幼兒園食育課心得體會范文（通用17篇）

　　當我們積累了新的體會時，好好地寫一份心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園食育課心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園食育課心得體會 1

　　一是動員部署。

　　20xx年xx月xx日上午，xx開發區聯合江寧街道開展20xx年食品安全宣傳周活動。現場通過懸掛橫幅、發放食品安全宣傳扇和單頁、食品安全知識講解、居民義診、健康咨詢、法律法規宣傳等形式進行宣傳，共免費發放宣傳資料1000份、食品安全宣傳扇600個，食品安全宣傳袋近400份，活動現場氣氛活躍，受到社區居民的積極響應和一致好評。

　　二是開展培訓。

　　20xx年xx月xx日下午，xx開發區組織園區餐館飯店、工地食堂和制餐企業，于管委會215會議室開展食品安全培訓會議。會上解讀了xx開發區食品安全城市創建情況和相關食品安全法律法規，督促各餐飲場所要完善證照辦理，規范食品安全操作流程等。

　　三是提高保障。

　　為保障群眾就餐安全，凡有食品安全、燃氣安全、消防安全重大隱患的餐飲單位，xx開發區將在園區進行通報和公示，逾期未整改的餐飲單位將取消年度評優資格。7月24至28日，xx開發區安監局聘請第三方專家對全園區餐飲場所的.燃氣安全和消防安全進行全方位的服務檢查，保障夏季園區內餐飲單位的用餐安全。

　　幼兒園食育課心得體會 2

　　食品安全衛生工作是我園保障幼兒健康的重要工作，為了切實落實上級部門下發的《關于開展xxx年銅山區食品安全宣傳周活動的通知》文件精神，我園積極開展幼兒園食品安全宣傳周活動，增強廣大師幼的食品安全意識，制定了切實可行的實施方案，并逐一實施，現將本次活動情況總結如下：

　　一、領導重視

　　我園領導非常重視食品安全問題，始終把食品安全工作放在幼兒園安全工作的首要位置，并及時召開全體教職工會議，對如何開展食品安全宣傳問題做了詳細部署，要求教師要以實際事例向幼兒講解“病從口入”的道理，杜絕傳染病的發生，保證了全體幼兒的健康。

　　二、開展活動保證效果。

　　為了提高廣大師生的食品安全意識，我園高度重視食品安全宣傳周活動，廣泛開展以下活動：

　　1、在食品安全教育活動中，各班利用家長園地、班級Q群、微信群、校訓通等多種形式向幼兒及家長宣傳食品安全法律法規的科普知識和正確的飲食觀念和食品安全觀念。使他們了解食品安全知識、提高自我保護能力，形成人人關心和支持參與食品安全工作的良好氛圍。

　　2、各班利用教學活動、安全教育活動等形式向幼兒宣傳食品安全的`重要性，如《腐爛食物禁止食用》、《認識事物包裝上的標識》、《干凈食物人人愛》、《他為什么肚子疼》、《食品安全我懂得》、《不亂吃垃圾食物》等活動，向幼兒宣傳食品的安全知識。

　　3、組織幼兒園食品衛生安全督察小組對食堂進行了專項食品安全衛生的檢查工作。督查小組由園領導、工會主席、行政人員、保健教師、教師及保育員代表組成，督查小組對食堂工作臺賬記錄、采購、儲存、加工、留樣、衛生環境、工作人員衛生、清洗消毒、食品質量等方面進行了認真細致的檢查。食堂在消防方面還配備了充足的`滅火器、燃氣警報器、防盜門窗進行加固、更換。對于燃料方面力求環保、嚴把資質、確保安全。檢查組成員認為我園食堂安全衛生工作規范細致，各項指標符合要求，同時指出食堂工作要再接再厲，對任何一個環節都不能放松，杜絕一切安全隱患，為幼兒和職工創設一個健康、快樂、安全、舒適的環境而繼續努力。

