計算機組裝心得體會

時間：2024-01-05 09:31:30 志彬心得體會我要投稿

計算機組裝心得體會（精選10篇）

　　從某件事情上得到收獲以后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編收集整理的計算機組裝心得體會，希望對大家有所幫助。

計算機組裝心得體會（精選10篇）

　　計算機組裝心得體會 1

　　隨著計算機軟硬件技術的飛速發展，計算機的功能越來越強大，使用的范圍也越來越廣泛，計算機進入家庭已經成為一種世界性的潮流。學習計算機組裝實驗讓我們快速、全面地了解計算機硬件的各種知識，加強了我們的實踐動手能力和進一步了解理論知識，掌握計算機日常維護方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護計算機，既可以增長知識，又增添無窮的樂趣。雖然時間不是很長，但是我受益匪淺，這次實訓，讓我對計算機有了更深的了解，對此次實訓，頗有體會。

　　本次實驗主要任務是學會計算機的拆機、組裝和安裝操作系統，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。通過學習了計算機組裝，我了解了計算機方面的一些基礎知識，包括計算機的發展和系統組成。也了解到了CPU,主板，內存，外存和外部設備等配件的基本結構。還學到了相關方面的工作原理...我們還學了微機組裝，CMOS設置和硬盤的分區及格式化。操作系統的安裝，驅動程序的安裝和常用軟件的安裝。原來在計算機方面不是很懂的我，開始漸漸地更加深入地認識它了。這樣我也就能更好的.利用它了，這個一直在我身邊陪伴我的朋友。雖然在個別方面我們已經會了，不過我們很高興能夠這么全面，這么系統化的了解到，這對我們受益匪淺！這輩子也許都要與計算機打交道了，學習計算機組裝充實了我們的知識，能夠讓我們更好的利用它。

　　這次學習了計算機組裝實驗，我最大的收獲就是學會了如何把各個部件安插在正確的位置，能夠自主獨立組裝一臺計算機，還有學會了如何設置BIOS，設置第一啟動項，如何分區等，如何用光盤安裝操作系統，也向老師請教，學會了如何用U盤啟動PE來安裝操作系統，這些都是在課本上學不到的，或者就是空有理論知識，卻沒有實踐能力和經驗，對平常計算機遇到一些問題都擺弄很久。通過這次實驗，讓我有機會理論和實踐相結合，發現了以往沒注意的或者沒有遇到的問題，并得到一一解決，收獲頗豐！

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的學習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏。讓我真正領悟到“學無止境”的含義。在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益匪淺，不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。

　　以上就是我這次計算機組裝實驗的心得和感受,不足之處希望老師給予糾正和指導,謝謝!

　　CPU分類：intel和AMD

　　intel的分賽揚、奔騰、至強、酷睿等AMD有閃龍、速龍、炫龍等等。

　　CPU發展劃分為以下幾個階段:

　　第1階段（1971——1973年）是4位和8位低檔微處理器時代，通常稱為第1代，其典型產品是Intel4004和Intel8008微處理器和分別由它們組成的MCS-4和MCS-8微機。

　　第2階段（1974——1977年）是8位中高檔微處理器時代，通常稱為第2代，其典型產品是Intel8080/8085、Motorola公司、Zilog公司的Z80等。它們的特點是采用NMOS工藝，集成度提高約4倍，運算速度提高約10~15倍（基本指令執行時間1~2μs），指令系統比較完善，具有典型的計算機體系結構和中斷、DMA等控制功能.

　　第3階段（1978——1984年）是16位微處理器時代，通常稱為第3代，是Intel公司的8086/8088，Motorola公司的M68000，Zilog公司的Z8000等微處理器。其特是采用HMOS工藝，集成度（20000~70000晶體管/片）和運算速度（基本指令執行時間是0.5μs）都比第2代提高了一個數量級。指令系統更加豐富、完善，采用多級中斷、多種尋址方式、段式存儲機構、硬件乘除部件，并配置系。

　　第4階段（1985——1992年）是32位微處理器時代，又稱為第4代。其典型產品是Intel公司的80386/80486，Motorola公司的M69030/68040等。

　　第5階段（1993-20xx年）是奔騰（pentium）系列微處理器時代，通常稱為第5代。典型產品是Intel公司的奔騰系列芯片及與之兼容的AMD的K6系列微處理器芯片。

