幸福讀后感[經(jīng)典]
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不靜下心來寫寫讀后感呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的幸福讀后感,希望對大家有所幫助。
幸福讀后感1
《幸福來臨時》這本書反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍,我越來越覺得哈玲卡不同于常人。
哈玲卡是一個狡詐的小姑娘,心思之縝密,就連一些大人都比不上。她為了能夠募捐到更多的錢,不僅裝出一幅我見猶憐的樣子,還用炭筆在眼睛下面畫上了黑眼圈裝可憐。如果換作我,頂多只會捧著募捐箱大聲宣傳,估計像我這樣做募到的錢只能是哈玲卡的十分之一,更別說能得到三根長長的香腸了!
哈玲卡又是一個聰明的小姑娘。她從募捐箱里拿出十馬克后,用蠟燭油珠把線擰在一起,用黏合劑將線頭粘在一起,甚至還把募捐箱弄臟,不讓人看出來蓋子被打開過。哈玲卡做事真是滴水不漏,倘若我遇到這種情況,就只會一味干著急,只能坐以待斃,我今后一定要像哈玲卡那樣臨危不亂,沉著冷靜地解決突發(fā)事件。
同時,哈玲卡也是一個同情弱者的'小姑娘。在她募捐得到一塊巧克力時,她把蕾娜特這個膽小柔弱的女孩子帶進(jìn)了她的心靈角落,并一起分享了巧克力,她們甚至互相交換心中會讓自己害羞的秘密。此外,哈玲卡對在以前的孤兒院的瘦弱小女孩皮皮也很關(guān)心。她會在皮皮傷心時安慰她,在轉(zhuǎn)到這所孤兒院后,哈玲卡還寫信給她,帶給她糖果。對于哈玲卡的這一點(diǎn),我自嘆不如。
哈玲卡,真是個不同尋常的小女孩。
幸福讀后感2
今天我將《美麗中國》這本書全都看完了,這本書中主要說明了我們要做生態(tài)文明建設(shè)者,保護(hù)我們的 生態(tài)平衡,愛護(hù)我們的環(huán)境。
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境遭到了人們的嚴(yán)重破壞,綠色在消退,枯黃在曼延。我們現(xiàn)在的植物都在嚴(yán)重地 缺少,可是人類還沒有從夢中蘇醒,所以我們要勸說大家,早點(diǎn)從夢中醒來,去保護(hù)我們的環(huán)境。讓我們 的家園―地球重新變成一個美麗的星球。不光是植物減少造成的問題,空氣也被破壞了。比如我家旁那條清澈的小河,現(xiàn)在已經(jīng)變成了“垃圾山”。也不知道是誰第一個把垃圾扔到河里,之后人們就天天往河里 倒垃圾,從橋上過去,總會聞到一股難聞的氣味。搞得這里烏煙瘴氣,把清新的空氣變得渾濁。我勸大家 不要把垃圾再往河里倒垃圾了。現(xiàn)在的水資源中有98%被海洋覆蓋,而且這2%的淡水中又有70%多被冰 川覆蓋,人類難以利用。我們能用的'淡水這么少,怎么能浪費(fèi)呢? 現(xiàn)在不僅植物、空氣、水源遭到了嚴(yán)重的破壞,連野生動物也走向了滅絕。
《美麗中國》這本書中滅絕的野生動物有渡渡鳥、賽加羚羊……將要滅絕的野生動物有江豚、鯊魚……所以我們要愛護(hù)野生動物,不獵殺野生動物,讓野生動物與我們和平共處吧! 我們要保護(hù)環(huán)境和愛護(hù)動物這樣才能讓大家的生活更加美好,讓我們的祖國―中國更加輝煌吧!只要我們大家一起努力,就一定會成功的! ,
幸福讀后感3
本這幾天我讀了一個特別讀——《建設(shè)幸福中國》,讀完后留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。這本書分六篇,從“實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”從不同的角度向人們展現(xiàn)了中翻天覆地的變化,書中一個個感人的故事、一件件發(fā)生在我身邊的事讓我感受到:幸福是學(xué)生上學(xué)環(huán)境得到改善;幸福是人們的住房條件得到改善;幸福是國家為我們提供基本醫(yī)療保障;幸福是維護(hù)勞動者的權(quán)益……
幸福是什么?有人說,幸福是一生平安;有人說,幸福是衣食無憂;有人說,幸福是擁有一個美麗的家庭;也有人說,幸福是每一天都快樂……人們的理解不同,對幸福的定義也不同。一千個人有一千種答案,其實(shí)幸福是掌握在自己手里,靠自己去創(chuàng)造。人民是幸福中國的.主人,“建設(shè)幸福中國”就是要讓“幸福中國”的主人老百姓生活得舒心、安心、放心,對未來有信心。這是國家的幸福、人民的幸福,也是每一個人的幸福。
對我們青少年來說建設(shè)我們周圍的幸福是我們能做到也應(yīng)該做到的,這需要常懷感恩之心。比如在家時,在父母勞累時我們遞上一杯溫暖的茶,在學(xué)校,我們少一次錯誤、少一個錯字就可以讓老師舒心……
我們這些21世紀(jì)的新希望,應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國呢?要好好學(xué)習(xí),從現(xiàn)在做起,立即行動起來,常懷感恩的心,肩負(fù)起建設(shè)幸福中國的重任,共同創(chuàng)造美好的未來吧!