　　通過此次活動進一步提升了廣大師生及家長的食品安全科學認知水品和素養。在以后的幼兒園工作中，我園將把食品安全教育活動持續下去，創新活動形式，擴大教育輻射范圍，真正發揮校園安全教育作用，讓幼兒有一個健康的身體，使他們在幼兒園這個大家庭中健康快樂成長。

　　幼兒園食育課心得體會 3

　　我園根據晉食安辦【xxx】12號《晉江市食品安全委員會辦公室關于開展xxx年食品安全宣傳周活動的通知》文件要求，進一步普及食品安全知識，增強教職工和幼兒的食品安全意識，開展了一系列活動，有效防范食品安全事故的.發生，為廣大幼兒提供健康成長的良好環境。

　　一、領導重視

　　立即召開安全會議，學習晉食安辦【xxx】12號《晉江市食品安全委員會辦公室關于開展xxx年食品安全宣傳周活動的通知》文件要求，制訂活動周方案并成立宣傳周活動領導小組，由柯麗容園長任組長，蘇達娜后勤園長任副組長，成員：張小蘭、陳夏琪、吳玉盒；各班班主任具體負責組織實施全園宣傳周活動工作。

　　二、活動開展

　　1、由陳夏琪保健醫生入班開展食品安全知識講座，使幼兒進一步知道更多的安全知識，并在生活中學會付之實踐。

　　2、以“尚德守法 共治共享食品安全”為主題利用國旗下講話，對全園師生進行食品安全教育宣傳動員活動。

　　3、每班通過各種各樣的形式認真上好一節食品安全教育的主題活動。

　　4、利用微信公眾平臺發布《食品安全告家長書》，利用電子屏幕宣傳食品安全知識，倡議家長切實履行監護責任，加強對孩子的教育和監管，配合幼兒園工作。

　　5、由柯麗容園長帶隊對食堂食品衛生進行檢查。

　　幼兒園食育課心得體會 4

　　為進一步宣傳普及食品安全知識，推動食品安全工作。圖影幼兒園開展了一場“食品安全”宣傳周主題教育活動。

　　一是向家長發放一份《食品安全告知書》

　　讓家長了解到垃圾食品的危害，并向家長推薦健康飲食對幼兒健康成長的重要性。

　　二是積極開展一次食品安全教育活動

　　各班老師根據本年齡段幼兒的特點確定主題，開展了《吃東西要小心》、《路邊零食我不吃》、《少吃冷飲》、《垃圾食品我不吃》等活動，向幼兒宣傳這些食品對幼兒的.害處，提高孩子們的食品安全意識。

　　三是組織安全領導小組對食堂衛生進行一次安全排查

　　領導小組對餐用具的消毒、臺帳記錄、食物留樣、索票、主副食庫以及食物調料等的生產日期及保質期都進行了細致的檢查，確保食堂管理安全、規范。

　　四是家長積極參與，親子共同制作食品安全畫報

　　不僅展示了幼兒的藝術才能及親子融洽關系，同時也起到了很好的警示和告誡作用；讓“食品安全理念”深入每位小朋友們心中，安全教育也得到進一步的落實。

　　食品安全，責任如山。通過開展形式多樣的食品安全宣傳教育活動。使廣大教師、家長、幼兒強化了食品衛生安全意識，提高了自我保護能力。

　　幼兒園食育課心得體會 5

　　一、領導重視

　　我園領導非常重視食品安全問題，始終把食品安全工作放在幼兒園安全工作的首要位置，并及時召開全體教師會議，對如何開展食品安全宣傳問題做了詳細部署，要求教師要以課為例向幼兒講解病從口入的道理，杜絕傳染病的發生，保證了全體幼兒的健康。