　　第6階段（20xx年至今）是酷睿（core）系列微處理器時代，通常稱為第6代。

　　5.硬盤

　　電腦硬盤是計算機的最主要的存儲設備。硬盤（港臺稱之為硬碟，英文名：Hard Disk Drive簡稱HDD全名溫徹斯特式硬盤）由一個或者多個鋁制或者玻璃制的碟片組成。這些碟片外覆蓋有鐵磁性材料。絕大多數硬盤都是固定硬盤，被永久性地密封固定在硬盤驅動器中。

　　硬盤在日常使用中，考慮得少一些，不過也有是有一些影響的，首先，硬盤的轉速（分：高速硬盤和低速硬盤，高速硬盤一般用在大型服務器中，如：10000轉，15000轉；低速硬盤用在一般電腦中，包括筆記本電腦），臺式機電腦一般用7200轉，筆記本電腦一般用5400轉，這主要是考慮功耗和散熱原因。硬盤速度又因接口不同，速率不同，一般而言，分IDE和SATA（也就是常說的串口）接口，早前的硬盤多是IDE接口，相比之下，存取速度比SATA接口的要慢些。

　　前兩年主流硬盤是320G，500G，而750G以上的大容量硬盤亦已開始普及，20xx年開始出現1TB的大容量硬盤。

　　硬盤也隨著市場的發展，緩存由以前的2M升到了8M,現在是16M或32M或更大，就像CPU一樣，緩存越大，速度會快些。

　　質出色。網友戲稱，技嘉只賣電容，但絕非華而不實，超頻方面同樣不甚出眾，但是中低端型號一樣縮水。

　　3.微星（MSI）：和華碩一樣，低端乏善可陳，亮點在高端，一年一度的校園行令微星在大學生中頗受歡迎。其主要特點是附件齊全而且豪華，但超頻能力不算出色，另外中低端某些型號同樣縮水比較嚴重。

　　二、對組裝計算機未來發展的認識

　　根據統計：市面上銷售的組裝機與品牌機的比率約為2：8，這還是一個較高的比率。品牌機的價格普遍都很高，而它們的配置卻不高，相同價錢可以組裝比品牌機配置高很多的組裝電腦，同時有一大部分人選擇買組裝機，也有一部分人選擇買品牌機。

　　品牌機與組裝機的區別：

　　1.穩定性方面品牌機的配件采用大批量采購的方式有自己獨立的組裝車間和測試車間有自己的品牌理念自己組裝機沒有良好的組裝環境和測試環境容易出現兼容性方面的問題

　　2.靈活性方面品牌機的配置一般情況下不能更改或挑選余地小而個人組裝

　　計算機組裝心得體會 2

　　隨著計算機軟硬件技術的飛速發展，計算機的功能越來越強大，使用的范圍也越來越廣泛，計算機進入家庭已經成為一種世界性的潮流。學習計算機組裝與維護讓我們快速、全面地了解計算機硬件的各種知識，掌握計算機日常維護方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護計算機，既可以增長知識，又增添無窮的樂趣。

　　通過學習了計算機組裝與維護，我們了解了計算機方面的一些基礎知識，包括計算機的發展和系統組成。也了解到了CPU,主板，內存，外存和外部設備等配件的基本結構。還學到了相關方面的工作原理...

　　我們還學了微機組裝，CMOS設置和硬盤的分區及格式化。操作系統的'安裝，驅動程序的安裝和常用軟件的安裝。

　　原來在計算機方面不是很懂的我，開始漸漸地更加深入地認識它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個一直在我身邊陪伴我的朋友。

　　我們學習的是由清華大學出版社出版的徐世宏主編的微機組裝與維護使用教程，從中我們還了解到計算機故障的分類和檢修方法，CPU，主板，內存，外存和外部設備等配件的故障識別與處理，系統的優化與軟件故障的處理，計算機病毒的防治以及怎樣利用殺毒軟件殺毒。雖然在個別方面我們已經會了，不過我們很高興能夠這么全面，這么系統化的了解到...這對我們受益匪淺!

