三下鄉優秀心得體會

時間：2023-02-14 15:03:31 心得體會我要投稿

大學生暑期三下鄉的優秀心得體會推薦度：
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三下鄉優秀心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的三下鄉優秀心得體會，歡迎大家分享。

三下鄉優秀心得體會

三下鄉優秀心得體會1

　　時光如流水般逝去，不知不覺，時期為兩天的三下鄉在此落下帷幕。我很高興自己成為三下鄉的一員，在我們這個團隊里，伙伴們一起和諧相處、互相幫助、互相扶持，雖然艱苦卻樂在其中。然而，總會存在著離別的氣息。是的，在充滿著不舍的氛圍中，我們不得不面對著分離。在那離別的時刻，我們讓照片見證彼此難忘的一刻。

　　驕陽給我們帶來汗水，燃燒著我們的熱情。在此次三下鄉當中，我主要教的是六年級，我們為他們進行了備課等各種準備工作。回眸當初那一刻，剛去到那班，孩子們個個瞪著大眼睛看著我們，表情充滿著熱情與羞澀，深刻的感覺到溫馨，自己要展現出一個優秀老師的心態了。

　　也許只是時限2天的活動，但是我受益匪淺。在這里，我懂得了如何讓端正自己的態度，記住要吃苦耐勞，要學會苦中作樂。這有利于鍛煉自我，助于成長；有利于讓自己學會換位思考，學會妥協。看著一群可愛的孩子，想著，是的，自己是一位老師，要好好教導他們，在教學過程中，也出現了各種問題，我們會根據具體情況去解決。教會了我，要學會隨機應變，懂得如何活躍課堂氣氛，讓同學們在課堂上充滿熱情是很重要的。

　　三下鄉活動讓我在實踐中學會了什么叫團結、什么叫奉獻。在貧困地區幫助孩子們，教他們學習對于我們來說是一件有意義的事情，因為認真去實踐了，即使身心勞累，但是值得。這次的支教活動，使我感受到了團隊的強大力量。我們這次活動主要是三人一組，因此我們必須講究合作，合作精神與合作意識顯得非常重要。教會了我要學會與別人合作，從而提高了效率，得到一個好的結果。

　　從幼兒園到大學，我們無形之中懂得奉獻，無論是生活上還是學習上，我們都倡導奉獻愛心。支援平困地區的孩子們，對我們來說就是把奉獻落實到了現實中。也許這只是微小的一件事情，但是其存在的意義是和重大的。因為通過了實踐，我們才知道什么叫做奉獻。我們都懂得，說的容易，做起來是困難。此次的實踐活動，彼此充滿著汗水的同時，更多的是如陽光般的微笑。也許同學們的學校沒有優越的環境，但是他們刻苦奮斗，那么他們也會擁有一個美好的未來。我們的到來給他們帶來了快樂，他們也給我帶來了深深的感動。

　　在支教過程中，對于出現了同學們之間鬧矛盾的現象，我會教會他們要互助互愛。這不僅僅是對同學們說，對自己也是有很大幫助的。也許看似簡單，但是其中的`意義是很深大的。看著孩子們握手言好，那是一個微妙感動的畫面。聽著孩子們叫自己：老師好，老師我舍不得你，老師你不要走好不好等等一句一句的話語，不知不覺滲透著內心的底處，心底里充滿著一股暖流。

　　支教活動讓我學會了珍惜。他們讀書的環境，生活的環境也許不好，但是他們很樂觀，那些輕聲笑語總是讓我們感到溫馨。真正意義上去奉獻，來自于實踐。讓我們知道，我們的生活是很幸福的了，我們要學會好好珍惜，無論在未來的學習上還是生活上，要學會從多角度去出發，學會換位思考，那樣對比起來，你會覺得也許已經自己很幸運了。學會珍惜自己所擁有的，一切的一切，是多么的來之不易。

　　讓我們將愛心傳承下去，我們要相信在未來道路上，還會有千千萬萬種阻礙，但是我們要學會堅持。三下鄉愛心活動是一個意義重大的活動，是值得我們去參加的活動。看著三下鄉拍下來的各種照片，各種溫暖的畫面沁入心底。在這個熾熱的盛夏，我們帶著飽滿的熱情，與孩子們度過了一個難忘的旅途。

三下鄉優秀心得體會2

　　炎熱7月，熱血滿懷的24位青年來到xx市xx縣xx鎮開展支教活動，暑期三下鄉助教心得體會。作為24名志愿者的一員，在此次支教活動中受益匪淺。

　　在此次活動之前，我參加過多次助教活動，不免帶著以往的標準去看待此次活動，此外由于我的童年成長環境與xx鎮有所相似，讓我在活動初期自以為對孩子們的心思了如指掌。但是孩子們的知識水平遠遠超出我初期的預想，他們對生活常識的了解、對世界的看法，都超過了同年齡時期的我。因此在后來我也改變了對他們的態度。

　　通過與他們的接觸，逐漸明白志愿者們下鄉的目的不應只是簡單的傳授知識，因為在知識層面上說，他們并不弱于其他同齡的孩子；因此我們要做的應該是帶給他們開心歡樂，帶給他們歡聲笑語，帶給他們一些正能量，讓他們在學習之余能夠掌握、理解面對學習、面對生活應該有的的態度。所以，我們開展了心靈之音、手工課程還有風箏等課程，我理解的目的是重在釋放他們隱藏內心中的壓抑。相信孩子們的笑聲也是全體志愿者開展工作的動力，心得體會《暑期三下鄉助教心得體會》。

　　與孩子們相處之余，在志愿者團隊內部也讓我感受到滿滿的愛。從第一天排隊洗漱到最后一天的農家生活，都讓我體會到難得的團隊精神。首先9位男生在生活中的紳士風度值得贊揚；而十幾位女生在這么惡劣的.生活環境下也能和團隊一起同甘共苦，我覺得非常難得。在廚房忙活半天才上桌的晚餐，十幾張桌子拼起來的凹凸不平的床以及男男女女圍在教室打牌的日子，都是日后回想，難得的經歷。

　　一直都在思考參加義工活動的意義何在，我記得我在面試三下鄉的時候說過‘我覺得我服務的對象也許有一些特殊的需要，然后我可能能夠滿足他們的需要’。帶著這樣的想法，我在大一這一年來參加了許許多多的活動，其中不乏有感動。這次三下鄉活動，結識了一群志同道合的好友，認識了一群智商超群的小孩，體會了相對惡劣的環境；于是我已經開始在期待下一次的三下鄉活動了。

　　我非常喜歡志愿者這個身份，不是為了提高生命價值，也不是為了回報社會；我想做的，只是想要盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人而已。所以最后也要感謝北理青協提供這樣的平臺，希望日后尚有機會能夠合作，一起去幫助那些需要幫助的人；和志同道合的人，做喜歡做的事！

三下鄉優秀心得體會3

　　20xx年學院兩委揭西棉湖城北中學的三下鄉，是我第四次參加三下鄉社會實踐活動。前幾次的下鄉都沒有這次的隊伍龐大，當然，正因為這樣，我一早就給自己做好了準備。作為電子協會義維組的一員，之前在彥斌師兄那里了解到去年下鄉的具體情況，遇到實際問題該怎么解決，該怎么做好本部門與其他部門的溝通匯報等等。