　　二、開展活動保證效果。

　　為了提高廣大師生的食品安全意識，我園高度重視食品安全宣傳周活動，在幼兒中廣泛開展以下活動：

　　1、在食品安全教育活動中，各班利用家園聯系橋向幼兒及家長宣傳食品安全法律法規的科普知識和正確的飲食觀念和食品安全觀念。使他們了解食品安全知識、提高自我保護能力，形成人人關心和支持參與食品安全工作的良好氛圍。

　　2、各班利用晨間談話、安全課等形式向幼兒宣傳食品安全的'重要性，如《變質食物我不吃》、《路邊零食我不吃》、《三無產品我不吃》、《膨化食品我不吃》、《吃東西要小心》、《垃圾食品我不吃》、《少吃冷飲》、《包裝袋上的秘密》等課，向幼兒宣傳以上食品對幼兒的害處，在以后的幼兒園工作中，我園將把食品安全教育活動持續下去，創新活動形式，擴大教育輻射范圍，真正發揮校園安全教育作用，讓幼兒有一個健康的身體，使他們在幼兒園這個大家庭中健康快樂成長。

　　幼兒園食育課心得體會 6

　　安全教育是學校教育的重中之重。最近在網上看到了那么多的令人觸目驚心的校園安全事故，聯系最近媒體報道的接連不斷地發生的校園傷害事件，整天和活潑可愛的孩子們在一起，我深深地感覺到安全教育已成為中小學教育的一個重大問題。使我感覺到作為一名老師身上的責任重大。我們該如何樣才能使這樣的悲劇不再發生或者少發生呢？我反思了我們工作中存在的問題。我認為，在學校安全教育工作中，我們如果領導得力，措施得到，好多事故是可以免的，下面就我的.一點見解和大家共同交流一下。

　　一、領導重視

　　我發現了一個值得我們深思的問題學生的安全問題被學校的上級主管部門重視了嗎？學校領導重視了嗎？老師重視了嗎？把安全工作落實到了口頭依然落到了實際行動上了？把安全工作做細了嗎？如果做到了，我想學校的安全事故會比之前少許多，很多安全隱患會消除在萌芽狀態。

　　二、建章立制

　　1、學校領導以身作則，帶領全體老師建立以主管校長為首的領導小組，建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各相關領導和老師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。

　　2、簽定責任書。學校與各領導和班主任層層簽定責任書，明確各自職責。將安全教育工作作為對教職職工考核的重要內容。做到職責明確，責任到人。

　　3、建立學校安全意外事故處置制度。學校建立事故處置領導小組，制訂意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管，做好預防

　　作為學校的班主任，對學校大概發生的安全事故要有充分了解，對學生進行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團隊活動、課外活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育。使學生對安全事故有充分的認識。提升廣大學生的安全意識、安全防范本領和自我保護本領。

　　總之，只要我們每一位領導和老師都像關懷自己的孩子一樣來關懷我們的學生，聯系社會治安機關和家長的齊抓共管，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作落到實處，我們的下一代就能健康快樂地成長，學校教育工作就能正常進行，我們的每一個家庭就會多一份幸福和溫馨，我們的社會就會更加和諧、安定。

　　幼兒園食育課心得體會 7

　　食品安全關系到幼兒園師生員工的身體健康和生命安全，為進一步規范幼兒園食堂管理，提高食堂工作人員的食品衛生知識和安全防范意識，xx幼兒園于8月29日中午組織食堂從業人員進行了食品安全知識培訓。培訓會上，保健醫首先強調食堂人員要高度重視食品安全問題，并對幼兒園容易產生食品安全隱患的環節和存在的食品衛生問題進行了分析，同時對食堂人員的行為規范及操作衛生規范進行了培訓。通過這次培訓，幼兒園食堂工作人員不僅增強了安全責任意識，更新了管理和服務理念，而且明白了日常操作的.重要性，為幼兒園的食品安全工作提供了保障。