　　計算機組裝心得體會 3

　　通過這學期的學習覺得這門課程挺有趣的，跟生活特別貼切，有很多都是對我們生活有幫助的，最起碼對計算機的主要硬件（主板、內存、CPU、硬件、光驅、顯示卡、顯示器）的性能指標，工作原理有一個感性的認識，通過網上計算機硬件價格、性能的查詢；在某個價位的使我們從感性上對計算機組裝產生興趣。再通過大量做題了解了很多，比如計算機病毒通過計算機網絡，磁帶，CD—ROM傳播，當選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到回收站，而直接刪除的操作是shift+Delete（DEL）鍵，以前都不知道這些捷徑，這樣也減少了走彎路的現象。Cpu：現在基本上pc上cpu以intel和amd為主。以前只知道硬盤這個詞，但不知道它的功能，而且它的價格是很昂貴的，內存包括ram（隨機存儲器）、rom（只讀存儲器）和cache（高速緩沖存儲器），真的是知道的太少了，要學的真的是太多了，反正這門課程對我們生活是挺有幫助的，所以更要好好學習。

　　21世紀是信息時代，而信息和計算機有著必然的聯系，但人們更多想到的是計算機軟件和網絡技術，認為這是主要的，從技術角度看它們要比硬件如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護課非常非常重要，因為它是整個計算機的基礎是整個體系的一部分�；A沒有了，其它的也就談不上了吧。通過這個學習，使我掌握和了解了計算機的`基本組成以及各個元件的結構和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，特別是徐老師以實例為主導，講解非常詳細，告訴我們操作技巧，容易出現哪些問題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經驗之談。學了這門課之后，雖然說我還做不到對計算機出現了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計算機的結構有更進一步的了解，對計算機實際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實際運用當中會起很大的作用。

　　計算機組裝心得體會 4

　　各種擴展卡在主板上有各種插槽，他們決定著計算機的可擴展性。其中常見的擴展卡有聲，顯，網，調及視頻卡等，其中聲卡網卡和調制解調器技術含量低，一般不會出現大的問題，至于視頻卡現在還用的較少，我也沒有修理的實際經驗，所以在此就不多提了。下面著重說一下顯卡：

　　顯卡即顯示適配器，是連接主機和顯示器的接口卡，作用是將主機的輸出信息轉換為字符，圖形和顏色等信息，在顯示器上顯示。目前顯卡的2d功能已經接近了極限，各顯卡之間的主要差別體現在3d功能和性能上。

　　在計算機眾多配件中，顯卡是最挑剔的，一方面要注意他和主板的兼容性，另一方面還要注意顯卡驅動程序和顯卡的匹配。裝好操作系統之后，顯示效果不佳，很可能是沒裝驅動程序，即使裝了驅動，如果沒有正確選擇他的運行環境，顯示效果也會不近人意。希望大家在安裝系統是注意這個問題。很多情況下，顯示器故障的根本原因在于顯卡，因此一款性能穩定的顯卡會給你帶來更舒適的享受。

　　光驅，軟驅及usb在計算機主機箱上，除以上配件之外，還有還有兩樣重要的輸入設備，光驅和軟驅。隨著可移動存儲器的迅猛發展，軟驅正在被淘汰，所以在此就不再多說了。不過要簡要提一下usb，usb是一種接口技術，他的出現，使我們輸入輸出移動數據更方便了。在使用上，win-xp以上的版本不需要裝他的驅動程序，其他版本的操作系統是必須先安裝驅動程序之后，才能正常使用該設備的。

　　光驅是一個模糊的概念，他包括cd-rom，dvd-rom，cd-rw，combo，dvdrw等等。cd-rom現在已經很普及了，dvd-rom因其容量大即將成為消費者的新寵。cd-rw，dvd-rw等可寫光驅更是需要大量記載者的好幫手。由于技術上的.突破，combo的性能出現了大的提高，很有可能在不久他會在每個電腦fans的機子上的到普及。

　　對于光驅來講，長出現的問題就是找不到盤符，故障原因一般為以下幾種情況：將光驅數據線重新插一次或是換一根數據線試試；是否在bios中禁用了ide設備；主板驅動程序是否正確安裝，或者是你的光驅已經損壞等等。

