《綠山墻的安妮》讀書心得(匯編15篇)
在平日里，心中難免會有一些新的想法，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《綠山墻的安妮》讀書心得1
我讀了《綠山墻的安妮》這本書，它講的是一個善良愛幻想的小女孩，她的名字叫安妮。她的身世很可憐，安妮的媽媽在她三個月的時候得病死了，四天后父親也得熱病死了。于是安妮一下子變成了孤兒，在她11歲時候被馬修和瑪瑞拉收養，來到了美麗的'綠山墻農舍。
安妮長著一頭紅色的頭發，是一個臉色有雀斑總是喋喋不休有說不完話的女孩。她為人正直，善良勤勞，雖然她從小失去父母，在孤兒院長大，又被人收養，但是她沒有成為一個性格孤僻的人，而是對生活充滿熱情和好奇心，整體沉浸在自己的美麗幻想中，她第一次幻想就是自己是一個穿著白色婚紗、頭披美麗面紗的新娘。最后他以第一名的成績考上了奎因學院。我要學習她努力學習的優點。
《綠山墻的安妮》讀書心得2
我讀了《綠山墻的安妮》這本書，感受變深，這本書主要講了安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院，1歲的時候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養了她，安妮天性活沒見，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學但為了照顧生病的瑪莉拉她又放棄了學業，留在家鄉當了小學教師這是一個孤兒長大成人的故事，故事中的許多描寫很有趣，很感人
看了之后，我心中思潮，其中，安妮憑著努力考上了大學，可又因為要照顧生病的瑪莉拉，她毅然放棄了學業，留在家鄉當起了小學教師，這種感思的行為難道不值得我們去學習嗎
我們學校從外面清人，專們給我們舉辦了以感思為生題的活動，那天，我們排隊到下面舞臺。等了一會兒主持人鄒老師就上臺了，鄒老師一上臺，臺下當時就沸騰了起來，熱得像鍋里的開水。沒一會兒我們的好奇就被鄒老師軍牢地吸引住了，漸漸地，鄒老師開始進入正題，說了許多關于父母的話，聽了后我的心中思緒萬千。確實，父母為我們付出了太多了，平時我們睡覺，媽媽卻在打掃衛生，為我蓋好被子:我們在家吹空調時，又有“誰會想到爸爸此時可能會在燈光下加油呢?想到這，我熱淚盈眶。接著，鄒老師讓父母走到我們身邊并擁抱，我的水再也控制不住了。俗活說“男兒淚不輕彈”流血不流淚。但此時，面對的是生我育我的父母，又有誰能不流淚呢?時間到了，但我們也依然不肯放手。感思父母的環節暫時告一段，還沒等我們平復情緒，又開始感恩老師
的環節。鄒老師又宣布我們輪流，上前行拜師禮，讓我們和家長輪流擁抱老師，感恩老師對我們毫無保留地教會我們知識，教育我們做人。諄諄教誨的淚水再次涌出，在擁抱的時刻，老師多少次為我們的品行問題而煩惱的場景又浮現出來：多少次，老師用沙啞的聲音堅持為我們上課;多少次，老師為我們的`成績而操心。這樣的活動太有意義了，它使我們的心靈受到震撼我深深感受到感恩”的重要性。
父母是生我們育我們的人，也是我們最重要的人。所以，我們一定要認真學習，不讓父母操心。并且要成長成才，從此來報答我們的父母，我們要想安妮一樣，做一個懂得感恩的人!