　　7月13號上午九點多，我們踏上了前往揭西的班車，大包小包裝著滿心的期待和熱情，在帶隊老師的領導下，一大群人浩浩蕩蕩出發了。炎炎夏日，抵擋不住伙伴們熾熱的心，車上同學們起歌歡唱，不時驅走了窒息的熱氣。一路的顛簸，讓車子也抵擋不了，終于后箱冒出滾燙的煙氣，作罷。幾經等待，在專車接送下我們到達了目的地。

　　第一天的任務，主要是熟悉城北中學周邊的地理環境，為采點做準備，步行了將近3個小時的'路程，目睹了周圍環境的污染情況，也記錄了當地經濟的發展狀況，到黃昏時只得拖著疲憊的身軀回來，第一個想到的是累，但在疲憊之余得到更多的是快樂，因為第一次跟調研組人員一起免費“旅游”，當然也為第二天我們義維工作的開展奠定了基礎。作為義維組的組長，要對本次義維活動負責，所以采點這一工作，也就毫無疑問由我們負責，由于個人原因，跟老人們溝通，我覺得沒代溝，能理解最好，因為這種理解就是我們開展活動最好的動力。

　　接下來的工作，從第二天開始，直到第四天，連續三天的出外維修，讓我感到無比的自豪，因為帶著在協會里學到的專業知識，出外服務大眾，這也符合我協會的宗旨。隊員有的反映說在這里修三天都比在學校修一年的東西還多，其實在日常工作中，我總強調自己動手，不懂就問，或許我還沒放開手讓他們去干，這次的經驗為我敲響了警鐘，我應該留更多的機會讓他們親自去實踐。

　　這6天的實踐，令我感觸良多。

　　首先，服務大眾，提高自我。電協人身上的這種精神，由來已久，一屆屆傳承，維修是一門接觸面廣，危險性高，技術要求嚴格的技能，隨著科技的不斷創新，需要不斷充實自己，提高專業技能，這是作為一名“玩電”的電協人需要具備的精神。此次的下鄉，給我們隊員提供了這一平臺，奉獻了自己所學，也鍛煉了自己，提高了技能，為以后更好的融入組織奠下基礎。

　　其次，由于學校和周邊一些群體對我們的大力支持和理解，為我們的工作開展減少了很多的阻力，也讓隊員們信心滿懷，酷暑雨淋又算得了什么。

　　最后，作為一個團隊，一個群體，合作精神免不了。外出據點，工具、橫幅、太陽傘、礦泉水這些具有重量級的物品，單靠我們義維四個男生的力量是遠遠不夠的，然而看到最多的是其他組成員幫著收拾打理，搬桌子掃地，換班看管物品，送水送飯，一幕幕，閃耀眼前，感動萬分。印象最深的，是第二天在老人活動中心門口設點，由于離大本營較遠，時到中午，陣雨過后又馬上烈日炎炎，蘭姐和佳研為我們送來可口飯菜，一桌子六個人在路旁吃午餐，不時引來路人的驚訝眼光，但我們心里卻是感動和幸福。在內在外，一家子總是那么和諧互助，團隊萬歲！

　　在這么多的感觸之余，我想，如果有下次，我想填補沒有參加義教這一遺憾，我會捉住機會，鍛煉自己，也希望明年的這個時候，我也有我的一班學生。

三下鄉優秀心得體會4

　　我帶著幻想已久的夢出發啦。這是我人生中第一個幻想那么久的夢，這幾個月來，我朝思暮想的它，希望它能給我帶來不一樣的經歷，能夠成為華麗麗的青春中的一道亮麗的風景，是我的人生中的最美好的回憶。

　　后勤回憶--甜蜜與快樂

　　我屬于后勤版塊一員，主要負責隊友的每天食宿。所以每天的買菜煮飯是我必須要經歷的事情，這些工作雖然辛苦，但后勤是我們團隊的強勁的給力軍。我們不僅能每天按時的完成隊友食宿問題，而且還能每天都做出各種各樣的菜式，展現廚神的風采，真是太棒!有時候，我感到累和苦，但可以為隊友全心全意地服務，成為團隊的最堅強的后盾。我感覺得到是莫大的光榮。尤其，我一輩子銘記于心的莫過于隊友們吃飯的時候，十分滿足的樣子。

　　正是因為那滿足的.笑臉才讓我保持一份信念，堅持我的選擇，堅持我的工作，正是因為隊友們的支持和肯定，我的工作才能順利地完成。這份回憶在許多的眼中，雖是微不足道，但在我心中，卻是恒久的深刻的回憶，具有極大的意義。每當回憶七天的后勤工作，我深深感受到無論我們在哪個崗位上，需要盡心盡力，才有機會夢想成功。

　　調研回憶--樂勝于苦

　　我每天還有一個副業就是調研。每天下午的兩點半，調研小分隊頭頂著炎熱的太陽，戴著艷麗的小紅帽，迷迷糊糊的出發了。我們秉承著為老人服務的精神，傾聽他們渴望關注的心聲，愿能幫助他們做一點事情，這當然也是為了我們的任務，但是，不管怎樣我們這肯定是為了我們的老人做貢獻的。

　　起初，我們的外出調查采訪工作受到老人們的排斥的，還經常受到老人們的冷眼看待，這讓我有那么一點點的心寒與擔憂。這或許是他們對我們工作的不了解吧，或許是我們的工作做的不夠好，那些天我想了許多的，也有許多的不理解，為什么老人們會這么對待我們，我們這樣做真的有錯嗎?正因為這樣，我對那份調研工作有過許多的懷疑。但后來看著老人們對我們以禮相待，還對我們噓寒問暖的，這使我心中那一點的懷疑頓時的解開了，我現在為我能堅持調研這份工作而感到慶幸，能傾聽那么多老人們的心聲而感到開心與自豪。

　　不管我是在后勤，還是調研，第一次經歷這么多的工作，第一次那么的艱辛，第一次恒久的堅持。這一切的一切，都是在這么七天的生活中，我所學到的，也是我所看到的，讓我在這么短的時間里收獲匪淺。這次下鄉之行，讓我學會成長，也為自己爭取下鄉的機會所感到慶幸。

　　我相信自己這一生都不會忘記這一次的下鄉。這一次的經歷，我肯定會經常回想我們在一起的這七天的日子，這真的對我人生有著許多的影響，有著許多美好的回憶。

三下鄉優秀心得體會5

　　社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，假期是難得的機會，此次實踐的具體內容為：

　　一、實踐目的：

　　在今年將近七月中旬時，為了完成今年暑期大學生社會實踐的任務，我特地回到了家在農村的爺爺奶奶家住了半個月，更方便我完成相關細節部分的調查。我在下鄉期間走訪了許多農家，除了做一些簡單的社會調查外，我還和他們交流了一些生活現狀和政策情況，真正深入地了解了現今農村的真實生活。我走訪了當地村委會與一些村民的處所，也了解了當地農村的大概情況，收獲了很多，也成長了很多。現在社會實踐已經結束，所以我在這里大概的做一個匯報。

