讀《窗邊的小豆豆》心得

時間：2023-02-10 10:47:08 心得體會我要投稿

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讀《窗邊的小豆豆》心得15篇

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編整理的讀《窗邊的小豆豆》心得，歡迎大家分享。

讀《窗邊的小豆豆》心得15篇

讀《窗邊的小豆豆》心得1

　　看完《窗邊的小豆豆》，我真的舍不得合上書，總想看看書里的小豆豆有多調皮，然后聽小林校長對小豆豆說:你真是個好孩子。

　　《窗邊的小豆豆》講述了一個頭疼的小女孩逐漸好轉的故事，描述了一所特殊的學校——巴學園和一位不同的校長——小林宗作先生。小豆豆原本是個調皮搗蛋的壞學生，最后被迫退學。后來，他被轉到了一所新學校。與舊學校不同不同于舊學校。這里的教學方法獨特，沒有嚴格的制度和沉重的學習壓力。一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都可以根據自己的興趣學習，做自己喜歡做的事。在校長的指導和照顧下，許多壞孩子逐漸變得聰明可愛。

　　我真羨慕小豆豆能有這么好的校長。他連續四個小時聽小豆豆說話，不打哈欠，微笑著表現出極大的興趣。他總是讓學生感到快樂和自信。校長先生很溫柔。不管孩子犯了多少錯，他都不會受到嚴厲的批評。有一次，小豆豆不小心掉進了廁所，終于爬了出來。小林校長知道了，不僅沒有批評她，還帶她回家洗她。這樣的校長多好啊！在小林校長的愛護下，淘氣的`小豆豆成了大家都能接受的好孩子，最終成為了著名的作家和主持人。

　　合上窗邊的小豆豆，我永遠記得小林校長的話：你真是個好孩子。

讀《窗邊的小豆豆》心得2

　　我從小就喜歡讀書。每一本書都像一粒種子，在我心中發芽生根。它的果實逐漸豐富了我的大腦。最近看了一本《窗邊的小豆豆》，讓我陷入了無限的遐想……

　　《窗邊的小豆豆》講的是一個叫小豆豆的小女孩，因為調皮搗蛋，影響課堂秩序，小學一年級被老師開除。后來，她被轉到一所名為巴學園的學校。與校長先生聊了四個小時（準確地說，校長先生聽了四個小時的小豆豆）后，小豆豆成了巴學園的學生。后來，巴學園里發生了許多有趣的故事，小豆豆逐漸擺脫了她的壞習慣，為她未來的成功奠定了堅實的基礎……

　　事實上，巴基斯坦學院是非常獨特的——教室是由廢電車制成的；學校的大門是由兩棵直樹制成的；每天安排上課的順序。如果你早上完成作業，老師會帶你下午散步，學習很多生活知識……

　　從表面上看，這本書的主角是小豆豆；事實上，如果你仔細思考，你會明白真正的`主角是巴校園校長小林宗作先生。他看似不可接受的教育方法孕育了成功的人！我欽佩校長先生，尤其是在巴學園被炸毀后，校長先生說：下次我必須建這樣一所學校！普通人很難用校長先生的冷靜來說話。

　　校長先生的精神就像一棵挺拔的樹矗立在山頂上。我們需要抬頭看他！

讀《窗邊的小豆豆》心得3

　　自從上了五年級，就沒有一本書因為精彩的內容讓我整天想得失。然而，我媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。我對這本書很好奇，所以我仔細閱讀了它。

　　《窗邊的小豆豆》這本書講述了二戰期間，一個叫小豆豆的小女孩在一所叫巴學園的學校快樂上學的故事——小豆豆因為調皮一年級就輟學了，但正因為如此，小豆豆來到了改變她生活的巴學園。在巴基斯坦學院，他有很多新朋友：泰明、小林先生和阿泰；在巴基斯坦學院，他學會了幫助和照顧他人；在巴基斯坦學院，她從一個奇怪的.小女孩變成了一個可以接受的好孩子。