《綠山墻的安妮》讀書心得3
安妮是一個并不漂亮的并且喜歡幻想的女孩子，連她自己都有些嫌棄自己的容貌。在一個陰差陽錯的情況下，她來到了綠山墻。用自己的天真與活潑打動了馬瑞拉，讓她留了下來，并在綠山墻的四年里懂得了怎樣控制自己的幻想，長成了一個亭亭玉立、沉穩端莊的大姑娘。
在孩童時期，誰會不愛幻想呢？尤其是女孩，會整天幻想著自己是一個公主，有一副漂亮的容貌……就連經常受人稱贊的淑女戴安娜都狂熱地喜歡幻想，可見愛幻想并不是一個錯誤，但最重要的`就是學會怎樣控制，不要將幻想過度的帶入生活。馬修就曾經這樣勸慰安妮：“安妮，其實幻想并不是什么壞事，只是你要學會控制。我覺得如果非要說出馬瑞拉的什么缺點的話，那就是她太現實了，沒有一點兒對于生活的幻想與憧憬。”安妮就為了不能控制幻想而吃了不少苦頭，經常遭到馬瑞拉和菲利普斯老師的責罵。但我相信，只有會幻想的孩子，才會享受生活。
我的姐姐也是一個喜愛幻想的人。她經常會寫一寫、畫一畫她的幻想，還會跟我說一說她的幻想。最終她就是憑著她的幻想，在面試時才華出眾，用她的幻想打動了面試老師，也打動了所有人，最終靠近了她夢寐以求的大學。
《綠山墻的安妮》讀書心得4
讀完《綠山墻的安妮》這本書讓我受益匪淺。
一個夏天，在愛德華王子島上那個叫綠山墻的農家里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個和一些村民，馬修因為上了年紀，手腳不像以前那么敏捷靈便了，他的心臟也給他帶來不少麻煩，所以他決定從孤兒院領養一個男孩子，幫他做些雜活，可是領養的時出了點差錯領回一個骨瘦如柴的小女孩―――安妮雪莉。領回后妹妹瑪麗拉想把她送回去，可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來了，小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。
在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活，瑪麗拉還讓安妮上了學，在那里安妮認識了很多好朋友，她最好的朋友是戴安娜，每次都和她在浪漫的情人小徑柳池紫羅蘭溪谷白樺小道玩耍，日子就這樣在酸甜苦辣中一天天過去了，安妮快二十歲了，她考上了女王學院，可是不幸的是馬修因為心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見了，安妮為了照顧她放棄了上學，留在家里做了一名老師，小孤女終于變成綠山墻的主人。
主人公安妮，一個極富想象力的女孩。她善于從平淡的日常生活中寄去無情的樂趣：她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的.回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事當然，這份想象也給她帶來了煩惱、痛苦甚至闖了禍，鬧出不少笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。最后她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
《綠山墻的安妮》讀書心得5
車站邊，坐著一個小女孩，一身可笑的絨布衣裳，一雙熱切的大眼睛尋找著來接她的人。當她乘上馬車飛速前進，到達綠山墻農舍，我才知道她叫安妮;在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個孤兒，父母死于熱病。
面對新的家人、新的朋友與新的人生，樂觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶了巨大的變化。安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……她的到來使得刻板的瑪麗拉在骨子里也透出了愛心，她在危難之時顯身手救活了三歲的孩子，她勇敢地與說她紅頭發的林德太太爭論不休……因為酷愛想象以及"愛美之心"，安妮也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人，而且以頑強不息的`精神、堅持不懈的品質再加上優秀的成績成為了埃布里獎學金得主，使得艾凡里所有人都為她而驕傲。
妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。
在安妮的快樂生活中，她無不是在“錯誤中成長”，她的家人、老師和朋友對她開敞心懷，因為她的可愛而不斷接受和原諒她的錯誤，也促使她不斷改正自己的錯誤，最終成長為一個有用之材。而我們的身邊的人都認為我們不能犯錯誤，哪怕是說錯一句話、寫錯一個字、彈錯一個音、做錯一個動作，這個時候的大人都似乎覺得天都要塌下來了。為什么，為什么我們身邊的人都沒有艾凡里人家的包容心，為什么現在的批判太多，而褒揚卻很少?
安妮就像一把明火，點亮了我的心靈!從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會努力爬上來，哪怕踏入艱險的荒漠我也會奮力走出來。乏味、枯燥不再是我的對手，我可以讓自己的世界變得格外精彩!
《綠山墻的安妮》讀書心得6
將你心中的心靈之花開放，開出一朵美麗、仁慈的花兒，像安妮相同高興地長大!
