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關愛學生健康演講稿

時間:2023-04-29 12:17:50 演講稿 我要投稿

關愛學生健康演講稿7篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。現如今,很多地方都會使用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編收集整理的關愛學生健康演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關愛學生健康演講稿7篇

關愛學生健康演講稿1

各位老師、同學們:

  早上好!我講話的題目是《陽光心理,健康人生》。

  心理學家告訴我們:人的健康一半是身體健康,一半是心理健康。在日常生活中,人們常常重視身體健康,而忽視心理健康。

  現代社會,競爭激烈,學習或工作負擔重,生活節奏日益加快,人與人的交往日漸增多,人際關系復雜。越來越多的人由此產生了心理問題,心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微,有的人程度嚴重。在我們的周圍,有的人脾氣暴燥,常常無端發火,因瑣碎小事而耿耿于懷;有的人感到孤獨寂寞,意志消沉,悲觀失望;有的人自卑,心理脆弱,總覺得自己不如別人,承受不起挫折或失敗;有的人自負,目空一切,惟我獨尊,對人苛刻,別人都不如他,對于別人善意的批評和勸告拒不接受,逆反心理強,與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。

  所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康,小而言之,影響著一場考試的得失,影響著一場比賽的勝負;大而言之,影響著人的工作、學習和生活,影響著班級、學校的和諧,社會的安定。

  我們怎樣才能擁有健康的心理?

  首先,要正確認識自己,不要自卑,不要自負,要自信,相信自己,天生我材必有用,每個人都有自己的優點,不存在差學生,只存在有差異的學生,要正確面對挫折或失敗,再漫長的路總有盡頭,再絕望的事總有希望,要相信失敗是成功之母,飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折,更能有所作為。

  其次,要正確與人交往,建立和諧的人際關系。和諧的人際關系來自于對別人的愛心,來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享,你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通,你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂,快樂會加倍,與人分擔痛苦,痛苦會減半。多給別人力所能及的`幫助,送人鮮花,留已芬香,多尊重別人,多體諒別人,多聽取老師、父母、同學的意見,良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,經常真誠地對人微笑,真誠地微笑充滿著你的自信,表示著你的禮貌和對別人尊重。

  同學們,讓我們在關注身體健康的同時,一起來關注心理健康,做一個全面健康的人,共同營造健康的校園、和諧的校園。祝愿大家都有一個健康的心理,陽光的心態,快樂幸福的人生!謝謝大家!

關愛學生健康演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  什么是財富?有人說,誠實是財富;有人說,快樂是財富;有人說,失敗的教訓是財富;有人說,成功的經驗是財富……在這么多“財富”中,我覺得最重要、最值得擁有的財富是健康。人們常說,身體是革命的本錢。的確,沒有健康的身體,一切都等于零;反之,如果有了健康的身體,就有了去努力、去奮斗的資本。

  如果我們生病了,不僅要花費很多的錢財,更重要的是還會讓親人為我們擔心、難過。由此可見,健康不僅僅是財富,而且還是我們和家人幸福和快樂的源泉。

  我國歷史上的大文豪魯迅先生因為每天忙于寫作,不注意身體保養,而患上了兩側慢性開放性肺結核病而去世了。一位歷史性的偉大文學家,就這樣去世了,這是一件多么讓人遺憾的事情呀!如果不是這樣,魯迅先生又將會給我們帶來多少件膾炙人口的作品呀!

  可見,健康是多么的重要、多么的可貴!

  家人健健康康是一件可以讓人感到非常快樂、非常幸福的`事情,反之,一個人的不健康、去世會給家人帶來莫大的痛苦。就拿我們家來說吧,我的曾祖父生病去世了,我們全家和所有的親友都很痛苦、難過。而我的曾祖母十分健康,身體還很硬朗,她和我們開開心心地生活在一起,這使我們都十分高興。

  由此,我們可以看出:一個人是否擁有健康也牽動所有親人的心。

  我們知道,幸福是一筆財富,它對所有人的一生都至關重要。一個人有了健康這個資本,才能去學習、去工作,給我們自己創造一個更美好的未來。

  因此,我要好好愛自己,牢牢地把握住健康這筆財富。

關愛學生健康演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們:

  早上好!

