會飛的教室看書心得10篇

　　當我們積累了新的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編收集整理的會飛的教室看書心得10篇，希望能夠幫助到大家。

會飛的教室看書心得10篇1

　　我們第一次讀書漂流活動老師給了我《會飛的教室》這本書，通過讀這本書，我知道了很多詞語，比如：多愁善感、才華橫溢、冷靜持重、離弦之箭、慢條斯理、狼狽不堪、心驚膽戰、出其不意、出類拔萃、同舟共濟、肆無忌憚、泰然自若等詞語，都是我以前沒有聽過的`。

　　我讓媽媽給我把有的詞語解釋了一下，原來一個人非常優秀，非常有才華就可以用才華橫溢形容。事情非常緊急，非常迫切可以用離弦之箭來形容。我以后要好好讀書，多多學習詞語。

會飛的教室看書心得10篇2

　　這幾天我看了一本書，叫《會飛的教室》。

　　《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編、自演的一場戲。全書由排演開始，通過一系列生動、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的馬亭，冷靜持重的賽巴修，膽小怕事的鄔理，魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明獨特的形象給我留下了難忘的印象。

　　書的內容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我對友情的追憶與珍惜。

　　從職校生綁架葛絡迪這件事中我感受到了大家只要

　　團結一心，就能打敗任何困難。他們真勇敢！我也堅信，在集體活動中，我們班的同學也會團結一心，所向披靡！

　　我非常喜歡這本書。這本書讓我知道了世上親情才是人與人之間最珍貴的、最重要的感情。哪怕有再多的'困難，為了見親人也是不顧一切的。哪怕有再多的金錢、財富，也永遠比不上親情，因為好朋友會是你永遠堅強的后盾！

會飛的教室看書心得10篇3

　　今天我讀了《會飛的教室》這本書，里面塑造了幾個中學生的聰明、活潑、天真、可愛的少年形象，講述了他們在校園里做出了不平凡的事情。

　　《會飛的教室》是一本充滿歡樂的書，在我心里留下印象最深的是鄔理那次驚心動魄的冒險。鄔理是一個十分膽小的男孩，遇到什么事都怕，他十分憂郁。甚至有一次他被裝在桶里，受到別人的譏笑。他忍無可忍，一天他帶雨傘爬上四層樓高的鐵桿，要跳下來，但最終還是摔傷了。他就是要超越自我，改變自己膽小和懦弱，使自己變得堅強。

　　鄔理這樣的舉動，我們在生活中都有，要挑戰自己，敢于超越，這樣就會慢慢使自己勇敢，證明自己已經不再膽小。林肯說：“我這個人走得很慢，但我從不后退。”像鄔理這樣，只要慢慢地去挑戰，遲早就會成功的。

　　在前幾天，老師就交給我一個“艱巨”的'任務，在公開課上講《諸葛恪得驢》的故事，我能行嗎？我不斷地問自己。說錯了同學們會不會笑話我？四十多雙眼睛和十幾位老師看著，我不會打結巴嗎？一連串的問號在我腦海里翻騰。

　　“既來之，則安之”，我一邊安慰自己，一邊暗暗為自己打氣。我利用晚上的時間不斷練習，練習過程中媽媽指出我的缺點，比如：語速要慢，聲音要抑揚頓挫……。我聽了這些頭都大了，覺得比登天還難，開始打退堂鼓了，明天能不能對老師說我不行？我開始有這種想法。這不是我擅長的東西，我不想……

　　媽媽覺察到我有放棄的念頭，語重心長地對我說：“孩子，每一次挑戰，都是一次成長的機會，只有不斷超越自我，才能取得進步，這是一次很好的鍛煉的機會。你要像鄔理學習，你不能放棄，相信自己吧！”我聽了很受鼓舞，開始了一段艱苦的旅程。

　　期待的那一天終于來臨，我從容地走向講臺，當老師和同學們的掌聲響起時，那一刻我心里充滿成功的喜悅。

　　人只要不斷挑戰自己，才能成長起來。這是《會飛的教室》給我的啟示。

會飛的教室看書心得10篇4

　　《會飛的教室》一聽名字就讓人著迷，這不，我和媽媽正在讀這本書呢！

　　圣誕節前夕，一場大雪讓德國每個小鎮都是一片白雪皚皚的景象。在教室里坐著的學生們幻想著他們的教室能變個樣，變成大大的電影院或是歡快的'游樂場，或是神奇而又多彩的科學博物館……于是，姚尼用天馬行空的想象力編寫出了這個充滿趣味的圣誕劇——《會飛的教室》。

　　在姚尼的筆下，教室是一架可以上天入地、穿梭歷史的巨型飛機。它一會兒帶著學生們到意大利的維蘇威火山口觀看火山噴發的壯觀景象；一會兒帶著學生們穿過了一望無際的沙漠，降落在埃及胡夫金字塔前；一會兒帶著學生們到冰天雪地的北極，觀看憨態可掬的北極熊……

