八年來，在各級領導的關心和幫助下，我和學校一起發展，共同經歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。

　　20xx年6月，在沒有任何思想準備的情況下，我被調到鄉中學主持工作。說實話，當時我并不情愿，一是覺得自己沒有能力勝任，怕辜負了領導的信任，更怕對不起家鄉的父老鄉親；二是在劉家營小學工作多年舍不得離開。最后，我還是毅然服從了組織安排，來到了鄉中學這所實際上非常陌生的學校。

　　從此，我開始了八年的漫漫征程，與全校師生一道，共同執著不懈地探索著、實踐著振興學校教育之路。

　　八年來，在保證基本辦公經費的基礎上，我千方百計籌措資金，改善辦學條件。八年中累計投入資金60多萬元，新建校舍20間，改建車棚25間，新建微機室、語音室、遠程教育教室、多媒體教室、體育活動室、音樂教室、檔案室等功能室，使功能室增加到18個，改造了理化生實驗室和儀器室、圖書閱覽室和學校食堂，為10位教師解決了住房問題，學校還購置了理化生音體美儀器器材設備1500多件（套），圖書5000余冊，基本滿足了教育教學需要，同時，學校對校園環境進行了綠化、美化、硬化，使校園環境得到顯著的改善。學校被縣評為規范化學校。

　　八年來，在努力解決發展中遇到的各種問題的同時，我認真研讀教育理論和學校管理學，結合學校實際，進行認真的反思和總結，逐漸形成了自己的管理思想和理念。我認為，一所學校是否有朝氣，是否健康和諧發展，學校的管理是基礎。根據教育發展形勢和學校的'實際，我校逐步確立了“強化基礎、發展能力、張揚個性、提高素質”的辦學宗旨；“相信每一個學生都能學好，都能有所進步，讓每一個學生都能學有所成，尊重主體、面向全體、分類推進、和諧發展”的辦學理念；堅持“全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，堅持依法治校、以德立校、管理強校、科研興校”的指導思想；堅持“遵循教育規律，與時俱進、開拓創新、追求卓越，堅持全面育人、全程育人、全員育人”的教育原則；努力實現“培養高尚品德與聰明才智、實踐能力與創新精神、個性鮮明且善于合作的一代新人”的教育目標。學校建立完善各種規章制度70余個，考核評選辦法4個，建立起了完善的規章制度體系，并且在工作中嚴格執行。特別是學校制定的“教師量化考核辦法”和“班級量化考核細則”，具有可操作性、實用性、針對性、激勵性，并且做到公開、公平、公正、透明、民主、以人為本，注重過程性檢查，起到了調動教師工作積極性的作用，促進了教育教學效果和班級管理水平的提高。我校本學年度被評為市德育先進學校、優秀家長學校、語言規范化學校。

我的學校演講稿5

　　學校興亡 我的責任

　　教室里滿地紙屑，問“怎么回事？”學生A：“老師，我進來的時候，已經是這樣了。”學生B：“我不知道，反正不是我弄的。”學生C：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衛生。”學生誰也沒撒謊，說的都是事實，但看到這樣的情景，不得不引起我的思考：教室是大家共同學習的環境，維持它的整潔，應是每一個學生的責任。而學生對滿地的紙屑不僅“視而不見”，還相互推脫與指責，這讓人覺得擔憂。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？也許有人總指望值日生來做這份工作，說：“保持整潔是當天值日生的事。沒輪到我，就不是我的責任。我來讀書，不是來掃地的。”——這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務，為人民服務嗎？眼前的你都不服務，你還能為未來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？水龍頭漏水，你不去堵住，也許還會說：“這不是我的'事，那是總務處的事。”水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：“反正是學校的水，不是我自己的！”——這是錯誤的。浪費學校的，就是浪費自己的！你為什么浪費水？作為學校里的一分子，難道你就沒有責任制止浪費嗎？你想：如果每個學生每天洗手都為學校省一杯水，你算算，全學校一千多人，一年能省多少水啊？這能為學校省下多少不必要的開支啊！

