幸福讀后感【實用】
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的幸福讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福讀后感1
這是一本蘊含著哲理卻不枯燥的書，也是可以洗滌繁華都市的浮躁同時又安撫心靈的讀本。作者延參法師運用樸實的語言將高深莫測的佛法融入一個個小的故事和片段中，使讀者在閱讀的過程中能夠有思考的時間并且可以與作者產生互動。本書一共分為五章，中心詞分別為：頓悟、放下、豁達、慈悲、微笑；“萌法師”用“頓悟”、“放下”、“豁達”、“慈悲”和“微笑”帶我們走出浮躁，踏上通往幸福的幽徑。
延參法師抽絲剝繭，運用平實的`語言告訴我們“幸福”是一個平凡又不平常的字眼，其實很多人不知道的是：幸福一直在想你，只是你有太多顧忌或者妄念把幸福擋在了門外。找到藏在身邊的幸福，在一絲一縷的平凡時光中，幸福是我們最真實的快樂理由。
首先，法師為我們總結出生命的“頓悟”即活著，就是最大的褒獎。“人生不是用來比較的，是用來欣賞的”。只有擁有生命，才能夠活出自己的人生。接下來法師真誠勸誡示人：沒有如意的生活，只有看開的人生。同時將“放下”融入到字里行間，法師說：“人生好比一趟列車，往事就如那一張用過的車票。雖能勾起我們的回憶，實則卻毫無用處。只能被歲月的塵埃所掩埋。往事如煙，就讓它隨風飄散吧！”繼而，用“豁達”的思想引領我們簡單看世界。“當我們感到不快樂不幸福時，往往是因為自己把事情看得太復雜了，以至于絆倒了自己。把復雜的事情簡單化，取回本屬于自己的快樂。”讀罷本章回想自己之前所做的事情，發現過去很多事情都是自己咎由自取，煩惱往往都是自己編造出來的“紙老虎“。法師繼續用慈悲為世間注解，世間煙云，一笑而過”，他教會我們用慈悲心化解世間煩惱，也會體會到真正幸福。最后，用“微笑”點綴自己的天空：生活原來如此美好，我們要做的只是擦亮眼睛。心靈仿佛經過了層層凈化，微笑著去面對未來。
延參法師將佛教的基本精神化作淺顯的道理，平凡淡遠，運用丹青筆意，揮灑淡遠心意，展現“治愈系萌法師”的驚人的釋理功夫。讓仍在繁華都市中疲于奔命的人能夠重新審視自己。并且重新樹立新的生活目標，構造新的生活愿景。
幸福讀后感2
藍皮鼠和大臉貓的經典形象，一直深深地留在我的記憶中，小時候最喜歡看這部動畫片了。在《藍皮鼠和大臉貓幸福快遞系列之螢火蟲之夢》這本書中，藍皮鼠和大臉貓卻長了翅膀，變成了兩只螢火蟲，這是怎么回事呢？原來，他們兩個是要給一只藍色的螢火蟲送快遞——給她送去幸福和快樂，所以他們進入了藍色螢火蟲的夢境。這真是一個充滿想象力的故事。
藍皮鼠和大臉貓在夢境世界里遇到了兇狠狡猾的狼螢，他會畫皮，假扮成藍水晶的模樣，不僅去欺騙愛讀書的貧窮少年，還把藍皮鼠和大臉貓也給騙了。藍皮鼠和大臉貓被關進了誘惑屋，狼螢給他們兩個注射了毒素，逼他們去給藍水晶下毒，如果他們不答應，二十四個小時之后，它們的身體就會爆炸。
藍皮鼠和大臉貓找到了真的藍水晶，藍水晶制造出幻境，把許多螢火蟲吸引到大口袋里，藍皮鼠和大臉貓不知道藍水晶的用意，也跟著進了大口袋。大口袋飄呀飄，飄到了貧窮的少年窗前，藍皮鼠和大臉貓才恍然大悟，原來藍皮鼠是帶著螢火蟲來給少年照明的，因為他在讀書。藍水晶知道了狼螢給藍皮鼠和大臉貓注射了毒素的事，要求跟他們一起到狼螢那里，讓狼螢拿出解藥。
藍水晶用閉關修練的辦法來對付狼螢，她的軀體被狼螢關進了密室，但是它的影子卻離開身體飄走了。藍水晶示意大臉貓假扮成兒狼螢的樣子，大臉貓和藍皮鼠在熊貓兄弟（這是一對住在藍皮鼠耳朵里的聰明的小家伙）的幫助來，來到密室，找到畫筆，用畫皮的`方式，把大臉貓變成了狼螢，而藍皮鼠則變成了藍水晶。
藍皮鼠引走了狼螢，大臉貓趁機把四十大盜帶進了大口袋里，并指揮他們向少年的家飛去。狼螢被真正的藍水晶給粘到了網上，也關進了大口袋里。眼看少年就要打開口袋了，藍皮鼠和大臉貓由螢火蟲重新變回了鼠和貓，他們告訴了少年發生的事。接著，他們三個一起跟著藍水晶，來到了一個小女孩的家里。這個小女孩已經昏迷了很久，她醒了過了，說夢見自己變成了一只螢火蟲。
