農業培訓心得體會
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的農業培訓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
農業培訓心得體會1
一、溶氧問題
1、水體溶氧的來源：貧營養型及流水型水體的增氧的主要來源是大氣溶入為主；富營養型水體主要是光合作用為主。
2、在自然條件靜水養殖水體中溶氧的總收入：
一是光合作用增氧約占89%；
二是空氣溶入增氧約占7%；
三是水補給增氧約占4%。
水體耗氧：
一是生物呼吸及有機物分解耗氧約占80～90%以上；
二是魚類耗氧量約占5～15%；
三是逸散進入空氣耗氧量約占1.5%。
3、水體溶氧的變化規律：
①溶氧分布的日變化：水體溶氧的最大值出現在日落之前，最小值出現在日出之前。
②溶氧的垂直分布規律：
a、晴天中午及下午，溶氧的飽和度達200%以上；底層水中溶氧飽和度僅40～80%；中層水中溶氧隨深度增加急劇減少，由此，形成溶氧的“躍變層”。
b、夜間，溶氧不斷下降，垂直分布趨于均一。
③無風作用下，溶氧的水平分布均一；有風作用下，溶氧的水平分布出現不均一狀態：白天上風處溶氧量低，下風處溶氧量高；經過夜間的水體對流，凌晨上風處溶氧量高，下風處溶氧量低。
4、溶解氧的大小對水生動物的影響
①當溶解氧≤2㎎/l：最小臨界值。水體易老化、發臭，魚類易浮頭、窒死。
②當溶解氧介于2～5㎎/l：魚類正常存活，但生長受抑制。
③當溶解氧≥5～8㎎/l：最大臨界值。確保魚類正常生存、繁殖、充分生長。水生動物運動能力增強，攝食量增大，餌料系數降低，抵抗力增強，疾病減少，繁殖能力加強。
5、增氧機功能
①增氧：開機時由于水體的拋灑，增大了與空氣的接觸面，促進大氣中的氧氣更多的溶入水體，使增氧機周圍保持一個富氧區，達到救魚的目的。
②攪水：晴天中午開機，造成上下水層對流，能使上層水中的溶氧傳到下層去，增加下層水的'溶氧量。由于下午仍有光照，浮游植物光合作用可以繼續向水中增氧。經過夜間池水自然對流后，上下水層溶氧均可保持較高水平，這樣可以在一定程度上減輕或消除翌晨浮頭的威脅。一般傍晚不宜開機，因為這時浮游植物光合作用即將停止，不能向水中增氧，由于開機后上下層水中溶氧均勻分布，上層溶氧降低后得不到補充，而下層溶氧又很快被消耗，結果反而加速了整個水體溶氧消耗的速度，翌晨池魚更容易浮頭。
③曝氣：促進nh3、h2s等有害氣體的逸散。
6、增氧機的作用
①晴天下午2時，開啟1～2小時。
②連綿陰雨半夜開。
③傍晚不開，浮頭早開。
④開機時間長短：天氣炎熱開機時間長；天氣涼爽開機時間短；半夜開機時間長；中午開機時間短；負荷面大開機時間長，負荷面小開機時間短。
二、水色：
(1)茶褐色；養殖的最佳水色。主要含有硅藻、新月菱形藻、角毛藻、三角褐指藻、中肋骨藻、小球藻等，這些藻類是水產養殖動物的優質餌料。
(2)淡綠、翠綠或濃綠色(綠豆青)；養殖者所期望的水色。主要含有綠藻(小球藻、海藻、衣藻等)。綠藻能吸收水中大量的氮肥，凈化水質。
(3)黃綠色：該水色養殖的水產動物活力強，體色光亮，生長速度快。主要含有硅藻和綠藻共生的水色，黃綠色水則兼備了硅藻水與綠藻水的優勢，水色穩定，營養豐富。
(4)灰綠、灰藍或暗綠色：老化池塘易發生，魚類發病率高，但存活尚可。主要含有藍綠藻，有害藻類濃度大，并開始死亡分解，水面呈現油膜狀污物。
(5)紅色：水中有大量原生動物或赤潮生物繁殖。
(6)渾濁、分層、黃泥色：該水色養殖動物的生長速度慢，發病率高。水中藻類老化、膠狀體、有機碎屑或泥沙微粒過多引起。
(7)黑褐色與醬油色；魚池水質管理失調。如底質老化、投喂過量等原因造成的、魚類易中毒死亡，發病率高。主要含有鞭毛藻、裸藻、褐藻等。
(8)黃色水；主要含有甲藻、金黃色等鞭毛藻。水體積累過多的有機物，經細菌分解，酸堿度下降，不適合養魚。
(9)白濁色或清色；魚極易發病，存活率也低。主要含有輪蟲、橈足類等浮游動物及有機碎屑和粘土微粒。
(10)澄清色；水中含有大量有毒物質或重金屬、ph值低，無浮游動物，不適合養殖。
三、投餌網箱養殖對水域環境的影響及防控措施 ㈠投餌網箱養殖對水域環境的影響
1、對理化因子的影響
①透明度和溶解氧：水體懸浮物的增加和投餌兩個因素，常會造成局部水域透明度下降。集中式的網箱養魚使網箱區水域負荷量不斷增加，該區域內的溶解氧水平明顯下降，經常會出現魚類“浮頭”或“泛池”現象。一般發生這種情況的水域都已有3年以上的網箱養魚歷史。
②對水體營養物質的影響
農業培訓心得體會2
20xx年9月21日—9月26日，在組織的安排下，有幸參加農業部在山東省威海市舉辦的培訓。在培訓期間，農業部的領導專家們對大學生村官在村工作思路做了具體的闡述，現將培訓所獲匯報如下。
近年來，一批批高校畢業生通過公開招聘的形式成為農村黨支部或村委會的主要干部，人們把他們稱為“大學生村官”。眾所周知，農村經濟發展有個顯著的特征：人口多、土地少，農民增收后勁不足。農村經濟基礎較為薄弱，生產生活條件與城市相比差距較大。無論是發展地方經濟還是構建化解三農困境，都是大學生村官責無旁貸的、必須承擔的工作任務的“重中之重”。為此，農村就特別需要能夠貫徹科學發展觀和構建農村良性結構、發展農村新型經濟的新生力量加入村干部隊伍。因此，“大學生村官”應運而生。
農村經濟發展第十一個五年規劃明確提出：“十一五”期間，發展農業和農村經濟，建設社會主義新農村，要堅持以下原則：加快現代農業建設，促進農業和農村經濟平穩較快發展。堅持以發展農村經濟為中心，大力推進現代農業建設……農業不斷增效和農民持續增收，為社會主義新農村建設奠定堅實的物質基矗……把農業增效放在農業和農村經濟工作更加突出的位置，提高資源利用效率和農業綜合效益。
大學生村官到村工作后，我們不得不思考的是，在當前這個時期，大學生村官應該具備什么樣的能力水平來或者說是通過什么樣的.途徑來推動農村經濟向前發展。
首先，大學生村官要充分了解農村工作思路，掌握必要的農業知識，尤其是應該充分掌握和學習農村經濟發展的相關知識，才能指導農民掌握更多的農業技術以及有關農業科學發展的信息。在任職期間，大學生村官首先通過要參加技術培訓、產業發展能力培訓、管理能力培訓，提高自己的綜合素質，然后通過舉辦短期培訓班、專題講座、現場示范等形式，對農民開展致富實用技術、市場信息等方面的教育培訓。使農村基層干群、農民全面掌握現代農業的生產方式、生態環保等知識，樹立“三農”可持續發展觀，促進多元化發展的新農村建設，因此我們大學生村官必須積極主動的學習，學習處理農村工作的相關的政策以及推動經濟發展的先進經驗等知識。
其次，大學生村官要深入田間地頭，深入農村農戶，深入各主、副產業，廣泛開展調研，抓住影響農村經濟發展的主要矛盾，開展創收工作。大學生務農經驗及社會工作經驗缺乏，因此必須腳踏實地地經過長時間的生產實踐鍛煉，才能了解農村實際情況，并通過廣泛調研，根據實際抓住影響經濟發展的主要矛盾，積極探索農村發展的新思路，從而能夠引導農民找到合適的致富項目。經濟發展了，大學生村官的在村工作才能得到群眾的廣泛支持。
最后，大學生村官應主抓教育農民思想轉變工作。教育才是實現農村經濟持續發展的根本。特別是在我們所任職的經濟落后的農村，大力開展創業致富、發展農村經濟并沒有引起農民的足夠重視。大學生村官作為農村學歷最高的群體代表，要發揮教育、宣傳作用。大學生村官要將“人人創業”理念普及宣傳工作作為一項長期的工作有計劃地實施，不但要定期講解國家的相關促進經濟發展的相關政策，更要通過作先進事例報告、播放教育片、村民談心等形式將“脫貧致富”的思想深入地根植于心進而推動農村經濟又好又快向前發展，在農村的廣闊天地有所作為。
在充分提高個人服務地方經濟發展能力水平的同時，作為一名初到農村任職的“大學生村官”，采取什么措施來推動任職村經濟的發展也是我們需要慎重考慮的問題。從一定意義上講，個人創業、全民創業是推動地方經濟發展的最有效途徑之一，對于我們大學生村官而言，能夠理順農村各類創業實體，并為之開展有效的工作，是促進當地農村經濟發展的重要途徑。
農業培訓心得體會3
xxxx年x月x—x日，我有幸參加了xx縣委組織的xx大學現代農業專題研修班，聆聽到了xx教授關于農業產業化發展與品牌農業、設施農業與農業現代化、農產品質量安全與管理、農村基本經營模式與農業主體培育、統籌城鄉發展，推進城鄉一體化等課程。參觀了xx省xx市xx街道xx植示范基地和xx村新農村建設。
通過學習參觀，開闊了眼界，看到了xx與xx地區經濟發展的巨大差距，感受到了xx農業發展的蓬勃態勢，認識到了我縣農業發展的條件優勢和面臨的良好機遇。緊密結合xx實際，我認為加快xx農業和農村經濟社會發展，關鍵要把握四點：