　　計算機組裝心得體會 5

　　10多節計算機組裝與維修課，并不算很多，但是我卻從中學到了很多很多，不僅在學習計算機上，更多的是體現在生活上。

　　與老師在課堂上相處那么久，首先還是先來點評一下我心目中老師的形象吧。其實，說實話，我還是很喜歡上老師的課。這不僅體現在老師精彩的講課上，而且老師獨特的授課方式也一度吸引著我。在課堂上，老師不僅講課精彩，而且還用自己獨特的方式，讓同學們都能認真的上課，遨游在老師的思維上。這樣，老師的授課效果也就最大化的實現了。所以，在老師的這些課堂里，我都能很認真，很積極的參與。

　　言歸正傳，還是來談談上了老師的課后學習到的知識。

　　學習了老師的計算機組裝與維護課，我初步的了解到了如何組裝和維護一部電腦，但是這些技能還是挺有難度的，所以我也就停留在了初步了解的基礎上，而如果要實踐的話，還是需要深入的學習與研究。學習了老師的計算機組裝與維護課，我知道了計算機的硬件基礎有CPU，主板，硬盤，內存條，顯卡，網卡，聲卡，電源;計算機的軟件系統有操作系統，應用軟件，BIOS。而在計算機的軟件系統里，我相信大家對BIOS也不是很了解，據我所知：BIOS是英文"Basic Input Output System"的縮略語，直譯過來后中文名稱就是"基本輸入輸出系統"。BIOS設置程序是儲存在BIOS芯片中的，只有在開機時才可以進行設置。CMOS主要用于存儲BIOS設置程序所設置的參數與數據，而BIOS設置程序主要對計算機的基本輸入輸出系統進行管理和設置，使系統運行在最好狀態下，使用BIOS設置程序還可以排除系統故障或者診斷系統問題。有人認為既然BIOS是"程序"，那它就應該是屬于軟件，感覺就像自己常用的Word或Excel。但也有很多人不這么認為，因為它與一般的軟件還是有一些區別，而且它與硬件的聯系也是相當地緊密。形象地說,BIOS應該是連接軟件程序與硬件設備的一座"橋梁",負責解決硬件的即時要求。主板上的BIOS芯片或許是主板上唯一貼有標簽的芯片，一般它是一塊32針的雙列直插式的集成電路，上面印有"BIOS"字樣。586以前的BIOS多為可重寫EPROM芯片，上面的標簽起著保護BIOS內容的作用(紫外線照射會使EPROM內容丟失)，不能隨便撕下。586以后的ROM BIOS多采用EEPROM(電可擦寫只讀ROM)，通過跳線開關和系統配帶的驅動程序盤，可以對EEPROM進行重寫，方便地實現BIOS升級。計算機用戶在使用計算機的過程中，都會接觸到BIOS，它在計算機系統中起著非常重要的作用。一塊主板性能優越與否，很大程度上取決于主板上的BIOS管理功能是否先進。在BIOS中，這門課的學習中，最大的收獲之一就是BOOS的密碼設置了，他是開機密碼，一般是不會被破解的，只要你把機箱上鎖之后。這里就具體說說我對密碼設置與破解的心得吧。

　　首先開機時按住Del鍵（有的'是F2）進入BIOS設置界面。

　　第二步，當屏幕顯示BIOS設置主菜單后，選擇“Advanced BIOS Features”項后回車，進入“Advanced BIOS Features”設置菜單；

　　第三步，在“Advanced BIOS Features”設置菜單中找到“Security Option”后根據需要用“Page UP”和“Page Down”鍵設置電腦使用密碼情況，設置為“System”時電腦在啟動和進入BIOS設置菜單時都需要密碼，而設置為“Setup”時，則只需要在進入BIOS設置菜單時才需要密碼；

　　第四步，返回主菜單，用光標鍵移動“光條”壓住“Set Supervisor Paword”或“Set User Paword”后回車，當顯示一個密碼錄入框時（其中提示“Enter Paword:”）,輸入預先想好的3～8位密碼，此時輸入的字符會以“＊”號代替，輸入密碼并回車后會再次提示將剛才已輸入密碼重新輸入一遍以進行確認，再次輸入密碼后提示框消失；注意：密碼最好只使用26個英文字符和0～9的數字，而不要使用其它符號，因為有的BIOS在你混合使用標點等符號輸入密碼時并不報錯，但當我們存盤退出后再使用所輸密碼開機或試圖重新進入BIOS設置菜單時則提示為無效密碼，致使我們不得不打開機箱對CMOS放電來取消密碼！