——題記
語文書上有一個關于《綠山墻的安妮》的介紹，我被這個簡略的介紹招引住了，便到書店買了這本書。剛開始讀就徹底被招引住了，安妮是一個身世慘痛的孩子，爸爸、媽媽在她很小的時分就離開了她。安妮被街坊收養，替鄰居家的.媽媽照料孩子。11歲的時分，瑪莉娜、馬修兄妹收養了她。安妮生動開暢，對全部事物都很獵奇，她給一條小徑取名“戀人小徑”，她管一個森林叫“魔鬼的森林”，她為一條湖泊取名“閃爍的湖泊”……安妮有一頭赤色的頭發，出了許多糗事，就像實際日子中的孩子相同。
許多人都說一個女孩的表面不重要，重要的是她有一顆純真、仁慈的心靈。安妮便是一個這樣的女孩，她勤勉盡力考上了皇后學院，有了上雷多蒙大學的時機。但她拋棄了，因為馬修的心臟病犯了。沒有了哥哥，瑪莉娜會多么孑立。安妮是個懂得感恩的孩子，陪同孤寂的瑪莉娜，為感恩拋棄了她的抱負。
仁慈是一種道德，仁慈地對待每一個人，讓這朵美麗的花在你心中扎根、發芽。
讓心靈之花在你的心房開放。
《綠山墻的安妮》讀書心得7
這是關于一個女孩生長的故事。
一對配偶本來想領養一個男孩，成果不料陰陽過失竟然領來了一個紅發女孩：安妮。不知不覺地安妮現已上了學，和黛安娜成為了一對寸步不離的好朋友。安妮在教師、同學和配偶的關愛里漸漸的生長著。她以優異的成果考上了皇后學院，并盡力學習著，向下一個方針進發。后來，跟著一個如晴天雷劈的噩耗傳來。使她拋棄了獎學金，成為了一名村莊教師，留下來照料瑪利亞。我覺得安妮就像山溝里的.野百合剛強而又美麗;又像一位開心果給每人帶來意想不到的驚喜;她還有咱們許多人沒有的孝心為了照料她的養母拋棄了她的學業。拋棄了她的獎學金，拋棄了上大學，乃至還拋棄了她的大好出路。就成為了一名一般的村莊教師。它愛愿望，這也使她的幼年充溢趣味。她歷來都是面臨困難，一往無前，歷來沒有畏縮過。在她的人生中也有陰雨連綿的時分，可是在她心中每一天都是陽光燦爛，每一件小事都是她心中劃過的一道彩虹。
安妮的笑像春天的花朵，她的心如大草原般的安靜。
《綠山墻的安妮》讀書心得8
讀完了《綠山墻的安妮》這本書之后，我受益匪淺，因為這本書的主人公安妮讓我知道了一個道理：如果一個人曾幫助過你，那你一定要盡你最大的努力來回報那個曾經幫助過你的那個人。
這本書主要講述了安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久后就父母雙亡，成為了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的馬瑞拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了小學教師。這是一個孤兒，長大成人的故事，故事中的許多描寫都很有趣，也很感人。
這本書中，我最喜歡的一個章節便是38章《峰回路轉》。這個片段雖然是整本書的最后一個章節，但它卻蘊涵了安妮對馬瑞拉所有的愛。比如安妮和馬瑞拉的對話中：“你不會一個人留在這兒的，馬瑞拉。我會和你在一起，我不去雷德蒙德了。”當我讀到這兒的時候，已經熱淚盈眶了。這句話雖然只有短短幾個字，但它卻讓我看到了安妮的善良。不過，她的善良不是來自某種道德命令，而是源自天性的純凈。他的生命是一條雖然激蕩卻依然澄澈的溪流，仿佛直接從圓頭涌出，既積蓄了很大的力量，又尚未受到任何污染。愛你的善良，實際上是一種感恩，是因為擁有生命、享受生命而產生的對生命的感激之情。懷著這種感激之情，她善待一切幫助過她乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。
