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小學生讀書心得

時間:2022-11-27 11:29:02 心得體會 我要投稿

小學生讀書心得

  當我們有一些感想時,可以將其記錄在心得體會中,如此就可以提升我們寫作能力了。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編為大家收集的 小學生讀書心得 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

 小學生讀書心得

小學生讀書心得 1

  讀書感悟書籍是人類進步的階梯。大家都知道,書可以送給我們知識,還能讓我們眺望美麗的世界我也非常喜歡讀書,有作文書,童話書和知識書。不過我最愛讀的還是作文書,因為我每次寫作文,都寫不好,可是,自從我天天看作文書,我的作文水平大大提高了。更是因為,讀作文書,能讓我知道怎樣寫好作文的方法,以及怎樣寫的通順。當然,其他方面的書也包括各方面的知識。比如,童話書里,有《皇帝的新衣》,主要講了皇帝天天想穿新衣服,然后皇帝以為穿著一件非常漂亮的`衣服,于是就走了出去,其實自己什么都沒有穿,只是光著身子走了出去,最后,被老百姓取笑。這時,皇帝才明白是自己的不對。還有很多童話故事都很感人,每當我讀完一個故事,都能讓我明白一個道理。所以,我要讀更多的書,明白更多的道理。然后就是知識書了。知識書讓我知道宇宙中的奧秘;古人的故事;名人的故事;還有大自然中的秘密......閱讀讓我增長了知識,開鉆了視野,讓我明白了許多道理。我要愛上讀書,讀更多的書。愛書吧!它是你飛翔的翅膀!!!

小學生讀書心得 2

  圓嘟嘟的臉,胖胖的身體,這就是《我要做個好孩子》中的主人公,金玲。上小學六年級的金玲,她是個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。雖然她是個好孩子,但是成績卻一直提不上去,所以就成了媽媽和老師最擔心的.問題。

  在我的身邊也有像金玲一樣的女孩子,我也偶爾會聽到大人在說孩子的學習成績怎樣,好像這就是好孩子和壞孩子的區(qū)別。本文的主人公金玲也是因為學習成績提不上去,所以在媽媽和老師的心目中還不是真正的“好孩子”。

  其實,我想一個尊重老師、關心同學、品德高尚,就是一個好孩子。金玲她就是一個好孩子,我也要像她一樣做個好孩子。

小學生讀書心得 3

  書是知識的海洋,讀書對每個人來說都非常重要,它甚至可以影響人的一生。讀書能夠改變一個人的品德,提升一個人的思想,鑄造一個人的靈魂。通過讀書,讓我們學會了本領,掌握了技能,得以在這個世界上有了生存的資本,通過讀書,讓我們懂得了做人的道理,陶冶了情操。書是我們的良師益友。

  讀書是一種享受;讀書是一種情懷。堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個學習社會化的時代,只有讀書,才能不斷完善自己,提升人生品位,促進專業(yè)發(fā)展,超出“匠”的局限。

  讀書,能夠促進教師的精神生長。人,最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質利益的誘惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛,只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說,沒有比這更可悲的事情了。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書。

  書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐。讀書,才能夠消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微,使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。書籍中,那些大師充滿生命激情和智慧的言語,超脫的情懷,會使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達。一個對書籍敬而遠之的人,不管他怎樣刻意包裝,總是難以瀟灑起來的,惟有經過書卷的浸潤,才有可能超越自我、發(fā)展自我。當我們獨處的時候,享受讀書的樂趣;當我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度;當我們創(chuàng)造教學生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。這時候,就會產生一種奇異的感覺:書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。”從某種意義上說,一個教育家的成長歷史,就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者,必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。