幸福讀后感4
我家最近有了幾本童話書,《格林童話》、《經(jīng)典中國童話》等等,我最喜歡《格林童話》,書中的《幸福靠什么》給我印象最深刻,這篇文章講述了一個窮人追求幸福的過程,他先從富人那里得到了兩百個金幣,他把十個金幣用來買菜買肉,另外一百九十個金幣藏在了頭巾里,結(jié)果被老鷹叼走了,后來他又從富人這里得到了一段棉線,他把這段棉線給了網(wǎng)缺一段棉線的鄰居,這位鄰居用網(wǎng)拉上來很大一條魚送給了窮一個人表示對他的'感謝,窮人在魚身中得到了一顆水晶,他用水晶的錢造了制繩廠,不久就成了一個大富翁,給他帶來了無數(shù)的好運(yùn)、巨大的幸福,這說明幸福不是金錢能買到的,而是辛勤勞動得到的。
在生活中也有這樣的現(xiàn)象:有錢人并不幸福,我在電視里看到很多有錢人整天憂心忡忡,沒有一點(diǎn)幸福感,相反,沒錢人卻有幸福的生活。比如說我吧,雖然沒有生在富裕的家庭,但卻很幸福,因?yàn)槲野职謰寢尃敔斈棠虒ξ液芎谩P腋5降资鞘裁茨兀吭谖已劾镄腋>褪堑胶贾輼穲@玩“激流勇進(jìn)”,吃一頓美味的魚排,看一部我喜歡的《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》,考試有進(jìn)步了,是到媽媽的表揚(yáng),和爸媽一起散散步聊聊天。幸福就是我和媽媽爸爸一起快樂地生活、快樂的成長,其實(shí)幸福很簡單,只要你去做就一定能得到的!
“幸福在哪里呀,幸福在哪里?”其實(shí)幸福在我們心里、身邊我現(xiàn)在很幸福,我相信我能一直這樣幸福生活!
幸福讀后感5
前幾天,媽媽帶我去新華書店,買了一本長篇小說《豬笨笨的幸福時光》。這篇小說曾經(jīng)獲得過冰心獎。
《豬笨笨的幸福時光》這篇小說主要講了豬媽媽生了十二只小豬,分別叫豬老大、豬老二、豬老三……前十一只小豬都被主人賣到了集市上,只剩下最小的豬十二。豬媽媽費(fèi)盡心思教豬十二數(shù)數(shù)、寫日記。因?yàn)樨i十二太笨了,所以就改名叫豬笨笨。豬笨笨有很多朋友,分別是胡克、波利、豬嬌嬌。豬笨笨很笨,媽媽想讓他聰明些,為家族爭光。她就偷偷從銀行取出三千元錢。買了三瓶益智速效藥水讓豬笨笨喝,豬笨笨一聞,就不想喝了。這時,胡克來了,趁媽媽不注意,就把藥給了胡克,胡克最后自己喝了。后來有一天,袋鼠導(dǎo)演來選模特,他的'助手說:“一定要找胖的模特。”因?yàn)樨i笨笨很胖,所以導(dǎo)演一眼就看中了他。不久,導(dǎo)演和豬媽媽簽了合同,并給豬媽媽一萬豬幣。到了城市里,豬笨笨一般演狗、貓。因?yàn)樨i嬌嬌的駕到,所以豬笨笨才可以回家。最后因?yàn)樨i笨笨誠實(shí)的表現(xiàn),所以當(dāng)上了鎮(zhèn)長。
這本書的主人公豬笨笨是一只誠實(shí)的豬,我要向他學(xué)習(xí),做一個誠實(shí)守信的人。
我愛豬笨笨,我更愛這個完美的故事!