　　千里江堤，潰于蟻穴。我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業觀念去教育自己，教育學生。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。責任心的培養不是喊口號式的言教，而是要從那很小很小的事開始身體力行。這種心有他人，心有班級，心有學校的責任心，是在慢慢地熏陶中，漸漸建立起來的。前不久聽陳忠良先生的那場報告，至今我還記憶猶新。他說：“成功的人總是找方法，失敗的人總是找理由。”失敗的人總是找理由，他把失敗的原因歸在客觀外界或是別人身上。怪這怪那，卻不愿為自己的失敗承擔應盡的責任。相反地，一個成功的人，他會勇敢面對自己，承擔起責任，并開動腦筋找方法解決。設想一下，如果人人都對自己說：班級秩序不好，是我的責任；學校辦不好，是我的責任……人人都能主動負責，而不是互相指責，推脫，那哪會有不好的集體？哪有不興旺的學校？所以說，每位教師，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。

　　也許用“學校興旺”來作為我的演講題目，還是不太貼切，但小溪匯江河的道理，是誰都明白的，對人對事有責任心是極重要的，那么讓我們從點滴的小責任心開始

我的學校演講稿6

尊敬的教師、親愛的同學們：

　　大家好，我是來自八年級三班的趙小寒，我演講的題目問題是《我愛我的學校》。

　　“悄然的海風悠悠傳送，劣秀的人才緩緩匯攏。”陪同滅宏亮的歌聲，我們岳新外學送來了每一天的學校糊口。學校是我的第二個家，阿誰家再小，正在我的眼外葉是一個溫暖幸福的港灣。

　　曾記得，我們以前仍是一所教學設備不如何好，辦學聲毀令家長不合錯誤勁的'學校，到了現正在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了良多，她去的的成就是眾目睽睽的，一顆新星反從徐匯的大地上冉冉升起。本文由一齊去留學修改整理，

　　我們的學校，是一座比力斑斕的學校。清晨你一走進學校，就能夠或許看到兩排高峻的松柏守正在道路的兩旁，以不平的綠意向我們展現了它傲然的身影。舉目望去，一座現代化的教學大樓矗立正在面前，取別的一座大樓守望滅，操場外無一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人登時感受神清氣爽。

　　我愛我們的同窗，他們是一群長進躍的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲正在學校的上空回蕩，他們認實傾聽滅教員的講解，盡情遨逛于學問的海洋外。課間，學校的每一個角落都留下了同窗們逃逐游玩的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及廣大的操場。學校為學生供給了一片膏壤，使他們正在那里健壯成長。勾當會上，同窗們健旺的身影正在勾就地上擒橫奔跑，盡顯青春的訊息。藝術節上，同窗們聲情并茂，以多姿多彩的節目來展現我們一代少年的風度。

　　平安教育演講稿我愛我們的教員，他們是敬業愛崗的花匠，他們正在教育的場地里傳道授業，處置我們正在進修外逢到的利誘。他們辛勤地耕作滅。正在講臺上，他們撒下學問的類女，為我們的成長供給滋養，教研勾當外，他們為我們講了每一節課，暢所欲言，展開強烈熱鬧的會商。華燈初上，學校一片寂靜，然而，辦公室里的燈仍然亮滅，我們的教員仍然正在燈下批改滅做業。朝花夕拾，春類秋收，反是教員們的一言語，一筆一劃，協幫我們的同窗們勾勒出本人的藍圖。

　　我感激感動我們的率領，因為他們是一收團結向上的干部步隊，他們關懷每一位教師的工做，糊口。為了學校的成長，率領常常工做到深夜，我們無那樣一收率領步隊，學校能不成長嗎?

　　我們的學校反我愛我的學校演講稿處于成長強大之外，今日，她以精采的成就博得了社會的認可，明天，她的成就將更光耀。愿我們師生配合勤懇，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。

我的學校演講稿7

尊敬的領導，敬愛的老師親愛的同學們：

　　大家（下午或者上午）好！我叫王x，相信大家也知道我們班級，首先非常感謝領導給我們提供這樣一個相互交流學習的平臺，今天我要演講的題目是我與學院共成長。

　　如果說我的高中像一串珍珠的話，現在的x科大就像是那最亮的一顆。在這幾個月的生活成長中，我學會了很多知識，也結交了許多朋友，特別是我們這個班級，雖然班里只有我們兩個女生，記得軍訓時每一滴汗水，每一個笑語，記得剛開始彼此之間認識的點滴，記得那次在體育場開學暨典領導的講話，也讓自己獲益匪淺，相信每位10級同學也有體會吧！