  讀書,能使教師不斷增長職業(yè)智慧。讀書是課改的需要。新課程的實施,對教師的.素質提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn)。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機械、墨守成規(guī),很少變通,而是具有許多不確定性:多元智力和多元價值取向,決定了教學目標和結果的不確定性;個別化教學決定了教學對象的不確定性;綜合性的加大決定了教學內容的不確定;師生共同探討新知決定了教學過程的不確定性;教師作為課程具有的自主性決定了教學方法的不確定性;……教學的多樣性、變動性決定了教師必須是個嫻熟而高超的教育教學設計者、決策者、支配者、智者、專業(yè)知識的發(fā)展者和創(chuàng)造者。

  不讀書,就不知道當今教育觀念變化之大,教育形勢發(fā)展之快,也不知道自己的教學觀念落后到什么地步,自己過去的教學是多么可悲、可笑。只要一讀,就會有“柳暗花明又一村”的感覺,心里就會敞亮多了。

  要讀教育改革的理論,讀優(yōu)秀教師的教學經驗總結,讀哲學,讀文學,讀歷史,讀科學……在與大師、優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念,反思自己的教育教學實踐,將讀與思,讀與教,讀與研等結合起來。

  書讀多了,認識提高了,實踐也就有了方向,有了信心,有了力量,就能夠使自己的教學閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的神奇。教育需要知識淵博的教師,教育要培養(yǎng)出智慧的人材,而只有知識淵博的教師才能夠培養(yǎng)出智慧的學生

  讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命,讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力,那就讓我們多讀書吧。

小學生讀書心得 4

  故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學生們上課的事情,而被退學了。可是,幸運的是,她來到了讀書天堂——巴學園。在這場嚴肅面試中,校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什么,因為小豆豆非常喜歡這所學校,為了能在這所學校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以,她成功的通過了面試,順利的成為了這所學校的學生。

  在學校里,小豆豆已經有很多知己知彼的好朋友,他們在學校里的電車教室里玩啊笑啊。快樂得很!

  我最喜歡小林先生了,因為他是一位真正的好校長。處處都為學生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑,就把運動會上都改成他拿手的項目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。

  為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學生感到自己比別人差。變來突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來告訴大家,每個身體它都是美麗的。

  不僅如此,他還會時常帶同學們散步,在娛樂中學習,在學習中放松,在放松中娛樂。因此,我認為,如果要評選全世界最好的校長,那肯定是小林先生了。

  看著他們在學校里非常快樂,我原以為結局也會那么美好,可是,真是太恐怖了!巴學園起火了。從b-2飛機上,數枚燃燒彈投降了巴學園,落在了電車教室上。凝結著校長先生夢想的巴學園,被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛著的孩子們的'笑聲,歌聲消失了,代之以摧人心肺的恐怖響聲,整個學校毀于一旦。大火把學校幾乎夷為平地,再也無法修繕。

  一切的一切,都結束了。

  小豆豆,很值得我學習,我要好好學習她。

  通過本書,我們也能看到,在巴學園里,充滿了關愛,充滿了興趣,充滿了平等,是小林校長展現他理想和才華的一個教育的理想樂園。他“把孩子當作一個很有人格的人來尊重”的教育理念,不由讓我們欽佩,也讓我們思考。

小學生讀書心得 5

  我又在圖書館里借了許多書,我也迷上了楊紅櫻寫的許多作品,如《笑貓日記》《瞧,那群俏丫頭》,還有馬小跳系列的書。我從中體會到了校園生活的開心和痛苦。我還讀了探險的'書《福爾摩斯探案》《海底兩萬里》《神秘島》,那里的一個個故事都十分神秘,特別是《福爾摩斯探險案》中的小故事,有時讓我心驚肉跳,有時謎一下子解開了,也不知是怎么回事?……

  書伴我成長,書是我的好朋友。我暢游書的世界,開闊了視眼。書可以帶給我們喜怒哀樂。書是世上的無價之寶。

小學生讀書心得 6

  在書的海洋里遨游是一件很快樂的事,因為書是我忠實的伙伴,每一本書里都飽含著許多知識,就拿暑假期間我看的一本《快樂迪士尼》的書來說吧!這本書讓我深受感動,因為書里的每一篇文章都包含深刻的好處,我每看一篇,我都會細細慢慢地“品”,從這本書中會讓你學會寬容;懂得親情無價;學會與他人分享快樂;懂得互相幫忙······