這個故事情節曲折，非常有想象力。不過，孩子最喜歡的是兩個熊貓兄弟——左擦擦和右擦擦，他們兩個不僅聰明可愛，而且非常有學問呢，就連吵架，兩兄弟也引經據典，賣弄自己的學問。這本書是“藍皮鼠和大臉貓之父”葛冰和他的女兒葛競共同創作的，兩代人思想火花的碰撞，給故事里注入了新的活力，更有看頭了。
幸福讀后感3
前不久剛剛讀完這本很貼近生活的哲學著作，因為之前從別的書里對羅素有過一些模糊的認識，所以，讀起來并不陌生。另外，我也沒有對每一本讀過的書都寫一篇讀后感的習慣，因此，也只是想借著《幸福之路》來梳理最近混亂的思路和波瀾的情緒，而且也不用浪費精力來取名字了。
每次在臨近假期和年關的時候，在火車站，汽車站，和一些縣城的車站里，到處都能看見那些背上背著，手里提著，胸前掛著大大小小的行李包的工人們，有的'還要牽著孩子，他們睡在地上，吃著泡面咸菜，有的一連幾天都買不到票，他們彎著腰，排著隊，盡管可以從他們的眼睛里看到一些回家的喜悅，但是更多的還是在那一張張麻木的臉上，被風雨留下的苦難的痕跡，苦難是什么，是讓一個失去感情的生活程序，是一種讓人放棄希望的現實基礎，還是一種讓人一味服從的社會地位？是誰給了誰的權利，在他們的臉上寫下了苦難，是自己，還是現實。但是我的所見所想就不會偏頗嗎？也許關于他們，可能沒什么文化，可能沒什么地位，可能沒什么未來，但是他們真真實實存在著，生命的重量切切實實，雖然看起來滄桑渺小，但是誰知道他們的心里面躲藏著多少個小幸福，也許對于他們的苦難，僅僅是我片面的主觀臆斷而已啊，所以，我寧愿相信世界是美好的，我寧愿去相信他們的幸福，去尊重他們的經歷，去感受他們的真實。
其實，幸福說大可以大到天上，遠到看不見的地方，但是，幸福說小卻可以小到身邊，近到看不見的心里。它是一種角度，站在我們肉體之外的某個點上來注視著一切，也是一種態度，是發自我們心底的一種色彩來美化著一切。如果把幸福抽象了，也就沒有那么多的棱棱角角和世俗功利了。
可是世界總歸不是抽象的，那么世界上最真實的幸福也不可能是完全抽象的，所以，還是要回歸于具體。具體到衣食住行，具體到所有的點點滴滴的真實的物質和感情。所以，不好好工作哪行，不愛護家人哪行，不努力奮斗哪行，不對得起自己哪行。
靠譜是什么，靠譜的好小伙就是不但要有情、有義、有感性，還必須有血、有肉、有本領。Sorry？Russell。我忘了我在寫讀后感。
幸福讀后感4
提醒幸福這篇文章其實在初中課文里就學過，當時就覺得很好，但是那是的自己還小，讀不出其中的深意。后來陸續又讀過一些畢淑敏老師的文章，覺得很多都說出了自己的心聲，最近重溫提醒幸福，心靈再次受到洗禮。
文章開頭說“我們從小就習慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識了一個朋友，爸爸就說，小心他是個騙子。你取得了一點成功，還沒容得樂出聲來，所有關切著你的人一起說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時候，自己不停地對自己說：“千萬不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”文章中的這些描述和現實中的我太相似了，我已經習慣了在提醒中過日子，看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂，很少有時間去享受生活的樂趣。
所以，畢淑敏說幸福也需要提醒真的很對，她還說，幸福，就是沒有痛苦的`時刻。我覺得這句話說得有些純粹了，作為一個人，不可能事事順心沒有一點痛苦，但是，即使有痛苦，也未必就不幸福。我常常寫日記，把開心，幸福的瑣事記錄下來，那就是一個提醒幸福的過程，因為每次寫著開心，幸福，心里那種滿滿的知足感，真的會讓你感嘆：“我很幸福！”。我也常常把不開心，把痛苦的時刻記錄下來，在那一刻，的確感受不到幸福，但當我回頭去看那些經歷過的痛苦的時候，我知道，我過來了，我成長了，我進步了，每當那時，我還是能感受不一樣的幸福。就算你正經歷著苦難，你也同樣可以感受到幸福，因為幸福不是事情，不是經歷，而是一種心靈的感覺。
幸福就是：在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經擁有了這些。所以，我想引用畢老師的話結束我的文章：“當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經生活過。”