　　讀完這本書，我和媽媽不由得想到了我們雄安新區的未來，也許不久的將來我們也會迎來“會飛的教室”。可是現在，自己各方面的表現太不令人滿意了。我跟媽媽保證為了實現這一夢想，我要充分發揮自己的潛能與同學互幫互助，共同進步，將來成為新區建設的一棵大樹。

會飛的教室看書心得10篇5

　　剛買這本書的時候，我還以為教室會飛，所以我就抱著好奇的心理把它買了下來。

　　這本書的作者是艾利克·卡斯特納，這本書的大致意思是：會飛的教室是吉奇斯蒙中學的同學排演的童話劇。

　　在這本書里，我最喜歡烏理，因為他有一顆勇敢的心，從很高的柱子跳下來，在醫院里住了一個月，腳上還涂了石膏，腳不能動，家里還很窮。他曾經對大家說過：“我們人窮志不窮，不會因為一時的窘迫而向現實妥協，過分沮喪。只要勇敢、堅強，就不會讓別人看輕。”我第二喜歡班長戴瑪亭，他家里很窮，他只靠成績來賺獎學金。他連回家的錢都沒有，培克老師給他了回家的錢，從這里我感覺到老師是偉大的。我生在那么好的環境里，還不認真讀書。我感覺到自己很慚愧。我以后一定要多讀書，讀好書。

　　他告訴我們要像培克老師一樣，我們在學校要幫助需要幫助的'同學和老師，要和同學、老師互相幫助，那么你需要幫助的時候，同學也會幫助你的。

會飛的教室看書心得10篇6

　　如果，教室是一架飛機，就能夠帶著我們去周游世界。如果你長著一對想象的翅膀，就快飛入書中的世界，分享他們的喜、怒、哀、樂吧！教室會飛嗎？當然不會，《會飛的教室》只但是是孩子們在圣誕夜自編自導的一場戲罷了。

　　這本書主要描述了學生們在一學期生活中所發生的事。

　　書中的主人公有：

　　來自貴族的鄔理，一個為了證明自我不是膽小鬼，而帶著雨傘從爬桿上往下跳，結果摔折了腿。

　　窮人家的孩子戴馬亭因為家境貧寒而不能在圣誕節回家，他為了不讓別人明白他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，于是培克老師用他的.年終獎金——也就是原本想和“禁煙老師”一齊圣誕旅行的錢，幫忙戴馬亭回了家。

　　還有一個多愁善感的姚尼，他的經歷，造就了他在寫作方面的才能。他也很有寫作天賦，《會飛的教室》就是他編寫的。他的好朋友，還送給他一個響當當的稱號——大作家。

　　這本書讓我懂得了一個道理——同學之間要團結友愛，互幫互助。在學校里，老師一向在背后鼓勵我們，幫忙我們，就像書中的培克老師一樣。我想說：“老師，多謝您！”

會飛的教室看書心得10篇7

　　《會飛的教室》是德國當代著名的小說家、詩人、戲劇作家和新聞記者艾利克卡斯特納五十年前創作的一部長篇小說。講述了一群中學生們為了慶祝圣誕節的到來而自編自演的一場名叫《會飛的教室》的話劇。作者很好地將歡樂與憂愁交織在了一起，喜中有悲，苦中有樂，這種積極進取的精神令人感受至深。

　　在話劇的排演過程中，卻發生了許許多多的事情，如“校際紛爭”“老友重逢”“鄔理的悲劇”“堅強的戴馬亭”……正是這些生動有趣、劇情曲折、感人至深的小事件，使一群可愛活潑、情感豐富、重情重義的小男子漢們躍然紙上，感染和改變著我們的情感，使我們感受到了不同于其他作品的細膩感情。

　　文中的人物也很有意思，有多愁善感的姚尼，有才華橫溢的戴馬亭，有冷靜持重的塞巴修，還有膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯……這些人物都使文章變得更加豐富多彩、出神入化了。

　　有一次，我在學習過程中遇到了“攔路虎”，剛準備偷懶繞過它，但當我想起書中的優秀學生戴馬亭的堅強、毅力，立馬又有了干勁！我勇敢地去面對“攔路虎”，終于把它給打敗了，我的'心里十分的喜悅，也為自己的努力與堅持而自豪；當我在學習上感到失意，打算放棄時，我的耳邊又響起了培克老師那強有力的聲音：“任何時候都不能放棄，如果你選擇了放棄，那么你就放棄了自己的人生！”我立馬又有了信心，繼續努力地學習；俗話說：一個好漢三個幫，通過閱讀本書，我也感受到了合作的重要性……