　　第五步，選擇主菜單上“Save Exit Setup”或直接按“F10”鍵，在屏幕出現“Save to CMOS and EXIT(Y／N)?N”提示后按Y鍵退出BIOS設置菜單后，所輸密碼生效。那當我們忘記密碼之后有你更該怎么清除呢，你只要打開機箱對CMOS放電就可以取消密碼了。當然還厚其他的方法，但我沒有掌握，就不說了，這種方法是最簡單的了。所以說BIOS密碼是很管用的當你把機箱鎖了之后。這就是我所學到的在我心上最深刻的技能了。

　　下面，也來談談老師對我生活上的啟發吧。讓我記憶最深刻的就是老師要求我們每人交一份計算機配置單，要求我們每人必須親自去電腦城詢問，親自實踐，然后把拿到的配置單上交。這次實踐作為一次作業，我也很認真的遵循老師的要求，認真的執行，和同學一起去市區環城西路的電腦城詢問，了解到了很多電腦零件配置的價格，并比較了筆記本電腦與臺式電腦的不同回到學校，把配置單交給老師，感覺很開心。因為，這是自己第一次親身實踐得到的成果，自己感覺很有成就感。通過這次實踐活動，我不僅增加了很多電腦配置方面的知識，而且還親身實踐，學到了很多為人處世，社會實踐方面的技能，所以，我也十分認真，十分贊同老師組織的這次實踐活動。

　　學了這門課之后，雖然說我還做不到對計算機出現了問題故障我還不能夠去解決，但至少我對計算機的結構有了一定的了解，對計算機的使用能力有了明顯的提高。而且我覺得在課堂上老師講的很多知識都很實際，在現實生活中給我帶來了很多的幫助。我選了這門課程真的很值。

　　最后，也很感謝老師孜孜不倦的教導，謝謝老師。

　　計算機組裝心得體會 6

　　首先，我要說老師講課真的是太幽默了。然后我在說說我學習后的感受。經過連續幾個月對計算機維護這門課程的學習，計算機方面的知識突飛猛進。填補我的計算機方面的許多空白。

　　人類所使用的計算工具是隨著生產的發展和社會的進步，從簡單到復雜、從低級到高級的發展過程，計算工具相繼出現了如算盤、計算尺、手搖機械計算機、電動機械計算機等。

　　1946年，世界上第一臺電子數字計算機(ENIAC)在美國誕生。電子計算機在短短的50多年里經過了電子管、晶體管、集成電路(IC)和超大規模集成電路(VLSI)四個階段的發展，使計算機的體積越來越小，功能越來越強，價格越來越低，應用越來越廣泛，目前正朝智能化(第五代)計算機方向發展。

　　1、回顧過去

　　了解的計算機硬件的發展史。CPU的發展非常迅速，個人電腦從8088(XT)時代發展到現在的酷睿雙核時代，只經過了不到二十年的時間。從第一個顯卡、硬盤、光驅的誕生，老師一直為我們講解到今天的主流配置。

　　2、當代主流

　　讓我們了解計算機的發展是不夠的。我們大學生現在都擁有自己的電腦。無論是為自己選購機器還是幫同學參考。于是了解當代電腦的主流配置是有必要的。老師用ppt講述了每一種硬件的主流配置，來幫我們進一步了解計算機。

　　我們要多了解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。

　　我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎

　　我了解了計算機的硬件與系統軟件的.安裝，維護知識。在學習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。

　　通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統的教育觀念，來充實我們的專業技能，已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識。

　　在教我們認識完硬件以后，老師又給我們介紹了一些軟件，又延伸到了手機。雖然這門選修課跟專業課幾乎沒關系，并且學習的內容也是淺嘗輒止，但總的來說，對計算機組裝相關的學習對我還是有很大用處，這些知識將對我以后的學習和工作中有很大的幫助。

　　計算機組裝心得體會 7

　　時間轉瞬即逝，不知不覺中本學期的學習生活又接近了尾聲�；仡櫼粚W期下來的收獲，倒是覺得比起上學期來說有了些許不同。可以說，無論在理論知識方面，還是在實踐能力方面，本學期我都有了較大的提升。