　　食品安全關系到幼兒園師生員工的身體健康和生命安全，為進一步規范幼兒園食堂管理，提高食堂工作人員的食品衛生知識和安全防范意識，xx幼兒園于8月29日中午組織食堂從業人員進行了食品安全知識培訓。

　　培訓會上，保健醫首先強調食堂人員要高度重視食品安全問題，并對幼兒園容易產生食品安全隱患的環節和存在的食品衛生問題進行了分析，同時對食堂人員的行為規范及操作衛生規范進行了培訓。

　　通過這次培訓，幼兒園食堂工作人員不僅增強了安全責任意識，更新了管理和服務理念，而且明白了日常操作的重要性，為幼兒園的食品安全工作提供了保障。

　　幼兒園食育課心得體會 8

　　在參加幼兒園食品安全培訓后，我深刻體會到了食品安全對于幼兒園工作的重要性。在培訓過程中，我學到了許多關于食品安全的知識，也明白了保障幼兒園食品安全的重要性。以下是我在培訓中的心得體會：

　　首先，我認識到確保食品安全是幼兒園工作的基礎。食品安全不僅關系到幼兒們的健康成長，也關乎家長對于幼兒園的信任度。只有保證幼兒園食品的安全衛生，才能讓家長放心將孩子交托給我們。

　　其次，我意識到了食品安全工作需要全員參與。在幼兒園中，不僅廚房人員要嚴格遵守食品安全操作規范，所有工作人員都要對食品安全負責。每個人都應該明白自己在食品安全中扮演的角色，并將食品安全意識貫徹到日常工作中。

　　此外，我了解到了食品安全管理是一個系統工程。從食品采購到加工再到食用，每一個環節都需要嚴格把關，不能出現任何差錯。只有建立完善的食品安全管理體系，才能最大程度地降低食品安全風險，保障幼兒園食品的質量安全。

　　最后，在培訓中我還學到了許多實用的食品安全知識和技能，比如正確的食品儲存方法、食品加工衛生規范、食品中毒的應急處理等。這些知識不僅幫助我更好地開展工作，也提升了我對食品安全的認識。

　　總的.來說，參加幼兒園食品安全培訓讓我深刻體會到了食品安全的重要性，也使我更加重視食品安全工作。我將會將所學知識運用到實際工作中，不斷提升自己在食品安全管理方面的能力，為幼兒園的發展貢獻自己的力量。

　　幼兒園食育課心得體會 9

　　隨著社會的發展，食品安全問題日益引起人們的關注。幼兒園作為孩子們的成長搖籃，食品安全尤為重要。近日，我園組織了一次食品安全培訓，通過這次培訓，我對食品安全有了更深刻的認識，也明白了作為幼兒園工作人員，我們肩負著保障孩子們飲食安全的重大責任。在此，我想分享一下我的心得體會。

　　首先，食品安全培訓使我認識到食品安全問題的嚴重性。培訓中，專家詳細介紹了近年來發生的一些食品安全事件，如三聚氰胺、瘦肉精、染色饅頭等，這些事件讓我深感震驚。我意識到，食品安全問題不僅關系到孩子們的身體健康，還關系到我國食品行業的健康發展。因此，我們必須從源頭上杜絕食品安全問題的發生，讓孩子們吃得放心、吃得健康。

　　其次，食品安全培訓使我明白了幼兒園食品安全工作的重點。培訓中，專家詳細講解了幼兒園食品安全工

　　作的各項要求，如食品采購、儲存、加工、消毒等環節。我認識到，要做好幼兒園食品安全工作，必須嚴格執行食品安全法規，加強食品安全管理，建立健全食品安全制度，確保孩子們在園內的飲食安全。

　　再次，食品安全培訓使我意識到食品安全教育的重要性。培訓中，專家強調要加強對師生、食堂從業人員食品安全知識的培訓，提高他們的食品安全意識。我深感，只有大家共同關注食品安全，才能確保食品安全工作的順利開展。因此，在今后的工作中，我要積極參與食品安全宣傳教育活動，讓孩子們從小養成良好的飲食習慣，提高食品安全意識。