　　讀完這本書，我合上書，仔細回憶書中的故事，我有感覺：

　　既然小豆豆在第二次世界大戰期間每天都能如此快樂，那么為什么我們不能像小豆豆一樣快樂呢？只有一個原因：我們不夠自信。

　　為什么我們不自信？因為生活中有各種各樣的挫折，你不斷失敗，不斷成功。然而，失敗在你的腦海中留下了陰影，讓你不敢再面對挫折，信心自然會消失。

　　小豆豆樂觀的生活態度讓她度過了一個又一個困難，最終取得了成功。如果我問你：你是白天鵝嗎？你可能會說：我還不夠完美。

　　那么，讓我們學習一下小豆豆樂觀的生活態度，補充一下我們身上沒有長出來的羽毛，從一只丑陋的小鴨變成一只完美的天鵝吧！

　　精神的完美是努力獲得的！

讀《窗邊的小豆豆》心得4

　　童年的舊事幾乎已經被我遺忘，但《窗邊的小豆豆》讓我找到了多彩的童年和難忘的過去。

　　《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫的。文中的巴學園是一所學校，一所專門招收所謂“特殊學生”的'學校。小豆豆是普通人眼中名副其實的“壞學生”。第一篇講的是小豆豆因為調皮被學校開除。于是我媽把小豆豆帶到了另一所學校，也沒有直接告訴小豆豆自己被退學了，因為我媽怕這樣會傷害小豆豆的自尊心和自信心。于是，巴學院的美好生活開始了.

　　說實話，我很羨慕小豆豆。她既淘氣又可愛。她在小林宗作遇到了一位出色的校長。小林校長對孩子的教育有獨特的看法。他耐心聽了六歲的小豆豆連續四個小時的話，讓她去巴學園上學；我也很羨慕小豆豆有一個善良的媽媽。直到她二十歲，她媽媽才告訴她，她被退學了，因為她小時候太調皮了。如果小豆豆是個六歲的孩子，她媽媽說：“怎么回事？你真的要退學了！”那么，這對小豆豆來說將是一個巨大的打擊，她會活得很難受，永遠無法恢復，不利于小豆豆未來的成長。

　　巴學園不僅僅是一所學校，更是一個充滿愛與幻想的地方。小兜頭學會了愛，學會了生活和成長，學會了在生命的分離中獲得感悟。于是，小豆豆開始懂得關心別人，從一個調皮的小女孩變成了一個樂于助人的好男孩，學習成績明顯提高。最后，他成了世界聞名的主持人。

　　我希望我們有一個“巴學園”！

讀《窗邊的小豆豆》心得5

　　最近，老師介紹我們閱讀一本日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，讀完之后，我一直沉浸在書中“巴學園”的故事里。

　　故事的主人公是小豆豆，她是一個頑皮、很難管教的孩子，她在上課的時候向上看，而且不停地掀著課桌的蓋子，她還在上課的時候看窗邊的宣傳藝人……，最終一年級就被原來的學校退學，就是這樣一個老師不被老師看好的學生走進“巴學園”，一個有著電車教室，很多大樹的學校后，身上發生了巨大的變化，她不僅學會了遵守紀律，還學會了關愛老師和關心他人，還熱愛上了學習。

　　我覺得小豆豆是幸運的，因為在她成長的過程中，她的媽媽并沒有因為她的頑皮放棄她，而是又給她轉進了新的'學校“巴學園”，這個學校里學生可以不按課程表來上課，下午還可以到外面散步，校長小林先生熱愛大自然，他讓孩子們保持自然的性格，所有的孩子都有了自信，所有的孩子都很快樂，小豆豆已經變成了一個好學生。

　　我多么羨慕小豆豆啊，她有幸碰到了一個細心呵護每一個學生的校長，碰到了一個美麗、自由、快樂的學校，碰到了永不放棄她的愛她的媽媽，才使她有了后來的成就。

　　我們現在的學校每天早上老師都讓我們晨頌詩歌，還讓我們熱愛讀書，讓我們做一片愛讀書的樹葉。在羨慕巴學園的同時，我也更愛我的學校，我會向后來的小豆豆一樣熱愛學習，喜歡讀書。