幸福讀后感5
幸福：人類永恒不變的追求。無論各個階層、每個個體，都會為了自身的幸福理想而奮斗。對于幸福的界定，每個人都有著不同的理解。大體上，幸福是對現狀的滿足和對未來的美好期望，是一種愉悅的心理體驗。
作為一名普通老師，作為一名班主任，幸福在哪里呢？假期，閱讀了陶繼新老師《做一個幸福的教師》一書，仿佛對自己的教師生涯，有了更清醒的認識。
做一名幸福的老師要有高尚的職業情操。這是教書育人的.前提，也是立德樹人的導向。意大利詩人但丁曾經說過：“一個只是不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻很難用知識去彌補。”教師首先要做一個高尚的人，做到知行合一。教師是人類文明的傳承者，承擔了重要的教育使命，是偉大的筑夢者。教師是辛苦的，但擁有高尚情操的老師，注定是與學生共同成長，一定也是快樂的。
做一名幸福的老師要有扎實的知識。在信息爆炸的二十一世紀，知識總量激增，老師應具備終身學習的意識，才能應對越來越高的教學需求。教師要有危機意識，這種危機意識會促進老師不斷老岳自我，提升自己，從而保證高質量的教學水準，奠定幸福的根基。
做一名幸福的老師要有仁愛之心。仁者，愛人也。教師是靈魂的工程師。只有充滿愛心的關注每一名學生，才能成為一名合格的老師。愛心，使我們教書育人的動力。沒有愛心的教育，只是應付了事，這樣的老師是無法獲得幸福感的。
要做一名好老師，就必須具備扎實的知識、不斷學習的能力，更需要健全的人格、充滿愛心的教育觀。教師需要不斷鞏固自己的世界觀、人生觀和價值觀，從而形成更完善的教育觀，去塑造充滿人格魅力的教師。
教師職業雖然辛苦，但我們很幸福。教師的職業幸福感，源自自身的心態和教學裝填，更源于自身的教育信念和追求。用良好的心態面對我們的工作，用愛心面對我們的教育事業，構建和諧的師生關系，通過言傳身教感染學生，也用心感悟師生間的和諧快樂，感悟教書育人的幸福。當我們的勞動被學生、被家長、被同事、被領導認可的時候，注定會被快樂包圍，被幸福圍繞！
蘇霍姆林斯基說道：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天使上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”做一名幸福的教師會感到教育成功帶來的幸福和快樂，感到教育生活的充實和生命的價值。
幸福讀后感6
一直以來，我并不懂得幸福是什么。當有人問起的時候，我只是笑著說：“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”而今天，當我讀了《建設幸福中國》這本書后，終于進一步理解了“幸福”的含義。暑假期間，帶著無數的好奇心，我去采訪了爺爺奶奶、還有爸爸媽媽。
爺爺、奶奶認為：幸福就是能吃飽、穿暖，一家人一起坐在飯桌前談笑風生。我覺得也對，因為以前能吃上一頓飽飯就很滿意了。我想：這應該是最簡單的幸福吧。爸爸、媽媽認為：幸福就是有很好的事業、智慧、美麗、愛情。不但自己一家人過著美好的生活，還要獻出愛心，幫助貧窮的人們擺脫困境。
聽到別人的答案，我綜合《建設幸福中國》這本書，也好好地想了想：天天吃人間美味當然是一種幸福，同時，能看看高山的雄壯、聽大海的`怒吼、聞花草的清香，擁有強健有力的體魄，不是更幸福嗎?還有我的良好表現得到了老師的肯定，周圍的人開開心心、健健康康的，那也是一種加倍的幸福。
三代人對幸福的看法，從物質上的追求到精神上的追求，每個人對幸福的理解在隨著時代的變化而慢慢變化，這些讓我們明白：時代在進步、科技在進步，人們對幸福的要求在不斷提升!一個個小家的幸福離不開一個大家的幸福，只有國家富強了，一個個小家才能幸福。
可是我又想，當我們追求幸福的過程中，也付出了很大的代價。由于爆竹的爆炸，汽車的尾氣，喇叭的高鳴，森林的減少，溪水的變質，人類生活的“地球村”正在被“無形的大火”改造成一個“可怕的黑洞。”中國的人均耕地不到全世界的百分之四十，人均谷物產量不到美國的十分之一、俄國的二分之一!人均淡水、石油、森林等重要資源都遠在世界平均水平之下。在這樣的起跑線上，向新的幸福目標出發，不知要跨越多少個障礙，這個任務是多么的艱巨啊!
