小學生競選稿范文

　　在一般情況下，聽眾都渴望聽到輕松有趣的演講。那種基調過于嚴肅，內容過于單調的演講是難以得到聽眾好評的。所以在競選演講的時候我們學會運用這些，才能夠使得我們獲得更多的選票。接下來小編整理了小學生競選稿范文，歡迎閱讀！

　　小學生競選稿范文一

尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　我是李昱萱，今天我競選的職位是--班長。在新學期里，我又有了新的計劃。拿破侖說：不想當將軍的士兵，不是好士兵！所以，今天我站在這里。因為我想繼續成為老師的好幫手，同學們的知心朋友，爸爸媽媽的驕傲，更想成為新一任的五六班班長。

　　如果我選上了班長，我會盡力為老師辦事，會盡職盡責為同學們排憂解難，當好這個班長。當同學需要幫助時，我會上前搭把手；當同學被一道題目困住時，我會耐心地跟他講解。總之，我為同學、老師服務的'心永不凋零。

　　如果我落選了，我不會氣餒，也不會傷心，我會向班長請教，向同學學習，直到明年的現在，我依然會在這兒追逐我的夢想。請大家支持我！相信我！謝謝！

　　小學生競選稿范文二

尊敬的老師、親愛的'同學們：

　　大家好！

　　我是李昱萱。今天我競選的職位是少先隊大隊部主持人。

　　對于我這個五年級的學生來說 ，主持已經成為我的一大愛好。我聲音甜美，記憶超強，而且我還具有豐富的主持經歷和經驗：我曾在藝術節上發過言，主持過六一兒童節，還參加過市級演講比賽…… 我覺得我完全有能力勝任主持人一職。

　　如果我成功當選了主持人，我會與其他主持人一同分享經驗，與大家齊心協力，公共主持好每一次升降旗，每一次校級活動；如果我落選了，我不會傷心，不會氣餒，因為參與比結果更重要！請大家支持我！謝謝！

　　小學生競選稿范文三

各位老師，同學們：

　　你們好！

　　今天，我再一次地走到講臺前，來競選“三好”學生。“三好”學生包括了“德、智、體、美、勞”五個方面，我覺得我樣樣都能做好。

　　在課堂上，我認真聽講，積極舉手發言，仔細記課堂筆記。下課了，我像一只小猴子一樣，在籃球或乒乓球場上“上躥下跳”，十分活躍。上課了，我回到教室，就能馬上回到學習狀態。在生活中，我關心集體，樂于助人，還是老師的小助手。

　　以前，我在美術和體育方面差了點。但現在，我美術水平提高啦；體育呢，我也是不甘示弱，籃球、乒乓球照打不誤。所以，我有能力競選“三好”學生。

　　這就是我，一個陽光快樂的'男孩。朋友們，為我投上寶貴的一票吧！

　　謝謝大家！

　　小學生競選稿范文四

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

　　我叫XXX。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。

　　現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的`機會。

　　這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。 假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

　　假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。

　　假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

　　最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。 謝謝大家！

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