正如當年馬克.吐溫所評論的，加拿大女作家露西.莫得.蒙哥馬利塑造的這個人物不愧是“繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。在安妮身上，最令人喜愛的是那種富有靈氣的生命活力。它的.生命力如此健康蓬勃，到處綻開愛和夢想的花朵，幾乎到了奢侈的地步。他生活在用想象力創造的美麗世界中，看到五月花，她覺得自己身在天堂，看到了去年枯萎的花朵的靈魂。請不要說安妮虛無縹緲，他的夢想之花確確實實結出了果實，使她周圍的人在和從前一樣的現實生活中品嘗到了從前從未發現的甜美滋味。
我要將《綠山墻的安妮》，當成我心中的經典之作，再三品讀，從而深深了解安妮身上的那種品質!回報那個曾經幫助過你的那個人。
《綠山墻的安妮》讀書心得9
《綠山墻的安妮》是我暑假讀的第二本書，它是加拿大的露西_莫德_蒙哥瑪利著的。
這本書講述了一對兄妹本來想要一個男孩幫家里干活，但托人帶錯了口信，接到了一個紅頭發，長滿雀斑，骨瘦嶙峋的小姑娘，她非常碎煩，說自己的名字叫“安莉_雪妮”。剛到綠山墻農舍，安妮就惹出了不少事：與鄰居雷切爾太太吵嘴、打學校里的男同學、從屋頂上摔下來，扭傷了腳……漸漸地，她變得討人喜歡，學習成績優異，考上了女王專科學校即將擔任當地的小學女教師。
剛開始，我有些不喜歡安妮，她太煩了，我看著她被馬修接回綠山墻農舍時說的一大堆話，也想替馬修對她說一句：“你可不可以停一會兒。”后來，她又惹出了不少禍，吵架、打人、摔跤，無一不令我對她生厭，但后來去細細地讀她的一些話，覺得自己也有一些佩服她。
雖然安妮剛開始不被馬修和瑪麗拉喜歡，直到最后才得到大家的認可。她雖然不被喜歡，但是卻依然很開心、樂觀地對待每一天，對生活充滿美好的幻想。總是在想一些別人想不到的想法，這就是我佩服她的原因。比如，把白樺樹想成一位新娘，把林蔭道稱為，白色的'歡樂之路“，把巴里的池塘叫做”閃光的小湖“，……這些奇思妙想，只有安妮才會想得出來。而且她的性格鮮明，說話爽直，都令我佩服。
生活中，是否也有一些先安妮一樣樂觀的人呢?自然是有的。像路邊賣臭豆腐的大伯，他們家其實并不富裕，但他依然每天洋溢著笑容，就算生活緊巴巴的，連買制作臭豆腐的材料的錢也沒了，他也依然掛著笑，覺得自己的生活一定會變好的；像患了白血病的人，即使醫生告訴他們：你只有幾個月的生命了。他們也不會整天垂頭喪氣，哭哭啼啼的，而是堅強地面對現實，開心地過完剩下的日子。
讀了《綠山墻的安妮》，讓我看到了一個樂觀、開朗、心直口快的'女孩，她叫安妮_雪莉，我既佩服，又喜歡她的性格。
困難是最好的試金石，艱難的生存環境，不僅沒有摧垮安妮，反而使安妮內心充滿美好的幻想，也培養了她在任何困境中都不輕易放棄自己夢想的品質。
《綠山墻的安妮》讀書心得10
高爾基曾說過;“書籍是人類進步的階梯。”最近，我迷上了一本好書，名字叫做;《綠山墻的安妮》，是加拿大作家露西的杰作。
紅發女孩安妮也不算太美麗，但是她有一顆平人沒有的，純潔的。善良的心一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，尤其在她被收養后，發生的一系列故事，更體現出她對自由的渴望和她對朋友的團結，值得讓人欽佩的'是她那堅強的心!
安妮讓我明白的愛這個字，她能對朋友，對同學，對老師，對家人送去及時的關愛，難道我們這個21世紀的青少年不應該向安妮一樣擁有愛嗎?坐公交車給老人及大人。兒童讓座;主動撿垃圾，讓環境更美;回家以后，給勞累了一天的家人們捶捶背，再倒一杯水……
安妮讓我們明白了堅強這兩個字，她在哪里倒下，就會用最美的姿勢再重新站起來，難道我們不應該像安妮樣學會堅強嗎?我們應該學會，我們必須學會，因為今后還有許許多多的困難在等待著我們。安妮給我們做了個榜樣。
安妮讓我明白了;當我們的生活是黑色的時候，我們應該幻想著七彩的彩虹;當我們的生活是黑色的時候，我們應該幻想著頭頂的陽光;當我們的生活在悲痛的時候，我們應該幻想著微笑;用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿陽光和快樂的!