為此，向更高的幸福出發，就要跨越這些障礙，需要十三億中國人齊心協力，更加積極地加入到建設幸福中國的大隊伍中去。同學們，為了讓國家更加強大，為了讓人民更加幸福，讓我們節約資源、愛護我們人類的唯一家園吧!
幸福讀后感7
幸福，是一架古箏，輕輕彈動，便能夠奏出動聽的旋律;幸福，是一串風鈴，微風拂過，便響起清脆悅耳的音符……
書中，畢淑敏用她美妙的文字詮釋了幸福的色彩，而我則想用我那粗糙的文字談談幸福的聲音：
有些東西不是在手中才算是真正的擁有，幸福更是如此。
當你極力想抓住它時，它卻恰似精靈般地，從你身邊走開;但當你松開手、靜下心、豎起耳朵仔細聆聽時，你就能聽到它所奏出的美妙的天籟之音了。
有人說幸福恰恰是我們所缺少的東西，或是那些想得到卻又總得不到的東西。我也曾深信不疑的同意這句話，而今，我發覺這句話無論從哪里想，都是錯的。幸福，本來就一向存在于我們身邊，它無時無刻不在陪伴著我們。
和以前的我有同樣想法的，相信有不少的人，我在想，是什么讓人走進這樣的`誤區的呢?如今，頓悟，其實太多太多的人把這一切都忽略了，他們從未認真聆聽幸福的旋律，只是一門心思地追求那漫無邊際的夢，他們從來就不愿意放下心思去自己品味存在自己身邊的幸福，又怎樣會幸福呢?
珍惜從前，把握此刻，才能學會聆聽幸福。這是我最大的感觸。在我看來，幸福是生命的基本，不懂得聆聽幸福的生命便失去了靈魂，變得死氣沉沉。幸福能夠很樸素，不需要太多的裝飾，它存在于母親對你的嘮叨，存在于你放學時父親的鈴鐺聲。幸福能夠很真實，不會有太多的虛假，它存在于一對戀人之間各自對對方的承諾。
幸福能夠很……太多太多了，我們身邊存在的幸福根本就不能用言語一一盡述。
其實幸福就是如此令人向往的，它就像鳥兒向往藍天，魚兒向往大海一樣，沒有了它，有時生命也會受到威脅。
幸福也是如此簡單，簡單的可能只是冬天里的一絲陽光，寂寞時的一聲鳥鳴而已。而幸福的感覺卻令人意猶未盡，流連忘返!有時那短短的一分鐘的心靈的觸動，認真聆聽，便可能因此而幸福一輩子。
幸福就是如此美妙，它很難用語言來形容，但只要你認真聆聽幸福，總會感覺得到它所帶給你的震撼。
靜靜地……用心去聆聽，原先幸福竟觸手可及，不受時間與空間的影響，它播撒在世界的每一個角落。
幸福讀后感8
張永琛的《幸福還有多遠》以長相漂亮、心底善良的卷煙廠女工李萍追求幸福的經歷做線索，揭示了上世紀七八十年代人們對于幸福的不同理解和追求。
主人公李萍在內外交困之際，將一條征婚啟事塞入煙盒，把命運交給了上天，愿意給吸到這盒煙，拿到這張紙條的男人做老婆。結果，年過四十，妻子已死的部隊首長吳天亮成了中彩之人。他按圖索驥，找上門來。李萍在反復思考，猶豫再三之后到了部隊與吳天明成婚，并過上了衣食無憂、備受呵護的官太太生活。這種衣來伸手，飯來張口，無憂無慮，清閑自在的天堂般生活，李萍卻覺得不幸福。她覺得自己成了一個無所事事的寄生蟲，她渴望工作，渴望勞動，她心懷追求和夢想。她覺得一個人靠著自己勞動，那才是幸福。丈夫為了愛妻生活的充實一些，無奈之下派手下王小毛給李萍送些書來看，以打發時間。一來二去，王小毛和李萍產生了姐弟戀情。后來，王小毛專業回到地方上，李萍依然舍棄了養尊處優的優越生活，毅然和吳天亮離婚，追到以承包出租車為生的王小毛跟前，心甘情愿與之結合，住著租來的房屋，干著擺煙攤的生意。直至王小毛死了，她還深深愛他。在她看來，幸福不是物質的富足，不是養尊處優，被人寵愛，而是和自己愛著的人在一起。幸福是一種精神的追求和精神的滿足。
文中的吳天亮是一個好人，他認為自己身邊的人都幸福就是自己的幸福。他追求的是“贈人玫瑰手有余香”幸福。
麗萍的姐姐李嵐，她認為幸福就是物質的'富足。所以，她挖空心思要找個有錢有勢的丈夫。她人為幸福是靠強硬的手段巧取豪奪，不擇手段得來。結果，她落下個可悲的下場。
麗萍的好友靳英，則認為只要我愛了，無論他愛不愛我，我為他怎樣付出都是幸福的。
李萍的哥哥則認為和共患難的妻子孩子，一家三口不離不棄就是幸福。
父母輩呢，則認為為人不做虧心事，子女孝順，生活順利就是他們的幸福。