讀《窗邊的小豆豆》心得6

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一個真實故事。小豆豆因調皮退學后來到巴基斯坦學院。小林校長經常對小豆豆說：你真是個好孩子！在小林校長的保護和指導下，眼中奇怪的小豆豆突然變成了一個每個人都能接受的孩子。

　　巴學園激情、善良、隨和的教學編制，讓這里的孩子們度過了人生中最美好的時光。巴學園就像一個教育胡想園，正是因為小林宗是多么胡想的校長。他對幼兒教育有獨特的看法：他很有創意，會想到把對抗的電車改裝成課堂教室；他愛崇拜孩子，有著博學的人文情懷。他耐心地繼續聽小豆豆說四個小時而不打哈欠；當小豆豆把糞坑里所有的設備都拿出來堆成一座山時，校長只說：完成后放回去！他會小心翼翼地保護每一個孩子。在小林老師眼里，孩子是天然產品。他總是想盡一切辦法培養自己健全的人格，保護自己的小傲慢免受傷害。他不會禁止孩子們做一些有風險的任務，他也不會要求孩子們做任何任務，他總是試圖找到一些可以讓孩子們更隨意和愿意指導他們。我覺得他的`教育不雅是很多家長和同學都想要的，所以大家都想要小豆豆這么幸運。目前，許多家長和老師期待他們的孩子。我認為家長和老師真的應該向小林老師學習，學習他對孩子的責任，鼓勵孩子從內心采取自己的愛好，建立孩子的傲慢，像小林校長一樣，支出最無私、最寬容的愛。

讀《窗邊的小豆豆》心得7

　　這天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的主人公小豆豆非常活潑可愛，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。

　　這本書主要敘述了作者小時候所發生的事情。

　　我讀了這本書后，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學園”里，認識了很多新的朋友，的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學習的榜樣。

　　相反，有的人，卻以著自己家里富有，就經常買一些的衣服，穿回學校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個同班同學穿得不比自己好,就會嘲笑那同學，一次，我聽媽媽說，她一個朋友的'女兒，因為一次交通意外，造成了腰以下的部分全部癱瘓，當時她非常傷心。過了一段時間，她從新回到了學校上課，剛進教室，就聽到一些同學在譏笑她，笑她不能走路，是個沒有用的人。那時，才剛剛把心情平復下來的她，又受到了同學們的歧視和嘲笑，心情又一波動。我聽了這事情以后，很同情那女孩，同時也覺得很憤怒，真想教訓她的同學。如果，那女孩的同學，能體諒一下她，多一點關心和鼓勵，多一點幫助她，就像小豆豆那樣。那就不會讓那女孩感到自卑。

讀《窗邊的小豆豆》心得8

　　前幾天，我讀完了《窗邊的小豆豆》。在讀這本書時，我和小豆豆一起喜怒哀樂。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長而感到高興，為小豆豆能來到巴學園而感到快樂，為泰明的死而感到傷心。

　　《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子，這本書講述了作者上小學的一段真實的故事。小豆豆因淘氣一年級就退學了，從原來的學校退學后她來到巴學園。剛到巴學園小豆豆就東張西望，因為這里的一切和原來的學校都不一樣，校門是兩棵樹，樹上歪歪扭扭地寫著“巴學園”幾個字;教室是電車。每樣東西都讓小豆豆大吃一驚，看到這，我不經為小林宗作先生能創作出這樣一座小學而佩服。

　　剛來巴學園的第一天，小豆豆已經認識了好多朋友：泰明、阿泰、朔子、大榮君、美代、惠子。小豆豆她們班才十幾個人，巴學園總共只有五十幾人。我想：一個學校才這么幾個人，真是少得可憐。