　　當我來到繼續教育學院，那時高考之后的迷茫，學院起步于19XX年，面向社會多功能辦學，培養合格的人才，我們這代及下下代，改革開放后獲得長遠發展，堅持以經濟社會發展需求為導向，以培養高素質，實用型和創新人才為目標，堅信我們90后這代能為其發揚光大，傳承給后人！

　　我與學院共成長，因為它像是一本包羅萬象的百科書。

　　每天從樓道間下來，捧著書，然后去教室上課，有時參加活動，鍛煉自己，我言青春萬歲，走過如號角般激揚，如激流般奔騰不息的籃球風景；走到揚長的街景，看到美麗充滿活力的大樓，圖書館，將我帶入書的海洋，培根曾經說過：“讀書使人明智”老師的'授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會，滋潤著我們。

　　我與學院共成長，因為它像是一部青春交織的樂章。作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關鍵處常常只有幾步，特別是你年輕的時候”，所以我們需要勤奮，請拿出一份勇氣，二份執著，三份信心，我們一起成長！

　　我愛學校，光陰似箭，歲月如梭，選擇了自考，這是需要勇氣的。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意，因為你們的勇氣，我們毫無畏懼，我們斗志昂揚，我們信心百倍。

　　今天以x科大為榮，明天我相信，x科大以我們為榮，我與學校共成長！

　　謝謝大家！

我的學校演講稿8

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是**三小二一班的**。今天我演講的主題是《我喜歡我的學校》。

　　我最喜歡我們學校的教學樓了，因為它是一架正準備起航的飛機，我們將要在這里學習如何“起飛”。我的班級就位于飛機的翅膀里。整個校園就像一座漂亮的.停機坪，后面是寬闊的綠色操場，周圍是一圈高大的白楊樹。在這里我們將會度過六年愉快的小學生活。

　　這里有我最喜歡的老師，他們教會我們認字、書寫、拼讀，教會我們計算、唱歌、繪畫。每天，教室里、走廊上、辦公室里，都能看見他們忙碌的身影。他們就像是工程師，為我們的起飛保駕護航。

　　還要夸夸我最喜歡的“陽光體育”。它可以讓我們強身健體，茁壯成長。體育課上，同學們在操場上笑著、跑著、鬧著、玩著，都玩得不亦樂乎。瞧，我們正在操場中間玩“鴨子走呢”呢！再看看我們的接力跨欄比賽，不但要跑得快，還要跳得高，要跨過障礙、鉆過嘩啦圈，同學們你追我趕，爭當第一。

　　我喜歡我的學校，喜歡的我的老師，喜歡我的愛搞怪的同學，我們將一起從這里出發，飛向藍天。

我的學校演講稿9

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家上午好！

　　我是文秘班的參賽者，今天我在這里面對這么多注視的目光，發表演講，展示自己，對我來說既是一個考驗，又是一次難得的機會，青春無幾，時不我待，我要抓住這個機會，在此我感謝各老師和同學給我這次鍛煉的機會，我演講的題目是《我的學校，我的家》。

　　如果說我的童年像一串貝殼的話，那么我在學校的生活一定是其中最美的，雖然我來到這個學校的時間并不長，但是在這里我學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂的成長，我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環優雅，愛它的活動豐富多彩，學校組織同學參加比賽，同學們勇躍報名，打掃校園衛生，我們人人動手，這里我已經把它當成自己的家了。

　　從小學到初中，從初中到中專，我換過幾個學校，換過很多的老師，但是印象最深刻的還是學校，小學的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，學校的老師卻讓我敬愛，我堂姐就是學校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什么時候睡覺的，還有教我的秘書基礎的王老師也是如此，我每天都會看到他忙碌身影，有時候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業的精神是多么值得我們學習的啊，不僅僅是老師，同學也是一樣，每天晚上下自習后，學生會的同學都會去開會，每天老師們是如此的辛苦，同學們是如此的勤快，但是他們樂在其中，他們在無怨無悔的奉獻著。

　　來到學校我的選擇是對的'，這么盡職盡責的老師，這么盡心盡力的同學，我們還有什么不滿意的呢？身為學校的一份子我深感榮幸，我為學校而自豪。

　　正是因為有這么優秀的老師和團結的同學，所以在學校這個溫暖的大家庭中，我感覺到了家的溫暖，對于第一次遠離家鄉的我竟然沒有想家的感覺，老師的關心，同學的熱情讓我忘了想家，我們學校是那么的團結，那么的美好。