  這本書里的每個主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團結友愛,每當我捧起這本書,津津有味的看時,就覺得書里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的'故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時候經常受到其他海底生物的冷嘲熱諷,說小幼鯨長得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后,就覺得自己很孤獨,一個朋友都沒有,感受不到快樂。所以鯨媽媽經常安慰小幼鯨讓它不要難過,在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險惡的海浪中,為了保護自己的孩子幼鯨,鯨媽媽不惜冒著生命危險救小幼鯨,母愛是多么的偉大啊!

  我想這本書里還有許多包含好處的故事,說也說不完,這本書讓學會了許多做人的道理。

  這本書值得大家去細細地,慢慢地“品”,如果大家有空能夠去買一本看哦!

小學生讀書心得 7

  在這個暑假里,我讀了一本有意義課外——《愛教育》。它是你蕩滌心靈一泓清泉。

  這是一本以日記形式寫書。它不但可以給你帶來溫暖,而且可以驅散你種種不快。只需一個簡簡單單“愛”字,不需要令人厭煩說教,就能讓你學會愛——愛家長、愛老師、愛同學、愛祖國。這本書最為神奇是作者以一個四年級小學生視角,向大家介紹了自己小伙伴們——品學兼優(yōu)德羅西、正直卡羅納、熱情科列帝、刻苦波列科西等人。而書另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級學生信。信內容十分豐富,每封信都透出家人那份真摯愛,讓你感到家溫馨。除此之外,老師布置“每月故事”又是蕩滌心靈優(yōu)秀作品。從一個個故事中,讓我們和主人公一起,學會勇敢、學會堅強、學會熱愛自己祖國。這里有個故事很讓我感動:是講一個“小抄寫員”,因為他家境很貧困,盡管父親多年來一直辛苦工作,也沒改變。他父親除了白天在鐵路上工作以外,晚上還從別處接一些抄寫文件活,每天都要工作到很晚。有一天,作者讓父親歇歇,并說自己可以代他抄文件。父親不讓,怕影響孩子學業(yè)。于是,每次等父親睡熟時,他就悄悄地起床,幫父親抄寫文件。時間一長,父親就知道了,他沒說什么,只是摸了摸孩子頭。是,一切盡在不言中啊!

  一成不變閱讀,會讓生活變得枯燥無味,而有選擇地閱讀一些有意義書籍,會讓生活變得多姿多彩,更會給人帶來全新面貌,終身受益。

小學生讀書心得 8

  《弟子規(guī)》里面講了做人要有禮貌,這本書很好,它里面寫的是如何尊重長輩。還有一部分是說,要尊敬老人,尊敬老人是一種美德。所以咱們一定要好好讀《弟子規(guī)》,想清楚里面講的事情。《弟子規(guī)》這本書對我們的將來有許多的好處,如果咱們覺得它不好,那就是錯了。

  《弟子規(guī)》這本書是孔子寫的,所以咱們一定要好好向孔子學習。要好問、要好學,不要因為學習有了困難就放棄。孔子非常好學、好問,咱們要成為向孔子學習的好孩子。要懂得做人的道理,書中都有孔子講的做人的做法,做到那樣就無可挑剔了。咱們一定要好好地向孔子講的那樣學習。因為孔子是一位很有才的人,他是一位偉大的.思想家和文學家,在世界上都很有影響力,一些到中國的外國人專門到孔子的故里敬拜。

  向孔子學習要注意三點,一個是禮貌,一個是好學、好問,第三個是尊敬。咱們要從小養(yǎng)成良好的習慣,不要因為家長慣著咱們就改變主意。還有讀書也很重要,無論什么書,只要有知識對我們有益處,就一定去讀。