　　小豆豆上學的第一天，校長讓大家帶上“海的味道、山的味道”。午飯時間到了，校長來檢查大家帶什么來了?小豆豆帶了黃色的煎雞蛋，綠色的豌豆。五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮。如果校長看到有的孩子沒帶海的味道，就說：“海!”跟在校長后面的校長夫人就從放海味的鍋里，取出兩個煮魚丸子。如果校長說“山!”夫人就從山味的鍋里，取出一塊煮山芋。就這樣沒有一個孩子說“討厭吃煮魚丸”之類的話，這樣孩子們的營養就很全面。

　　后來，在第二次世界大戰中，巴學園被美軍飛機投下的炸彈，炸毀了，孩子們的'歡笑聲、歌聲消失了，巴學園也消失了。看到這我的心情無比沉重，我難以想象，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室，孩子們最愛的圖書館，孩子們的游泳池。都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著。

　　在這本書中我找到了自己陽光燦爛的童年，我希望大家能夠去看這本書，能夠從這本書中找到自己陽光燦爛的童年!

讀《窗邊的小豆豆》心得9

　　《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的，是日本銷量最大的經典書籍，累計銷量938萬冊。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一個真實故事，因為小豆豆（作者）在課堂上打開并關閉了桌子的蓋子，有數百次！還有一次，她站在窗前迎接宣傳藝術家，所以她因為淘氣而輟學，來到了一個非常神秘的巴基斯坦學院。巴基斯坦學院的大門是由矮樹制成的，樹上長滿了綠葉。用小豆豆來說，它是從地上長出來的校門。巴基斯坦學院有一個不同的教室，它們是廢棄的`電車車廂。

　　巴學園有一個不同的校長。當他第一次見到小豆豆時，校長微笑著聽小豆豆說了四個小時。在此期間，校長只是微笑著問了幾句后來和原來是這樣，沒有任何不耐煩和無聊。之后，校長先生站起來，用溫暖的大手摸了摸小豆豆的頭，說：好吧，從今天起，你就是這所學校的學生。不管是以前還是以后，都沒有大人這么認真地聽小豆豆說話。

　　讀到這里，我認為校長先生是一個非常關心孩子的成年人。在我的生活中，如果我告訴我的父母4個小時，他們會不耐煩，或者這些都是胡說八道。不像校長先生那樣，認真聽巴學園的快樂童年影響了小豆豆的生活，這本書不僅影響了小豆豆，也影響了我。

　　我喜歡窗邊的小豆豆！

讀《窗邊的小豆豆》心得10

　　寒假，我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。

　　它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學的孩子——小豆豆，變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學園里一天天長大了。每一天都要在小林校長的帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼里，是一個與眾不同的“壞”孩子。但是，小豆豆在小林校長的愛護下，變成了一位大家都能接受的.好孩子了。后來，小豆豆在這樣的學習環境下，迅速成長成一名發揮自己特長的三好學生。

　　我是羨慕小豆豆的，調皮可愛的她碰到了小林校長。他很有耐心聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠;也很有創意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。

　　我覺得書的主人公小豆豆非常可愛，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。讓我們關愛每一個“窗邊的小豆豆”!

讀《窗邊的小豆豆》心得11

　　最近看了一本《窗邊的小豆豆》，講的是作者黑柳徹子上小學時的一個真實故事人公小豆豆就是作者本人。小豆豆因經因為太調皮而輟學，后來來來到小林宗作老師創辦的巴學園學習。正是這種機會為她的一生奠定了基礎。小林校長獨特的教學方法、善良和關愛給包括我在內的巴學園的每個孩子留下了深刻的印象。