1、實施規模發展戰略，整合農業產業資源，組建農業產業示范基地
農業產業示范基地建設是促進傳統農業向現代農業轉變的試驗場，也是實現以點帶面，進一步擴大產業規模、提高科技含量，搞好全方位、多品種農業結構調整的載體模式。
我們一要擴大四大地標認證農產品種植面積，在現有的六大種植基地基礎上，改良種植品種，改進生產技術，提高單產，提高品質，在產品、產量上創新高。二要通過土地流轉，建立農業專業合作社和農機合作社，實行機械化作業、規模化經營，提高農產品標準化、科技化、專業化、商品化生產能力，使農業生產逐步由分散經營向適度規模經營，由粗放經營向集約化經營，由傳統種植向專業化生產轉變。
2、實施加工轉化戰略，調整農業產業結構，推動農產品加工業發展
我們無工業、無污染，有著生產有機產品的良好條件，農產品品質好、綠色安全。但是我們的農產品都是以初級產品出售，并不能體現出我們農產品的特點和優勢，價格低，受市場波動影響大。我們要轉變生產觀念，把我們的農產品進行加工轉化，延伸產業鏈，提高附加值。一是要圍繞“優質、高效、生態”大力發展特色農產品和高附加值農產品，在農業產業結構調整上進一步擴大以莜麥為主的小雜糧種植面積，發展無公害及綠色農產品，提高農產品的質量。二要以四大地標認證農產品為依托，積極開展招商引資，建立農產品加工企業，提高農產品的加工程度和產業化程度。
3、實施產品品牌戰略，全面提升產品社會價值，提高市場競爭力
我感受明顯的一點xx經濟發展的特點是品牌戰略運用很成功、文化包裝很到位。旅游景點挖掘其背后的傳說典農產品順應人們追求健康、追求高品位生活的需求，挖掘其養生健體的功效，把這些特點放大進行廣泛宣傳，吸引眼球。隨著人們生活水平的提高，人們對品牌的追求越來越明顯，知名度高，有信賴感、安全感的`品牌會增加農產品的社會價值和經濟價值。
因此著力培育品牌農產品，不僅可以提升產業競爭力，也可以為農產品生產帶來更高的效益。我們要加強農產品生產過程質量監管，積極推進標準化生產；加強農產品質量安全品牌建設，加快無公害農產品認證步伐，積極開展綠色食品和有機食品認證，打造特色農產品品牌，創立品牌，打響品牌，做大做強生態農產品品牌，提高產品的市場占有率和社會聲譽。
4、實施科技興農戰略，引進新品種、采用新技術，用科技促增收
要充分發揮科技在現代農業發展中的關鍵作用，
一要積極開發運用各種節約型農業技術，提高農業資源和投入品使用效率。大力普及節水灌溉技術，啟動旱作節水農業示范工程。擴大測土配方施肥的實施范圍，進一步推廣診斷施肥、精準施肥等先進施肥技術。
二要積極發展農業機械化。要改善農機裝備結構，提升農機裝備水平，因地制宜拓展農業機械化的作業和服務領域，在重點農時季節組織開展跨區域的機耕、機播、機收作業服務。建設農機化試驗示范基地，大力推廣土地深松、化肥深施、秸稈粉碎還田等農機化技術。積極培育和發展農機大戶和農機專業服務組織，推進農機服務市場化、產業化。
三要支持科技人員技術入股、技術承包等形式開展科技服務，努力培養造就不同類型不同層次的現代知識型農民，為現代農業發展提供強大的智力支
農業培訓心得體會4
農業技術推廣培訓的心得體會農業技術推廣體系，是科教興農支撐體系的重要組成部分，是農業科技成果和實用技術應用于農業生產的重要途徑，是全面落實科學發展觀，提高農業科技創新和成果轉化能力，促進農業科技進步，提高農業綜合生產力的重要手段和組織保證。
通過學習，我們要堅持改革基層農業技術推廣體系的指導思想、基本原則和總體目標，推進基層農業技術推廣機構改革，促進農業技術社會化服務組織發展，加大對基層農業技術推廣體系的支持力度，切實加強對基層農業技術推廣體系改革工作的領導，逐步構建起以公益性農業技術推廣機構為主導，農村合作經濟組織為基礎，農業科研、教育等單位和涉農企業廣泛參與，分工協作、服務到位、充滿活力的多元化基層農業技術推廣體系。我們推廣形式要多樣化，推廣內容要全程化。要依法規范推廣行為，加強公益性農業技術推廣的管理，規范各類經營性服務組織的行為，建立農業技術推廣服務的信用制度，完善信用自律機制。
在學習中，老師們認真負責，教學經驗豐富，能夠把握業內的最新方向，使我們在學習上有很大的提高。我的感受主要有兩個方面：
1、通過這門課程我學習到了較豐富和全面的.農業推廣知識，這是能較好的開展農業技術推廣工作的學知基礎；
2、提高經濟效益是農技推廣的目的。我的故鄉是在農村。生在農村，長在農村，深刻認識到農業技術發展對我國農民是多么的重要，如何提高農業技術的科技含量與推廣的有效性，讓農民擺脫繁雜，落后的農業技術，已成為我不斷努力向前的不竭動力。最后是我對這門課程提出的建議，也就是實踐的重要性。理論學習固然重要，但最終的目的是將其靈活運用到具體的農業推廣過程中。雖然有點困難，但是我相信會有辦法解決的。
農業培訓心得體會5
近日，省級新型職業農民培育培訓班（第一階段）暨首屆農業創業致富大賽活動在泰州市江蘇農牧科技職業學院開班，很榮幸能夠參加這樣的培訓班，和全省眾多優秀的農場主進行交流學習。
經過短短兩天的培訓，受益良多。在首日開班儀式省農委蔡恒副主任所講的《新時期“三農”問題思考》課題中提到20xx年是中國家庭農場元年，剛產生的事物應當有一個發展的過程，但是現在一些地方卻已經開始忙于總結，這不但不科學而且還容易走入誤區，使家庭農場的發展參照“標準答案”，不因地制宜也毫無個性特點。
農戶、種植大戶和農場主的區別在哪里呢？農戶往往把生產與生活混為一談。種植大戶重在生產，而農場主則要學會經營。家庭農產的出現讓農場主要從戶主轉變業主。農民在目前是一個身份，而不是職業的標志。
糧食目前依然是我國第一產業，無法取代的產業。但是第一產業的重視程度和發展水平是與其地位是不相匹配的。不得不承認目前農業的基礎依然薄弱，傳統農業沒有根本轉型，傳統農業根本沒有轉變;農民的增收仍然困難，沒有全面富起來;農村的發展依然落后，沒有像期望那樣得到改變;農技推廣依然故我，沒有走出新路子。
可以說農業現代的路還要有2萬5千里的路要走，目前的現狀是：1、城鎮化滯后于工業化，2、農業現代化滯后于工業化、城鎮化，3、信息化與農業現代化的'融合程度滯后于工業化、城鎮化。農業不能被邊緣化，目前進入過往政策負作用的消化時間。發現一個問題那就是試點一定成功，2年的事情1年就能完成，但是問題往往被忽視。
關于農業問題，今天是永遠的現代，現代農業的建設永遠在路上，農業現代化只有轉型沒有定型。
新型的農業模式應該是：新型經營主體+新型服務組織+新型職業農民。
一些發到國家農場主是這樣經營的，首先到信貸公司去申請一個ID，然后用此ID到良種公司購買種子，再聯系植保公司進行植保，最后通知收購企業到田間收購，返回信貸公司進行結算。整個過程農場主幾乎不用怎么麻煩，起到中間人的作用。但是這種模式在我國估計發展起來不那么容易，但是現在很多農業從業者在嘗試，比如成立專業農機合作社，植保公司，收購企業。現在怎么樣讓金融公司參與進來，形成一個閉環的產業鏈是值得研究的問題。
農業培訓心得體會6
我還沒接觸新型職業農民時，覺得在農村種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農村種地也好開店也好，一輩子也就這樣了。但是通過這幾天的培訓學習，我覺得我的思想觀念有了很大變化：
一、種植不是簡單的“播種施肥收割”
科學種田，也不是遙不可及的“高大上”的事情。盡管種植技術里面的門道很多，我不懂，但是沒關系，我照樣能享受到高科技給農業帶來的實惠——有政府和有關部門大力提倡，有那么多優秀涉農企業的真誠幫助，我們是能學會利用新技術的呀。
先前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產資料。那時候，一個農村家庭如果能有一頭健壯強勁的水牛，那在整個村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來，拖拉機出現了。拖拉機耕地耙田不嫌累碾滾在拖拉機的轟鳴中平稻場、碾谷子，水牛逐漸從農村的生產陣營隱退。最近十年，拖拉機的“工作”又逐步被旋耕機、插秧機、收割機等大型農業機械所取代。所以，時代在進步，我們農民種地也應該與時俱進，主動接納新思想改變舊觀念——爭做新型職業農民。
二、自古以來，農民靠天吃飯
這話不假，但放在今天，就不那么絕對了。我們有了溫室大棚，冬天都能吃到西瓜草莓，還需要昂著腦袋指望老天爺吃飯么？不懂技術，有專家！沒有資金，有政府、有銀行！現在農村道路國家幫我們修得那么好，農村好多家庭電腦和網線也都安裝了，我們鎮這邊土地水源也不比別處差，形勢大好，為什么不試一下呢？通過參加這幾天的培訓，我感覺，要做新型職業農民，要學習的東西還蠻多。一說學習，估計很多人在想，我文化程度低，我年紀大，學不會呀。我在培訓剛開始也是這么想的，但現在我的認識就不是這樣的了。世上無難事，只怕有心人。舉個例子，十幾年以前，我們在座的可能有手機的并不多，手機剛拿到手，我們還不是擔心自己玩不轉。仔細想想，大家學會用手機，又花了多長的.時間和精力呢？