　　言歸正傳，在此，我淺談一下本學期我對選修課學習的一些心得。首先，很榮幸的是，我在極其激烈的選修競爭中終于爭取到了修學計算機組裝與維修這門我個人較為喜歡的課程的機會。

　　其次，更榮幸的是，我們的任課老師是王老師。風趣而不失大體，經典而不鉆牛角，實用而不帶牽強，干練而不忘全局。風趣的課堂，經典的講課方式，實用的`理論知識，干練的辨別技巧，著實留給我極深的印象。

　　然后，淺談本學期我在選修課上學到的東西，我覺得應該從理論知識和實踐技能兩個方面說起。第一，理論知識方面。在一學期的學習過程中，我個人認為，在理論課上，著實學到了好多實用的關于計算機硬件的識別選購的技巧，同時，也學會了基本的計算機理論知識。如今，我們已經不再以只是單純的知道計算機的三大件為榮了，就拿最核心的部件CPU來說，我開始懂得了當前的CPU產品主要有奔騰系列，賽揚系列、凌動系列及當前主流的酷睿系列（Core i2/i3/i5/i7）等幾種類型。經歷了從4位到8位、16位、32位到64位的發展歷程。知道這些，或許還單單只是學習上的，但是除此之外，老師的言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不操的作風，更是我在這門課程的學習

　　中認為獲得的最大收獲。老師淵博的知識本已讓我高山仰止，但是老師對專業的執著追求，對學生的悉心指導，更是讓我佩服的五體投地。

　　第二，實踐技能方面。在老師的精心安排下，像我一樣個別非計算機專業的學生也能夠親自在實驗室里，接觸到計算機，而且親手將計算機按照規定程序拆卸成基本組件，最后在安裝還原至原來的樣子，這不僅讓我們在好奇心上得到了極大的滿足，更重要的是，我們能夠在親自拆裝計算機的過程中學到一些書本上學不到的知識，得到一些操作經驗。這一點，我個人非常認同老師的安排。

　　最后，說到了意見和建議。其實說真心話，我個人真的挺喜歡老師的教學模式的，所以在建議上，當真沒有。至于意見嘛，呵呵，除了喜歡還是喜歡。

　　祝老師身體健康工作順利哦！

　　計算機組裝心得體會 8

　　首先非常榮幸能在這個學期在既有良好專業技能又能循循善誘，寓教于樂的老師的辛勤帶領下學習計算機組裝與維修的相關知識。在老師的帶領下，我也刻苦的學習，如今我雖不是計算機領域里的老鳥，但我不再是現代必備產品計算機領域里的盲人了。隨著計算機技術的普及以及大眾對計算機進行商務、學習、工作等需求的增長計算機早已經不再是以前大眾只聞其名未見其形的東西了，它已經成為人們工作和學習不可缺少的高科技產品之一。現在計算機已經進入實用階段，越來越多的人擁有了自己的計算機，同時希望掌握計算機組裝和維修技術。通過這個學期的學習后，我覺得受益頗多，每次上完課后我都要回來實踐一把。下面來談談我對計算機組裝與維護方面的認識。

　　老師的課程安排由淺入深，循序漸進，更是切合了實用信息，使得許多原本復雜的問題一下子變得清晰明了，就拿給我們詳細的介紹了世界計算機的品牌這節內容來說，通過這節課程的學習使我們對世界幾大計算機生產廠商有了一定的了解，對我們以后選擇計算機提供了很大的幫助。然后老師開始教我們認識計算機，認識計算機的硬件。如今，我已經不再以只是單純的知道計算機的三大件為榮了。就拿最核心的部件cpu來說，我開始懂得了CPU（中央處理器是微機的大腦進行各種信息處理、指揮整個系統運行。