　　此外，食品安全培訓還使我學會了如何辨別食品安全問題。培訓中，專家詳細介紹了食品安全的基本知識和辨別方法，如如何識別過期食品、變質食品等。這對我今后在幼兒園工作中及時發現和預防食品安全問題具有很大的幫助。

　　最后，食品安全培訓使我更加堅定了做好幼兒園食品安全工作的信心。培訓中，專家分享了其他幼兒園在食品安全工作中的`成功經驗，讓我看到了食品安全工作的希望。我相信，只要我們共同努力，一定能確保幼兒園食品安全工作的順利進行，為孩子們創造一個安全、健康的成長環境。

　　總之，這次食品安全培訓讓我受益匪淺。在今后的幼兒園工作中，我將以此次培訓為契機，不斷提高自己的食品安全素養，嚴格執行食品安全法規，加強食品安全管理，為孩子們的健康成長保駕護航。同時，我也將積極參與食品安全宣傳教育活動，提高師生的食品安全意識，共同營造一個安全、健康的校園環境。讓我們攜手共進，為孩子們的食品安全保駕護航！

　　幼兒園食育課心得體會 10

　　今年，學校狠抓責任落實、管理措施，特別是投入大量資金進行安全基礎設施的改建和維修。在此基礎上，堅持本著齊抓共管，安全第一的原則，繼續開展創建平安校園活動，在日常活動和教育教學中始終貫穿安全責任重于泰山，安全是學校全部工作的基礎這條主線，在人力、物力、財力上科學合理配置，達到人防、物防、技防，特別是人防和技防，將作為20xx年安全工作的重點，做到全員啟動，人人關注，人人參與，確保新一年度安全工作順利完成任務。

　　1各班要專設安全教育課，可利用班、隊會等有利時機開展社會實踐活動。

　　2、定期開展學生的.安全宣傳活動，除學校集中活動外，各班要開展豐富多彩、直觀有用的活動，并達到學校與家庭的互動。

　　3、利用警民共建、軍民共建的有利時機，將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于各項活動中，關于大型活動，學生要有活動心得和領會。

　　4、利用安全生產月、安全周開展宣傳教育活動，各班設專題板報。

　　5、廣泛開展各種形式的活動，如升旗儀式、演講、團隊會、安全知識講座，家長學校、等教育活動，各班有計劃、有記錄，創造性地開展工作。

　　總之，我們的安全意識時刻不可放松，說得好，不如做得好；說得嚴，不如管得嚴。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。

　　幼兒園食育課心得體會 11

　　作為一名幼兒園教師，我深知在幼兒健康成長中的重要性。在工作中，我常常以身作則，積極推動幼兒園食品的開展，也時刻注意幼兒園食品的質量與安全。在此，我想分享一下我對于幼兒園食品安全的。

　　一、樹立食品安全意識

　　在幼兒園中，食品安全是首先要確保的。因此，我們要樹立健康食品安全的意識，營造一個安全可靠的飲食環境。在幼兒園食品安全教育中，我們應該讓幼兒從小就認識到什么是安全食品，什么是不安全的食品，以及如何保持食品的安全。

　　二、注重食品選擇

　　幼兒食品應該以健康、營養、安全為主要考慮因素。在選擇食品時，我們應該注重品質和來源。我們要了解供應商、生產日期、保質期等信息，確保食品的質量和安全。

　　三、嚴格的食品儲存和處理

　　在幼兒園中，食品儲存和處理也是至關重要的。我們應該嚴格按照食品的儲存、加工、制作等規范要求，以確保食品的安全和衛生。同時，我們應該及時清理餐具，保持餐具的干凈和衛生。