培訓講計算機時提到過電子商務，我覺得只要用心，了解門道學會使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動了。
三、農產品的銷路問題
我們這一批學員，有的是經銷農資的.，有的是一邊經銷農資還一邊在種地。老百姓種出來的東西能不能賣出去并且賣個好價錢，對我們的收入來說，是直接相關的。很長一段時間來，老百姓是等著商販上門收購的——價格行情存在著信息不對稱不及時等問題。作為距離農民最近和最重要的“商業點”，我們其實可以為農民提供更多更優質的服務：比如，引導和幫助老百姓科學化、規模化種田；提供農業政策、新聞、知識、經驗等資訊；主動成為各大電商在農村的觸角，在網上銷售特色農產品能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個頭。
我自身能力眼界有限，暫時只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向專家向領導尋求幫助。通過參加培訓以及參觀，我清醒地認識到，新型職業農民將在農村涌現，這個趨勢很明顯。無論是去當新型職業農民，還是為他們提供農業服務，都是靠譜的，是大有可為的！
最后，我想感謝市農業局、市農廣校、鎮政府、鎮農技服務中心對這次培訓的大力支持和辛勤付出。謝謝。
轉眼間培訓班的課程已經接近結束，經過四天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到浙大，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自云浮市不同縣市區、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
多種形式的學習，提高了理論水平。
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統地學習精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
不同地域的學習，開闊了視野。
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
浙江大學教授的八堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
航民村的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發展如此驚人。當我們感嘆她現在的發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。
結合這幾天老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
最后感謝浙江大學繼續教育學院經濟管理培訓中心對這次培訓的精心準備，感謝我們的班主任老師。
農業培訓心得體會7
掌握現代科學技術，提高農民的綜合素質是鄉村農業發展的關鍵。以前，高科技的新型農業中在我看來，就像天空中的星星，知道其能量無窮卻覺得遙不可及。因為在我成長的農村，大家都是面朝黃土背朝天的傳統農業模式。經過這次培訓，發現農村的一切都是那么的充滿潛力，值得我們去探索。傳統農業的耕作都需要遵循著季節的周期性，這也是一個需要人為長時間護理植物的過程。但現代新型農業，應用現代的物質裝備，先進的科學技術，現代的經營方式，讓農業更高效。
我會把這次培訓的內容落實到實踐當中。深入調研當地農業經濟發展情況，成立一個我們大學生村官和農民的合作社，尋找適合的品種進行高效農業種植項目，通過不斷的學習和引導，可以帶領更多的農民走上致富路，總之，通過此次培訓，我們學到很多新的知識，更拓寬了帶領農戶致富的新思路。使我們更有信心在農村這片廣闊的土地上創造新的輝煌。
實現農業現代化是世界農業發展的基本方向，也是我國農業發展的長期奮斗目標。黨提出要建設現代農業，今年的中央1號文件系統部署了建設現代農業各項工作，黨再次強調發展現代農業、走中國特色農業現代化道路，充分顯示了黨中央對建設現代農業的'高度重視。
實踐證明，加快建設現代農業，走中國特色的農業現代化道路，是順應世界農業發展普遍規律與發展趨勢、立足我國國情和發展階段的必然選擇；是落實科學發展觀，協調推進工業化、城鎮化的必然要求；是堅持以發展農業生產力為中心，著力推進體制機制創新和農業發展方式轉變，促進農業可持續發展的必由之路；是建設社會主義新農村，促進糧食穩定發展、農民持續增收的根本途徑。
走中國特色農業現代化道路，必須科學把握中國國情。我國農業發展在資源稟賦、經濟社會結構、任務要求等方面有著獨特的國情。從資源狀況看，人多地少，耕地減少、水資源短缺的矛盾越來越突出；從任務要求看，保障國家糧食安全、確保主要農產品供給的壓力越來越大，農業還要促進農民就業、增收，發揮多種功能。
從體制環境看，我國長期存在城鄉二元體制，計劃經濟體制影響很深，農業發展正處于體制轉軌和結構轉型階段，城鄉統籌的體制機制還不健全；從經營方式看，農戶生產經營規模小而分散，農戶數量龐大，農業組織化程度低；從生產力水平看，農業生產力水平整體較低，各地資源稟賦、發展水平等千差萬別，農業生產力水平的多層次性和不平衡性十分明顯；從國際競爭看，我國農業發展既有后發優勢，又面臨一些挑戰，相對其他世界貿易組織成員國，我國可利用的調控農業進出口的政策空間很有限，國際競爭壓力巨大。
針對我國農業發展的現實條件和狀況，走中國特色農業現代化道路，應該牢牢把握住幾條基本原則。
一要堅持以保證國家糧食安全為前提，發揮農業的多種功能。要始終不渝地堅持立足國內實現糧食基本自給的方針，堅定不移地把發展糧食生產放在首位，確保國家糧食安全。同時重視發揮農業的社會穩定功能、就業與增收功能、生態保護功能、觀光休閑功能以及文化傳承功能等。
二要堅持以家庭承包經營為基礎，著力解決小農戶與大市場的矛盾。必須始終堅持家庭承包經營不動搖，在此基礎上著力推進農業經營形式創新，支持農民發展各類專業合作組織，強化社會化服務，促進農業產業化經營，不斷提高農業組織化水平。
三要堅持轉變農業發展方式，努力提高資源利用率和勞動生產率。要把加快科技進步放到更為突出的位置，加強農業科技自主創新，促進農業科技成果轉化和推廣應用，大力提高農民吸納和應用科技的能力，大力發展資源節約型、環境友好型的循環農業，不斷提高農業的效益和競爭力。
四要堅持加強對農業的支持保護，建立健全保障農業發展的體制和機制。要加快消除城鄉分割的二元結構，加大農業政策支持力度，健全農業支持保護體系，實現城鄉一體化發展。
五要堅持因地制宜、循序漸進，積極探索實現農業現代化的不同模式。
探索中國特色農業現代化道路，是一篇大文章，是一項長期艱巨復雜的歷史任務。我們一定要站在全局和時代的高度，按照繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧以及全面建設小康社會的總體要求；要以保障國家糧食安全和農副產品有效供給、提高農業市場競爭力和可持續發展能力、促進農業穩定發展和農民持續增收為主要目標。
堅持不懈地加強農業基礎地位，把發展現代農業、繁榮農村經濟作為首要任務，著力強化現代農業的政策支撐、科技支撐、設施裝備支撐、人才支撐、服務支撐和體制機制支撐，拓展農業功能，深化結構調整，構建和優化現代農業產業體系，大力提高農業綜合效益，努力走出一條保障能力強、科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少的現代農業發展道路，推進我國農業農村經濟又好又快發展。
農業培訓心得體會8
7月12--7月18日，我們東莞一行50人到杭州浙江大學參加為期一個星期的教育專題的學習，聆聽了10位教授的講座，這些講座或詼諧，或睿智，或激昂，或從容，侃侃而談、洋洋灑灑，有的如春風拂面，有的又如急鼓敲擊，他們豐厚的文化底蘊、鮮明的個性令我們耳目一新。浙江大學華家池校區碧水悠悠，楊柳依依；教學樓前古樹參天，環境優雅，不愧有“東方劍橋”之美譽，學習課程安排得很滿，甚至兩個晚上都要上課，雖然辛苦但是我們能沐浴其中，享受教育甘露，象一次教育文化的精神盛宴，充斥視覺，品嘗之后還覺得回味無窮。
這次的學習內容主要分為四個方面：一是當下信息技術與課堂變革的關系；二是人才管理創新和變革；三是高考的新改革和課程設置，四是英國美國等西方國家和中國教育的差異。以下我簡單就兩個方面進行匯報：