　　二、實踐內容與結果：

　　(一)各種數據與相關資料：

　　1、鄉鎮簡介

　　王寨鎮位于蕭縣西南25公里處，土地總面積10566.67公頃，耕地面積7594.46公頃。

　　2、自然資源與氣候

　　它是物產豐富、四季分明的淮北平原上的一個老集鎮，地貌以平原為主，東部為鳳凰山低緩丘陵帶，其余皆為平原，屬黃泛區。土質分為沙土，淤土和兩合土，適宜農作物生長。主要氣候特點是四季分明，春季回暖快，雨水漸增;夏季炎熱，雨量集中;秋季旱澇不均，或晴旱少雨，或多雨成災;冬季寒冷少雨雪。

　　3、交通網絡

　　境內河網交錯，東西大溝兩條，王寨溝和袁圩溝。311國道東北西南橫穿中間

　　4、產業結構

　　農貿市場以王寨集鎮為中心，全鎮個體工商戶700多戶，個體企業30多家。王寨鎮以種植、養殖、農副產品加工業發展經濟，以養殖、農副產品加工帶動農業。電信網絡相對落后。

　　5、文化教育事業

　　新建三層文化辦公大樓，設施齊全。高中、初中、小學、合理布局覆蓋全境。

　　(二)農村教育

　　人們在形容農村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學率低"、"失學率高"、"教育狀況落后"等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入"邊遠地區人們不重視教育"這一誤區。經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后。在我們走訪的家庭中有半數以上的家庭的主要收入用于孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。當問及孩子們的學習情況時，他們總說：“我的孩子能像你們一樣就好了，其實我們這么辛苦啥也不圖，就希望他們多學點東西，以后找一條好的出路。”還記得住在我隔壁的老奶奶對我說：“俺孩子能上到哪，我供到哪。就算砸鍋賣鐵也得上。”她很淳樸的一句話，卻道出了千萬農村百姓的心聲。由此，我們轉過頭來想一想，一個地區是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對于農村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望每個人都能考上大學!教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發展的癥結所在。改革開放以來，農村經濟雖然飛速發展，但城鎮地區還有很大一段距離，而且經濟發展阻礙了教育發展速度，而教育又反作用于經濟，但最終還得抓住"教育是基礎。在讓孩子上學的'問題上，我認為他們應多方考慮,教育不是眼前的，應該讓家長們更加重視教育是長期的，而非短期的。在美化環境和增加收入上，我建議他們要多種樹，路旁栽種樹,既美化了村莊環境,又為村民增加了經濟效益,可謂一舉兩得。

　　(三)經濟發展方面，農業往立體結構方向發展。注意抓好經濟作物和加大力度發展高效田的同時保持糧食產量。這樣既保證了村民糧食自給，又增加了經濟收入。村民們收入主要靠農作物經濟，我想，如果鄉里擁有足夠的資金，然后再對農民進行農作物種植的技術指導，村民只需出土地和勞力。這樣，可以加快農民致富的。而且通過這幾天的實踐, 我發現王寨村鄉親們經商的意識非常淡薄，在一次下午調查的時候，我碰到一位騎自行車的的叔叔，我問他你們村主產什么農作物，叔叔熱情的講出了，他們這盛產小麥、大豆、紅芋、玉米等。我接著問他你們收成之后用這些農作物做什么?叔叔愣住了，思慮了許久才說出來，叔叔說：“對這些農作物，我們可以銷售，儲存在家中等。”之后，我問叔叔，您有沒有想過在自己的鄉里建一座工廠，將每次收成的農作物加工之后再去銷售，然而他的回答令我很驚訝，從來沒有想過。這或許不是全部鄉親們的內心想法，可是，我想，像這位叔叔這樣想的人應該不在少數，一句從來沒有想過，讓我陷入了沉思。或許是受傳統觀念影響太深。因此我覺得，逐步使他們轉變觀念對經濟發展也是有重要意義的。

　　(四)政治文明建設，我建議他們多方面了解中央加大建設農村的政策，特別是“三農”問題，讓他們多看看電視，收聽廣播，看報紙，有條件的話，可以上網，這樣，可以了解到更多的關于農村建設與發展的渠道，可以更快的致富。

　　(五)精神文明建設方面，結合村民樸素民風，可以讓鄉黨委、鄉政府多搞一些有利于農村精神文化建設的活動，豐富農民的文化生活，使得農村有進一步的發展。

　　(六)基礎設施建設方面，首先，在我調查期間，但凡村里下大雨時，村民家里一定會停電，就算是平時電壓也不是很穩定，尤其是在炎熱的夏日里，這無疑給村民的生活帶來諸多的不便，同時也一定會影響到當地的經濟的發展;另外，經過我這段時間內的調查，當地居民在空閑時間經常聚到一起打牌，他們的休閑生活過于枯燥單一，我想這主要是因為村莊內各種休閑娛樂場所太少，如果村委會可以申請建設更多的活動場所比如籃球場地、老年人活動中心等等之類的地方，一定可以豐富村民的生活;還有就是，人們常說“要想富先修路”，但是經過這段時間的觀察，我發現村里的路大多數崎嶇不平，有些地方甚至還不能稱之為路，

　　一到雨天就泥濘不堪，給交通帶來很大不便，我覺得如果村里能通大馬路，一定可以帶動當地經濟的發展。

　　三、實踐體會：

　　總之，大學生參與"三下鄉"活動，是五四青年的人生之路，是我們經得起社會考驗的方式之一，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。以后我會繼續積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置。我會明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。自覺走與實踐相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，我想這對未來自己的發展有著巨大的意義。

三下鄉優秀心得體會6

　　引言：

　　你有一個蘋果，我有一個蘋果,交換后我們都只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后我們都會有很多思想。大學生暑期社會實踐是我們磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺，在這個舞臺上可以集思廣益，完善自我。

　　短暫而又艱苦的十余天暑期社會實踐已經告一段落，在這段日子里，我們12人有沮喪過、有流淚過、也有爭執過，但是我們始終相信，只要我們一起努力，共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會以最燦爛的姿態來迎接我們！

　　現在想想，還真有點舍不得那段日子，往日的一個個畫面總是會浮現在腦海中：還記得，第一天大家都很興奮地前往西門；還記得，城北之行時糊涂地把調查反饋表落在了學校，后來我跑回來再取；還記得，去岙山基地見識了最大的油罐，感受了國家儲備庫的宏偉；還記得，走訪了舟山浙華石油運輸有限公司，佩服浙華女總經理的才能；還記得，在炎熱的正午和隊員一起去圖書館發放問卷；還記得，團隊聯系消防局在海山公園舉辦了消防安全宣傳和消防趣味知識問答；還記得，大家一路顛簸來到甬東，感受了該加油站員工的年輕化；還記得，安監局工作人員的熱情款待；也還記得，活動的最后一天晚上，我們在海山公園舉辦了消防安全電影展。這一幕又一幕給我留下的印象是深刻的，從中我學到的東西是寶貴的，我深感榮幸自己參加了此次三下鄉活動。

　　時間總是不經意間從指間流逝，回過頭來看看這段時間的打滾摸爬，讓我從中領悟到了很多東西：

　　艱辛體驗，增長才干

　　暑期社會實踐活動給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。此次深入加油站和油庫，從中我學到了很多書本上學不到的東西。的確，只要嘗試過，拼搏過，無論結果如何，我們都能在實踐中收獲、成長。

　　在這次社會實踐活動中我第一次接觸了拉贊助項目，和隊友不斷地輾轉于各個地點各個商店，雖然疲憊，但我們收獲了經驗，提升了我們的交流表達能力，同時對商家的經營理念也有了一定的了解。對于我自己來說，我意識到只要肯做肯說沒有什么事情辦不到，任何事都需要自己大膽地嘗試，這為我以后的人生道路做了很好的鋪墊。