　　當前的CPU產品主要有奔騰系列、賽揚系列、凌動系列及當前主流的酷睿系列（Corei2/i3/i5/i7）等幾種類型。歷經了從4位到8位、16位、32位到64位的發展過程。知道這些。或許也還單單只是學習上的。但是除此之外，老師的言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不躁的作風，更是我在這門課程的學習中認為獲得的最大的收獲。老師的淵博的.知識本已讓我高山仰止但是老師對專業的執著追求對學生的悉心指導更是讓我佩服的五體投地。這不僅使我有了一個疑問，難道學習計算機的人都是這么低調和實在么。通過這門課程的學習，我想，計算機不僅是一個可以大大提高工作效率的設備，學習計算機本身就是一個陶冶人性情的過程，讓人回味，讓人懷想和讓人快樂。

　　雖然這門選修課跟專業課幾乎沒關系，并且學習的內容卻并非淺嘗輒止但由于總體的課程時間有限，學到的東西自是不完全和系統的。對計算機組裝相關的學習使我徹底的愛上了學習計算機方面的知識，也是是我堅定了自學計算機的理想，它對我還是有很大用處，而且是我逐漸感受到了自學給我帶來的巨大樂趣和滿足感。我想撇開這樣的學習本身對我未來的學習和幫助的價值來說，這門課程交給我們的為人要謙虛，求知無止盡的理念對我未來的幫助也是舉足輕重的。感謝老師建了一個關于這門選修的QQ群，讓我們可以和老師成為朋友，并且交流自己再計算機方面的看法，不管電腦出現了什么問題，老師都會熱心的幫忙解決，甚至在課后也會為同學們解答這些問題。

　　計算機組裝心得體會 9

　　21世紀是信息時代，而信息和計算機有著必然的聯系，但人們更多想到的是計算機軟件和網絡技術，認為這是主要的，從技術角度看它們要比硬件如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護課非常非常重要，因為它是整個計算機的基礎是整個體系的一部分�；A沒有了，其它的也就談不上了吧。通過這個學習，使我掌握和了解了計算機的基本組成以及各個元件的'結構和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，特別是徐老師以實例為主導，講解非常詳細，告訴我們操作技巧，容易出現哪些問題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經驗之談。學了這門課之后，雖然說我還做不到對計算機出現了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計算機的結構有更進一步的了解，對計算機實際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實際運用當中會起很大的作用。

　　計算機組裝心得體會 10

　　通過三天的學習和訓練，我結束了這次省中職師資培訓的第一大學習模塊：“計算機組裝和維護”。通過這次專業核心能力的學習。我們快速、全面地了解計算機硬件的各種知識，掌握計算機日常維護方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護計算機，既增強知識，又增添無窮的樂趣。

　　通過學習了計算機組裝與維護，我們更加了解了計算機方面的一些基礎知識，包括計算機的發展和系統組成。也了解到了cpu,主板，內存，外存和外部設備等配件的基本結構。還學到了相關方面的工作原理。通過理論上的學習，又通過自己和小組成員的合作完成教師幫我們精心設計的“任務工單”，理論聯系實際，不但深入了解除了計算機的結構，還掌握了當時當下的最新的計算機各部件的.發展狀況、詳細參數，以及微機以后的發展方向。

　　我們還學了微機組裝，cmos設置和硬盤的分區及格式化。操作系統的安裝，驅動程序的安裝和常用軟件的安裝。通過親自動手動腦，完成了一臺整機從散件到擁有完整應用功能的整機。通過這個訓練進一步在實際操作中加深加強了對電腦結構、配置的了解。對軟、硬件的兼容，對硬件系統、軟件系統的配置、調試都有了更實際的體驗，掌握了實際的操作知識，出有了更全面的對理論知識的理解。

　　在計算機組裝與維護的學習中，我們還了解到計算機故障的分類和檢修方法，cpu，主板，內存，外存和外部設備等配件的故障識別與處理，系統的優化與軟件故障的處理，計算機系統的備份，包括通過局域網進行多臺電腦的系統備份和安裝。計算機在日常使用中會出現各種不同的問題或故障。通過這門課程的學習，讓我對在今后遇到計算機軟、硬件問題時，應該如何處理，有了清晰的思路，有效的方法。

　　通過這個模塊的學習，不但加深加強了專業核心能力的學習，對教師這次采用的基于工作過程的實施教學方法，有深有感觸。這是一種有效的、實用的教學方法，是學以致用在教學上的最佳體現。我將學習這種基于工作過程系統化的課程開發與實施的方法，并運用于自己今后的教學中。

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