幸福讀后感6
今天聽了這本書,給我?guī)砹撕艽蟮挠|感,讓我知道,被“罵”也是一種成長。
這本書的作者是一位和尚,因?yàn)樗焯毂粠煾盗R,寫出了這本《被罵的幸福》,最后也當(dāng)起了師傅。
聽完后,我會想起了學(xué)校里的一件事。有一次,我有一項(xiàng)作業(yè)忘寫了,老師讓我站到了后墻根,我當(dāng)時臉就紅了,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),最終沒有掉下來。過了一會,老師大聲的吼道“你們一個個的',天天布置的作業(yè)都寫不完,還讓我怎么教!”我心想:“我知道錯了。”可是,還是忍不住委屈,老師不在時,還有點(diǎn)小脾氣。雖然這次很丟臉,但讓我成長了很多,從這次以后,每天都按著記事本的作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)寫,一項(xiàng)一項(xiàng)對,一項(xiàng)一項(xiàng)改,讓我知道沒有完成作業(yè)的壞處。
不過,在家里也出現(xiàn)了這里的事情。周六周日,我早早地寫完作業(yè),讓爸爸來檢查,可是,我剛一走開,他就叫我:“你給我過來,看看這道題,這么簡單都會錯,考試看你怎么辦!”聽到這些,我淚水像:“小雨滴一樣慢慢地降落。”因?yàn)楫?dāng)時是三年級,懂得不多,誤以為爸爸覺得我笨,什么也做不好,當(dāng)時,我也好好反省了,可怨氣一點(diǎn)也抹不掉,所以這也成了我童年的陰影,長大后才知道,爸爸是為了我好,因?yàn)橹郎龑W(xué)考試就因?yàn)橐环种蠲鋵O山,后來我寫的作業(yè)不會經(jīng)常有錯題。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是個大孩子了,曾經(jīng)地吵和罵,成為我成長中的一種幸福。
幸福讀后感7
作為一名普通的教師,面對那些淘氣頑皮又貪玩的孩子,我們幸福嗎?
讀了《做一個幸福的教師》這本書,使我感悟到:幸福是一種心態(tài),是自我的一種體驗(yàn),幸福是需要用心去營造的。對于一個教師來說,是否能時時處處感到幸福是很重要的,因?yàn)檫@不僅僅影響著其人生是否快樂,更影響著學(xué)生,只有教師幸福,學(xué)生才會感到幸福。事實(shí)上也有很多教師在享受著教育,體驗(yàn)著幸福。那么,教師如何去感受與創(chuàng)造幸福呢?
首先,做幸福的教師,要懂得享受教育課堂,課堂便自然成為其享受幸福的重要舞臺,更懂得享受學(xué)生,因?yàn)榻處熉殬I(yè)幸福感最重要的源泉是學(xué)生的`成功和他們對你的真情回報。
其次,做幸福的教師,要擁有一顆寬容的心,當(dāng)學(xué)生犯錯時多些寬容,當(dāng)評價學(xué)生時多一些鼓勵。 要學(xué)會賞識學(xué)生,做學(xué)生最好的欣賞者。
再次,做幸福的教師,要有對學(xué)生真誠無私的愛,只要我們的心中有愛,無論我們的學(xué)生有多差,工作有多忙,有多累,壓力有多大?我們也要學(xué)會做幸福的教師,創(chuàng)造幸福的自己,培養(yǎng)幸福的學(xué)生。
最后,我希望每一位教師擁有幸福的人生。
幸福讀后感8
做一只快快樂樂的小螞蟻,在平凡的日子里,平平淡淡的幸福生活,也是極好的。畢淑敏在《幸福的七種顏色》說到:“快樂是一種心靈自在安詳?shù)奈璧福鞓肥墙o人以愛自己也同時享有愛的歡愉的沐浴。快樂是身心的舒適和松弛,快樂是一種和諧和寧靜。”原來,幸福、快樂竟是如此簡單。
畢淑敏的作品多與自己的職業(yè)角色有關(guān),她當(dāng)過醫(yī)生、心理師、作家,筆下文字滲透著睿智和溫情,是對生活的一種詮釋,可以說她是一位地地道道的“生活家”。