一是當下信息技術與課堂變革的關系。章蘇靜教授以《現代教育技術下的課堂變革》為題，通過展示多個實例課件，著重介紹了云計算、移動學習、大數據、可穿戴技術、微課、智慧教育幾個方面，其中用手勢遙控投影、手機與投影儀同步、百度神燈、開發教育游戲等等內容令我們大開眼界，嘆為觀止，只覺得是井底青蛙。當下以多媒
體技術和網絡技術為核心的信息技術正在飛速發展，并以驚人的`速度進入到教學的各個領域和環節中，正推動著教育教學的深刻變革。章教授指出：“我們要把握時代脈搏，關注世界教育技術的基礎研究和現代教育技術在教育教學中的重要地位及其應用的重要性和緊迫性；充分認識應用現代科學技術和社會發展教育的要求，是教育改革發展的要求。”充分說明了教育的現代化離不開信息技術，教育教學改革需要現代教育技術的支持。同時在杭州一個星期我們深切感受到信息技術對這座城市的影響：全城wifi全覆蓋，就餐、購物都要通過二維碼，馬云開通了淘寶教師，并正在研發價格500元的課堂智能手機，替代智慧課堂中的電腦平板，屆時將會是一場教育的大變革。
二是人才管理創新和變革。王端旭給我們講授了《人才管理創新和變革》精彩的一課，讓我們充分認識到浙江的“四千”精神：走遍千山萬水、歷盡千辛萬苦、講盡千言萬語、想盡千方百計。了解了人才管理的三個關鍵點：事前—人員配置，事中—過程管理，事后—激勵機制；明白了人力資源管理基本模式就是選對人、用好人、留住人；懂得了人才管理必須要創新：一是思路創新，激活教育教學管理制度改革的動力，二是載體創新，彰顯特色學校、項目引領示范的魅力，三是模式創新，匯聚教育互動提升的合力，四是制度創新，激發學校自身的活力。王教授還通過《于佑任先生的故事》、《龜兔賽跑》、《米缸中的老鼠》等幾個通俗易懂的故事深入淺出地開拓我們的視野，讓我們轉變舊有的思維，語言詼諧，演講激情澎湃，令人捧腹之余更多的是深思。
這次的培訓，除了收獲大師們豐富的理論經驗，我們還在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經驗、新方法、新思路。結合自己的思考現總結如下：
一是教研員配置方面。可設文科、理科兩個教研組長，文科下設語文、英語、思品、美術、音樂；理科下設數學、信息技術、綜合實踐、科學、體育，每個學科由學校的一線骨干教師兼任，常規性的教研活動由兼任教研員開展，全鎮型的大型活動或者比賽由教研組長統籌安排。在經費補貼方面，每位兼任教研員每學期補貼1000元，一年全鎮額外的開支大約為20000元，這樣的配置可以說是結合我鎮實際，分別發揮了教研組長管理統籌和兼職教研員一線的經驗所長。
二是師資提升方面。經費到位后要大力開展名師工作坊的工作，除此之外，建議每四年40歲以下的教師都要“教學體檢”一次，“體檢”的內容結合市的學科帶頭人教學能手的條件，包括論文、書寫、普通話等，以學校為檢測主，教辦抽測為輔，建立一項教師不斷充電學習的長效機制，可以真正實現麻涌教育的內涵發展。
三是學校品牌和績效等評價機制方面。績效的評價教師們還是深受96%的禁錮，沒有辦法解放出來，那么在師資提升方面、輔導學生競賽方面就肯定受到阻礙，雖然之前校長們曾經進行過熱烈的探討，但至今沒有學校拿出一套行之有效的方案。在學校品牌的評價方案方面，雖有雛形，但也應該和學校的績效有一定的連貫性和延續性，同時缺少有經驗的專家進行引領和評估，那么我們等于是在摸著石頭過河。
“要做一根會思考的蘆葦”，參加本次培訓學習，是對人生閱歷的增長和能力的培養、綜合素質的提高，是一次難得的鍛煉機遇；今天的學習不是結束，而是一種新的開始。
農業培訓心得體會9
20xx年10月16日-21日，我有幸參加了到陜西楊凌為期6天的現代農業和農民專業合作社發展學習考察活動，經過這次活動，使我對目前現代農業的發展有了新的認識，我們主要考察參觀了陜西楊凌國家及農業開發區、楊凌鎮土地銀行的成立、運轉情況，西安市高陵縣藥惠鎮的城鄉一體化建設、土地流轉情況及天水太空農業示范園、天水麥積區農民合作社等具有代表性的農業示范園和農民合作社。
一、學習心得
（一）轉變觀念，創新工作思路
現代農業是應用現代科技，改造傳統農業，促進農村生產力發展的過程，也是轉變農業增長方式，促進農業又好又快的發展過程。從過程上看，是實現農業的科學化、集約化、市場化和產業化；從結果上看，是實現農業的優質、高產、高效和可持續發展。我們必須對發展現代農業有一個準確而清晰的認識，進一步轉變觀念，從“以科技為本”逐步轉變為“以人為本”的農技推廣，從以服務農業生產為主線逐步轉變為農業生產、農民生活、農村生態為主，從以技術為主線逐步轉變為以產品為主線的農技推廣。要學習天水新民蘋果種植專業合作社的經驗，在服務中，要做到形式多樣化、內容全程化，既搞好產前信息服務、技術培訓、農資供應，
又要搞好產中技術指導和產后加工、營銷服務，通過服務領域延伸，推進農業區域化布局、專業化生產和產業化經營。
（二）提高素質，培育職業農民
近幾年，農民的科技素質雖然有所提高，但整體水平仍然較低，特別是隨著農村青壯年勞力向城市和非農業產業流動，農村勞動力結構急劇變化，農業勞動者素質呈結構性下降趨勢，在這種情況下發展現代農業，提高農民科學綜合素質顯得尤為緊迫。因此，我們農業科技部門要加強農業科技培訓，要圍繞主導產業，大力培育職業農民，培養一大批生產能手、經營能人和鄉村科技骨干，從根本上改變農業科技落后狀況。
（三）統籌規劃，豐富經營內涵
現代農業不再是孤立的“農業生產”，而是農業的全套，提高農民生活水平、改善農村生態、倡導農村文明，借鑒西安市高陵縣藥惠鎮的經驗，發展一產要接二（產）連三（產），以市場為導向，按照產業化思路發展集約農業，延長產業鏈條，開展農產品加工、農業生態旅游等，同時，努力創建農業優質品牌，走向市場，提高農產品的附加值和市場競爭能力。
（四）注重人才，完善服務網絡
現代農業的發展需要高素質的科技人才，依靠人才發展，依靠人才引領，依靠人才國際化，這是天水國家農業科
技園區的經驗。因此我們要整體謀略，用好現有人才，培養后備人才，辦好科技人才的繼續教育，使農業科技推廣工作可持續發展。要抓好學習，營造濃厚的學習氛圍，讓學習成為搞好工作的第一需要。所有的農技推廣人員都有試驗、示范任務，在實踐中鍛煉，在鍛煉中提高。堅持以人為本，經常了解農業科技推廣人員工作、學習、生活情況，盡力為他們分憂解難，樹立關心他們就是關心農業、支持他們就是支持農技事業的觀念，全方位幫助農業科技人員成長進步。
二、學習體會
通過這次的考察學習活動，根據七里河區現代農業發展情況，做了一些思考。我區位于蘭州市中南近郊，東接城關、榆中，南與臨洮、永靖相連，西鄰西固，北與安寧隔河相望。南北長33公里，東西寬21公里。全區總面積396.11平方公里，農村面積378平方公里，占總面積的95％。全區耕地面積15.24萬畝，其中水地5.49萬畝，旱地9.75萬畝，人均耕地1.5畝。全區共轄2鄉4鎮9個街道，有72個行政村、69個社區居委會，戶籍總人口45.67萬人，其中農業人口10．55萬人。全區種植業主要種植糧食、百合、蔬菜、果品等作物，牧業主要是奶牛養殖。農業生產已進入轉型期，是農業實現由傳統農業向現代農業轉變的關鍵時期，農業生產的方式和結構都將發生變化，農業的規模化、高效化、園區化將是主攻方向。
（一）發展現代農業，必須培育特色優勢產業
近年來，隨著種植業結構的持續調整，本地農業從單一的傳統農業向現代農業、品牌農業、特色農業等多功能型轉變。通過實施“一鎮一特”、“ 一村一品”工程，有效地促進了本地區特色農產品基地的形成，從而涌現了大批品牌農產品，如蘭州百合、蛇果、韭黃、水磨溝桃等一批優質品牌農產品，初步形成了“一鎮一特”、“一村一品”的現代農業新格局，其中以蘭州百合發展規模為最大，也成為了我區農民增收致富的支柱產業。
（二）發展現代農業，必須堅持走園區化的發展道路 隨著城鄉一體化綜合配套改革工作的逐步推進，農業生產將面臨區域、結構的調整，我們必須重新規劃本地區的農業發展規劃，加快建設綜合性的.現代農業示范園區。園區化的發展將成為現代農業發展的主攻方向，而且還切實解決農業標準化、農產品無公害化、農業生產設施化等問題，同時更好的帶動農民實現增收。發展農業產業園，促進了農業的科學化、集約化、市場化和產業化，進而實現了農業的高產、優質、高效、生態、安全和可持續發展。
（三）發展現代農業，必須更加注重農產品質量建設 近年來，食品安全事故激起了全社會的關注，全社會對食品安全問題達到了零容忍，城鄉居民安全消費意識不斷增強，對安全優質農產品的愿望更加迫切。為切實提升農產品
質量安全，必須結合自身農產品產業化發展需要，以經濟效益、生態效益和社會效益為中心，以優勢農產品生產基地、無公害農產品生產基地、農業科技園區為基礎，大力推進農業標準化示范區建設。
