上團課的心得

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編收集整理的上團課的心得，希望能夠幫助到大家。

上團課的心得1

　　我很榮幸能夠成為團校的學生，這讓我有機會對 “共青團”有真正意義上的理解和認識。

　　擔任此次團校指導老師的老師們精心準備了每一次團校的內容，他們制作的精美的PPT使我們更直觀地了解到許多有關團的基本知識。在學習中，大家都非常認真，在這樣良好的學習氛圍中，我們了解到中國共產主義青年團光輝而悠久的歷史，了解到作為一名合格團員需要履行的神圣義務。知道只有依靠組織的力量和集體的智慧，我們才可以提高境界和各種本領，知道只有不斷學習和始終保持一顆虛心求教之心才有可能不斷進步。知道了我們是為了祖國而學習，是為了服務人民而努力。我更加深刻的體會到作為一名團員，應該起模范帶頭作用。在這短短幾天的學習生活中，我初步接受了團組織光芒的洗禮。

　　總的來說，這次的團校學習令我受益匪淺。幾天的團校，雖然很短，但是對于我的人生來說，這會是一個永遠難以忘記的體驗。 在這個炎熱的夏天的尾巴上，第八屆團校學習如期而至。之前認為，團校學習一定很枯燥乏味，最初的心情自然是不情愿的。但是通過幾天的團校學習，不僅使我對團學工作有了更加深刻的認識和理解，與各個團學工作崗位的同事及老師們彼此了解熟悉，還使得我自身素質在整個學習的過程中得到了提升，思想得到了進一步升華。

　　首先，喬老師所講的人際交往中的基本禮儀及語言表達藝術這一課非常的精彩，寧我受益匪淺，受用終身。也許在大家面前，作為一名主要學生干部的我，是自信的，不畏懼公開的各類演講。但實際上，站在公眾場合發言，我的內心是有所畏懼的，很多時候即使準備的再充分，也并不是特別有勇氣主動地站起來發表自己的見解。喬老師告訴我們，首先從心理上不能畏懼語言交流，然后交給我們許多實用的鍛煉自己語言交流能力的方法。同時，給我們講了許多語言交流過程中的基本禮儀，這對一個學生干部以及進入社會后的任何一個工作崗位的人都是非常重要的。例如，與別人交流以友好的方式開始，介紹自己要把握分寸，自信自謙等等。當然，人際語言交往中，說話的.技巧也是相當重要，措辭不同，語氣表情不同，節奏不同達到的效果都大相庭徑。除了語言的交流，喬老師還細心的給我們講述與不同的人群交往應當采取的怎樣的態度，運用怎樣的技巧。這些人際交往中的禮儀及技巧，是我們在其它地方很少有機會學到的，當卻是對我們現在工作、學習、生活，以及進入社會后不可或缺的知識。 相比之下，向書記的課更加緊密的與團學工作相結合。上課之前的你是幾段秘書的測試，揭開了向書記講課的主題：領悟能力、計劃能力、指揮能力、控制能力、協調能力、授權能力、判斷能力、創新能力，這些都應該是作為一個主要學生干部，一個團學工作者，或多或少說具備的能力，也是我們需要通過鍛煉去具備的能力。我領悟最深的就是向書記所說的創新能力。他說，這其實是一個發現問題，研究問題，解決問題的過程。在連續作了2年團學工作之后，我發現，任何一個形式的活動，無論大小，即使你之前的準備工作再充分，也無法避免有問題出現，只是出現的問題大小而已。在問題出現時，我們常常抱怨，追究責任，被責怪或者是去責怪別人。因此，我們害怕出現問題，害怕被責備，即使在問題出現時，我們首先想到不是怎樣去解決問題，而是逃避甚至掩飾問題。這也是為什么我們平時總在說創新，而無從下手的原因，因為我們根本沒有清醒的認識到，只有從現有的問題入手，才能找到創新的突破口。同時，向書記還告訴我們，細節決定成敗，心態決定命運。團學工作是繁瑣而辛苦的，我們只有一步步從細節上做好它，才能取得最后的勝利。而作為一名主要學生干部，更要在學習、工作、生活上端正自己的態度，才能起到學生干部應有的模范帶頭作用，才能順利的在同學們中開展工作，也才能夠更好的達到為學生服務的目的。

　　白書記的課，也更是形象生動，讓我受益良多。白書記詳細的給我講述了作為一名學生干部應具備的思想素質及業務能力。首先，我們應該對自己學生干部職業生涯有一個總的規劃，要清醒的認識自己，認清所擁有的資源，以及好好利用自己擁有的資源。要端正自己作為學生干部的動機和出發點，提升自己的思想高度。白書記也給我們大致的講解了整個團學工作的基本格局，使我們清楚的認識到今后的團學工作的開展路線。白書記最后教導我們做一個仰望星空的人，擁有崇高的理想和踏實的業務能力。

　　除了理論課，我們也參與了社會，校園環境綜合治理。我們冒雨在室外清掃，說不上辛苦，但是可以體會到，環境保護并不是一朝一夕，一蹴而就的，這是一個長期的過程，需要一個群體的整體參與，并且形成一種強烈的環保意識。