她的文章質(zhì)樸真誠,訴說的是對世界的驚奇,對生命刻骨銘心的感悟,對生活始終不變的熱愛。她像一位懂你的好朋友,在溫柔的夜里與你對話,回憶經(jīng)歷中最美好的.片段:它也許是一朵很小的曠野花,也許是一盞冬天的紅燈籠,也許是蒼茫的大漠暮色,瑣碎而平凡,卻能為你推開平淡,遇見生命的遼闊。
幸福有的時候很簡單,生活豐富多彩,遠(yuǎn)不止七種幸福的顏色,心態(tài)對了,世界就對了,自己也就幸福了,感知多彩幸福,生活則會越來越色彩斑斕。
幸福讀后感9
“幸福”是一個美好的字眼,然而,什么是幸福,人們各有理解。就拿我來說吧,過去,我以為過春節(jié)就是幸福,可以得到壓歲錢,又能穿上新衣服,可以吃上好東西,又能逛五彩繽紛的燈會。
在我的心里,仿佛吃好、穿好就是幸福,其實(shí)幸福究竟是什么,我也不知道。讀《幸福是什么》這篇童話后,受到了啟發(fā)。這個童話故事主要寫了三個牧童通過共同的勞動,砌了一口井,智慧姑娘代表動物來感謝他們,祝他們幸福,牧童問:“什么是幸福?”智慧姑娘要他們自己去弄個明白,十年后在這里相見,十年過去了三個牧童果然在小井旁相見了,他們各自談自己的幸福。當(dāng)醫(yī)生的,干雜活的和留在村里種地的,他們都感到幸福。智慧姑娘聽了后說:“你們?nèi)齻都明白幸福要靠勞動,要做出對別人有益的事情。”智慧姑娘一說,讓我明白,吃好穿好就是幸福嗎?不見得,別人喜歡你,愛你就是幸福嗎?也不見得。為什么不同的人對幸福有不同的看法呢,什么樣的人就有什么壓縮那個的幸福,你看有這樣的一種,他們一輩子只是為了自己吃好穿好,無為的度過一生;也有另一種人,默默無聞,甚至為祖國獻(xiàn)身。我們是祖國未來的接班人,對人們做出了有益的事情,這才是真正的幸福。
讀了《幸福是什么》之后,我感到每個人對幸福的理解都是不一樣的',即便是同一個人,隨著時間的推移,環(huán)境的變化,閱歷的增長對幸福的理解和感受也會不同,相信我對幸福的理解一定會是深刻的。
幸福讀后感10
每一本書就像一個萬花筒一樣,當(dāng)你翻開每一頁的時候都有個個人物嶄新的故事這本出自于楊紅櫻寫的《幸福的鴨子》。
這個暑假馬小跳他們來到張達(dá)的奶奶家,張達(dá)的爺爺患有嚴(yán)重的老年癡呆癥,而奶奶要照顧他所以讓阿空去桃園里摘水蜜桃,這只鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被打動的心,它很樂觀,心中的幸福好像永無邊際,它就是小鴨:麻花兒。
讀完這本書我被麻花深深的打動了。麻花天天陪在張達(dá)的爺爺身邊陪爺爺過同開心,無論它遇到多大的挫折她都會安慰自,去安慰別人讓別人那種處于谷底的心情一下子返回波峰。
麻花說過:如果我的小島真的能成為他們的`幸福小島,那它就是最幸福的小鴨子。它為什么這么幸福呢!因?yàn)樗幸活w感恩的心,干什么都不會憂郁和生氣,更不會感到沮喪;它懂得從中尋找快樂,尋找幸福。奶奶媽媽為我洗衣服做飯我還挑三撿四,我真是不該啊。我要向麻花兒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它的樂觀精神,學(xué)習(xí)它的寬容、大度知恩圖報。
我希望更多人像麻花一樣,為他人著想。在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人能真正做到這一點(diǎn)?這個答案無人知曉。但是,多些人讀一讀這本書,多些人懂得這個道理,人間就會有越來越多的麻花,世界必將更加美好。
幸福讀后感11
現(xiàn)在,到處都在提倡要讓我們過上幸福的生活,那幸福是什么呢?幸福是父母對我們的關(guān)愛,幸福是祖國給我們帶來了好幸福是我們的生活有了好的變化。而這一本書中就寫了許許多多幸福的故事,如:打工妹說,醫(yī)保救了我的命,吃藥打針不用在排隊,老人小孩種疫苗。而現(xiàn)在,我們也獲得了幸福。
現(xiàn)在,雀兒山公園已經(jīng)建立起了一個大型水上世界,那里邊有著許許多多既驚險有刺激又好玩的水上項(xiàng)目,還有很多個有寬有大的游泳池,讓你們玩的夠。而且這個游樂場所現(xiàn)在才撿起來的,以前還沒有呢!