（四）發展現代農業，必須大力發展專業合作經濟組織 隨著現代農業的發展，土地家庭承包制雖然調動了農戶的積極性，但由于完善的社會化服務體系遲遲沒有建立起來，統一經營層次成為農村經營體制突出的薄弱環節，賣農產品難和價格大起大落的問題長期得不到解決。因此，提高農業的組織化程度，發展和完善農戶的統一經營，已成為當前完善農村基本經營制度的迫切要求。
1．組建專業合作社制度。圍繞提高農業生產的組織化程度，應著重發展農民新型合作組織為主的服務主體，包括農民專業合作社和各類專業協會，一般由掌握技術和營銷渠道的專業大戶牽頭組織，為農戶提供農產品加工、儲藏、運輸、銷售和技術培訓、生產資料購置、機械化作業、灌溉、施肥等服務。這是在保持家庭聯產承包責任制不變的前提下生產關系的變革和創新，它適應了目前農村生產力的發展水平，代表了農村生產力的前進方向，必將極大地促進農村生產力的釋放。
2．完善專業合作社體制。農民專業合作社組織引領著各家各戶進行農業的規模生產和科學生產，在發展現代農業。
農業培訓心得體會10
農業實用技術培訓作為省政府新農村建設五件實事農民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的工作任務。
今年以來，已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農民4萬多人次，發放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農民培訓科技書屋5個，農業技術推廣示范基地15個。
一、精心組織，扎實開展農業實用技術培訓
1、建立組織，強化領導。
局成立了農民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮農業服務中心20人組成。
講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮(區)的培訓任務。
各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮的培訓工作進程和工作質量負責。
2、開展調研，按需培訓。
開展培訓需求調研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。
統一編寫技術明白紙用于培訓現場發放。
3、會議交流，組織推進。
先后召開農業實用技術培訓工作啟動會、農業科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。
4、廣泛宣傳，擴大影響。
加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農業教育網站等形式，大力宣傳農民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
5、制定措施，完善考核。
制定推進培訓工作的政策措施。
一是制定對鎮考核細則;二是建立講師團成員考核、聘任制度;三是培植受訓農民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優先安排。
6、規范培訓，有序開展。
一是明確任務，多方結合搞培訓。
為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、7月等)，采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統籌安排講師團人員，統籌安排時間，通過和有關鎮、村及相關部門聯合開展培訓。
培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農業促進農民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。
二是認真備課，規范程序搞培訓。
講師團成員結合自己的專業和農民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現了“五多”的要求(多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導)，達到“八個一”(一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編)。
三是規范運作，統一制作了會標。
每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統一制作會標，統一印發培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。
二、成效突出，新型實用技術全部進村到戶
實用技術培訓是農業增效、農民增收的重要推動力。
今年以來，我局圍繞推進高效農業規模化、發展現代農業、促進農民增收的主題，不斷強化農業科技培訓服務工作，組織發動全系統科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發放生產技術操作規程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓。
縣培訓首席專家組成員多次深入調研，及時發現新情況新問題，并對各地出現的重大生產技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。
做到了常態化經常培訓、關鍵環節主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。
一是重點推廣應用了一批生產新品種，徐稻3號、4號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。
二是推廣了一批農業種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優質西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態家園建設增收關鍵技術等。
三是全力推進高效農業規模化，高效農業規模化是我縣發展現代農業的重要內容，是推進新農村建設的第一工程，是促進農民增收長期而重要的任務，在開展農業實用技術培訓過程中，我局針對高效農業種植的不同類型，圍繞產業特色，分作物、分區域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規模農業生產。
三、排找差距，創新方式硬化措施再推進
我縣農業實用技術培訓工作雖然有很好的基礎，但離現代農業和社會主義新農村建設對農業教育培訓工作的要求還有一定的距離，存在的問題主要表現在四個方面：一是農民主動接受培訓的意識不強;二是培訓后學員的典型帶動作用不突出;三是受訓人員接受新技術能力不強;四是培訓工作不平衡性較大。
針對上述問題。
下一步，我們將著力抓好以下幾點：
1、把握培訓重點。
以農業生產技術及技術更新、高效農業生產技術、市場農業知識、農業法律法規、專業合作經濟組織的成立發展及運行管理等為培訓重點。
2、豐富培訓方法。
組織科技示范戶、農民技術員、農民經濟人等到縣集中培訓和講師團成員進鎮到村現場培訓相結合;建好培訓示范基地，通過基地示范引領達到技術應用的輻射帶動;定期組織農戶代表外出觀摩學習、激發學用科技熱情。
3、強勢組織推進。
充分調研熟悉農村情況、了解農民需求，開展好針對性的宣傳發動，營造培訓氛圍。
加強與基層鎮村的聯系和協調，通過很好的組織、有序的發動來提高培訓面，讓更多的農民走進培訓現場，選擇適應自已需要的培訓內容接受培訓。
4、創新培訓機制。
一是在全縣農業產業特色鎮和產業化龍頭企業建設教學點，把教學培訓班辦到鎮村、進到企業，有效地提高了培訓工作的效率。
二是實行兼職教師聘用制，加強培訓師資隊伍建設，保證培訓工作效果。
三是繼續建設農民科技書屋，建立農民長期、經常性培訓學習陣地。
5、完善培訓服務。
培訓工作效果的提高，要靠完善的培訓工作服務來保證。
一是培訓教材服務，按照“一張明白紙、一張信息卡、一個培訓專題、一個典型示范(區)”的模式，分技術類別印制培訓資料手冊，人手一份，通過現場培訓、資料發放、典型帶動，增強農民對培訓內容的接受能力，全面提高培訓效果。
二是示范服務，體現在示范園區和教學實習基地的建設上，加強教學實習基地(點)和示范區(田)的建設，放大培訓現場示范作用。
三是跟蹤服務，專業技術人員定期開展入戶指導、跟蹤問效，及時掌握農民適時技術需求，保證培訓工作的連續性和時效性，讓農民真正從培訓中得到收益。