這本書讓人看出，幸福是個人心中的一種感受，每個人追求不同，對幸福的感受也不同。其實幸福并不遙遠，她就在我們的日常生活當中，幸福就在你身邊，幸福就在你手中，幸福就在你心里，幸福無處不在――明媚的陽光讓人幸福，關切的話語讓人幸福，親人團聚讓人幸福，關切的話語讓人幸福，久別重逢讓人幸福，感恩他人也會讓人幸福……如果你感覺不幸福，是因為你還不知道，沒感覺，不珍惜幸福而已。會感受幸福的人才能真正擁有幸福。
幸福讀后感9
今天我讀了一個令我難忘的文章，名叫《最幸福的一天》。
這個故事講述的事非常簡單，老師在學校布置了寒假作業，以最幸福的一天為題寫一篇文章。而在除夕夜，爸爸和媽媽吵架了。我也不知道原因。到了早晨，兩人就不說話了······這可是最不好的事情。寧可他們吵一頓、鬧一頓，然后就和好，可是現在他們對我裝作沒事的樣子，卻不理睬對方，在這種情況下，我總覺得出事了。事情就這樣發生了！當讀到這，我就想起了老師曾經對我們說過的話：父母兩個吵一頓、鬧一頓很正常。可是吵過了，鬧過了卻互不理睬，也不說話，那就說明出事了。我想了想便接著往下讀，從那天開始我便想盡辦法讓他們倆和好，比如說：爸爸媽媽一下班，我便說出各種各樣的要求讓他們呆在家里，或是在爸爸媽媽下班前幫媽媽把家打掃干凈······可是還是沒有用處。最后還是我想了一個辦法，我跟爸爸媽媽說到朋友家，，過幾分鐘后，媽媽打電話到朋友家，我便叫朋友一直說我沒到家，到最后我還是出于不放心，跑回了家，爸爸媽媽終于懂了我的心意，從此合好了！我的作文也有題目寫嘍！
讀完了這篇作文，給我的第一印象就是感到很驚訝！原來孩子在父母吵架時我們是一個調和器。不過想一想，好像我確實有這樣一個經歷。
那時我還小，只記得那是他們第一次吵架。之見爸爸媽媽吵來吵去，我非常的`傷心，便光著腳跑到廚房，看著窗外，雖然那時我還小，但是，我第一次看見爸爸媽媽吵架。那時我正望著窗外，雖然窗外那彩色的燈光照在大街小巷上，讓人感到溫暖，可是那燈光似乎遮掩不了我內心深處的悲傷，眼淚還是止不住的往外流，媽媽正在我悲傷的時候把我叫過去，說：“你跟我一起回奶奶家吧！”這時我再也止不住了，便傷心的大哭起來。看我哭成那樣，爸爸便讓媽媽不要走，就這樣他們合好了！
至今回想起這件事我的心里依然會泛起淡定的悲傷，有些時候父母吵架時我們孩子就可以調解從而讓他們合好。而這世上有那一個孩子想讓父母吵架呀！我呢？我就想這世界上沒有爭吵。
幸福讀后感10
我讀了《美麗中國，幸福啟航》一文，深有感觸。我們要愛祖國、愛家鄉，保護環境，創造美好家園。
提起東臺，大家也許會情不自禁地想到董永與七仙女的美麗與傳奇；海春軒塔的古老與厚重；東臺陳皮酒的醇香與柔美；弶港海鮮的鮮美與聞名。。。。。。作為東臺人，我為家鄉的美麗與富饒而感到驕傲，更為家鄉日新月異的城市建設而感到自豪！
我的家鄉在城市建設的過程中，曾經有過束縛與蹣跚，許多以前曾到過東臺的人都曾感嘆：“東臺就像一位美麗的仙女，卻穿了一件舊衣裳。”但就在最近這幾年，東臺奏響了城市巨變的交響曲，從此，這顆光彩奪目的黃海明珠煥發出新的風姿。她就像一個花枝招展的小姑娘，一年一個樣，三年大變樣！
看，如今的東臺：一座座現代標志性的建筑拔地而起；一條條景觀大道平坦寬闊；一處處園林綠化景色怡人。淳樸、善良、勤勞的東臺城市建設者將一個具有現代氣息的新城與美麗的自然風光和美麗的神奇傳說融合在一起，新的東臺城正展現在人們的眼前。
東臺的城市建設，推動著城市的滾動發展，而渴望實現人與自然和諧相處的東臺市民，也正在全力以赴地投入到創建工作中去，用辛勤的汗水建造更加美麗的家園。經過共同的努力，東臺創建工作碩果累累，東臺，因建設而美麗，因建設而文明，因建設而和諧。如今，東臺要創建全國衛生城市，這是一個催人奮進，令人自豪的決定，而建設衛生城市，既要塑造城市的“外在美”——整潔優美的.城市環境。也要塑造城市的“內在美”——市民的整體素養。可是，在現實生活中，我們依然偶爾會看到一些不和諧的音符：有些人不注意公共場所的衛生，他們可以做到飯前洗手，卻在公共場所隨地吐痰；他們可以把家里打掃得干干凈凈，卻順手把垃圾扔到外面；還有些人亂穿馬路、損壞公物、毀壞花木、亂涂亂畫等等。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從我做起，從現在做起，保護我們美麗的家園，凈化綠色城市，讓我們的城市更加美麗。
