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《天宮課堂》第二季學習心得(精選9篇)
當我們經過反思,對生活有了新的看法時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的《天宮課堂》第二季學習心得(精選9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《天宮課堂》第二季學習心得1
今天,天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉身,他先用右手旋轉,轉動身子,再把雙手張開,速度就變慢了,如果把手搭在肩膀上,速度就變快了。他展示完,又向我們介紹了細胞在太空中和地球上伸縮和運動的'區別。最后,王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍色色素把透明水球染成藍色,再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說:“這些氣泡就像一個個人一樣”。
通過這堂課,我發現在這太空中有許多好玩的東西,我們的航天員和祖國真是太偉大了!
《天宮課堂》第二季學習心得2
我今天觀看了天宮課堂,有三位老師,他們都是神舟十三號的航天員。
首先王老師向我們介紹了他們生活工作的'地方,真是“麻雀雖小,五臟俱全”,什么東西都有,可以看出他們的生活很舒適。
之后葉老師向我們展示了太空細胞研究、太空轉身。細胞學太深奧了我還不懂,但是看太空轉身,我知道了在空間站里是不能像在地面上一樣正常行走的。
浮力消失實驗,把乒乓球放進水里,可乒乓球沒有浮上來,原來空間站里的浮力消失了。水膜張力實驗、水球光學實驗、泡騰片實驗都很神奇,很有趣。
我感嘆科學的力量真強大,我下定決心一定要好好學習,增長知識!
《天宮課堂》第二季學習心得3
這場直播激發了我對神秘宇宙的向往,我幻想自己也能有一天飛向宇宙,去體驗童話般的天外生活,同樣,不僅是我,也有無數的青少年對太空對宇宙充滿幻想,這種授課方式,讓我們對科學有了更深刻的認識,看完只有一個字:燃!
還有一個讓我敬佩的人,她就是王亞平阿姨。作為三人中唯一的女生她在授課時語言幽默,隨和從容。彰顯出了中國這個航天大國的`風度和氣派。她帶領我們參觀了核心艙,又通過一個個有趣的實驗帶我們進入太空。她說:“面對浩瀚的太空,我們也是學生,我很期待能夠與大家一起去感知探索神秘而其妙的太空!”
這個故事永遠沒有結尾,面對浩瀚的太空我們從未停下腳步。
太空科技,奧秘無限,未來屬于我們!
《天宮課堂》第二季學習心得4
這次的太空課堂非常有趣,航天員在為我們在太空做了許多的實驗,并且解答了我們的'許多疑惑。令我最印象深刻的一個實驗就是:水膜張力試驗。在太空中,水膜張力和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽一層水膜出來,把它放在一個架子上面,然后再往里面注水。水膜因為張力很大,所以就可以變成一個大泡泡,里面充滿水的大泡泡。在這個大泡泡里面放點色素再放上一個泡騰片,水球里面這樣整個水都會“沸騰”起來!非常神奇!
這次太空課堂讓我們“走出了教室,讓我們放眼太空”。讓我又深刻體會到了太空的奧秘與神奇。在太空中,還有許多的未知等待著我們去探索。我們現在就要好好學習,爭取以后為祖國的。太空科技事業做貢獻!
《天宮課堂》第二季學習心得5
偉大的精神造就了偉大的事業。新一代航天人在征服太空的進程中,以頑強的拼搏意志和杰出的聰明智慧,鑄就了新時代的航天精神。12月9日,宇航員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師",給我們上了一堂別具匠心的課。
本次太空課堂主要展示了空間站工作生活場景,演示了微重力環境下細胞學實驗,人體運動,液體表面張力等神奇現象,并講解了實驗背后的.科學原理。
航天員在太空中生活真是太有趣了。他們身體處于失重狀態,像小魚兒四處游走。在空間站睡覺就更有趣了,只要一個睡袋就可以,睡袋一般要求固定在艙壁上,但只要你愿意,也可以睡在任何地方,比如睡在天花板上。讓我記憶深刻的是"太空轉身"這個實驗,是由葉光富完成的。他剛開始是原地轉身,可是一轉身人就倒下了,后來他是根據伸縮手臂加上旋轉完成的,我想如果他不這樣,用兩把扇子來扇風,借助風力是不是也可以呢?
遙想當年,我國的航天事業是在極其艱苦的條件下起步的,茫茫的戈壁,浩瀚的海洋,廣大航天工作者為了早日實現“奔月之夢”,不辭勞苦,克服重重困難,作出了巨大的犧牲。我們要以他們為榜樣,好好學習,遇到困難和挫折不要退縮,勇往直前,大力弘揚“兩彈一星”精神,敢于戰勝一切艱難險阻,勇于攀登航天科技高鋒!