  你們觀看過《生命安全高于天》的片子嗎?影片中那一件件本不該發生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?

  兩個不會游泳的孩子,從游泳池的跳臺滑下去,因為沒有帶救生圈,結果溺水而死;

  幾個小學生去旅游,他們不聽工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上玩耍,結果墜山而亡;

  夜晚,一個學生在路上,突然轉彎,不僅自己被車撞死,而且還連累了別人。……

  在現實生活中,這樣的例子不勝枚舉。而縱觀這些事故,又大多是因大家不遵守相關規定而引起的。有一篇報道說:我國每天都有近40名學生意外死亡,也就是說中國每天都在減少一個班級。這是多么可怕的數字!

  是母親給了我們生命,我們的`生命之水,就從我們開始自由呼吸的時候流出,從此流出了父母的疼愛,流出孩童的歡快,流出青春的美麗......

  今天的我們不正是早晨冉冉升起的初陽嗎?充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么快樂,多么美麗!然而,您有沒有想過,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們如此美妙的生命靠的是什么?曾有詩人問:“是生存,還是死亡?”;

  也有哲人說:“艱難和困惑是生命的本身。”

  ……我思來想去,只能說:是安全!是“安全”這把拐杖捍衛著我們的生命,維護我們生存的權利。“做事應該未雨綢繆,居安思危。……”說得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的,可也是非常短暫的。

  生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護堤;

  生命之畫卷,需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風風雨雨,我們的母親會多么的失望呵!要知道,生命對于每個人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。讓我們攜起手來關愛生命,關注安全,讓安全永駐心中。

  生命如花,就讓“安全” 之綠葉永遠千嬌百媚吧!

關愛學生健康演講稿4

同學們:

  食品是大家沒天的必需品,然而隨著現代工業的不斷發展,我們賴以生存的生態環境遭到破壞。農藥,生長素,激素等的使用使許多動植物食品失去了安全。

  大家都知道三鹿“問題奶粉”“腎結石嬰兒”的頻繁出現,掀起了人們對奶粉的恐慌癥。似乎市面上大多數奶粉是不合格奶粉,為此許多父母都失去了自己的孩子。同學們一定聽到過家長責罵那些黑心的商家。這時各位家長覺不覺得臉紅?我們這里是蔬菜之鄉,每年都有大量的蔬菜運往全國各地。許多家長為了追求經濟利益,使用高度農藥,這樣的蔬菜嚴重影響人們的健康。我爸爸是農藥經銷商,響應國家的號召,嚴禁賣高毒農藥。放棄了高額利潤,還勸說大家不要使用。但還有人只顧眼前繼續使用。難道你自己吃了這樣的蔬菜不感到害怕嗎?非等到有人吃了這樣蔬菜失去生命時才感到后悔嗎?

  最后,希望同學們做個小小監督員,監督自己的.家長嚴禁使用高度農藥。那樣我們的世界將會變成健康的,美好的綠色世界。讓綠色食品健康你我!

關愛學生健康演講稿5

  大家早上好!

  今天我講的題目是“講究衛生,預防疾病”。

  講究衛生是一個老生常談的話題,它的含義其實很淺顯,那就是指在日常生活中吃干凈的食物,飲干凈的水,穿干凈的衣物,用衛生的器具,處干凈的場所以及必要的衛生防護,也就是說既要講究個人衛生,又要維護環境衛生,那么我們如何注意個人衛生呢?