我們每一個有責任心的東臺人，都應該反思一個問題：“我能為創建做些什么？”我想，最重要的是我們每一個市民要提升自己的個人素養，告別不文明舉止，培養良好的文明習慣，同時，也要向那些不講文明的人呼吁：“請管好自己的嘴，不要隨地吐痰，不要出口成臟；請管好自己的手，不要亂扔垃圾，不要損壞公物；請管好自己的腿，不亂闖紅燈，不踐踏花草。如果我們每人進步一小步，城市文明就能進步一大步。我們就能擁有一個更加美麗，更加文明的新東臺。
幸福讀后感11
《幸福的秘訣》是“青蘋果”美德系列的書。我印象最深刻的是《送你一輪明月》這一章。
這章講的是一位住在山中茅屋修行的禪師。一天，他去散步。回來時，他發現小偷在偷東西，禪師怕驚動了小偷，就一直站在門口等待著，因為他知道小偷一定不會找到任何值錢的東西。于是，他預先把自己的外衣脫掉拿在手中。一陣搜羅后，小偷沒有找到任何值錢的財物。無功而返的小偷在門口撞見了禪師。小偷頓時嚇得臉色發白，正感到驚慌失措的時候，禪師讓他帶著這件衣服回去！說著，小偷就低著頭灰溜溜地走了。禪師看著小偷的背影快速地穿過明亮的月亮，一時間消失在山林之中。禪師目送小偷離開了之后，回到茅屋就赤身打坐了。慢慢地，他心滿意足地進入了禪境。第二天，在陽光溫暖的撫觸下，睜開了眼睛，他看到原本披在小偷身上的外衣被整齊地疊好了，禪師心里十分高興。在禪師的眼里，小偷就像被烏云遮住了的明月，看不見光明。最后，小偷重拾了光明。
讀了這個故事，我明白了：自己與周圍的人和事要和諧地統一起來，最終達到一種完美的契合，從而讓這個世界多了一個協調美好的和弦。
我和表弟也是能夠和諧相處的好兄弟。記得上個學期，我和表弟每天早上都參加學校的田徑訓練。當訓練完后還要一起到洗手間去換好濕透的衣服呢！而我的'動作比較慢，常常都要表弟等我，他還常常幫助我或協助我戴好紅領巾，然后我們再一起回到課室上課！表弟從來沒有怨言，從來沒有放棄等我，也沒有嫌棄我行動太慢。他總是默默地陪伴著我，讓我感到很欣慰，很和諧，很快樂！他是我學習的榜樣！我以他為動力，我的做事的效率也在漸漸提高了！
是啊！我也記住了一句名言：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”我們對待別人犯的錯誤，要保持一種寬容的心，要給別人改過自新的機會。我們在與同學、朋友相處中，也不能因為一點小事而斤斤計較，更不能因為他們違反規則或約定而不原諒他們。這就是創造幸福的秘訣，也是送給別人的“一輪明月”。這樣大家的相處一定會越來越和諧、幸福。
幸福讀后感12
最近讀了貝特蘭。羅素的《幸福之路》，他的思想在現在看起來依然是那么先進，那么貼近現實，這讓我感覺很震撼。現在社會人們的生活水平提高了，都在追求幸福生活，但是幸福的指數卻在不斷下降。每個人都在抱怨生活的壓力過大，讀過此書后，我的內心反而變得充實很多，明白了如何才能踏上。
印象最深的是作為封面的插圖：飛機失事，下面是白雪皚皚的高山，飛行員穿著全套滑雪裝備、踩著雪橇，悠然自得的跳傘而下，準備來一次刺激的高山速滑……題注是“一個人感興趣的事情越多，快樂的機會也越多，而受命運播弄的可能性也越小，因若他失掉一樣，還可以亡羊補牢，轉到另一樣上去。”
幸福其實不那么困難。不是爬上了山峰，才是成功地幸福。生活的幸福來自平衡。盡量多地拓展你的生活，發展你的能力，關心、幫助、改變更多人的命運，這樣每一天都會洋溢著幸福。
在他的書中，充滿了生活的智慧和實用的道理。論婚姻、論情愛、論競爭、論妒嫉、論工作。每一論都沒有脫離生活的主題。