《天宮課堂》第二季學習心得6
首先航天員王亞平給我們介紹她們的睡處以及他們的廁所。隨后又給我們介紹了一些小冰箱、加熱器、還有小型的微波爐。
然后做了一個乒乓球實驗。首先讓在地球上的學生們把乒乓球放在水杯里,乒乓球浮了起來。王亞平照樣把一個乒乓球放在水杯里,接著用一個木棍把它往下壓了一下,神奇的是乒乓球竟然停在了水杯中間。當時我也很驚訝,為什么在地球上把乒乓球放入水中就會浮上來,怎么也下不去?可為什么在宇宙空間站里,乒乓球放入水杯里就會沉下去呢?后來一聽王亞平阿姨講解,我才明白了原來是太空里浮力幾乎消失了。
還有用水袋做水晶球的實驗。首先王亞平老師把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里,水膜一點點的變大,變厚,最后變成了又大又圓又漂亮的水晶球。接著王亞平老師往這個又大又圓的水晶球里滴了許多藍色的'色素,水晶球里的色素就在一點點的擴散。隨后又往水晶球里放了半個泡騰片兒,過了一會兒,水晶球就冒出許多的小泡泡,好看極了。
看完這堂天宮課堂,我了解到了許多關于外太空的知識。我明白了科學是無處不在的。我還知道了要好好學習,天天向上。在以后的生活里,我一定要善于觀察,多多思考,我們要更加為祖國爭光。
《天宮課堂》第二季學習心得7
今天下午老師帶我們觀看了神舟13號飛天的直播。里面講述了教室和老師的不同、老師的太空家園、細胞的神奇變化、乒乓球放入水杯的現象以及水膜張力實驗等。
其中水膜張力實驗最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個尖的東西上面滴水,在尖的東西上面形成了一個薄薄的水球。接著,王老師往這個水球里注水,這個水球越來越鼓,越來越胖,越來越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙,花朵在水球上順時針轉,花瓣緩緩的向外打開,向一位芭蕾舞者點著腳尖,翩翩起舞。轉了兩三圈,花瓣全部舒展開來,變成了一朵盛開在太空的花。同學們不約而同的露出了驚訝的表情,發出了“哇---”的尖叫聲。
緊接著,王老師拿著一根細針管,伸進大氣泡里推了兩下就出來一個小氣泡。這時王老師躲到氣泡的'后面,我們從氣泡的正面看,我發現小氣泡里面是正的老師,而大氣泡是反的老師。我覺得真是太神奇啦!
老師再繼續往氣泡里注水,她放進一點深藍色的顏料,顏料慢慢的向四周散開,最后盛滿了整個氣泡,藍藍的氣泡像我們的地球。
最后就到了最驚奇的時刻,老師往水球里放進了半片黃色的泡騰片。一開始泡騰片還沒有動靜,慢慢的泡騰片融化了,盛滿了整個水晶球,還不停的往上冒氣泡,這時的情景很美麗,同學們都傾著身子向水晶球里望,生怕錯過了這精彩而美麗的瞬間。
通過看這次直播,讓我明白了科技的強大,科學的有趣,明白了科技真的能引領未來。
《天宮課堂》第二季學習心得8
矚目中國大地,中國在經濟、科技、航天、軍事、政治、外交等各個領域都彰顯出泱泱大國的氣魄,包容世界的胸懷!
厲害了,我的國!這騰飛的巨龍已經在七十年的時間里取得了令世界矚目的成就!中國的航天事業是世界上最發達的國家之一,此次“神十三”發射成功,奏響了中國科技事業的`音,必將開創出更加輝煌的未來!
今天,當我激動地仰望著問鼎蒼穹的三名航天員,心中更加堅定了在平凡的崗位上無私奉獻的初心。今后,“三大航天”精神將激勵著我繼續對祖國和人民盡心奉獻!
《天宮課堂》第二季學習心得9
10月16日,神舟十三號載人飛船準點在酒泉衛星發射中心發射,這一激動的人心的時刻,也牽動著千千萬萬學子的心。_中心校小學部利用大課間,組織學生全程觀看神舟十三號載人飛船發射過程。
直播過程中,神舟十三號載人飛船與火箭成功分離,進入預定軌道,順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空,飛行乘組狀態良好,發射取得圓滿成功。這是我國載人航天工程立項實施以來的'第19次飛行任務,也是空間站階段的首次載人飛行任務。
此次師生觀看了神舟十三號載人飛船發射的現場直播,共同感受偉大祖國在航天事業發展上取得的舉世矚目成就,更加激發師生愛國愛黨、崇尚科學和樹立宏偉的理想信念。學校將經常會引入時事大事件,讓學生時刻了解國家大事,關注社會動態,以此培養學生的社會責任感,激發學生的民族自豪感。
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