　　我們的學校正處于發展中，今天她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為學校的明天普寫一曲華美的樂章。

　　我的演講至此結束，最后祝愿各位老師工作順利、身體健康，祝同學們學業有成、天天開心！

　　謝謝！

我的學校演講稿10

　　我是來自陶城鄉小學六年級六班的梁春光，今天我的演講主題是《我的學校》

　　秋風送爽，在這個收獲的季節，我們邁進了學校的大門，我們選擇了鄉中學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。

　　鄉中學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業業地培育著我們，認認真真地給我們傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發展的一代新人。

　　學校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有責任、有義務保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。不是嗎？

　　當你漫步于校園中，發現干凈的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現；

　　不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現；

　　見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽？？我還想：這些也都是愛校的表現。

　　如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的校園將會變得更加美麗！更加的多姿多彩！

　　學校就像是一個大家庭．，老師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向；沒有了同學，就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。陶城鄉中，這里是放飛夢想的地方！這里是孕育人才的搖籃！也許一個人的努力對于整個學校的'發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業時，我們再回首美麗的母校，我們就可以無悔的說：我無愧于這里的學生生涯，我為我的學校而驕傲。

　　我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無怨無悔。今天我為走進這所學校而驕傲，明天，我會讓鄉中學校為我的進步和成功而驕傲、自豪。

　　我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛的母校！

　　鄉中學校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學校永遠年輕，永遠輝煌！讓我們由衷地說一聲：謝謝你，陶城鄉中，我的母校！

　　我的演講結束了，謝謝大家！

我的學校演講稿11

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　座落于青青澧水河畔的學校，有一個美麗的名字，澧斕完中。許多人都不了解澧斕一詞的來歷與含義，可是，我有著自我的見解。我想，“澧”，大概說的是我們的母親河，澧水河吧!而“斕”，我卻認為是五彩斑斕的意思。可是，學校期望我們成澧水流域富有創意張揚個性的一代的愿望卻是最真的。

　　澧斕，不僅僅有著一個美麗而響亮的名字，最迷人的地方就在于，它有著猶如春天般的詩情畫意，夏天的熱情奔放，秋天的秋風習習和冬天的浪漫抒情。

　　一年四季，澧斕內外，都猶如自然景觀區一樣美不勝收，這不僅僅是使學生安心讀書的學校，更是令人心境愉快的勝地。校道旁，古銅色的玉蘭樹，無時不刻不散發著令人著迷的香味。

　　春天的澧斕，似如春姑娘的裙擺一般，清新而不失矜持，柔媚而不失淡雅，可愛和俏皮中，還蘊藏著一抹淡淡的文雅，令人神往與著迷。而春天，正是百花百物從沉睡中蘇醒的時刻，正校道兩旁的大樹也結起了小小的青綠色的`苞兒，小草也從中心花園的土地里探出頭來，似乎在與我們打招呼呢!左側的中心花園里，百花怒放，個個爭奇斗艷，煞是好看。

　　花園里還或多或少地栽種著一兩棵古色古香的松藤，纏繞著樹木，這景象，與鮮妍明媚的花兒們構成了鮮明的比較，但更多的是為學生們讀書寫字供給了良好的環境。

　　初夏時分，黎明總是來得很遲，樹上的蟬兒們不分晝夜地歌唱著，炫耀賣弄自我的歌喉。還好有高大的樹能夠為嬌嫩的花兒們予以陰涼，教室里的風扇無力的轉著，師生們個個熱得汗流浹背，但朗朗的讀書聲不僅僅驅散了夏日的炎熱，更帶給了學生們精神世界的一縷清風，對于夏天這個令人煩悶的季節，學生們勤奮學習的精神，就是最令人為之動容的一道最亮的風景線了，不是嗎?