　　也正因為這些，卡斯特納成為了全球人民喜愛和愛戴的著名作家，所有的人都能感受到從他的作品中散發出的陽光與溫暖，感染到那種孩子才特有的樂觀與天真！

　　曹文軒曾說過：“一本好書，就如一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們的成長。”我想，《會飛的教室》就如同那輪金色的太陽，載著我向那看似遙不可及、其實近在眼前的美麗夢想飛去！

會飛的教室看書心得10篇8

　　《會飛的教室》是一本十分感人的書，相信能引起很多同學的共鳴。

　　《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編自演的一場戲。全書由排演開始。通過描述一系列的故事，塑造了一群聰穎可愛的少年形象，其中有多愁善感又很有寫作才華的耶尼，才華橫溢的戴瑪亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬圖斯，這些人都以鮮明獨特的形象給我們留下了深刻的印象。他們仿佛就是我們身邊的某些人，上演的故事也仿佛是那些天天發生在我們身邊的事。但它所表現的同學之情，師生之愛，朋友之宜，讓人感動，更是喚起了我們對友情的追憶與珍惜。

　　書名為《會飛的教室》，其實教室并不會飛，它只是出自同學們的想象，他們排演的這出戲也給了書中老師們很多啟發，讓他們知道可以通過更新穎有趣的方式來向同學們傳授知識，讓同學們能更好的吸收和掌握。當然，這也給了我們讀者很多的.啟發，我們時常抱怨學習太枯燥，老師們太無趣，可是，我們想過開動自己的大腦，通過其他方式改變這一切，甚至影響老師們的教學方式嗎？與書中的那些孩子們相比，我們缺少的也許不僅僅是想象力。

　　希望所有的孩子們都來讀讀這本書，或許我們能從中收獲更多。

會飛的教室看書心得10篇9

　　人與人之間的關系，不再于距離的遠近，而在你是否有一顆真誠善良的心，向其他人散發溫暖，那么即使相隔千萬里，他們也能感覺得到，而如果你內心冷漠無情，那么即使近在咫尺，別人也感覺不到你的存在。

　　《會飛的教室》就見證這一點。鄔理和戴馬亭等人與職業學校有著不可分開的恩怨，在一次決斗后，兩校學生成為了好朋友，也是這次決斗，讓禁煙老師和正義老師老友重逢，與此同時鄔理被逼下，掙脫了“膽小鬼”綽號。而《會飛的教室》劇本，老師帶領大家參觀古跡成為了整個圣誕晚會的重頭戲，結果當然相當成功，最后戴馬亭回家的錢是正義老師伸出的溫暖之手。

　　我為《會飛的教室》的成功演出而感到高興！另外，在這次決斗事件中我看到了朋友之間的友誼。一個馬提斯這樣五大三粗的男子漢也會有流淚的時候，在他的內心中友誼占有很大的分量，難道你不認為這不是友誼的力量嗎？倘若馬提斯是一個冷漠無情的他會流淚嗎？又怎么會單獨塞給他禮物呢？這就是朋友與朋友之間產生的友誼力量。

　　在生活中，我的`鐵哥們在特別節日之際為我送上一份禮物；而我的爸爸媽媽是我最最親的知己，無時無刻的為我送上一句問候語。總而言之，人間需要一顆真誠的心。

　　我們現在所看到的星光，是幾千年前就發出來的。那是由于他們距離我們太遠的關系，也許覺得這些星星已經不存在了，但是它的光還在宇宙間繼續旅行，而且還不斷的傳到我們眼里。

會飛的教室看書心得10篇10

　　今天讀了《會飛的教室》第一章同學情深，編劇姚尼。這一節主要敘述了姚尼的幼年經歷。他生下后不久，他的親生母親就離家出走，四歲的時候又被父親拋棄，這給他幼小的`心靈造成了巨大的傷痛，終生都愈合不了的傷口。好在善良的船長把姚尼交給了自己的妹妹瑪麗，瑪麗收留了姚尼，并且非常疼愛他。這些使姚尼變成了一個多愁善感的孩子，而且這樣多愁善感又使他的心靈異常敏感，感情豐富，成就了他的文學天賦。《會飛的教室》是一部話劇，就是姚尼寫得，老師和同學都非常喜歡，可見他的才華不一般。

　　因此，當我們遭受挫折或身處逆境的時候，千萬不要氣餒，要鼓起勇氣，揚長避短，發揮出自己的優勢，這樣才會取得意想不到的成績。

【會飛的教室看書心得】相關文章：

會飛的教室讀書筆記09-02

會飛的教室讀書筆記07-05

會飛的教室讀書筆記（通用58篇）11-03

會飛的教室讀書心得12-04

《會飛的教室》讀書心得01-09

讀會飛的教室有感04-23

《會飛的教室》讀書心得10篇03-28

《會飛的教室》讀書心得(精選14篇)03-14

會飛的教室讀書心得10篇12-04

會飛的教室讀書心得15篇12-14