　　總之，這一次的團校學習，讓我認識到自己有待提高之處，收獲了許多知識和朋友，接受了人生旅程中重要的一次洗禮。我也會將這一次團校學習的精髓運用到今后的學習、工作和生活中。

上團課的心得2

　　10月22日，我有幸參加了我院團建部組織的為期一天的團校學習活動。作為一名團員，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。

　　其實起初收到消息說要來上團校的時候，我很詫異，以為聽錯了。難道不是應該上黨校嗎？為什么都進入大學。快要入黨的時候來上團校呢？也許這種不理解大家都有，可是張大偉老師通過一連串的提問解決了這個問題。

　　說實在的，現而今大部分學生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢？常言道：物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情。可是隨著年歲增長，越來越多的人成為團員，入團成為初中學生必修的課程。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。而在緊張的高中三年的學習生活過程中，高考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團的生活無法開展，而團員更會忘卻自己的身份和責任。

　　張老師也說，以前開辦團校是針對班干部的培養，而現在隨著黨員保鮮工作的開展，團組織適時要求開展增強團員意識的活動。我們學習到的不是如何增強作為一個團員的身份識別意識，而是應當增強團員對于一個注意，三個精神的深刻認識。

　　團員自然是要注意團員形象，言行舉止是人給他人，給社會的直觀印象，作為團員不可太不拘小節。很多時候人對所謂小節的忽視，體現在工作上便是不嚴謹，不塌實。團員代表著青年一代，是具有鮮明的時代特征的。在競爭激烈的今天，團員作為先頭軍，不可不拘小節。

　　同時團員應當加強實事求是的精神，吃苦耐勞的精神和無私奉獻的.精神。80年代生人多為獨生子女，做事容易放不下架子，心境高傲，很難做到實事求是。而團員應當培養政治敏感性，要明白什么是可取，什么是不可取的，做要明辨是非。要保持理性和冷靜的思維方式，不可以隨波逐流，人云亦云。而團員也應當了解事情背景，大到時代特征，小至個人性格，不了解則不該輕易做出判斷。團員也應慎言，應認識到作為團員，或者說作為龐大團組織中的一員，其言論會給他人，組織和社會帶來一定影響。

　　這一代的孩子作為獨生子女，并沒有吃過多少苦。曾經有很多次我以為人生中沒有比我剛剛經歷的事情更倒霉，更不幸的了，可仔細想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什么呢？也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候，太為嬌慣，可團員所要做的便是以行動證明我們有著吃苦耐勞的精神，我們能為時代為社會為群眾謀福利。

　　團員還應養成最起碼的道德素質，提高自身修養。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則嘉勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強團員意識已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。

　　我很慶幸自己參與了這堂團課。因為短短一天時間讓我找回了自己三年的認知空白，彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。

　　上了好些天團課了，心情依舊那么激動。上了團課后，讓我的知識有所長進，對共青團，對中國共產黨，對社會的認識也更加深刻。

　　中國共青團成立于上海，至今已走過85年風雨歷程，取得諸多輝煌成就。這85年中為中國共產黨奮斗著，為中華民族奮斗著，為你我的美好明天而奮斗著，歷史鑄就了共青團的光榮過往，也鑄就了今日共青團的成功。

上團課的心得3

　　在高中團員似乎是個很模糊的概念，在大學中，終于有機會能夠上一期團課，通過這次認真而又系統的團課培訓和學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團的認識明確起來。

　　在我的印象中，團課似乎應該是枯燥無聊的代名詞，但是這期的團課卻并不是我想象中的那樣。開幕式上女老師的致辭嚴謹不乏風趣，莊重而不失活潑。深入淺出的讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員。同時老師在理論介紹的同時，還介紹了大量實例來為我們指引人生的方向，并給我們一個重新審視自己的機會。到了大學之后，課程沒有了高中的繁雜，生活沒有了高三的如箭在弦，不僅讓人稍有松懈。同時我對未來的人生方向一度陷入迷惘，內心的無助導致不定時的空虛。聽了老師的教導，我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管將來遇到的是多么大的困難險阻，只要振作精神，以團員的標準，以入黨積極分子的標準嚴格要求自己，相信定會有所收獲。很感謝此次講課給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。

　　不僅系統的闡述了理論知識，團課還給我們安排了素質拓展來提高我們的綜合素質。通過小組相互交換物品并設置政府收稅看哪個組先收集完全的游戲，不僅加深了團校同學之間的認識交流，鍛煉了人際交往能力和口才，還加深了同學對政府經濟職能的'理解。團課的學習注重培養學生的綜合素質，從而讓我們德才俱備。毛主席曾經說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。

　　歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液!團課的學習注重培養學生的綜合素質。這可以使我們成為德才俱備的。

　　通過對于團史、團知識的學習，我認識到共青團員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽的象征;她應是一種內在責任的意識，內在愛國的熱情、誠信意識、創新 精神。我深深地領悟到：“中國共產主義青年團是中國共產黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍。”在新世紀里中國發展面臨新一輪挑戰，更需要一大批青年人 才，而我們大學生就是祖國的希望。”正如梁啟超先生說的那樣：“少年強則國強，少年富則國富。”

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