　　秋天總是在不知不覺間來到的。他不僅僅帶來了初秋的涼爽與舒暢，更帶來了學生們愉悅的心境，學校里處處彌漫著桂花的香味與飛舞的葉片，偶爾有一兩片紅色的樹葉，欣喜的新生們就會飛快地撿起，繼而夾入書中，做成精美的書簽。

　　風中傳來沙沙的聲音，原先是秋風將幾片葉子帶到了空中，作為秋天的名片，敬發給各地的人們。花兒們都繼而枯萎，小草們也變得枯黃，它們等待著，等待著明年與我們的重逢，短暫的離別只是為了更好的相見。在宣傳欄的中心校道上，栽種著些許桂花樹，此刻，它盡顯魅力，散發著沁人心脾的香味兒。

　　被大雪覆蓋的學校，銀裝素裹，雪花在半空中忘情地舞蹈著，旋轉著，又像是調皮的小精靈般，在人們的手中跳動了幾下，隨即又消失不見。操場上更是一片銀白，美得簡直無法用言語來形容!雖然大雪覆蓋了學校，但同學們的心境愉悅依舊，時不時還會有幾個同年級的學生在操場上玩耍，煞是開心，這使美麗的學校更加純潔，美麗，富有了活力生機了。

　　東方的明星，石門名校，我那可愛的學校!

我的學校演講稿12

　　尊敬的老師，親的同學們！大家下午好！

　　我是來自0916班的李芳，今天很高興能站在這個舞臺上，接下來，我要為大家演講的題目是《我愛我的學校，我愛我的老師》

　　同學們！相信大家也非常喜歡自己的學校吧！當然，我也不例外。雖然我不是詩人，不能優美的詩句來謳歌我的學校；我不是學者，不能用深邃的思想來思考我校的價值；我更不是歌手，不能用動聽的音樂來歌詠我校取得的成績。然而我是一名學生，我想用腦海中采擷如花的詞匯構筑我心中最好的樂園，我要用發自肺腑的情感抒發出我對電校無限的熱愛！

　　電校是我們學習的寶地，成長的搖籃。這兒有芬芳腹欲的花草樹木，這兒有相伴昏沉的書聲歌聲，這兒有默默無聞甘于奉獻的老師，他們“春蠶到老絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。”這兒有朝氣蓬勃奮發向上的同學們，他們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

　　想當初，我像是被炎熱的夏日燒烤著。拉攏著腦袋的小草，中考的失利使我喘不過氣來，我帶著破碎的心來到了電校，是電校給了我力量，是老師的呵護和關愛使我重新的站了起來！

　　每當我心情不好的時候，老師總是找我聊天，了解我內心的想法，幫助我告別憂傷；每當我遇到不平的事情時，老師總為我打抱不平；每當我生病時，老師總是會細心的照顧我們，幫助我們告別病痛的折磨；每當我們驕傲時，老師是我們的催化劑，她告訴我們“虛心使人進步，驕傲使人落后。”每當我們高興時，老師總是和我們一起分享成功后的`喜悅。

　　平平凡凡的小事，點點滴滴的感動，無不透露出老師對我們的呵護和關愛。她是我們的老師，更是我們生活上的伙伴。

　　總是在我們迷惘的人生路上，為我們指明前進的道路；在我們黑暗的人生路上，為我們點亮前方的道路；在我困難的人生路上，為我們排憂解難。是老師給了我們一雙強有力的翅膀，讓我們在知識的世界里遨翔！

　　我知道我能有這么大的改變，是老師的愛給了我力量，讓我有勇氣沖過大海的風浪，是電校給了我力量，讓我重新的站了起來！

　　我愛我的學校，我更愛我的老師！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

我的學校演講稿13

　　大家好，我們是一年（2）班的小學生。今天我們演講的題目是《我愛我的學校》。

　　去年8月，我懷著無比好奇、無比激動的心情來到學校，成為了一名小學生。在學校的每一天，都是那么新鮮，那么難忘。

　　春暖花開，學校里的環境格外清新，早讀時，我們坐在教室里，背誦著當天的課文，嗓音是那么的響亮，洋溢著我們對學校的熱愛。 老師是最熟悉的字眼，無人不知，無人不曉。是老師，教我學習知識，教我做人做事。老師是一棵大樹，我們是樹下的樹苗，我們在大樹的'呵護下成長。

　　班級離不開同學的團結，只有共同的奮斗目標，互助前行，才能打造出色的班集體。校園的生活多姿多彩，我們離不開同學們之間的友誼，只有和伙伴在一起玩耍、嬉戲，才會感到無比輕松、快樂，無憂無慮！