　　另外在海山公園舉辦的消防安全電影放映暨祈福平安送祝福的活動中，我們隊員精心籌備了表演，并獲得了廣大市民的認可與掌聲，一張張的笑臉、一句句的鼓勵，使我們感到了前所未有的喜悅與激動，我簡直不敢相信自己能在那么多張陌生臉孔面前表演，這對我又是一次鍛煉，我意識到大膽、自信必不可少。

　　集思廣益，完善自我

　　此次社會實踐活動讓我感觸最深學到最多的就是思想的交流，集思廣益，提升了自己，不管是中化興中石油轉運（舟山）有限公司的汪欣部長還是浙華公司的夏賽敏總經理，和他們的談話教會了我：1、心態決定一切：當代大學生普遍存在眼高手低、心浮氣躁的現象，理想與現實的差距不可避免地存在，因此我們要找準自己的位置，合理的評價自己的能力，調整好自己的心態去適應單位的環境，只要我們吃苦肯干，艱苦奮斗，在崗位上安安穩穩地把自己的本職工作做好，堅持下去，無論哪一行都會得到好的回報的；2、做事先做人：學會了做人就能很好地與身邊的同事和領導進行交流，建立良好的人際關系，它是走向成功必不可少的；3、較強的責任心：責任心強的人，做任何事情都很負責，非常認真，這樣就磨練了意志，具備了克服困難的毅力，做事情也就容易成功；4、專業知識技能:在校期間我們一定要學好專業知識，因為這不僅僅是掌握知識，更是一種學習方法、學習能力的培養，而真正的實踐學習是在走上工作崗位之后，但有了這種學習能力后，我們便可以靈活地變通，相信無論學什么都可以學得又快又好，為以后工作打下良好的基矗另外在走訪中化興中的同時我們有幸碰見了來自中國石油大學的研究生，學哥學姐們也以他們的親身經歷勸誡我們要好好地把握大學時光，努力培養各個方面的能力。他們還說，在走上工作崗位后，任何人或多或少都會碰到不如意的事，其實這并不可怕，重要的是要放平心態，將在學校里學到的理論知識與實際情況結合起來，憑著十分的熱情，盡力展現自己的才華，這樣才能成為受領導器重、受同事歡迎的人才。再則要注重培養自己的社交能力，多與人接觸，多讀書，陶冶性情，一個人的性格對他以后的生活工作都很重要。這一條又一條使我受益匪淺，集眾人思想，我想我已經非常明確在今后的學習生活中該如何為自己的將來墊石鋪路了。

　　學以致用，服務社會

　　現實生活中人們還是存在安全知識貧乏、安全意識淡雹安全行為松懈的現象，因此在舟山消防局的'大力支持和協助下，我們團隊在海山公園開展了一次大型的消防安全知識的宣傳活動。雖然我們的力量是有限的，但為了社會的和諧，我們也竭盡所能向廣大市民進行了有關消防安全的海報宣傳、圖片展覽和相關資料的發放，讓他們意識到防火防災的重要性，并且對新消防法知識的了解使他們能進一步走近消防，走近安全。

　　共同努力，收獲友情

　　實踐活動的圓滿成功離不開我們每一個人的努力，俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，即使個人的能力再怎么突出也及不了集體的合作。在活動中我們大家商榷討論、交流思想、共同努力、共同擔當，明白了團隊精神的重要性，也收獲了最真摯的友情。

　　艱辛而難忘的實踐已經結束，但是我們的所學卻才剛剛開始，新的考驗和抉擇還在前方等著我們，相信再深的水淹不死魚兒，再烈的火也燒不死鳳凰，象牙塔里的我們也能夠經受住暴風雨的洗禮，揚起理想風帆，駛向成功的彼岸。

三下鄉優秀心得體會7

　　半月的時間很短，好多的知識還來不及去交流，好多的地方還來不及去接觸，好多的事情還來不及去完成;半月的時間也不短，太多的意外，太多的波折，太多從未想過的經歷，也留下太多的回憶，太多的觸動!

　　以下我分幾個方面對支教的相關經歷簡單說說我的了解和感受：

　　地方環境：

　　初來墮卻鄉，對這邊的第一印象是這邊不適合支教：小鎮樓房四立，人們穿著正常，每日都會有小市，日常用品每日供應，聽說這邊還有網吧，學校有電腦多媒體，一個小孩還拿著一個步步高點讀機路過。試想我們志愿者看到這些后的心情吧。事實是否就像我們看到的這樣呢?雖然內心波瀾洶涌，但我們依舊懷著先了解再定論的心態細察之。果不其然，我們的耐心是對的，通過同貴州本地人及多方交流和實地考察，我們了解到這個地方確實并非我們最初看到的那樣，這里的經濟條件確實不太差，但只是部分人而已，而且是因為這邊是墮卻鄉的鎮上，在墮卻鄉附近還有很多很偏遠的人家，他們的孩子上學要走至少兩三個小時的山路，他們的家里五六個孩子要養活，還有更多情況，更重要的是這邊的教育也存在除去經濟因素外更多的問題。于是乎，我們決定留下來。而之后從校方資料及同鄉鎮府相關人員一同走訪中我們了解到一個十分重要的信息，這邊孩子不少小學畢業或沒畢業就出去打工了，原因多數是沒錢或孩子自己不想讀了，還有讀了初中的孩子中讀到初一或讀到初二就輟學的十分之多，輟學率竟達30%~40%，而政府針對此正在開展一項名為“控輟保學”的工作，其目的是勸那些輟學的孩子回校繼續念完初中，再讀職校，學門技術。給出的福利有初中階段學雜費全免，中午學校免費提供營養午餐，晚餐給出適當餐補。職校階段的情況則是在貴州省內職校學雜費全免，只需自理生活費。而從一些人的口中我了解到這邊的人對職校的印象并不好，說是孩子送過去了學不到實質的技術，一些孩子甚至學到一半自行退學了。而且仍存在收費，無法負擔的情況。關于這邊的環境，不得不提到近半年來這邊發生的駭人事件-----丟小孩事件。半年多以來六枝出現了嚴重的丟小孩事件，鬧得最兇的時候連續一段時間每天都有好幾個小孩失蹤，墮卻也是。而一些孩子被挖腎挖眼等后棄尸也隨之而出，這個事件鬧得人心惶惶，很多家長都不讓自己的小孩出門，聽學生講一些小孩就是在街上玩被路過的車直接帶走的，究此現象原因，一個重要的原因是這邊交通比較閉塞，而且這邊孩子較多。而現在六枝特區各處都設有很多的攝像頭，丟孩子的現象現在好多了，但還時有發生，家長仍都很警惕。基本了解大致如此。