除了這些,還有。現(xiàn)在,我們學(xué)校有了一個高空戶外屏幕,如果學(xué)校有什么重要的事情或通知都會顯示在屏幕上面,好讓同學(xué)清楚地知道,再也不用通過廣播來告訴我們一些重要的'消息了,這真是太好了!
不止這些,現(xiàn)在住在農(nóng)村的人們到處可以得到祖國補(bǔ)貼給他們的土地,讓他們吃得好穿得好,一點(diǎn)也不愁吃和穿的問題。還幫助一些非常困難的家庭,幫助他們的孩子可以像其它孩子一樣去學(xué)校上學(xué)。
祖國啊!祖國啊!是你讓我們變得如此幸福,是你讓我們的生活變得更家美好,是你讓我們減輕了好些生活的負(fù)擔(dān)。在我心中你就是我的榜樣,是你讓我明白了要讓人們被幸福包圍著。
幸福讀后感12
“幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象得那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)時,撿起地上的金鬃毛說,原先我見過她。”
“幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣,需要不斷地訓(xùn)練。”
是的,幸福并不如我們想象中那么難以得到,然而,當(dāng)幸福來臨時我們卻總是沒有察覺到。不要等到幸福走遠(yuǎn)之后再去回味幸福。所以,要時刻提醒自我學(xué)會感受幸福,學(xué)會享受幸福的時刻。學(xué)會活在當(dāng)下。
父母的關(guān)愛是一種幸福,朋友的惺惺相惜是一種幸福,在閑適的午后品讀自我喜歡的一本書也是一種幸福。
“我們要提高對于幸福的警惕,當(dāng)它到來的時刻,活力地享受每一分鐘。據(jù)科學(xué)家研究,有意注意的結(jié)果比無意注意要好得多。”
“當(dāng)春天來臨的時候,我們要對自我說:這是春天啦!心里就會泛起茸茸的綠意。”
“幸福的時候,我們要對自我說:請記住這一刻!幸福就會長久地伴隨我們。”
提醒幸福,增加自我的幸福感。給自我多一些幸福的'機(jī)會,要記得——
擁有一顆感恩的心,記住對自我有恩的人。
不要焦躁,學(xué)會坦然。
學(xué)會理解自我不感興趣的東西,有時候興趣是培養(yǎng)出來的。
擁有一顆善良的心,學(xué)會贊美別人。
學(xué)會用樂觀的心態(tài)去看待事物,學(xué)會換種角度思考問題。
堅持一顆好奇的心。
經(jīng)常回憶幸福的時刻,堅持幸福感。
幸福讀后感13
我喜歡上了一本書,名字叫《小猴子找幸福》。每天睡前,媽媽會和我一起閱讀。
悄悄告訴你,我最喜歡的其中的一個故事是《皮鞭下的毛驢》。講的是一個倔強(qiáng)的小毛驢和主人之間相處的故事。平時媽媽脾氣急,我的性子慢,讀了這個故事,媽媽也反思了自己,很多時候,溫情比冷酷更能深入人心,因而也更具有力量!