  首先要養成良好的衛生習慣,減少與病源接觸的機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣,每日刷牙等。其次是講究飲食衛生,防止"病從口入";在日常生活中不食不干凈的食物,所謂"不干凈的食物",主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質的食品,而且堅決不能貪圖野味。所以,要想預防疾病,我們必須要講究衛生,因此我們倡議。

  (1)養成良好的衛生習慣

  勤洗手這是預防病毒傳染的第一道防線。另外勤喝水可以使粘膜保持濕潤,增強抵抗力。同時,勤喝水還便于及時排泄體內的`廢物,有利于加強機體的抗病能力。上課期間教室要勤通風,室內經常通風換氣,可稀釋減少致病的因子。在傳染性病源流行季節,盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網吧、游戲室等不適合學生去的場所。

  (2)加強身體鍛煉,提高免疫能力

  眼下正是運動鍛煉的大好時機,大家應積極參加體育鍛煉,多到室外呼吸新鮮空氣,但要注意根據氣候變化增減衣服,合理安排運動量。每天我們都應堅持做好眼保健操、課間操,積極上好體育課、活動課。

  (3)注意環境衛生,創造整潔的校園環境。我校長期以來非常重視環境衛生工作,經過大家的努力已經取得了一定的成效。但我們還有急需要改進的是:平時環境衛生的保潔,請大家不要隨意亂扔廢紙、瓜子皮、亂丟食品包裝袋等,我們希望所有的同學用我們的舉手之勞,維護我們整潔的環境。

  (4)調整好心態,形成良好有序的生活規律

  對各類傳染性流行病我們應正視它的存在,不必恐慌,但也不能掉以輕心,因為它們有傳染性,對生命健康會帶來一定威脅。形成良好有序的生活規律,加強營養和合理的休息,防止過度的緊張和疲勞,并注意防寒保暖。只有以健康的、科學的良好心態生活著,我們的免疫系統才會免遭侵襲。

  老師們、同學們,健康是一個人最大的財富,是幸福的基礎,也是做人的責任,要有一個健康的體魄,講究衛生就是最基本也是每個人都能做到的預防疾病的方法,只要我們時刻謹記,并身體力行,那么無論什么樣的疾病都是可以預防的。

  最后祝大家身心健康,事業、學業更上一層樓。

  請大家舉起右拳跟我宣誓:

  養成良好的衛生習慣

  加強身體鍛煉

  創造干凈的校園環境

  養成有序的生活規律。

  宣誓完畢。

關愛學生健康演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是五三中隊的簡榮蓉。今天我在國旗下演講的題目是:健康教育。

  近代文學家梁啟超說:“少年進步則國進步,少年強則國強,中華民族的騰飛正在吾輩。”可見我們青少年的素質關系著祖國的未來,而“健康教育”在其中起到了不可小視的作用。

  健康分為身體健康和心理健康兩種,其中身體健康是至關重要的。毛澤東曾經說過:“身體是革命的本錢”,青少年連自己的身體都不能保證即便有再大的夢想,再高的志向,也都是空中閣樓,是無法踐行的。生命在于運動,快樂在于健康,青少年的朝氣是在運動中體現出來的,那怎么進行運動來強健體魄呢?很簡單,認真對待每一節體育課,讓我們在有限的時間中進行科學的鍛煉;珍惜每一次出操的機會,然而有的同學只是草草應付了事,做操時像霜打的茄子似的,有氣無力,沒有一點精氣神。但如果你能認真做完每一節操,你就會發現,你的`聽課效率提高了,你的思維敏捷了。因為那幾分鐘的運動可以讓我們在清晨未完全投入工作狀態的身體和大腦變得靈敏。