農業實用技術培訓作為省政府新農村建設五件實事農民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的'工作任務。
今年以來，已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農民4萬多人次，發放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農民培訓科技書屋5個，農業技術推廣示范基地15個。
一、精心組織，扎實開展農業實用技術培訓
1、建立組織，強化領導。
局成立了農民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮農業服務中心20人組成。
講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮(區)的培訓任務。
各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮的培訓工作進程和工作質量負責。
2、開展調研，按需培訓。
開展培訓需求調研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。
統一編寫技術明白紙用于培訓現場發放。
3、會議交流，組織推進。
先后召開農業實用技術培訓工作啟動會、農業科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。
4、廣泛宣傳，擴大影響。
加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農業教育網站等形式，大力宣傳農民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
5、制定措施，完善考核。
制定推進培訓工作的政策措施。
一是制定對鎮考核細則;二是建立講師團成員考核、聘任制度;三是培植受訓農民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優先安排。
6、規范培訓，有序開展。
一是明確任務，多方結合搞培訓。
為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、7月等)，采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統籌安排講師團人員，統籌安排時間，通過和有關鎮、村及相關部門聯合開展培訓。
培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農業促進農民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。
二是認真備課，規范程序搞培訓。
講師團成員結合自己的專業和農民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現了“五多”的要求(多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導)，達到“八個一”(一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編)。
三是規范運作，統一制作了會標。
每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統一制作會標，統一印發培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。
二、成效突出，新型實用技術全部進村到戶
實用技術培訓是農業增效、農民增收的重要推動力。
今年以來，我局圍繞推進高效農業規模化、發展現代農業、促進農民增收的主題，不斷強化農業科技培訓服務工作，組織發動全系統科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發放生產技術操作規程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓。
縣培訓首席專家組成員多次深入調研，及時發現新情況新問題，并對各地出現的重大生產技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。
做到了常態化經常培訓、關鍵環節主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。
一是重點推廣應用了一批生產新品種，徐稻3號、4號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。
二是推廣了一批農業種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優質西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態家園建設增收關鍵技術等。
三是全力推進高效農業規模化，高效農業規模化是我縣發展現代農業的重要內容，是推進新農村建設的第一工程，是促進農民增收長期而重要的任務，在開展農業實用技術培訓過程中，我局針對高效農業種植的不同類型，圍繞產業特色，分作物、分區域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規模農業生產。
三、排找差距，創新方式硬化措施再推進
我縣農業實用技術培訓工作雖然有很好的基礎，但離現代農業和社會主義新農村建設對農業教育培訓工作的要求還有一定的距離，存在的問題主要表現在四個方面：一是農民主動接受培訓的意識不強;二是培訓后學員的典型帶動作用不突出;三是受訓人員接受新技術能力不強;四是培訓工作不平衡性較大。
針對上述問題。
下一步，我們將著力抓好以下幾點：
1、把握培訓重點。
以農業生產技術及技術更新、高效農業生產技術、市場農業知識、農業法律法規、專業合作經濟組織的成立發展及運行管理等為培訓重點。
2、豐富培訓方法。
組織科技示范戶、農民技術員、農民經濟人等到縣集中培訓和講師團成員進鎮到村現場培訓相結合;建好培訓示范基地，通過基地示范引領達到技術應用的輻射帶動;定期組織農戶代表外出觀摩學習、激發學用科技熱情。
3、強勢組織推進。
充分調研熟悉農村情況、了解農民需求，開展好針對性的宣傳發動，營造培訓氛圍。
加強與基層鎮村的聯系和協調，通過很好的組織、有序的發動來提高培訓面，讓更多的農民走進培訓現場，選擇適應自已需要的培訓內容接受培訓。
4、創新培訓機制。
一是在全縣農業產業特色鎮和產業化龍頭企業建設教學點，把教學培訓班辦到鎮村、進到企業，有效地提高了培訓工作的效率。
二是實行兼職教師聘用制，加強培訓師資隊伍建設，保證培訓工作效果。
三是繼續建設農民科技書屋，建立農民長期、經常性培訓學習陣地。
5、完善培訓服務。
培訓工作效果的提高，要靠完善的培訓工作服務來保證。
一是培訓教材服務，按照“一張明白紙、一張信息卡、一個培訓專題、一個典型示范(區)”的模式，分技術類別印制培訓資料手冊，人手一份，通過現場培訓、資料發放、典型帶動，增強農民對培訓內容的接受能力，全面提高培訓效果。
二是示范服務，體現在示范園區和教學實習基地的建設上，加強教學實習基地(點)和示范區(田)的建設，放大培訓現場示范作用。
三是跟蹤服務，專業技術人員定期開展入戶指導、跟蹤問效，及時掌握農民適時技術需求，保證培訓工作的連續性和時效性，讓農民真正從培訓中得到收益。
農業培訓心得體會11
作為一名大學生村官，我有幸參加由xx縣委組織部和xx縣農委在xx共同舉辦的現代農業發展知識培訓班。通過為期x天的培訓學習，傾聽了相關領域專家領導的精彩授課，實地參觀了多個農民專業合作社，使我進一步拓寬了視野，更新了觀念，對如何發展現代農業，創新農業經營管理模式，扎實推進美好鄉村建設等方面有了更深的認識和理解。
一、注重品牌包裝，開發農產品附加值
農產品應發揮品牌效應，才能促使農村經濟又好又快發展。我們要著眼市場、立足市場、找準項目、尋求突破。利用大山區、大庫區豐富的資源和物產，我縣農業完全可以創造條件打造自己的品牌。我縣茶葉、土雞、黑毛豬等種養植業已有一定的規模，政府要加以扶持，形成規模、成行成勢，打造幾項特色產業的品牌，才能真正實現助農增收。同時要加強農產品市場體系建設，為農產品流通做好一條龍服務，使之網鏈逐漸伸延。
農產品深加工既可以提高產品的附加值，又可以幫助農民解除后顧之憂。切實強化農業產業化經營。我們要大力發展農產品精深加工、包裝、儲藏保鮮，提高產品檔次和附加值，延長產業鏈，這是發展現代農業的必然要求。
二、變革經營模式，發展專業合作社