　　四、加強食品安全教育

　　在幼兒園，我們應該加強對于幼兒的`食品安全教育。我們要讓幼兒明白什么是健康的食品，什么是不健康的食品，以及如何保持食品的安全。同時，我們還要注重幼兒的飲食習慣的培養，讓幼兒養成科學、健康的飲食習慣。

　　在幼兒園中，食品安全應該放在首位。我們要樹立食品安全意識，注重食品選擇，嚴格的食品儲存和處理，加強食品安全教育。只有這樣，我們才能通過科學合理的方式來保護幼兒的身體健康發展。

　　幼兒園食育課心得體會 12

　　食品安全直接關系到廣大師幼的身體健康和生命安全，為了提高我園教師的食品安全意識，規范保育員老師的日常工作流程，保障全體師幼的健康安全，xxx幼兒園對全體保育員老師進行了食品安全知識培訓，現將會議開展情況總結如下：

　　一、加強組織領導。

　　百花路幼兒園高度重視食品安全工作，建立了以園長為組長的專項工作領導小組，負責管理、協調幼兒園食品安全，同時，成立幼兒園食品安全督查小組，由幼兒園分管領導，教師代表組成，負責幼兒園食品安全檢查工作。

　　二、強化培訓學習。

　　幼兒園保健醫劉燕結合百花路幼兒園“一日工作流程及內容”講解了幼兒進餐環節的工作要求。主要針對幼兒早點、午餐、午點三個環節，重點介紹了餐點前準備、浸泡清洗水果、衛生清潔消毒、組織幼兒正確洗手、分發餐點、指導幼兒漱口以及過敏體質、胃腸不適幼兒的飲食安全等內容。要求班級教師要做好幼兒的健康教育工作，如：教育幼兒養成飲食前正確洗手、飲食后正確漱口的好習慣；教育幼兒養成良好的進餐習慣；教育幼兒進食時不打鬧、不說話，避免發生嗆咳等等。

　　幼兒園副園長張金玲對保育員教師的一日工作流程做了進一步要求，強調“六一”兒童節臨近，各班教師一定要注意幼兒食品安全工作，保障幼兒飲食健康。

　　三、嚴格標準要求。

　　培訓會上要求全體教師要規范保育員老師的日常工作流程，提高老師們的'食品安全知識、強化從業人員食品安全責任意識，養成師生良好的食品安全行為習慣，營造良好的校園環境和輿論氛圍，維護師幼的食品衛生安全和身體健康，保障幼兒園的和諧穩定。

　　四、狠抓整改落實。

　　落實責任追究制度，強化監督監管，對工作懈怠，疏于管理者，將依規處理，做到早發現早處理，預防各種不安全因素發生。

　　通過這次培訓，不但提高了各班教師的食品安全知識和技能，也規范了班級日常保育工作，為全園幼兒的飲食健康保駕護航。今后，我們將一如既往的注重食品安全，把保育工作做的更細，確保我園師幼的飲食安全。

　　幼兒園食育課心得體會 13

　　一、了解食品安全知識的重要性

　　在我參加幼兒園食品安全知識培訓的過程中，我深刻體會到了了解食品安全知識的重要性。食品安全關乎每一個家庭的健康，尤其是幼兒園這樣的教育機構，食品安全更是至關重要。通過這次培訓，我學會了如何挑選安全的食材、正確儲存食品、衛生防護等知識，這些都對我今后在幼兒園工作中起到了至關重要的作用。

　　二、食品安全知識培訓的收獲

　　在培訓課程中，我了解到了食品安全知識的相關法律法規和標準。我深入學習了食品的儲存、加工、制作和銷售等環節中的衛生安全知識。通過培訓，我學會了如何在食品安全事件發生時，及時進行危機處理和應急處置。這些知識和技能的掌握，為我今后在幼兒園食品安全工作中提供了強大的支持和保障。