　　教學情況：

　　對孩子們學習方面的看法是處在變化中的，最初給他們上課發現他們的基礎真的不是一般的差，就我教的數學課而言，上過的內容出中易難度的題大部分學生正確率大概在40%~60%少量學生正確率較高，還存在一些學生完全不會。而難度一旦加大，正確率立刻降至20%~40%，甚至更多。聽聞他們平時考試成績也相當不理想，一百分經常是二三十、三四十分的樣子。驚訝之余，我開始思考是什么導致了這樣的局面。而隨著教學的進行，問題不斷，現在的情況并不像我們想象中的那樣——孩子們是急切地渴求知識的，我們要做的.是做好引導者的角色和知識技能的搬運工，現實是他們的新鮮勁漸漸褪去后開始暴露出很多問題：他們看你老師講得有不有趣決定要不要聽，畢竟他們自己的活動可豐富了，講話，打鬧，扔粉筆條，打瞌睡。他們選擇哪個老師的課想上就來哪個不想上就不來，盡管老師告訴過要點名不到會往家里打電話。所以有時候我會自賤地覺得我們就像是一群演員，變著法地吸引觀眾的眼球，期待著他們給我們鼓掌叫好，可如果是這樣，我們這樣做究竟又是為了什么?難道我們來的目的就只是給他們枯燥的生活帶點可供消遣的娛樂嗎?我希望不是。在上體育課的過程中我還發現，多數孩子沒有什么舞蹈基礎，他們告訴我他們基本沒有美術音樂舞蹈等課程。最開始告訴他們要教授舞蹈時，少量孩子表現了異常的熱情，多數孩子露出了庸倦的神色，我發現這里的孩子很多時候都不太積極主動，比如你問誰自愿做什么，結果通常是鴉雀無聲。但隨著教學的深入，他們漸漸喜歡上上課內容，甚至主動表示想學更多的東西，這點上我很欣慰。而帶著一群小學生玩游戲時，我也感受到一種簡單純粹的快樂!特色課我教授的是手語，可能是內容比較新吧，孩子們的學習熱情挺高，課堂氛圍挺好。而在教學的過程中我也需要針對孩子們的反應和對孩子們的了解不斷進行調整。至于我們教學的成效如何，一切自有定論。

　　活動開展：

　　在這短短的兩周內，細數之下，我們還是開展了一些挺有意義的活動。第一項是創意貼畫展，我們讓孩子們發揮自己的想象力，用各種自己能夠找到的材料進行貼畫制作，主題不限，自由發揮。說實話，最開始對低年級的同學期待高過高年級，因為高年級同學平時普遍不太積極。用某位隊友的話講叫“希望在小學”，但當我上初中課前讓大家把成品交上來時我深深體會到兩個字的力量—“驚喜”。當孩子們把一幅幅用心做的貼畫放在我面前時，我感動什么東西在我身體里翻騰涌動，孩子們也被彼此的畫作吸引，教室頓時熱鬧了起來。驚喜之余，我有些自責，怎么可以有這樣的思維定式，對孩子不該永遠傳遞正能量的嗎。畫展在熱鬧的氛圍中開展的，有些小紛亂，但無礙孩子們和我們的歡樂。第二項活動是趣味運動會，過程中各項活動都組織進行得比較有序，在活動的過程中我們參與了進去，和孩子們一起玩耍，一起比賽，大家都玩得很開玩得很歡，活動到了午飯時間，最后只好結束。這又是一筆難忘的記憶!第三項便是文藝匯演了，考慮到天氣因素，我們的匯演在多媒體教室進行。我們的文藝匯演準備時間很倉促，但實際過程我覺得辦得不糙。從節目種類，數目，到節目順序編排，再到匯演現場時間、氛圍的控制都做得很不錯!我覺得我們值得表揚!現場孩子們流露出對我們熱情和不舍也讓我感動，一直以為不刻意去培養個別情感便可以在離開時瀟灑些，才發現，我錯了。

　　休息小聚：

　　說來我覺得我們墮卻分隊是很瘋狂的一隊，也是很幸運的一隊!我們在出發前一天一同外出游了美麗的濕地公園，又在臨出發的大清早集體踩著朝霞去爬山，登上天波樓，俯瞰整個六盤水，當我學著貴州腔大聲喊六盤水，我們來了的時候，我就預感我們的支教一定會相當豐富。而事實應證了我的預感。進行第一周的支教后，由于各種意外事件的不間斷爆發我們已經疲憊不堪了，幸運的是墮卻中學的兩個門衛因為平時和他們處得好，時而請他們和我們一起吃飯，請我們一起上山燒烤，帶上啤酒，他們有車直接帶我們上去。一路風景甚好，加上風吹在臉上清爽的感覺，有點仙仙欲飛!在上山，我們自行拾柴，烤土豆，舉起啤酒，放歌任舞，好不愜意!最后我們登上貴州電視局749高峰，凌絕頂，一覽了眾山小。整個支教的過程因為穿插了很多出游的插曲而讓人更斗志盎然。

　　家訪調研：

　　家訪調研的過程可以說是我們支教的一個意外收獲，在這個意外里我們走著幾個小時的山路，去走訪居住在真正偏遠地方的人家們，可以毫不夸張地說很多場面是讓人觸目驚心的。幾個石頭堆成灶臺十幾年，一群孩子堆在破陋狹小的房間里，房子里面滿是土豆，一堆破舊不堪的衣服堆放在簡陋的床頭，床上一個臟兮兮的小男孩正熟睡著，有時候真希望這孩子可以永遠保持這種熟睡的狀態，這樣的話，他就不用在醒來后面對有可能一杯子就這樣下去的人生。靠天吃飯的日子讓他們很辛苦，太多的孩子讓他們很辛苦，更重要的是教育的落后讓他們不知道如何才能改變自己和孩子的命運，更可怕的是好多人完全沒有絲毫改變的意識，他們就這樣耐活著，能活一天是一天。也許他們的孩子，那個我們看到熟睡中的小男孩將來也會就這么活過他的一生。我開始思考他們的生活要如何才能改變，考政策扶持嗎?那必須要等，這個地方太偏遠，國家太大，要顧及的東西太多了，究竟什么時候改變會降臨到這個地方?我不知道。而且經濟上富裕他們就幸福了嗎，如果他們富裕了，會不會他們打牌的惡習也會變本加厲地放大，在如此貧苦的情況下他們尚且不忘此，經濟富裕了會不會聚賭成莊，我不敢斷言。那還能靠什么?靠教育，百年大計，教育為本，要想真正拯救他們，或許只有以教育為出發點，慢慢地滲透才可以。雖然此地地處偏遠，雖然此處教育資源師資力量十分有限，但不是剛在走訪的時候聽見小學校長介紹路過的一戶今年剛考出去了個大學生。那一刻，我感覺好似在黑暗的隧道里走了好久，終于看到了一絲曙光，感到了一絲能帶給我溫暖的東西。教育也是路漫漫其修遠兮，但我想路的盡頭有希望在招手，一切似乎有了盼頭。

　　總之，支教的過程充滿著各種意想不到的奇遇，也充滿著各種不曾料想的苦悶和快樂，在這不長不短的時間里，我們經歷了太多太多，我們不知道我們到底帶給了孩子們多少東西，但我們知道我們收獲了很多很多，并留下了或許這一輩子都無法忘卻的記憶!希望孩子們都能從我們身上吸收到他們想要的和能對他們有益的東西!愿他們每個都能有個最好的未來!

　　難忘墮卻，憶戀涼都!