記得有人說過，我們讀書，其實是在讀自己。看小說的.時候尋找著自己的影子，總想從別人的結局里預知自己的結局，或是，得以知道自己該怎樣選擇。看《幸福之路》，整理這些被自己圈點出來的部分，一字字打出來，發現，其中的許多正是自己認同。太多的共鳴，太多的回味無窮。原來看哲學書，自己沉思，是件如此享受的事情。于是，書架上擺上了更多這類書籍。其實，它們并不枯燥，甚至很有趣，更別提其中給人的啟示。
羅素首先用了半本書講不幸福的原因，其次用余下篇幅講了人幸福的可能。當孜孜以求“幸福之路”的時候，有沒有想到過也許追求的恰恰是相反。“如果方向不正確，再努力又有什么用呢”。如果多避免些不幸福的原因，幸福就要簡單很多。大致來說，我邊讀邊對照著我自己，確實有道理。但一片混沌的大腦還無法清晰的總結，只能說出目前殘存的印記。
羅素還講到很多，關于孩子，關于愛情，關于犯罪感的等等。還有一個是，要培養工作的“自尊”。這點很有道理，工作的時候感覺不幸福是為什么呢？你做著你不喜歡的，你認為沒有價值的事情，你沒有自豪感、自尊心，這就已經進行了自我的否定。羅素甚至建議那些工作感覺不到幸福的人，拋棄一切去一個體力勞動的地方，為基本需求而耕作。不過，如何培養工作的自尊，我還不曾學會。
生活中很多的矛盾、很多的沖突，原來已經有前人好好地思考過了。捧著這本書，感覺是人生的一份厚厚的財富。
幸福讀后感13
畢淑敏是我最喜歡的女作家之一。她的經歷讓我神往，她的才情使我敬佩，特別是她寫的散文，隨筆，充滿人生的哲思，飽含智者的醒覺，每一次讀來，都讓我有深深的震撼。
《提醒幸福》就是這樣一篇哲思文。文章告訴人們怎樣享受幸福，讓人真切地感受幸福，讀后如沐春風般愜意，如走在明媚的陽光里。文章開頭指出："我們從小就習慣了在提醒中過日子。我們太多注重警覺災難。我們太容易忽視提醒幸福。因此，感受幸福需要不斷地提醒，訓練。我們要提高對幸福的警覺，當她到來時，激情地享受每一分鐘。"
是呀，少了關注，少了留神，我們常常在不經意間和幸福的馬車擦肩而過。每次從電視廣告上看到全家人一起自由生活的情景時，心里就自然會想，他們多么幸福啊！每當朋友不經意對自己開玩笑說，哎呀，你那么幸福啊！心里總會顫抖和發愣，好象有一種聲音從很遠的地方傳來詢問自己，你真的幸福嗎我終于忍不住問自己，人生一世，自己的幸福是什么.
什么是幸福呢文中說："幸福是心靈的震撼。""幸福就是沒有痛苦的時刻。""幸福是平平常常的，溫馨的感覺。""當我們一無所有時，我們也能說，我很幸福。因為我還有一顆健康的`心。甚至當我們連心也不再存活時，我們還可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經活過。"
我眼中的幸福就是每天能睜著眼看到新一天的開始，這就是幸福，換句話說，活著就是幸福。幸福就是隔著遙遠的玻璃窗看人家給剛出生的小娃娃換尿布！幸福就是周六回家可以看到健康的父母。幸福就是在廚房里忙碌著給丈夫和女兒在可口的晚餐，然后想象著他們意猶未盡地一掃而光，也許，幸福只是一種感覺，感覺它的來到和失去，感覺她的來去匆匆，感覺她像花兒一樣開了又落。
常常提醒自己關注幸福，就像在寒冷的冬日要經常看看太陽，心就會感到暖洋洋，這就是幸福。一個信任的眼神，一聲親切的問候，一張鼓勵的紙條，一次成功的體驗，面對天真可愛的學生，做為老師的我要告訴他們：在父母的關愛中，在老師的諄諄教導中，在勤奮的學習中，你就會感受到幸福。
像花兒一樣，盡情地綻放自己，把芬芳和美麗留給人間，你就會幸福。學會感恩，知足常樂，幸福永遠與相伴。
幸福讀后感14
“幸福”一直是我們關注的話題。中央電視臺“百姓關注”欄目組曾經做過中國人幸福指數調查，城市人幸福感要低于農村人。城里人渴望幸福，追求自己的幸福，常常仰天長嘆：“我的幸福在哪里?”我也不例外，總想有高人指點迷津。于是，各種書籍成為我尋求答案的金鑰匙。
假期閑暇時光，一篇畢淑敏的《提醒幸福》走進我的視線，讓我頗有感觸。