  俗話又說“病從口入”在飲食方面,同學們一定要遵從“三不三要”的原則,即:“不吃三無產品,要重食品安全,不能挑食偏食,要重營養均衡,不吃油渣食品,多食蔬菜瓜果。”健康教育的另一方面:心理教育也不能忽視,某小學因未完成假期作業,心里恐慌,選擇跳樓輕生,某中學生因與同學發生糾紛,心生怨恨,便拉幫結派打架報復,某高中生因未考上理想大學,一時沖動投江自盡……這些令人震驚而又讓人惋惜的事例,近幾年來屢見不鮮,是什么讓這些學生如此無視生命?如此不理智?是心理,他們的心理非常脆弱,所以才會做出這等傻事。那作為青少年的我們該如何使自己的心靈純潔呢?首先要有正確的人生觀,要明白生命的意義不在于一次考試成績,而在于不斷地總結,進步,和自我超越。其次要有博大的胸懷和堅強的意志,不要太在意別人對于自己的評價,要學會在逆境中也能綻放出自己最真誠的微笑,要給自己信心,勝不驕敗不餒,積極進取,腳踏實地。再其次要待人和善,要懂得與人互相幫助,慢慢建立起良好的人際關系。從而使自己的心智更成熟。最后要有良好的個性,使自己易被大眾接受,易在生活中找清自己的方向,從而堅定自己未來的路……

  最后希望同學們能夠用強健的體魄塑造未來,用良好的心態面對明天!

  謝謝大家!

關愛學生健康演講稿7

  大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《養成良好的衛生習慣促進身體健康》。各種流感病毒給人們的工作、生活帶來了不少困擾,但同時也喚醒了人們對自身健康和環境衛生的高度重視。戰勝疾病要依靠科學,但清潔的環境、良好的衛生習慣可以幫助人們盡量減少感染疾病的可能。因此,保持一種正確的衛生態度是至關重要的。

  環境為大家所共同享有,環境衛生差,危害他人,也危害自己。一個整潔的校園,有利于學生的學習,有利于孩子們健康的成長。在大談“環境保護”的今天,衛生要從點滴做起,從身邊做起,更要從娃娃抓起。我們是祖國的未來,是文明的使者,養成良好的個人衛生習慣將意味著將來改變全民的衛生習慣。

  每年4月是全國愛國衛生月,所以我們想借此東風,在全體師生中,樹立“以講衛生為榮、不講衛生為恥”的新風尚,全體師生共攜手,共創整潔、美麗的校園:首先,養成良好的個人衛生習慣:

  1、早上起來先喝一杯溫開水,平時多喝水;

  2、每天自己刷牙、洗臉、洗腳;

  3、飯前便后勤洗手;

  4、勤剪指甲,勤換洗衣服;

  5、不對著他人的面打噴嚏、咳嗽,要轉過頭或稍低頭用手帕捂住。

  6、積極參加體育鍛煉;

  7、及時接受相應的預防接種;

  8、注意用眼衛生,認真做好眼操;

  9、自理能力強,自己整理書包、文具,自己的房間雜物能及時清理。其次,養成良好的'公共衛生習慣:

  1、一到校先開窗通風,讓教室內的空氣保持流通與新鮮。

  2、不隨地吐痰,不亂扔垃圾,課桌內無雜物,課桌上東西擺放整齊,課桌底下周圍無垃圾。窗臺、瓷磚、飲水機整潔,無灰塵。

  3、到專用教室上完課后,能隨手把桌椅排整齊,保持地面整潔,及時清理桌內雜物。在老師指導下,關好電器和門窗。

  4、輪到衛生值日打掃時,做到認真、干凈且迅速;衛生垃圾要及時倒干凈,要倒到保安室旁的垃圾池內,不能隨意亂倒。

  5、不帶飲料、糖果等零食進校園,不買小攤小販不潔食物。

  6、能提醒、監督他人“講衛生”,在校園內看到紙屑、雜物能主動彎腰撿起來并扔到垃圾箱內;能勸阻不良行為。

  7、積極參加愛國衛生月的活動,為維護校園環境衛生做出自己最大的努力。

  同學們,“清潔使你健康,整潔使你美麗”,讓我們攜起手來,從今天開始,從現在開始,用你的智慧、用你的行動,把我們的一個個教室、校園都裝扮得更加美麗、更加整潔、更加溫馨!

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