三下鄉優秀心得體會8

　　久不聞泥土的芬芳,久不見墻角的新綠,久不聽外婆的叨嘮,久不嘗家鄉的菜肴。已然淡忘家鄉的味道，只能望月思故鄉。

　　不知不覺，已然進入三下鄉的第二天，我們依然在做著下鄉的準備，可我卻身在曹營心在漢，思緒已飄飛到童年的時代，一撮泥、一根草、一片藍天，傻傻的笑。

　　有人說，回憶是美好的.，現實是殘酷的，未來是不可預測的。可是我想說，回憶再美好，終究只是回憶，時光不可能倒流，過去了的就永遠無法回來，現實也許殘酷，但我們卻能改變，更何況，現實真的殘酷嗎？未來雖是不可測，但終究抱有一份希望。對于即將到來的下鄉之旅，懷著一份忐忑的同時，又充滿了澎湃的熱情。

　　自從離開鄉村，來到都市求學，已有四五個年頭了，那一身純樸的農村氣息，早已在城市的霓虹燈下消散無形，漸漸淹沒在燈紅酒綠之中，有時總在迷茫，自己是農村的孩子還是城市的孤兒？然而這一次的下鄉之旅，卻喚醒了我兒時的回憶，這才意識到，原來自己只是流落在城市的農村的孩子。

　　歲月真的很可怕，可怕到它不僅能治愈任何的心靈創傷，還能夠潛移默化的改變一個人。而這次多虧了三下鄉，它讓我及時醒悟過來，沒在時間的毒藥中迷失本我。為了感謝它，我將以我最熱情的心態去迎接它。

三下鄉優秀心得體會9

　　期盼以久的“三下鄉”社會實踐終于在7月9號乘上了傳遞愛心的客車，走在了路上。這是一次特殊的社會實踐，這是一次不可預知的旅程，這是一次以教言愛的接觸。這次的社會實踐與之前的大大不同，面對的是受教育者，是人，是活蹦亂跳的小孩，你永遠不會知道他們腦袋里想的是什么，會做些什么，我只能做到的是盡自己最大的力氣，把最好的帶給他們。只有這樣，才能收獲我想收獲的。

　　在“三下鄉”社會實踐期間，讓我感觸最大的是，孩子們的純真與友善。我在的隊伍是去雷州市官茂小學實踐，剛到官茂小學的時候，小朋友看到我們都會熱情地跟我們打招呼，親切地喊“老師好”，一點都不怯生，友好甚極。當時心情可謂激動，開心，讓人無法形容。上課的時候，孩子們大都數都會很聽話，可搗蛋的也有兩三個讓人頭疼，跟我們逝去已久的小學不曾相似嗎?感慨萬分，所以我們的任務是以走過來人的身份，大哥哥大姐姐的身份教育他們，引導到他們。還記得我們找來搗蛋的男生談話的時候，我們問他們為什么不好好上課，認真聽老師講課，這樣是有什么目的嗎?他們低聲地說沒有目的，只是為了開心。小孩子就是小孩子，永遠也不會為了目的而去做事情。這是他們真實的一面，他們雖然有錯，但沒目的的錯是不可怕的。他們雖然搗蛋，可友善的一面是不會被遮掩住的。你會難以想象一個認定的'壞孩子，會在老師不命令的情況下主動幫忙掃教室，負責任地鎖好門窗。也許他的搗蛋只是為了得到更多的關注，這些并不正反射著教育者的失誤嗎?十天的日子很短，也許只能給孩子們上三四篇課文，十幾頁數學，百多個單詞，玩幾個游戲，幾首歌，幾支舞，還有畫畫等等;可是十天也很長，我和小孩子們建立了深厚的友誼，擁有了久久不忘的美好回憶，還有那些不可以用任何東西來衡量的相互影響。在離別的那一天，我們與孩子們訴說告別，多多聯系。最讓人感動的是，孩子們在放學后依然再回到學校給我們送別，“老師，我們會想你們的。”這一句最簡單不過的話，從十天前沒有相互認識的孩子口中說出，是多么的感人，惹人淚下。再見了陌生的城市，熟悉的人兒，你們給我的開心，天真，可愛，待人真誠，做事要耐心，包容與寬容他人等等的影響，我都一路帶上了，而且會帶得更遠。

　　“三下鄉”考驗我們的不僅是專業能力，更多的是生存與生活的能力。“三下鄉”的“可怕”不僅在于離開了父母家人，也離開了學校，所以衣食住行統統自己解決。俗話說：自己動手，豐衣足食。我們也是可以做到的。生存無小事，事事要在心。看似很簡單的事情，可人一多就是一件不易的活，親力親為更為困難。總有幾次湯太咸太淡，總有幾次飯不熟太焦，也有幾次菜難以下咽。生存與生活總是難以分開的，生活在一起就會產生矛盾，不愉快。吃苦，受累，挨委屈等等總會有縫便生。有時候，飯煮得不夠，避免不了有人啃泡面，所以埋怨，鬧小脾氣總會不少;洗澡要排隊，洗得慢也會讓人不耐煩，洗最后甚至有過沒有水的情況;再有人多地方少，晾衣服毛巾等，有些衣服好幾天不干;還有休息時間不定，有人睡覺有人說話等等，種種的不愉快，還能好好相處嗎?可是我們依然做好了，因為包容，所以是小事，沒有最大化，也許好好睡了一覺，第二天就沒事了。特別讓人感動的是新聞組的幾個同學，整天待在電腦機前發稿，查稿，對稿，眼睛直痛不說，手指麻木不說，姿體僵硬不說。為增加新聞稿量忙得沒有時間吃飯，總是最遲回來的，總是在吃冷飯喝冷湯，沒有過一句怨言，我們也默默為他們留著好菜，等著他們回來吃。還有那讓人溫暖的男生們，粗活累活男生都包了，還要保護女生的安全，顧及到女生的感受。他們明明胃口很大，可總在飯不夠的時候，偷偷留飯給女生等等，感謝一直有你們的同行，因為有你們，女生才可以放心舒心地過完每一天。

　　十天真的不長，卻讓我收獲滿滿的。從孩子們的身上，我學會了無論什么時候都要以誠待人，保留著一個童心看世界，看未來;學會了耐心，只有耐得住脾氣，情緒，耐住性子，耐得了才握得緊;學會了友善，善良不可少，即使對壞人，善良也是對敵化友的武器;學會了微笑，沒事也有曬曬牙齒，微笑不只是對別人的友好，也是對自己的幫助。笑一笑，十年少，微笑是世界上最廉價的東西，但也會是最昂貴的開懷。笑笑，也是一種生活態度。從隊友們的身上，我知道了什么是承擔，什么是責任，什么是集體。一個人的力量總是渺小的，但一個集體的力量便是不可估量的，承擔你必須要做的，做好你必須要的，不允許敷衍，欺騙，承擔事情的結果，無論好與壞，負責到底。知道了包容與寬容，相處不容易，且住且珍惜。有不和的，就好好擺出來說，有什么不如意的，就好好說明白，沒有什么事情是不能解決的，沒有什么事情是過不去的，包容一下就好，寬容一下就好。只有這樣，才能好好相處下去。學會了相互幫忙，學會了堅強，學會了獨立，也學會了關心，學會了自覺，學會了忍耐與退讓，還學會了學會了很多······。這些雖然只是源于“三下鄉”社會實踐，但它也是社會的一部分，也許社會上的困難會更強大，更殘酷，可是因為有了這次的經驗，我想以后面對真正社會的時候至少不會一擊就倒。

三下鄉優秀心得體會10

　　向日葵頂著炎炎酷暑，正是這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行……高校辦學的根本目標是培養學生成為有理想。有道德。有文化。有紀律的一代新人。我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會實踐能力的同時，服務社會的目的。