　　我很欣賞小林先生的教育理念。他把自然給孩子們當作自然的教室，讓孩子們觀察和探索。此外，他還欣賞小林先生對孩子們的`尊重。他用愛和信任給小豆豆貼上了好孩子的標簽，這給了她今天的成就！小林校長的巴學園豐富多彩。他與中國偉大的教育家陶行知先生的一些教育理念不謀而合。他的學校也充分體現了生活教育的理念。每天，如果孩子們在課堂上效率高，在早上解決所有的學習內容，老師會帶孩子們出去散步，這是孩子們最快樂的事情，在散步中，孩子們看到什么，老師會相應地滲透相關知識。在與自然如此親密和諧的接觸中，孩子們的思想被放逐，心靈被解放，到處都充滿了他們的笑聲，這在學校永遠學不到。最感興趣的是，有一次校長還邀請了一位農民給孩子們上課，位于校外九品佛池旁。農民老師告訴孩子們如何種植莊稼，在地上演示，從除草到翻地，從培壟到播種蘿卜種子、施肥等，一個接一個地給大家看，還告訴大家其他關于昆蟲、鳥類、蝴蝶、天氣等的知識。最后，我們一起完成了播種工作，孩子們非常高興，一個接一個地成為了播種大師。在未來孩子們最關心的是自己種的莊稼，他們總是聚在一起談論自己的莊稼。多么精彩的一課啊！我相信孩子們會終生難忘。

　　作為一名教師，我們應該走進孩子們的內心深處；不斷發現他們獨特的品質；給他們足夠的探索、觀察和創造空間，因為無論哪個孩子出生，他都有優秀的品質。在他的成長過程中，他會受到很多影響，包括周圍環境和成人。這些優秀的品質可能會受到損害。因此，我們應該盡早發現這些優秀品質，讓它們發揚光大，把孩子培養成有個性的人。20年后，能為社會做出貢獻的人才會像天上的星星一樣無數。

　　讀完這本書后，給我印象最深的是：一顆聰明活潑的小豆豆，幸運地落在一片自由開放的土地上——巴基斯坦學院；一位聰明的校長用他的愛、耐心和童心把巴基斯坦學院變成了孩子們的天堂；作為一名教師，只有尊重和理解孩子，我們才能理解孩子。

　　最后，我想起了小林校長經常對小豆豆說的話：你真是個好孩子！這句話對小豆豆來說是多么珍貴。她一直鼓勵和支持她。如果她沒有遇到這樣一位好老師，今天的聯合國兒童基金會親善大使可能會被自卑包圍，在壞孩子的陰影下不知所措。教育博大精深，只有在教育的藍天下不斷學習和探索，我們才能與長空搏斗，無愧于每一個孩子。

　　讓我們每一位老師都成為優秀品質的發掘者和推動者，讓孩子的心自由飛翔，無所畏懼。

讀《窗邊的小豆豆》心得12

　　《窗邊的小豆豆》這本書看過之后感觸很深，愛不釋手。這本書是日本著名作家、電視節目主持人黑柳徹子寫的。在這里，小豆豆是她的化身，里面有一位睿智的校長：小林宗作，他用他的愛心和耐心，把巴學園變成了孩子們的樂園。這里沒有歧視，沒有嘲笑，只有平等與愛心，寬容與真誠;在這里，同時體驗到恐懼、無奈、憂傷。所有的一切，都讓小豆豆成為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子。

　　小林先生為了讓身體障礙的孩子消除自卑，沒有說“大家都是一樣的”，“請這些同學不要自卑”等，而是組織大家“裸游”，讓這些孩子在不知不覺中消除了“自己比不上別人”的劣等意識;為了讓矮小的高橋樹立自信，校長專門設計了一些適合身材小者合適參加的運動項目，結果是：運動會所有的項目的第一名永遠是高橋。

　　我認為“山的味道和海的味道”也體現出了一種平等的教育。在巴學園這五十多個孩子中，他們的家庭條件和生活背景可能是不一樣的。但有了小林先生這“山的味道和海的味道”的要求，才使孩子們飯盒中的飯菜“平等”起來。無論多好的飯菜，多差的`飯菜，只要有了“山的味道和海的味道”，就能讓孩子們可以驕傲自信地坐在餐桌前用餐。

　　小豆豆真的很幸福。小豆豆能順利健康的成長也離不開一直了解她心里的媽媽。如果她媽媽在那天告訴小豆豆她被退學了，她可能對巴學園的任何東西都不感興趣。

　　我希望所有校長都像小林宗作先生那樣關心所有學生，給我們相應的自由，并關心殘疾兒童，為社會增添一份力量!