《綠山墻的安妮》讀書心得11
一翻開書的時候，安妮還是一個紅色頭發的小丫頭，她能說會道，善于觀察，連第一次見到他的馬修都對她頗有好感。
開始，馬瑞拉還是堅決想要一個會干活的男孩，但經過后來的幾件事，讓馬瑞拉動了惻隱之心，從而留下了安妮。在安妮來到后沒幾天，她就結識了一個新朋友：戴安娜。她很文靜，是個漂亮的姑娘，還善解人意，以至于成了安妮最好的玩伴。她們倆共同分享喜悅，一起承擔責任，互相扶持著彼此。她們給各種地方起了名字，比如閃光之湖、鬧鬼的森林
安妮不僅口才好，成績也好，一直名列前茅。但是，她非常討厭競爭對手吉爾伯特。不是因為他的成績和她不相上下，而是因為他調皮搗蛋，經常給女孩子搞惡作劇，是姑娘們的死對頭。但是，吉爾伯特非但不討厭安妮，反而還覺得安妮很可愛。他不斷向安妮獻殷勤，甚至還主動向安妮說對不起。但安妮一直耿懷于她那一頭紅發，在吉爾伯特說出紅毛二字時，安妮已經在心里發誓：她再也不理吉爾伯特了。
隨著年齡增長，安妮經歷的事情越來越多，她成為了一個懂事的大姑娘，在這段時間里，安妮收到了禮物、交到了朋友、品嘗了酸甜苦辣，享受著有生以來她最幸福的時光。
長大后，她考入了一所非常好的學院，并且參加了學院的`晚會。她的演講贏得了陣陣喝彩和掌聲。
她終于完成了學業。但就在幾天后的一個早晨，馬修咚的一聲，直挺挺地倒在了地上。當醫生趕來，馬修已經停止了呼吸。這個噩耗對大家來說是多么糟糕，他們前一天還看到馬修正在自家門口默默地修剪著花叢。現在，他卻永遠的去了。晚上，安妮腦海里全是馬修，當她入睡時，她看見了馬修，馬修靦腆地笑著，說：安妮，我的姑娘，我引以為傲的姑娘安妮再也忍不住了，大哭起來。是的，事情是多么突然，馬修生前是這樣默默無聞，從此卻在也不能聽見他的聲音了
送走了馬修，安妮發現馬瑞拉再也不能健步如飛了，她滿頭銀發，蒼老了許多。時間過得飛快，安妮長大了，她變老了，也不用為安妮操心了。安妮決定不去當老師了，她要永遠、永遠陪在馬瑞拉身邊。
《綠山墻的安妮》讀書心得12
一個人如果沒有想象力會怎么樣呢?想象力在人的生活中有多么重要呢?我閱讀完《綠山墻的安妮》后，知道了問題的答案。
安妮是一個十一歲的紅頭發小女孩，因為一次意外被送到了馬瑞拉和馬修家中生活，他們的家住在綠山墻。
安妮富有超強的想象力，她在綠山墻的生活中，把村子里的每個景物都取了名字，并且她也經常和好朋友戴安娜去那些地方玩耍，聊天。
在上小學的時候，安妮和其她女同學成立了一個故事會，每個成員每周都得發揮自己的想象力寫一篇故事。安妮想象力最好，故事也寫得最好，許多人都向她請教如何發揮想象力。每個人都在這里學到了很多知識，也得到了許多快樂，在她們心目中，想象力在生活中實在太重要了。
安妮和戴安娜把村子里的森林取名為“鬧鬼的森林”，她們想象森林里有很多鬼怪和野獸。
有一次，馬瑞拉讓安妮經過森林去給戴安娜送東西，安妮被自己的想象中的鬼怪嚇得魂不附體，回家時因為跑得太快衣服都被劃破了，馬瑞拉對此非常生氣。
安妮說：“想象力在人生活中是必不可少的，如果一個人沒有想象力，那么他的生活都會非常枯燥。”
我非常贊同這句話。如果我們沒有想象力，那么科幻小說，童話和電影就都不存在了，我們的'生活就缺少了樂趣。所有高科技產品都是靠想象力出現的，比如：發明家發明飛機，就是因為鳥能在天上飛，而想象人能不能在天上飛;科幻電影就是人們依靠想象力而拍攝出來的;童話也是一樣……
不過，我們也不能天馬行空，胡編亂造，像安妮那樣以為森林里有鬼。我們應該合理地運用想象力，不能把不存在的東西想象成真的存在，那樣就犯了大錯了。
想象力能讓人快樂，能讓生活變得更加豐富多彩，不過同樣也能讓人疑神疑鬼。所以我們要合理運用想象了，用它來點亮我們的生活!