　　三、對幼兒園食品安全的重視

　　通過培訓，我意識到了幼兒園食品安全工作的重要性。幼兒是祖國的`花朵，他們的身體健康直接關系到國家的未來。幼兒園食品安全工作至關重要，必須時刻保持高度的警惕和嚴格的管理。只有這樣，才能保證孩子們在安全、健康的環境中成長。

　　四、對食品安全問題的個人觀點

　　在日常生活中，我們經常聽到食品安全事件，這不禁讓我對食品安全問題產生了更深的思考。這給我留下了深刻的印象，也讓我認識到了食品安全問題的嚴重性。我認為，只有不斷加強食品安全監管，提高人們的食品安全意識，才能有效地防范和解決食品安全問題。作為一名幼兒園工作人員，我也更加明白了自己的責任和義務，要時刻保障幼兒的食品安全，做好食品安全工作。

　　幼兒園食育課心得體會 14

　　安全是全部工作的首要條件，我們要時刻把安全工作放在首位，牢記安全的重要性。它牽動著每一個孩子、每一個家長、每一個老師的心。特別是關于校園安全隱患的相關問題，感觸很深。我認為學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增加做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好全部工作的前提。

　　通過學習，我認為校內安全安全教育要制度化、常規化，要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。因為小學生的年齡年齡太小，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強，因此必需時時、事事進行安全教育。據此學校也建立了文化窗、校園黑板報，讓學生自己制作班級黑板報及小學生手抄報等，從各方面加強安全知識的教育。

　　我認為學校安全，要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增加做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好全部工作的前提。

　　學校安全教育要常規化。我們要做到安全時時抓、事事抓，要常態化。在安全演練時，肯定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發的、為了養成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

　　另外，老師們在帶領學生進行安全演練時，肯定要嚴肅、認真，不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是為了養成良好的安全習慣而演練的。再有，老師要以身作則：老師在安全教育時，不能光要求學生如何樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣，不能說一套做一套。

　　孩子是祖國的'以后和希望。做好學生的安全工作，責任重大！有位教授說：老師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。學生在學校的全部活動都大概造成安全隱，因此我們應該加強工作責任感，努力為創建平安校園而奮斗。

　　學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素清除在萌芽狀態，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在以后的工作中，我們深信：在總結過去經驗的基礎上，經過全體師生的共同努力，我校的安全工作肯定能做好！

　　總之，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素清除在萌芽狀態，不能將安全責任推卸給某位領導，單純的認為安全和自己沒關系，自己的責任只是上好每一節課，只有做到人人重視安全，把安全責任放在首位。這樣，學校的安全工作才能做好。

　　幼兒園食育課心得體會 15

　　生命，一個多么鮮活的詞語；安全，一個多么古老的話題；幸福一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過校園安全整治活動，我再一次深刻地休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規、慎于行；必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　大概不少人會認為，安全只是指身體的安全乃至是肢體的強健和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即使是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非本領不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事故，不但喜歡隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的確實是思想上的安全問題。無論是人身安全依然思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的`特點，那確實是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：有的人活著，他差不多死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不確實是思想殘缺的產物嗎？這種產物充其量只能是沒完沒了地汲取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，乃至成為危害社會發展的危險物。安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。

　　但是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢？一支未熄滅的煙頭便讓無數的生命結束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的煙民依然在不斷地增多呢？有多少人知道，煙民的增多將意味著什么？意味著發生火災的頻率又增多了。有的人只為奪取那一點點地時間，便不遵守交通規則，就那么一點點地時間又讓多少年輕的生命死于車禍；就那么一點點地時間讓不可勝數的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠的離開了這個美麗的世界。

　　最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應注意安全，家里沒人時應關閉全部電源；炒菜時，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，運用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；在過馬路的時候，應注意交通安全，遵守交通規則；在撥打報警電話時，應按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。