讀《窗邊的小豆豆》心得13

　　朋友借了我一本名為《窗邊的小豆豆》的書。看完之后，我立刻覺得自己受益匪淺。

　　這本書講述了作者上學時的真實故事：作者因淘氣而輟學，來到巴基斯坦學院。在小林先生的愛和指導下，不安的小豆豆逐漸成為一個有禮貌的好孩子。簡而言之，在巴基斯坦學院，她改變了自己的生活。

　　這本書中的每一篇文章都蘊含著深刻的人生道理。例如，健康的樹皮講述了天真的小豆豆的故事。他相信賣“咬一口就知道自己是否健康”的大哥買了一塊樹皮，堅持讓所有的同學和親戚再咬一遍，知道每個人都很健康。小林先生知道，沒有人會對這種樹皮感到痛苦，但他沒有對快樂的小豆說這個“秘密”，而是應該和小豆一起使用，我心里也很開心。而且，他很高興看到小豆豆這么善良！

　　我想每個人都突然明白了很多！小林先生并沒有打破孩子快樂的想法，盡管讓他快樂是不現實的；小林先生也非常關注學生的`小事，孩子們的一點進步會讓他非常高興。

　　小林先生徹底研究了孩子們的性格，不破壞他們美好的理想，用各種方法讓他們覺得“他們很棒”和“他們是對的”。小林先生在教育上煞費苦心，這一切都是為了孩子的明天更美好！然而，社會上有很多人誤解了他和巴學園，但小林先生并不在乎。他致力于教育……這在后來，恐怕世界上是前所未有的，沒有第二個人！

　　小林先生，讓我們欽佩，他冷靜，體貼。曾經天真的作者，讓我們笑，感受到她的可愛。

　　這本書，還是自己好好讀吧！

讀《窗邊的小豆豆》心得14

　　<窗外的小豆豆>是被美國<紐約時報><時代周刊><新聞周刊>譽為日本最偉大的女性黑柳徹子所著。故事的主人公“小豆豆”是一個淘氣的小女孩，一個“有問題”的孩子，一個一年級就被退學的孩子。因為碰到了一位賞識她的校長。結果，這位“有問題”的孩子，在長大成人以后，把自己在小時候的這段經歷寫成了一本書——<窗邊的小豆豆>。而<窗邊的小豆豆>出版以后，成了日本有史以來銷售量最大的一本書，并且被翻譯成33種文字在全球發行。

　　在老師的眼里“小豆豆”是個頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的.偶像“宣傳人”，她還許多次掀起課桌的蓋子。，由于她不守課堂紀律而被老師“罰站”廊，最后被退學。

　　所以，從表面上看她不是個好學生。但后來卻碰到了一個讓她終生難忘的小林宗作校長，他能靜靜地傾聽“小豆豆”四個小時的說話，給小豆豆充分的表達時間;他能從孩子的角度出發設計運動會的比賽項目，來激發一個殘疾孩子的自信。

　　正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發生了變化。為了孩子不養成偏食的習慣，注意營養的全面和均衡，小林校長用孩子們接受感興趣的話題“海的味道和山的味道”讓孩子們一下愛上了吃飯，并且覺得吃飯是一件開心的事情。我記得陶行知說過一句話:教育即生活。

　　我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩時，媽媽說:“怎么搞的?你竟然弄到要退學!我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。父母望子成龍望女成風不切實際的心態擠壓著這些學生的成長。所以我覺得每個老師與家長都應該來讀讀這本書，來探索孩的內心世界，你會發現小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長，了解孩的內心世界才是教育孩子的出發點。