讀完《蘿卜兄弟》這個故事,我心里很難過。哥哥為了讓弟弟長得更好,無私地獻(xiàn)出了自己的`生命。想想我的媽媽為了我也付出很多,在身體一直有病的情況下一直無微不至地照顧我。我不能像蘿卜弟弟,一定要自己多努力一點(diǎn),讓媽媽少操點(diǎn)心。
《屋檐下的馬蜂窩》讓我明白不能帶著有色眼鏡看待身邊的朋友,要寬容的接受別人,大家才能快樂地相處下去。《大黑和小黑》也講了類似的道理:短處和長處都是相對的,是可以轉(zhuǎn)化的。有時候自己的長處恰恰又是短處,而別人的短處有時又恰恰是他的長處。朋友相處,一定要學(xué)會寬容。
我讀這本書入了迷,它教會了我如何和身邊的人相處,也教會了我如何做事。《小牛過河》讓我知道了每個人成功的道路都是不一樣的,如果不顧條件和實(shí)際,一味羨慕、模仿他人,只能白白虛度了光陰,蹉跎了歲月,到頭來落個事倍功半,勞而無功的結(jié)果,那時悔之晚矣。
這本書就像我的良師益友,大家都來讀讀這本書吧!
幸福讀后感14
在假期里面,我看了一本感動人心的書——《擁抱幸福的小熊》。
小念在童年時代遇到家庭的重大變故,變成了一個不愛說話、自閉的女孩。她從小就沒有了爸爸,失去了父愛。陪伴和慰藉著她的,是一個熊公仔,還有一個有點(diǎn)特別的男同學(xué)霍雨欣,可惜他和小念剛認(rèn)識不久就去了美國。在一場車禍過后,幸免于難的小念,丟失了陪伴著她的小熊,但她認(rèn)識了醫(yī)院里面年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給了她溫暖的微笑、生活的信心,還有泰迪熊,并告訴了她一直藏在心里面永遠(yuǎn)記住的一句話:“記住,擁抱泰迪就是擁抱幸福!”
小念出院以后,生活越發(fā)黑暗起來。在學(xué)校,她盡受欺負(fù),感覺度日如年。在這期間,她萬分地想念林醫(yī)生,經(jīng)常偷偷地去看望他,并且在霍雨欣的幫助和鼓勵下,她一直以小孩子氣的信念期待著林醫(yī)生,以及他曾許諾的小熊和幸福。
林醫(yī)生就像是個偉大的語言家,又或許,是小念的`孩子氣十足的固執(zhí)和天真的信念感動到了天使,終于有一天,童話般的奇跡發(fā)生了········
這是一個浪漫溫馨的人間故事,也是一個與信念有關(guān)的純愛故事。
憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤又貼心的小熊,不但鉆進(jìn)可愛的故事了,而且不失為閱讀的佐餐調(diào)料。這個故事讓我感到了人與人之間的溫馨,每一次拿起書,我都會沉浸在這個浪漫溫馨的故事里面········
幸福讀后感15
我期待的寒假來了。在這個寒假我們班要共讀一本書《幸福來臨時》,剛發(fā)下來我就被封面上和諧的畫面給深深吸引了:在一個寂靜的夜里,一個女孩站在窗前,手里拿著一本書,仰望著外面美麗的仙女在撒花。 哈玲卡是一個十四歲的小女孩生活在孤兒院,性格孤僻,內(nèi)心封閉,因此她沒有一個朋友。哈玲卡從小就失去了母親,所以她很依賴婁姨媽,婁姨媽也非常疼她。在一次偶然中哈玲卡遇上了蕾娜特從此她們成為了一對好朋友。有一回蕾娜特被可惡的伊麗莎白欺負(fù)了哈玲卡不顧一切和她打斗,雖然最后兩敗俱傷但是她和蕾娜特的感情越來越深了。后來哈玲卡懂得了尊重別人與友誼。哈玲卡還應(yīng)為募捐的最多,獲得了去城堡公園的`機(jī)會。她非常喜歡公園里的精美石像,也更懂得珍惜身邊的一切,珍惜來之不易的幸福。哈玲卡有一本警句本里面記錄著許多發(fā)自人內(nèi)心深處的生活警句如“吃不到時,不要露牙。寧在天堂五分鐘,不在地獄一輩子。人窮不怕賊惦記。夢想著宮殿,忘了茅舍。想要宰肥鵝,就得先喂食”等。他們蘊(yùn)含著生活的真理。 和哈玲卡比來我們幸福多了,有爸爸媽媽疼愛有老師同學(xué)的關(guān)愛,過著飯來張口衣來伸手的好日子。所以我們更本不在意幸福和友誼,覺得處處都有幸福的存在。《幸福來臨時》這本書讓我明白了要時刻珍惜幸福珍惜友情。
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