畢淑敏是國內最著名的女作家之一，國家一級作家，內科主治醫師，北師大文學碩士。曾30余次獲獎。她的《提醒幸福》是一篇哲思文。作者睿智地提出一個觀點：提醒幸福。文中告訴人們怎么享受幸福，讓人真切地感受幸福，讀后如沐明媚的陽光。文章開頭指出：“我們從小就習慣了在提醒中過日子。”列舉了一系列正常生活中提醒災禍的生活現象。比如：小心感冒，小心受騙;別驕傲，別高興太早;注意風暴，注意路滑……“我們太多注重自己警覺苦難”，“我們太忽視提醒幸福”。因此，感受幸福需要不斷地訓練，“我們要提高對幸福的警覺。當它到來的時刻，激情地享受每一分鐘”。
什么是幸福呢?文中說：“幸福是心靈的震撼。”“幸福就是沒有痛苦的時刻。”“幸福是平平常常的，是溫馨的感覺。”“當我們一無所有時，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康時，那些勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心不再存活時，那些人類的優秀分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經活過。”
幸福在哪里?耳旁似乎傳來同名的一首老歌：“它不在柳蔭下，也不在溫室里……”幸福就在我們身邊。不是嗎?一個信任的'眼神，一聲親切的問候，一張鼓勵的字條，一次成功的體驗……面對天真可愛的學生，作為老師的我要告訴他們幸福所在：在父母的關愛中，在老師的諄諄教導中，在勤奮的學習中。提醒孩子時刻注意身邊的細節，學會感受幸福，學會感謝幸福。
常常提醒自己關注幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就會不知不覺暖洋洋、亮光光，這就是幸福!
幸福讀后感15
周末，我心情依舊很沉重。汶川的地震，三天的哀悼以及我手中拿著的齊魯晚報《號外》上的圖片讓我的思緒難寧，那崩陷的地震災區景象占據了我的心。
媽媽看見我這個樣子，擁抱了我一下沒說什么，隨手遞給我一本書，書名叫做《擁抱幸福的小熊》。我怎么幸福得起來呢，媽媽？我一邊想，一邊翻看，我的心靈卻受到了極大的震撼。
這本書的主人公是許小念，許小念很內向，她五歲那年爸爸離開了小念和她的媽媽。因為沒有爸爸，所以小念天天受人欺負，還被人叫做“啞巴”。于是小念一直生活在幻想之中，因為在那里，一直有一個茶色熊公仔陪她聊天，陪她生活。直到有一天，小念被車撞了，茶色熊公仔也永遠地離她遠去……但值得慶幸的是，小念認識了給她看病的林醫生，還有好朋友霍雨欣，在他們的幫助下，小念變得越來越堅強。后來，小念的媽媽得了癌癥，于是小念開始支撐這個家。為了給媽媽治病，她白天學習，晚上去打工，回家后還要照顧生病的媽媽，在她的精心照料下，媽媽的病終于得到了控制。小念同時在“9·11”事件中，因救出了天才少年霍雨欣而被評為“市十佳優秀少年”。盡管后來媽媽因病情突然惡化而去世，但是小念在經歷了風雨后，變得更加堅強，并收獲了成功與幸福！
讀完這本書，我覺得我應該堅強，我更要災區的小朋友們堅強起來，勇敢地面對困難，充滿信心和希望。這時媽媽用她那溫柔的手撫摸了我的臉頰，我才感覺到我滿臉的淚水。媽媽摟住了我，我撲到媽媽懷里，嗚嗚地哭出聲來。媽媽只是摟得我更緊了，雖然她沒說什么話，可是我覺得她最理解我。我就這樣斷斷續續的哭著，宣泄著內心難以表達的情緒。
后來，我清醒的時候，媽媽告訴我后來我睡著了，很幸福的樣子。
那遠在四川的人們，小朋友們，我想對你們說，無論面對什么困難，都要沉著、冷靜，更要理智勇敢地去面對困難。在每個人的成長道路中，都不會一帆風順，每個人都要經受無數考驗與無數風雨，而經受住風雨和考驗的人，就會獲得成功與幸福。地震會摧毀一些東西，但會以另一種方式得到重塑。雖然眼前是一片廢墟，但是所有的中國人和全世界的`人民都已伸出他們援助之手，要堅強，我們的精神家園不倒，我們的精神豐碑會永放光芒！
我打算帶上我自己所有的錢和媽媽一起去書店，去買下那里的《擁抱幸福的小熊》，寄往災區。 我仿佛已看到那里的人們，捧著這本書，感受著堅強。我還要告訴你們，媽媽說我現在滿臉幸福，是一個最美麗自信的女孩。
……
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