　　三下鄉為的是更好地讓大學生了解當今社會，更好地適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能領略到當中的道理。在活動中每一位同學都互助互愛，在一個和諧的氣氛中開展活動。不論是活動的前后，大家都有一顆善良的心，一個良好的.心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！每個人都認真遵守外出的制度，有時能做到及時匯報，每天都一起認真工作，用最短的時間完成任務。

　　三下鄉已經結束了，回顧起一起生活工作的日子，我感慨良多，給我們留下的不僅僅是感動，還有成長。出發之前，我們大家一起努力做著各項準備工作，每天很辛苦的排練著節目。雖然很辛苦，但是對自己又何嘗不是一種考驗。演出結束的那一刻大家如釋重負，正是因為大家不懈的努力才換來了最后演出的成功，心中的喜悅溢于言表。我們會永遠記住這一刻，它將會成為我們一生的財富。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟。勇敢。自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

　　參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。短短的幾天，這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我看見同學們臉上淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴。

　　此次“三下鄉”一路走來，我收獲了很多。

　　在總結的最后，我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

三下鄉優秀心得體會11

　　回首幽幽五月，那是懵懂的一個月，卻是抉擇的一個月！年輕氣盛的知行學社里的我們，在一切都未知而又懵懂的情況下，三下鄉工作感言總結終于走出了跨越歷史的第一步——擬下了本社團暑假三下鄉的初步計劃！說這是跨越歷史的第一步，我想再準確不過了！因為我們不是院系組織的部門，更不是學生會或者團委，而是一個小小的社團，這就決定了我們身份的特殊性，所以此次三下鄉不僅僅是我們社團的歷史性跨越，同時我們也為本校區其他的協會開啟了社團三下鄉的歷程！

　　在這里，我想跟大家分享的是，參加此次三下鄉我都做了一些什么，而我又都得到了一些什么！

　　五月初，我們的準備工作已經開始了。我20xx年三下鄉工作總結永遠也忘不了當我們為了撰寫策劃書而日夜兼程的那些日子，從找資料，到向有經驗的師兄姐請教，再到我們把自己策劃好的計劃排版弄成一份完整的策劃書……當我們的策劃書被學校列為批準名單之列的那一刻，我終于真正的知道了有一種成功感叫來之不易！于是，那個念頭終于也在我的心底萌芽并且生了根：既然汗水滴的如此辛苦，那么，就讓這條艱辛的路繼往開來吧！

　　其實，做出這種抉擇，需要的是勇氣和自我鼓勵。我想，我們并沒有多少個好像這樣的機會，試著去走別人沒走過的路，試著去挑戰自己的能力！如果，哪一天你也碰上了，那么請你告訴自己，去做吧，旁若無人地去做吧！與此同時，請你不要去在意別人的眼光。我的意思是，在一件事還沒有發生之前，請你一定不要去在意別人給它的預期評價，因為一切都將會有事實去說明。最后，在你從那些所有的匆匆過程中尋找到讓自己靈魂產生碰撞的感動時，那么你的工作帶給你的已經不僅僅是一種經歷，也將是伴隨你一生的財富！

　　接下來，是似乎從不間斷的會議，和上級團委的會議，下面我們同事之間的商議；是保持和活動地各個組織的領導進行溝通交流情況；是不厭其煩的聯系贊助商；是跟進每一個小組的詳細工作；是安排招新工作和隊員培訓……當一個隊長面對這些大大小小需要解決的問題時，如果他還可以從容不迫，還可以輕輕松松的話，那么這個隊長一定不屬于大一新生之列，而且，他也一定有他的副隊長去幫忙！事實上，十二支下鄉隊伍的隊長當中，也只有我一個人是大一的學生，而且，帶這個隊的時候，我是一個人扛起所有隊長工作的。這從某種程度上，增加了我們展開工作的難度。第一，我沒有任何經驗；第二，我不像其他隊長那樣有副隊分擔工作，我是一個人顧及全局。后來，我才發現，當站在那樣一個位置上，是沒有一個人能夠輕輕松松的，而經驗最多也只能讓別的隊長多了一份從容不迫，僅此而已！我覺得慶幸的是，那時跟我一起的不僅僅是自己那份勇氣和自我鼓勵，而是一個團隊，我有屬于我們的一個團隊！不過，在那種時候，我們要做的事情不是慶幸，而是找到自己的團隊，給自己和隊員們一個準確的定位！讓所有的隊員都參與進來，這樣才能使得一個團隊真正成長起來！當然，全民參與一直都是一項藝術性的工作，我不能說我在這方面做得很好，不過，站在一個團隊的最前面，我們必須要考慮這一點！

　　在下鄉期間，我們做的工作是最緊迫而又最有意義的了。首先，我們要做的工作是宣傳，一切都從宣傳開始，無論是義教課程還是調研活動，我們都需要通過宣傳來擴大影響力！我們必須是按照計劃在第一天之內把所有的宣傳工作都完成的，包括我們隊伍的性質和來處，包括我們的調研主題和義教課程。接下來的幾天，我們是安排把學生分班上課，還有外出調研，還有每天也要安排好后勤組的人來負責隊員的飲食問題等等。所有的事情好像都在計劃當中，但是，我們每天幾乎都有新情況，都有一些突發情況，所以，盡管我們出發之前是有所計劃的，可是我們也要每天晚上開例會做當天工作總結和下一天工作的安排。為了吻合當地人民的作息習慣，我們調研組和宣傳組的隊員必須在每天中午頂著烈日進村或者到集市上派發調查問卷和訪談，而早上和下午就在學校整理資料。義教組的`隊員則要每晚都備課到深夜才能休息，早上一大早就要起床給學生們上課！而作為隊長的我，必須要做比他們多一倍甚至幾倍的工作，我要視察各個小組的工作質量，也就是說，我必須跟蹤他們的工作情況，我當時是和田老師輪流跟隊外出和駐校跟進小組工作的。另外向當地鎮政府匯報每天情況以及聯系村委會，還有和活動根據地頓崗中學洽談每天的工作安排以及管理每天的經費支出等等這些都是由我去做的，因為我們每個隊伍聘請的指導老師就只是負責指導我們三下鄉的思想和實踐狀態，別的事情其實是都不在他們的任務之內的。

　　每一滴汗水都有每一份回報，我想這句話是沒錯的！不過，所有美好事物的焦點幾乎都不是你做了什么或者你流了多少汗，而是你做了那件事得到了一些什么！這次下鄉得到的實在是太多太多了，以至我無法用語言來形容內心的激動！在那中間，我發現我學會了定位自己和去感觸別人的心靈，這個是最讓我感到自豪的地方！給一個團體樹立它的威信，靠的不是幾句感人的言語，也不是“鐵面無私”（這里的鐵面無私意思是在集體里除了工作就沒有別的情感），而是我們誠懇的心，在工作上一絲不茍的把包括你在內的團體隊友分配好所有工作，在生活上給予大家無私的關懷，還有虛心接納大家的意見……這一切都需要給予自己很明確的定位，就是站在大家中間，你不同的只是工作多了一點，除此別無例外！另外就是心靈的溝通，當我們面對各種各樣的群體進行交流的時候，我覺得最好的辦法就是衣著以及肢體語言！這些都是首要條件，除此之外，最奏效的是找到共同語言，就要讓別人知道你所做的事情跟他們生活息息相關！去贏取在調研時農戶的喜愛，以一個老師的身份去跟我們的學生成為心靈好友，這些，我們都做到了。同時，我們也學會了生活，生活在各種各樣的群體里面，生活在關愛他人的世界里面！其實，從意識到夾雜在政府政策與老百姓生活之間的尷尬，到意識到學生和校方老師領導之間的矛盾，我們的下鄉工作已經去到了它應有的立場；而我們又在這些所有的尷尬之下婉轉的替老百姓向政府遞交了調研報告，巧妙地把當地學生和學校的關系進一步拉近距離，這更是說明我們在這次下鄉活動當中不但盡職盡責而且學會了溝通！并且在溝通之下去化解矛盾，解決問題！