　　我愛我的學校，因為在這個大家庭里，我得到了收獲。每天一進門，可以呼吸新鮮的空氣；老師傳授我們知識；玩耍時同學們給我快樂；所以，我愛我的學校！

我的學校演講稿14

親愛的老師，同學們

　　你們好，我今天國旗下演講的題目是：我愛我的校園。

　　在我美好的童年生活中，讓我最難忘的一定是小學生活。一眨眼，我便已在我的母校里生活了五年了，現在，我就快要離開我的母校——順峰小學了。

　　我的母校位于均安鎮沙浦村，這里三面環山，不用說，這里的空氣一定是非常清新的。每到春天，總能聽到窗外的`小鳥在歌唱，真可謂鳥語花香…

　　一進學校大門，兩棵高大而挺拔的木棉花樹就映入我們的眼簾，看那滿樹的木棉花正在開放，那鮮艷的紅色吸引著我們的眼球。走進中庭，一個美麗的大花壇屹立在中庭的正中央，整個中庭被綠樹鮮花包圍著，每走進這里，猶如身處一個大花園。再往前走，可以看到一個體藝館，這里有一個大舞臺，舞臺下就是一個寬大的讓同學們觀看表演的位置，這里還是一個風雨場地。從體藝館走出來可以看到一個運動場，一個二百米的跑道包圍著一片綠油油的草地，還有一個跳遠沙池。每當我們跑完步之后，我們總會躺在那里陽光灑在我們的臉上，這是一種享受。也不妨去我們的教學樓去看一看，我們的教學樓有五層高，有科學室、電腦室、音樂室…特別是我們的教室，教學條件真的是無話可說得了，有嶄新配套桌椅，每間課室都由九盞日關燈，光線是那么的充足，還配有七臺風扇，夏天是那么的涼爽。還有配備一臺電腦和投影機，讓我們上課方便了很多。圖書角里有很多各種的書。我們學校的教學條件和環境都是一流的。

　　我愛我的校園，在這里的歲月永遠是我最美好的回憶……

　　謝謝大家。

我的學校演講稿15

　　教室里滿地紙屑，問“怎么回事？”

　　學生A：“老師，我進來的時候，已經是這樣了。”

　　學生B：“我不知道，反正不是我弄的。”

　　學生C：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衛生。”

　　學生誰也沒撒謊，說的都是事實，但看到這樣的情景，不得不引起我的思考：教室是大家共同學習的環境，維持它的整潔，應是每一個學生的責任。而學生對滿地的紙屑不僅“視而不見”，還相互推脫與指責，這讓人覺得擔憂。

　　你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？也許有人總指望值日生來做這份工作，說：“保持整潔是當天值日生的事。沒輪到我，就不是我的責任。我來讀書，不是來掃地的。”——這是什么觀念？

　　你讀書干什么？讀書不是為國家服務，為人民服務嗎？眼前的你都不服務，你還能為未來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？水龍頭漏水，你不去堵住，也許還會說：“這不是我的事，那是總務處的事。”水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：“反正是學校的水，不是我自己的！”——這是錯誤的。

　　浪費學校的，就是浪費自己的！你為什么浪費水？作為學校里的一分子，難道你就沒有責任制止浪費嗎？你想：如果每個學生每天洗手都為學校省一杯水，你算算，全學校一千多人，一年能省多少水啊？這能為學校省下多少不必要的開支啊！千里江堤，潰于蟻穴。

　　我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業觀念去教育自己，教育學生。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。責任心的培養不是喊口號式的言教，而是要從那很小很小的事開始身體力行。這種心有他人，心有班級，心有學校的責任心，是在慢慢地熏陶中，漸漸建立起來的`。

　　前不久聽陳忠良先生的那場報告，至今我還記憶猶新。他說：“成功的人總是找方法，失敗的人總是找理由。”失敗的人總是找理由，他把失敗的原因歸在客觀外界或是別人身上。怪這怪那，卻不愿為自己的失敗承擔應盡的責任。相反地，一個成功的人，他會勇敢面對自己，承擔起責任，并開動腦筋找方法解決。

　　設想一下，如果人人都對自己說：班級秩序不好，是我的責任；學校辦不好，是我的責任……人人都能主動負責，而不是互相指責，推脫，那哪會有不好的集體？哪有不興旺的學校？所以說，每位教師，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。

　　也許用“學校興旺”來作為我的演講題目，還是不太貼切，但小溪匯江河的道理，是誰都明白的，對人對事有責任心是極重要的，那么讓我們從點滴的小責任心開始。

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