  還有一句話,是媽媽給我講的,意思是:你多一份愛就多一份美德,你多一份禮貌就多一份尊重。

小學生讀書心得 9

  共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產生容忍一切的'力量。這是保爾柯察金說的,他就是這樣一個人,不斷與病魔、戰(zhàn)爭所斗爭。

  保爾柯察金其實是一個窮人家的兒子,在哥哥與朱赫來的感化下參加了騎兵師,與他的同志一起殺敵衛(wèi)國,爾后,有參加鐵路修筑,在極凍、暴雪、疾病中,一邊與匪徒做斗爭,一邊修筑鐵路。過了很多天,終于完善了鐵路工程,也完善了自己的人生旅途。

  在生活中也有許多這樣的小事。比如有一次,媽媽得了感冒,但她還是很早起床為我們做早飯,吃完早飯之后,又不顧自己的辛苦,為我們洗衣服。

  相比之下,我卻是一個軟弱的人。有一次上體育課,我因為不喜歡跑四百米,告訴體育老師:“我腿拐了,能不能不跑四百米?”體育老師同意了,我站在旁邊幸災樂禍地看著他們跑四百米。跑完之后,就是自由活動時間。我和小陸、小毅和小陶追追跑跑,被體育老師發(fā)現了,我被罰跑了八百里,跑完以后,我全身癱瘓,累倒在操場上了。

  保爾忍著戰(zhàn)爭與病魔的折磨,也堅持寫作,不斷打敗痛苦,堅持下去,我們也要向他學習。不為一點點小困難而低頭折節(jié),不為一點點挫折而屈服,要勇敢面對現實,努力克服困難。

小學生讀書心得 10

  在我十二歲生日即將來臨的前幾天,我激動不已!心里不停地幻想著爸爸媽媽會送給我怎樣美麗、神奇的禮物。但出乎我意料的是,當20xx年10月26日終于來臨時,爸爸竟捧著一堆名著,并遞給了我。這就是爸爸送我的生日禮物?從來對名著不趕興趣的我有些失望。爸爸看出了我臉上沮喪表情的含義,就像在他意料之中似的,他笑著對我說:“我知道你對這件禮物不太滿意,但是我敢確定,當你讀完第一本書時,你一定會想讀第二本,然后第三本,第四本……不相信的話,你可以試試看!”

  出于好奇心,我按照爸爸的“秘方”試了試,不可思議的是,還真讓爸爸給說中了!我愛上了這些名著!書的世界里的精彩把我給深深吸引住了!書中的主人公開心,我就會跟著開心,書中的主人公傷心,我就會一整天愁眉苦臉……我時刻分享著他們的快樂與悲傷,就如他們的知心朋友一樣,替他們分憂解難!我還記得當我在讀《假如給我三天光明》的那幾天,我對海倫·凱勒的遭遇深表同情,甚至還掉下了眼淚;同時,我也對她這樣堅強、樂觀的'精神震撼不已,我覺得,正如她去世后《郵報》所登的:海倫·凱勒的一生不愧是我們這個時代最偉大的輝煌之一,她的辭世是整個世界的損失!再想想我自己呢?我在過去沒有好好珍惜一分一秒,我感到羞愧不如,不過現在,我懂得珍惜了,我知道時間一去不復返、一寸光陰一寸金了。我走進了一個由書展開的新天地:讀了高爾基先生的《童年》,我知道了下層人民的生活是多么的艱難,多么的不容易;讀了馬克·吐溫先生的《湯姆·索耶歷險記》,我感受到了湯姆·索耶精彩、刺激的成長歷程。