經過近幾年的大力發展，我縣的各類農民專業合作社已形成一定規模，在發展農村經濟，為農民創收增收上發揮了巨大作用。在家庭承包經營體制下，專業合作社的發展可以有效解決農戶分散生產、規模小、科技推廣難、標準統一難等問題，促進農業生產的規模化、專業化、標準化和現代化。“龍頭企業+專業合作社+農戶”已經成為農業產業化經營的一種主要模式，成為當前農業生產經營的發展趨向。因此，從這個意義上說，農民專業合作社的發展是現代農業發展的必然，是對“統分結合”的`雙層經營體制的完善，是對現代農業經營管理制度的一種創新。
農民專業合作社的發展也有利于鞏固農民的市場主體地位，穩定農業生產關系，為農業生產發展和農民增收建立一個長效的機制，推進農業的可持續發展。因此，充分利用供銷合作社的資源發展農民專業合作社，不僅能夠促進農民專業合作社的穩步發展，推進現代農業建設，而且能夠節約行政資源，促進政府職能的轉變，同時也可以使供銷合作社的資源更好地為廣大農民所用。
發展專業合作社應注重發揮示范社的帶動作用，加大對示范社的政策資金支持，加強市場信息引導，將有限的資源用在刀刃上，起到四兩撥千斤的作用。同時，對示范社的財務運行和日常管理應加強監督。借助三資代理模式，可以嘗試對示范社資產的托管；在示范社的日常管理上，可以考慮建立黨支部，通過社員大會、社員代表會、理事會、建設會的形式實現民主管理。
三、堅持服務理念，增強辦實事能力
基層干部直接面對群眾，直接和群眾打交道，如何搞好群眾工作，只說不做不行，和群眾沒有感情更不行。從xx市現代農業發展的經驗來看，只有把老百姓的利益放在心坎上，處處為老百姓著想，全心全意為老百姓服務，為老百姓帶來實實在在的實惠，才能得到他們的支持，各項政策措施才能很好地落實，進而發展更新。
基層干部要樹立群眾第一的觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的思想和真心實意對人民負責的精神，把最廣大人民群眾的根本利益作為最高標準，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，時刻關心群眾。基層干部對群眾反映的問題，要善于見微知著、以小見大，要把群眾當作是自己血脈相連的親人，放下架子，撲下身子，深入群眾、深入實踐，廣開言路、傾聽民意，了解群眾所思、所盼，及時解決人民群眾生產生活中的實際困難。
在為群眾排憂解難中建立感情。基層干部要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，全身心地深入到群眾中去，體察民情、傾聽呼聲、了解民意、把握民心，千方百計為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，始終與廣大人民群眾同呼吸、共命運。唯有如此，才能把好事辦好，實事辦實，辦到群眾心坎上。
四、在實踐中創新，做好創意農業大文章
感受xx現代農業經驗，處處是創新，處處是創意。這種創新不應該是脫離實際的空想，而是根植于實際，在實踐中不斷摸爬滾打得來的。利用我縣旅游資源豐富，旅游產業加速發展的有利條件，農業創新推動創意農業，必將為全縣經濟發展提供新的動力，也必將反過來促進旅游業實現又好又快的發展。
創意農業把人們對傳統農業的基本溫飽需求，提升到了對現代農業的休閑娛樂、觀光旅游等多種附加值高的復合型需求，實現了農業的增值與增效。而農業的農產品研發、生產、營銷、加工和流通，乃至管理的各個環節，對于不同消費者的需求都極具開發價值，從而能更快更好地創造出更加新穎和更加引人入勝的創意產品，進而獲得最大的經濟效益。
通過這次培訓，使我深切的認識到了自身不足，缺少發現分析問題能力，缺乏創新精神，這是一次全新的洗禮；通過這次培訓，體會到了與現代農業發達地區的差距，充分利用有利資源和后發優勢，實現跨越趕超。
農業現代化事關四化同步，事關美麗中國建設。身為一名大學生村官，我時刻牢記肩負自身的使命，一定將所學到的知識貫徹到今后的工作當中，從中不斷總結提高，為社會經濟的發展注入自己的力量。
農業培訓心得體會12
自從進入大學后，總會聽到很多師兄說：“現在的大學生啊，每一個都是溫室里的花朵，從來只會生活在象牙塔里，受不了一點磨難與挫折，現代農業心得體會。”而“就業問題”永遠是我們每一位大學生要面對的話題。如何面對?根本在于社會實踐經驗與個人工作能力，因此擴大自身與社會的接觸面，拓展自身各方面的知識面與社會能力，為今后畢業后迅速融入社會，適應國內外經濟發展狀況，并能更好地處理社會工作生活中的各種問題，成為對社會、國家有用的人才，承擔祖國掘起的歷史任務。但身在大學里的我們如何才能得到更好的鍛煉與提升呢?無疑大學生社會實踐項目是一個很好的平臺。
實踐，就是把所學的理論知識，動用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學面而不實踐，那效用也就等于零，只做而不學，則會事倍功半，浪費時間，所以我們大學生要將理論與實踐相結合，只有這樣我們的價值才能得到體現。在這次的實踐中，讓我懂得了一樣東西：在學習中實踐，在實踐中學習，無論什么時候，都是我們學習與實踐的的機會。實踐中，我深感事物變化之快，在我們的第六站芬村中，已經聯系好的單位卻突然不能接待我們，打我們一個措手不及，怎么辦呢?這要求用所學的東西去處理，更多地是在處理中有所得，有所獲，也就是我所說的：在學習中實踐，在實踐中學習，將理論與實踐相結合，不斷地在實踐中全面提升自己的能力。
這一路走下來不平凡，從一開始就不可置信的跌宕起伏，先是院級一般團隊再校級重點團隊，對我們的心態有著很大的考驗，不過很高興，因為我的隊友們一直都有著火一般的熱情，沒有因為外界的環境而影響到自身的工作，畢竟我們開始就是沖著重點團隊而來的。而在一整個活動下來，隊員們的氣質已發生改變，這是從心里的`變化引起的，得益于下面暑假社會實踐調研的磨煉，心得體會《現代農業心得體會》。
7月18日踏上了我們的社會實踐調研之路，前往花都黨校。
7月19日到達花都區李溪村。
7月20日我們到訪順德的農業局。
7月21日參觀學習陳村花卉世界。
7月22日結束在中山都市開心農場的行程。
隨后的幾天，我們分別調研了芳村的農業局，坑口的花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝，華南農業大學校內教學實習基地，龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。
在整個社會實踐調研中，我是擔當隊長的角色。我的工作主要是負責團隊的日常活動管理;組織全休隊員撰寫實踐活動計劃書，在調研期間協調好各位隊員的工作與撰寫調研報告。調研期間炎熱的天氣在不斷地考驗我的能力，困難總是緊跟我的腳步，怎么才能寫好計劃書呢?團隊又應怎樣去管理呢?當時我真慶幸我是一個學生，在學校里讓我學到了這些知識，而不至于在調研時無法解決。
在平時休息的時候我就在觀察每一個調研的地點，發現農業所在的地區與城市并不會差別很大，其實這已經很了不起了，畢竟它還只是一個農村。農民的物質條件越來越好了，現代農業功不可沒，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農村就大不一樣了，這說明農業真的在使人們富起來。
一個暑假社會實踐調研活動下來，可以說對我們團隊是一個很大的考驗，更是一個成長的機會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。
一個大學生，如果缺乏交往能力，以后走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應。是的，一個如果沒有勇氣去做他想做的事，他哪能成功呢?曾經一位偉人說過這樣一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里!通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，特別是提高了觀察、分析和解決問題的實際能力。
“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，不斷磨煉自己，提高自己對社會的適應能力，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多東西，從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經驗，與社會上的工作人員相處的經歷將永遠使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而這些都是在學校里學不到的。