　　其實，只要每一個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　幼兒園食育課心得體會 16

　　一、領導重視

　　立即召開安全會議，學習晉食安辦【20xx】12號《晉江市食品安全委員會辦公室關于開展20xx年食品安全宣傳周活動的通知》文件要求，制訂活動周方案并成立宣傳周活動領導小組，由柯xx園長任組長，蘇xx后勤園長任副組長，成員：張xx、陳xx、吳xx；各班班主任具體負責組織實施全園宣傳周活動工作。

　　二、活動開展

　　1、由陳xx保健醫生入班開展食品安全知識講座，使幼兒進一步知道更多的安全知識，并在生活中學會付之實踐。

　　2、以“尚德守法共治共享食品安全”為主題利用國旗下講話，對全園師生進行食品安全教育宣傳動員活動。

　　3、每班通過各種各樣的'形式認真上好一節食品安全教育的主題活動。

　　4、利用微信公眾平臺發布《食品安全告家長書》，利用電子屏幕宣傳食品安全知識，倡議家長切實履行監護責任，加強對孩子的教育和監管，配合幼兒園工作。

　　5、由柯園長帶隊對食堂食品衛生進行檢查。

　　幼兒園食育課心得體會 17

　　一、曉之以理，從小事中培養學生的安全意識

　　現在的學生接觸的事物并不比成人少，并易受社會習氣的影響，導致學校教育常常在社會不良氣氛中顯得蒼白無力。如何抵制這些悲觀影響呢？必需注重從學生的日常小事入手，潤物細無聲，在小事中發掘安全教育的材料。

　　1、從聽到的小事提升學生的防范意識

　　我們在日常生活、教育進程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進行安全教育的好材料，如果我們善于發現、發掘，學生會很容易接受教育。如：老師組織學平生時注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故，然后談談自己的領會和見解。對學生收集的材料和領會，老師進行必要的點評，并張貼宣傳，以提升安全警示教育。

　　2、從看到的小事進行安全防范教育

　　眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，也時時在我們周圍，我們要做的確實是防范于未然。可以組織學生尋找發生在周圍的安全事故及藏于周圍的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或學校的公告欄，讓學生得到警示教育，并提升安全防范意識。

　　二、動之以情，在小事中提升學生自我保護的本領

　　有研究表明，體驗是學生發展本領、形成技能的最好途徑。老師只是一味地反復叮囑或是訓斥，而沒有真正讓學生去體驗、去感受，那么學生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內容是提升學生的自我保護本領。學生自我保護本領的培養，也要從小事入手，在小事中讓學生體驗自我保護的重要性及自我保護的進程，從而形成技能。

　　1、在小事中利用各種機會去豐富學生的自我保護體驗

　　有同學在削鉛筆時不小心把手割傷，捏著傷口，哭著，跑進老師辦公室請討老師的幫助；有同學上體育課，不小心腳上擦破了皮，哭著各種各樣的大小問題全部著急地找老師，學生已沒有自己處置的意識。針對這一點，可以通過班會，讓學生學習一些簡單處置小傷的方法，模擬進行消毒，擦紅藥水，貼創口貼等。讓同學們在活動中共同體驗了自救、互救的進程，感受自救、互救體驗。這樣，真正受到小傷的時候就學生可以比較冷靜地和老師一起處置。

　　2、在小事中創設各種情境培養學生自我保護的本領

　　教會學生自我保護的方法，培養學生自我保護的本領，使之有足夠的本領和勇氣沉著對付突發事件，這是安全教育的'目的，也可說是現代素質教育的一項內容。如消防演練、模擬疏散等，在創設的情境中，通過體驗讓學生學習自我保護的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。

　　三、導之以行，引導學生遠離安全事故

　　安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的確實是防范于未然。防范于未然，重中之重是規范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行，確實是要注重引導與規范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動。

　　只要我們心中安全警鐘長鳴，只要全社會都能攜手關注學生安全，我們就能給學生撐起安全的保護傘，讓學生在陽光下健康地成長，為我們的社會、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧！

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