　　反正一句話，從意識到問題所在，到動腦思考解決問題，再從中學會關心他人，這一系列富有感性色彩而又具有邏輯思維的財富，不僅僅為我占有，我相信，這也是我二十二位隊友的共同心聲！

三下鄉優秀心得體會12

　　很開心在這個假期能夠有機會和學院領導以及輔導員和學長學姐到美麗的__縣參加三下鄉社會實踐活動。之前并不是很了解這個地方，通過幾天的考察和調研，我了解了當地的一些生產活動以及那里人們的勞作生活，還學到了很多關于種茶、炒茶、銷售相關的知識。

　　剛剛接觸到科技創新項目，還不是很了解要怎么做好一個課題。通過這次三下鄉調研，跟著團隊一起到__縣調查，了解了當地居民以及一些企業的日常種茶生活，真真正正的學到了很多東西。感觸最深的是做好一個課題必須深入社區，農村，和老百姓一起交流討論，真真正正的了解他們的生活以及日常的勞作，還要通過和他們的交流了解他們在日常的勞作中遇到了什么困難，我們可以從哪些方面解決，真真正正的做到紙上論文政策可實踐，真正的為老百姓謀福利。

　　幾天的社會實踐調查，行程都安排的滿滿的，總的來說就是累并快樂著！雖然行程很累，但是還是很快樂。幾天里我們到了好幾個企業考察調研，和公司的老總開座談會，先聽他們講解自己企業的規模，建立時間和現有的員工人數，企業的生產物品和生產規模，產品營銷模式和產品營銷的方法，購買商品的人大致在哪一個階段等等，真真正正的學習到了應該怎么和別人交流，怎么去調查得到自己想要的東西，也通過他們的講解了解了他們怎么把自己的產品推銷出去，發現做企業真的是很難很難，需要學習的東西真的是太多了。

　　__縣的茶葉聞名中外，很多好的茶葉諸如毛尖等都遠銷國外。我們也有幸參觀了當地的一個茶園，這個茶園在山上很高的地方，但是山上空氣很好，而且__縣具有先天的優勢，地理位置正合適種植茶，當地居民就利用這個得天獨厚的資源發展種茶業，現已經有茶園幾百畝了，而且茶園的建設也已經具備了一定的規模，基礎設施也已經完善了，采茶都已經是機械化的了，非常的方便，這也是我第一次看到茶園，真的很震撼，甚至有那么一時間我也想擁有自己的`茶園，哈哈。

　　在這次的調研中，我也深深地體會到了賺錢的不容易。看當地的一個茶園合作社里面，我看到了一些居民到合作社送茶葉，有很多采茶的都是老人和婦女，他們要早上很早的去茶園采茶，帶著一天的水和食物，等到傍晚的時候帶著自己采好的茶送給合作社，我本來以為那么多的茶應該有七八十塊吧，結果發現每一斤茶只有八角，他們辛辛苦苦一天只可以采摘三十斤吧，也就是二十四塊錢，就算是采茶最快的人每天也只能采茶不超過五十斤，我真的覺得他們賺錢很不容易，這也給了我很大的激勵，我更加珍惜我自己來之不易的學習機會，我一定會好好的完成自己的學業，爭取學到更多的知識。

　　這次的調研活動，讓我切實的感受到了自己存在的不足，我一定要在接下來的幾年好好學習，多讀書，爭取做一個優秀的人。

三下鄉優秀心得體會13

　　本來報名參加三下鄉的動機十分簡單，可是是當作一次鄉村旅行。我以為艱苦的鄉村生活是一種愜意，有“采菊東籬下，悠然見南山”，也有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。這些完美的憧憬一向維持到我去到學校，見到簡陋的宿舍沒有水電，見到沖涼要十幾個人排隊，見到十九個人吃30元一餐的飯。我那時絕望地感嘆：自己怎樣不好好在家呆著，非要跳入火坑呢

　　但漸漸地，我發現三下鄉的魅力所在了。我們在清涼的仲夏夜吃西瓜，一齊談天說地，那時的西瓜比任何時候都甜；或者熱熱鬧鬧地吃飯，溫馨的感覺此刻想起暖暖的.；深夜夏蚊成雷，悶熱難寢，則起身漫步走廊，夜那么靜，所有人都睡了，僅有我仰件星空，感受清風，不禁心曠神怡，逸興湍飛，仿佛心主天地，動靜由我，深山間靜謐將我震撼住了。所以我總是最晚睡的一個，因為我享受那份徹底的靜！

　　七天，把童心重拾。

　　我本是后勤組，只是負責打雜，沒有上課。有個隊友平時很內斂，但上了一次課后興奮得像個孩子。“你上課就明白了，學生太可愛了，他們的眼神讓你很感動！”于是我就找了個機會當了助教，走進課堂。學生們帶著尊敬叫我教師，他們好奇地圍著我問各種奇觀的問題，他們的眸子里寫滿了對未知世界的向往，他們的笑容憨厚而樸實。在7天里，我感受到了！感受到童心的無邪、圣潔、莊嚴！我改變著他們，他們也在不知不覺中改變了我！我收獲著感動，也開始從心靈上回歸童真，開始擯棄成人世界的虛偽。我想，我的改變應當歸功于這群天真爛漫的孩子，我的學生。

　　七天，我收獲著友誼。

　　如果問我最難割舍的是什么。我想必須是這十八份友誼！那里的友情因樸實而純粹，因純粹而真實，又因真實而歷久彌新。三下鄉的'隊友都是懷集的精英，能和他們度過這七天是我的榮幸。生活中我們相互幫忙，活動時我們并肩作戰。有點像戰友，又有點像家人。記得我們一齊買菜，一齊做飯，一齊搞活動，有困難互相安慰，我感冒了他們會給我感冒藥，喉嚨痛他們幫我買金嗓子，他們需要幫忙時我會欣然相助。記得我走的那晚很多人送我了，我和他們一一握手、道別，依然像平時一樣談笑風生，不正經，但心里卻拼命地痛了。人生很多個七天，但這七天因為有了他們，變得刻骨銘心，一生難忘！以后任是時光荏苒，一想起三下鄉之行，我都會為這十幾個朋友微笑、感動、并由衷感到幸福，因為我曾和這群優秀的人并肩作戰過！

　　這次三下鄉是一次收獲之旅。艱苦著，歡樂著；奉獻著，收獲著；傳授著，學習著。我記得中國有句古話叫“贈人玫瑰，手有余香”。那三下鄉的余香應當已經彌漫在我的回憶里了，芬芳一生，讓我受益匪淺。

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