  在讀書的過程中,我意識到書中充滿了知識與智慧,當我們讀過一本書后,我們總可以從中學到許多知識,增長許多見識。不同的好書告訴我們不同的道理,讓我們有不同的感受,它們分別講述了不同國家、不同的人與不同年齡的故事。書也可以讓我們變得更加聰明,懂得辨別是非。讀了書后,我們學會了辨別好壞,還知道了什么是對的,什么又是錯的。

小學生讀書心得 11

  今天,我讀了一本好書——《假如給我三天光明》,這本書讓我深有感觸,特別是主人公海倫·凱勒給我留下了很深刻的印象,她那樂觀、頑強的精神讓我感到由衷的敬佩,值得我們學習。

  海倫·凱勒原來是一個健康、活潑的孩子,但不幸的事發(fā)生了,在一場重病后,她的雙眼完全失去了光明,她在耳朵也無法傾聽美妙的聲音。面對這樣的情況,海倫·凱勒沒有放棄,在安妮·沙莉文老師的指導和關心下,她一步一步的跨越障礙,成功畢業(yè),取得了巨大的成就。在書本的最后,海倫·凱勒說到了如果上帝給她三天光明,她將會做哪些有意義的事,她讓健康的人明白了我們的'生活是多么幸福呀。

  這本書描述了海倫·凱勒努力奮斗的一生,在她這一生中,有挫折、有喜悅、有失敗,也有成功……這本書讓我透徹領悟了奮斗、堅強和愛的含義,讓我們知道,就算一切苦難和挫折擺在我們面前,我們是多么得軟弱無力、不堪一擊,也要用頑強的意志力和永不服輸的拼搏精神與困難戰(zhàn)斗到底,只要有信心,是金子總會發(fā)光,就算鐵棒也會磨成針。

小學生讀書心得 12

  聽說老師要改選閱讀之星了,這個稱號肯定非我們班小書迷—王路楠莫屬了,她從小就酷愛閱讀。王路楠一旦有空就開始看書,她不但酷愛閱讀,而且熱愛學習,孜孜以求,學識淵博,文思敏捷。五年來,她的成績一直名列前茅。

  聽王路楠的爸爸媽媽說,有一天晚上,王路楠拿著一本愛不釋手的書,躺在床上聚精會神地看起來。她已經從六點看到九點半了,就連她的爸爸媽媽也拿她束手無策,只好把燈給王路楠關了。王路楠正津津有味地看最高潮的時刻,剎那間,屋子里的燈熄滅了,她想:咦,怎么回事呢,難道停電了。

  突然傳來媽媽的聲音“楠楠,快點睡覺了”。王路楠只好乖乖地去睡覺。她剛閉上眼睛,一個鬼點子從她眼前閃過。她索性跑到門前,把門打開,一絲微弱的光芒從縫隙里透了進來,王路楠得到了光芒。就像魚兒得到水一樣。她便繼續(xù)如饑似渴地看書,直到把這本書看完為止。

  還有一次,蔣老師向我們鄭重地宣布:“下個星期一,我們學校要舉行《故事大王》講故事比賽,愿意參加的人可以到我這兒來報名,回家準備一個故事。”王路楠聽了高興極了,便自告奮勇,為我們班爭奪榮譽。比賽開始了,選手們一位位都上臺滔滔不絕地講起了自己準備已久的故事。終于輪到王路楠了,她便娓娓動聽、繪聲繪色地講起了《烏鴉和狐貍》的故事。果然“功夫不負有心人”她的精彩故事榮獲了“一等獎”。那些輸的'選手們都心服口服。不虧是我們班的“故事大王”我們都向她投去了羨慕的目光,可她卻不以為然,說“這點小事算不了什么。”