非常感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。
農業培訓心得體會13
7月23日下午，我參加了由南京農業大學經濟管理學院周應恒院長來市農委所作的“現代農業的發展戰略與江蘇農業現代化工程建設”專題講座，周院長從“現代農業發展的背景與內涵”、“國外農業發展的經驗與趨勢”、“我國現代農業發展戰略基礎及戰略重點”、“現代農業發展的誤區與路徑選擇”和“推進江蘇農業現代化工程”等五個方面的.內容作了詳細的闡述，并對現代農業的發展趨勢進行了具體而深刻的解讀，現就此次講座談個人四點不成熟體會：
一、轉變觀念，提高對發展現代農業的認識。
只有壯大農業規模，提高農業綜合效益，才能加速農業現代化的進程。發展農業最大的瓶頸是土地。要加快農村土地集中流轉，加快農業結構調整，加快實現由傳統農業向現代農業的轉變。必須進一步解放思想，轉變觀念，學習外地發展現代農業的寶貴經驗，用工業的理念發展農業，加快我市農業結構調整，要牢固的樹立以下幾種意識：一是機遇意識，二是市場經濟意識，三是創新意識，四是品牌意識，五是有機食品意識。
二、加強對現代農業發展的領導。
要抓住昆山決勝現代化的契機，推進農業現代化進程，必須加強組織領導，真正地把工作重心轉移到為農業服務上來，要把發展現代農業納入政府的目標管理，加大發展投入，加強督查力度，嚴格考核標準，依據考核結案，實行獎懲。要及時調整優化領導工作小組，充實工作人員，及時解決發展中的困難和問題。
三、培育和壯大龍頭企業，推進農業產業化經營。
發展農業產業化經營，關鍵是培育和壯大龍頭企業，龍頭企業具有開拓市場、引導生產、科技創新、加工流通的功能。因此要把龍頭企業建設作為農業產業現代化的關鍵環節來抓，一方面通過扶持優勢主導產業，擴大建設一批規模化基地，可以帶動一大批農戶參與基地建設，增加農民收入。另一方面，我市漁業資源豐富，可以通過水產規模養殖，帶動農業結構調整。
四、加快推進技術創新，為農業發展提供強有力的支撐。
發展現代農業，必須注重技術創新，用科技來支撐農業發展，一是完善和落實優惠政策，吸引各類農業專業人才來我市發展。二是加大新品種、新技術的引進、示范、推廣力度，加快科技成果轉化。三是積極與大專院校、科研單位加強合作，借助外力推動技術進步。四是加強技術培訓，普及先進技術，繼續搞好科技下鄉活動，在舉辦各種培訓班等農業科技普及的同時，要注重利用現代傳媒手段，努力提高科普。
農業培訓心得體會14
5月10日，鎮黨政班子一行10人赴彭州市鎮參觀學習該鎮在現代農業方面的做法和經驗，通過聽取鎮領導的介紹和查閱相關的資料，現場參觀該鎮銀定村的現代農業發展情況，鎮確實在現代農業方面做了很多努力和探索，讓我們深受啟發，受益匪淺。
一、鎮在現代農業方面好的作法
鎮在現代農業方面，加強領導，落實責任，因地制宜，科學指導，延伸服務，做好種前的引導，種植期間的技術培訓，收成后的營銷服務，在促進現代產業發展，助農增收方面取得了很好的經濟和社會效益。
（一）農業服務專業化。
鎮堅持農業技術指導專業化，將鎮上農業方面的技術人才組成服務組，到群眾當中開展農村實用技術培訓，到田間地頭進行指導，為群眾提供更加專業的技術服務。同時，還邀請縣上對口的專家到產業基地開展現場培訓和指導，提高群眾農業技術水平，為農業增產增效打下了堅實的基石。
（二）農業生產基地化。
生產基地對現代農業起到很好的示范和帶動作用，鎮根據本鎮的實際情況，建立了大蒜、川芎、菲菜等生產基地，基地擁有一批穩定成熟的技術人員，又有一定的規模，較好地實現了很好技術優勢和規模優勢，取得良好的經濟效益，在周圍群眾當中起到了示范和帶動作用，進一步促進產業的發展和壯大。
（三）經營產業化。
一是主要是針對不同產業成立的專業合作社，建立網上銷售平臺，聯系各地客商到鎮進貨，建立較為穩定的營銷網絡。二是培育當地的營銷大戶參與到農業產品的營銷活動中，促進農產品的銷售。三是同時開拓中高端市場，讓彭州蔬菜直接進入超市，形成綠色蔬菜生產、銷售的中樞神經。
二、關于我鎮發展現代農業的幾點思考
（一）合理布局產業。
因地制宜，針對我鎮半丘半壩的地形地貌，合理布局我鎮農業產業，在壩區主要發展水稻制種、川澤瀉和川芎中藥材種植；在丘區發展苗木產業和蠶桑產業；在集鎮附近的吳堰、石山村發展蔬菜產業以及在石山村發展花卉苗木等。
（二）強化技術服務。
針對我鎮的產業布局的產業特點，利用鎮機關農技人員開展有針對性的技術服務，比如：開展水稻制種培訓、開展中藥材種植培訓、開展蔬菜種植培訓和園林藝術專題培訓等，提高培訓的針對性和實效性，提高群眾的種植技術，促進各產業增產增效。發現和培育各產業的“土專家”、“田秀才”，建立不同產業的`技術自愿服務隊，組織開展專題技術培訓、現場指導等，提高群眾技術水平。聯系縣上對口的高級技術人才到田間地頭開展技術指導和培訓，提高群眾技術水平。
（三）提高營銷水平。
利用現代的網絡，建立現代化的網絡營銷平臺，拓寬銷售渠道，實現產品較好的銷售價格。進一步培訓當地營銷大戶，積極聯系外地客商，建立新的銷售渠道。做好產品的品牌包裝和宣傳，積極創建名優品牌，擴大影響力，實現良好的品牌效益。
通過此次參觀學習，讓我們開闊了眼界，增長了知識，下一步，我們將緊緊結實際，不斷探索現代農業方面的新辦法、新舉措，實現農業提質增效，農民增產增收，讓群眾更加幸福滿意。
農業培訓心得體會15
2月19日，根據服務中心的安排，我參加了在華中農業大學繼續教育學院舉辦的湖北省基層農技人員知識更新培訓，并有幸成為了畜牧七班的一名學員。在參加培訓的19日至25日的七天中，通過學習幾位教授們給我們傳授的不同方面的畜牧知識，我再一次對畜牧養殖技術有了更全面、更深刻的認識和了解，同時也對這次培訓感悟頗深：
一、專業技術方面
在這次培訓中，我主要學習了畜牧養殖及家禽防疫等方面的知識和技術，例如：生豬高效養殖技術、家畜新品種與新技術、畜禽疾病防治與新病介紹、信息技術與現代農業、動物安全生產等，在培訓的過程中，老師們為了更加形象、更加生動、更加深入的傳授養殖知識，在多媒體教學中穿插了許多實際觀察中拍攝的大量圖片，通過圖片和老師們細心的講解我清晰的看到了牲畜在不同時期身體出現的不同特征及病毒不斷的變化，并在教師們堅持培訓、
指導，服務三位一體及采用理論與實踐相結合，課堂教學與考察相結合，教師講授與學員討論相結合的教學方式的講授下，在不斷進行研討交流、案例分析、現場教學等多環節互動教學的熏陶下，我發現了在畜牧業工作多年的自己在養殖知識和技術方面仍然有著的許多盲點和欠缺，亦在老師們的耐心解答下學到了許多書本中沒有的'知識，不僅豐富了自身的理論知識，也進一步提高了我的實踐觀察能力，在收獲頗豐的同時還增強了我對學習畜牧知識的興趣。
二、學習方面
通過這次的培訓及課件與其他學員之間的分析和討論，在使我開拓了視野，更新了畜牧專業知識的同時，還進一步認識到了知識和各種技能的重要性，更深刻的認識到，要發展畜牧業不但要精通畜牧專業知識，還要不斷的加強學習，尤其是對新技術、新知識的學習，面對畜牧業內傳染極快且不斷升級的病毒、細菌，只有堅持不斷學習、堅持與時俱進，接受新的理念、新的舉措，用新的技術、新的醫藥來治療新的疾病，才能夠緊跟時代潮流，壯大畜牧事業。
三、工作方面
參加這次培訓之后，我不僅對目前畜牧業發展的現狀及趨勢有了更新的認識，并掌握了新的技術、新的知識、新的藥物，對原來工作中長期存在的一些小困難也找到了良好的切入點。同時，經過這次培訓，我深刻的認識到作為一名畜牧人的責任重大，在日常的工作中，我們不但要熟練掌握畜牧方面的各種知識，還要善于觀察、善于溝通，在精業務的同時也要懂政策、多用心、會推廣，端正自己的工作態度和服務意識，只有不斷的學習新的技術，并把新的技術推廣到各個養殖戶家中，做一名能吃苦、善觀察、能示范的畜牧生產技術人員，才能真正為基層畜牧行業的健康發展做出自己的一份貢獻。
四、思想方面
這次培訓是以為指導，以確保畜禽產品有效供給、促進農民增收和建設畜牧業強省為目標，圍繞轉變
農業發展展方式這條主線來編排的課程并講授的各種畜牧知識，因此，通過這次培訓，我們參訓人員不僅樹立了自身的科學發展觀，端正了肯努力、肯吃苦、不怕臟、不怕累、持之以恒的工作態度，還進一步增強了為群眾服務、為畜牧業拼搏的思想意識。
俗話說的好：“學海無涯苦作舟”。經過這次培訓，我深切明白了知識更新、技術更新的重要性，明白了無論是作為一名管理人員還是一名普通員工，處于畜牧行業的我們都要堅持深入基層、親身考察、親自實踐、不斷學習、不斷總結，只有我們每一名畜牧工作者都發揮自身的激情、奉獻一份力量，我們棗陽市乃至整個湖北省的畜牧業才會實現跨越式的發展。
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