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速記學(xué)生名字小竅門(mén)

時(shí)間:2022-08-03 20:51:49 心得體會(huì) 我要投稿
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速記學(xué)生名字小竅門(mén)

  新接一個(gè)班,最好能迅速記住所有學(xué)生的名字。這既體現(xiàn)了班主任的能力,也是樹(shù)立新班主任良好形象,打開(kāi)學(xué)生心靈窗戶(hù)的一種有效方式。如何在最短的時(shí)間內(nèi)記住全班學(xué)生的名字呢?結(jié)合多年經(jīng)驗(yàn),我給大家介紹幾個(gè)竅門(mén)。

速記學(xué)生名字小竅門(mén)

  1.“笨鳥(niǎo)先飛”法。如果記性不是很好,那你就“笨鳥(niǎo)先飛”吧。先到學(xué)校教務(wù)處把學(xué)生花名冊(cè)拿來(lái),在開(kāi)學(xué)之前背下來(lái),等學(xué)生來(lái)了之后對(duì)號(hào)入座,這樣能夠記住不少學(xué)生的名字。

  2.聊天記憶法。在學(xué)生報(bào)到時(shí),多跟學(xué)生聊天,盡可能地把學(xué)生名字和本人性格聯(lián)系起來(lái)。第一天報(bào)到,學(xué)生不會(huì)一下子來(lái)得很多,你可以試著跟早到的學(xué)生初步進(jìn)行面對(duì)面交流。即使一下子來(lái)了很多學(xué)生,你也可以通過(guò)交流進(jìn)行比較,從而記住那些特點(diǎn)突出的學(xué)生,如這位快言快語(yǔ)的女生叫什么名字,那位沉默寡言的男生是誰(shuí)……

  3.外貌特征記憶法。在開(kāi)學(xué)之初,我通常很注意觀察學(xué)生的外貌特征,并將之與學(xué)生名字聯(lián)系起來(lái)。只要你發(fā)揮聯(lián)想,那些死板的姓名就會(huì)生動(dòng)起來(lái)。如一個(gè)叫小志的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)他的臉很方正,屬于電影里正面人物的樣子,與“志”很有聯(lián)系;一個(gè)叫小玲的女生,長(zhǎng)得小巧玲瓏,而且愛(ài)笑,確實(shí)有一種“玲瓏”的美感,我一下子就記住了他們的名字。有些學(xué)生的外貌特征恰好與姓名相反,如一個(gè)叫小威的學(xué)生,身材矮小,一點(diǎn)也沒(méi)有威武感,呵呵,名不副實(shí),覺(jué)得幽默的同時(shí),也就記住了他的名字。

  4.座位記憶法。迅速把學(xué)生的座位安排好,開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的班會(huì),讓每個(gè)學(xué)生自我介紹一下,然后對(duì)著學(xué)生座位表,每天到班上去點(diǎn)一次名,這樣能通過(guò)記憶固定的座位號(hào)記住一大批學(xué)生的名字;還可以按座位表給每組照一張相,結(jié)合座位表和相片,隨時(shí)隨地鞏固記憶;如果有必要,也可給每個(gè)宿舍的學(xué)生來(lái)張合影。作為班主任,你最好把這些照片送給每位科任老師,這樣就能幫助他們盡快記住學(xué)生的名字。如果能把這些照片保存到學(xué)生畢業(yè),再展示給他們看,又將是一份珍貴的禮物。

  通過(guò)以上四個(gè)方法,我相信,不出兩天,你一定可以叫出所有學(xué)生的名字了。

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