《綠山墻的安妮》讀書心得13
最近我讀了《綠山墻的安妮》，我不由得喜歡上了活潑開朗的安妮，并被她樂觀向上的精神所吸引。
安妮是一個不幸的女孩，三個月大時便失去了父母，一直都呆在鄰居家里，但11歲時，她陰差陽錯的`被一對兄妹收養，來到了綠山墻農舍。她喜歡幻想，在他的想象中，小溪在冰雪下歡笑，寂寞的時候，就把自己的影子和回聲看做自己的知心朋友，她還喜歡給每一條小路，每一片湖泊起一些充滿詩意的名字，使她的朋友們都非常佩服。但豐富的想象力和愛美之心也給她添了不少麻煩，每次都讓馬瑞娜大發雷霆。最終，安妮靠自己的努力考上了大學，并獲得了愛和友情。
安妮的樂觀向上和絕不服輸的精神深深地打動了我，無論遇到什么困難，她都用自己樂觀的精神把困難想象的很容易，把生活中的不順心、不如意都拋到九霄云外。如果犯下了一個錯誤，都會想辦法改正，下次絕不再犯。我也和安妮一樣，有著關心我的家人和朋友，卻經受不了一點打擊，一點小小的挫折都足以把我擊倒，犯了一個錯誤，當時心想不能再犯了，但下次還栽在在同一個坑里，相比之下，安妮的樂觀向上、知錯就改的精神值得我學習。
《綠山墻的安妮》讀書心得14
最近，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來.這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩，幫助做家務。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。后來，安妮以優異的成績考上了大學并拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學，在村里教書安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院里獨立生活，最后，她憑自己的`努力考取了大學，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學業，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過著衣來伸手飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀!
我們要向安妮學習獨立的精神。
《綠山墻的安妮》讀書心得15
在這個暑假，我參加了小草學堂的讀書活動，讀了不少書，但我最喜歡的是《綠山墻的安妮》。
安妮剛出生不久，便失去了父母。從此，他就住在別人家，幫忙照看小孩，做做家務。后來又經幾經周轉，她被馬修和瑪麗拉兄弟收養，來到了綠山墻農舍，盡管她生世悲慘，但他仍笑對生活，她樂觀開朗、陽光向上、使綠山墻農舍充滿歡聲笑語。
但這樣天真可愛的安妮也有煩惱——她的頭發是紅色的，大方的她非常介意別人說她的紅頭發。就是這樣似火的頭發，使他做出了不少傻事。
好在他善于想象，豐富的想象力可以帶著她和她“烏黑”的頭發飛到任何地方。樂觀的想象使她房間——單調又一塵不染的白墻壁，吱吱作響的書桌……——變成一個芬芳的、只屬于他自己的新天地。
安妮聰明伶俐，卻又傻得可愛。他可以輕松地取得班里第一名，卻為了自己的頭發把它染成了更難看的'綠色……但他勤奮又謙虛，懂得向他人學習，又懂得反省自己。樂觀開朗使她越來越完美。
后來，安妮以并列第一的好成績，成為女王學院的一名學員，又以令人敬佩的成績考入一所知名大學，可就在這個令人狂喜的時刻，馬修卻不幸去世了，瑪麗拉也患了一種很嚴重的眼病，就在這時，安妮毅然放棄一切，去做一名老師，騰出更多的時間照顧瑪麗拉。
這的確是個勵志的故事，陽光向上的安妮用她的開朗，用他的勤奮，還有她的努力和智慧，戰勝一切困難，譜寫了她純潔、溫暖、積極的人生。
她是安妮，也是我學習的榜樣，她的故事會激勵我在以后的人生道路上，不怕困難，勇敢堅強，笑對明天。
這次的讀書活動讓我學到了很多，我以后的生活更會與書相伴，從我的書屋，開啟未來我成功的夢。
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