  這就是我們班大名鼎鼎的故事大王—王路楠。怎么樣,果然名副其實、名不虛傳。

小學生讀書心得 13

  星期三,我看起了第三本《笑貓日記》——《會唱歌的貓》。

  《會唱歌的貓》講的是在一個寒風瑟瑟的冬天,“胖頭”和“三寶”離開了爸爸媽媽去生活,這天,“二丫”說他遇見了一個聾啞人在賣報,過了好長時間才賣出了幾份報紙,“二丫”說他還要學會說人話,“笑貓”對“二丫”說,女兒,你怎么會說人話呢?“二丫”說,爸爸,你能聽懂人話,我就能說人話,“二丫”經過“鷯哥”的.指點,便學會了賣報的聲音,它幫助聾啞人賣報。在圣誕節(jié)時,“二丫”夢見了圣誕老人,圣誕老人把“二丫”帶到了一個病房,圣誕老人便走了,“二丫”看到床上有一個美麗的植物人,“二丫”便醒了,“笑貓”和“二丫”來到了病房,床上真的躺了一個植物人,美麗的,“笑貓”和“二丫”聽見了人的腳步聲,就藏起來了,原來是一個小女孩,她的媽媽在車禍中變成了植物人,爸爸在送向醫(yī)院的途中就去世了,由于在車禍中,她的媽媽緊緊抱住小女孩,所以小女孩沒受傷,后來小女孩就用純潔的《魯冰花》喚醒了他的媽媽。

  讀了這本書,我感受到了母愛是強大的,小女孩用那動聽的歌聲喚醒了他的媽媽,多么感人的畫面啊!

小學生讀書心得 14

  我們是一個愛讀書的三口之家。在我眼里,我老爸是一個高大帥氣的大男孩。因為工作時間早,小時候沒有讀太多的書,現在特別愛讀書。媽媽是讀理科的,聽外婆外公講在媽媽像我這么大的`時候,因為家里條件不太好,沒有太多的書可讀,自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時間也變少了。

  但是自從我上學以后,媽媽就經常陪著我一起讀書,有時老爸也會陪我,有時間時我們三個人也會一起讀書,老爸媽媽還會為了一個小問題爭論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。

  但因為爸媽又要上班又要照顧我,一直以來覺得陪我讀書的時間太少。正好這次班級組織書香家庭比賽,爸媽和我商量一致決定,我們每天都會堅持多讀一點書,也要一起討論書的內容。我們還要和同學及同學的爸爸媽媽們多吸取讀書的經驗,如何更好地多讀書,讀好書!也請求邵老師多指教我們如何更好地去讀書,讀好書!

  我愛讀書,爸媽也愛讀書,我和爸媽一起讀書成長!

小學生讀書心得 15

  小學生讀書筆記范文批語可以是對書中一段內容的概括,也可以是心得體會,或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。

  符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目了然,這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準備。

  做符號式筆記需要注意以下幾點:

  (一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應該亂批亂畫。

  (二)每一種符號所代表的意思,自己應該固定下來,不要隨意改動。比如,用直線表示重要的內容,用“…”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯,用“ ”表示應當特別注意的`地方,用“ ?”表示尚未弄懂的問題等,以后看書,就都要按自己的這個規(guī)定去使用這些符號。小學生讀書筆記范文

  (三)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點,就等于沒有了重點,符號也就失去了它的意義。

  (四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。

  以讀高爾基的《海燕》為例:

  海 燕

  在茫茫的大海上,狂風卷著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

  一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般直沖向烏云,它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。

  (一)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應該亂批亂畫。

  (二)每一種符號所代表的意思,自己應該固定下來,不要隨意改動。比如,用直線表示重要的內容,用“…”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯,用“ ”表示應當特別注意的地方,用“ ?”表示尚未弄懂的問題等,以后看書,就都要按自己的這個規(guī)定去使用這些符號。小學生讀書筆記范文

  (三)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點,就等于沒有了重點,符號也就失去了它的意義。

  (四)要清楚整齊。不要把書弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。

  二、摘錄式筆記

  摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的,富有哲理的,對我們很有啟發(fā)的內容抄寫下來。這種方法看起來比較費事,其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶,日后查找起來,面對茫茫的書海,你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點了。

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