技校入學心得體會范文（通用10篇）

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的技校入學心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。

　　技校入學心得體會 1

　　技工學校的學生是一群初、高中畢業后進入技術學校的學生。他們的學習自覺性、紀律性差別較大，受經濟社會環境影響，個人價值觀、道德觀不成熟，表現得單一、激進。如何做好技工學校班主任工作，管理好班級學生的學習、生活，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，順利走進工作崗位是擺在技工學校班主任教師面前的一個重要課題。本人作為一名職業學校的班主任教師，有二十多年的工作經歷，就自己的班主任工作體會談幾點看法。

　　一、要充分認識和了解技工學校學生的特點

　　技工學校的學生是在九年義務教育中學習成績一般或較差的學生。他們對學習不感趣，自律性差。有的學生法律意思淡薄，來校后打架、抽煙、酗酒時有發生。有的甚至敲詐同學財物，發生違法亂紀的事件。

　　部分學生學情緒嚴重。有的學生上課無課本，上課睡覺、手機上網，經常遲到、曠課。甚至個別學生上課教師無法管理，與任課教師發生沖突。

　　以自我為中心。任性、自私，缺乏集體榮譽感，恥于勞動者；頭發標新立異；同學之間往往因小事就發生口角，甚至大打出手，不計后果。

　　很多學生沉迷于網絡之中，晚上通宵上網，白天上課睡覺。個別學生經老師說服教育，任不思回改，形成網癮不能自拔。

　　職業學校的學生正在青春期，男、女同學之間相處在一起，有的開始早戀，在幼稚的情感相處中經常發生矛盾，不僅影響學習，而且影響個人的身心健康，同時也影響了校風、班風。

　　二、積極做好學生入學后的教育

　　對新同學入校入班后，首先要進行學校紀律和規章的.學習教育。組織學生學習學校各種規章制度，讓學生先了解技工學校對學生基本行為規范要求及學校的紀律要求，讓同學們自己制定班規，選舉班委會，在班主任的引導下，自己管理自己。

　　對入校新同學進行職業觀、價值觀教育。引導學生樹立正確的就業觀、價值觀，讓同學們理解通過職業學校的專業技能學習同樣能成為社會的有用人才、急用人才。

　　技校入學心得體會 2

　　新的學期，新的學校環境和事物，新的同學和老師，一切對于我來說都是那么的陌生。每天繁忙的學習生活，緊湊的生活時間，緊張的學習氛圍，積極向上的同學們，這些都使我感覺到有很大的壓力。

　　回想起以前，在技校的日子，每天渾渾噩噩的熬日子，知識也只是大概的，模模糊糊的掌握，并沒有真正的領略到其中的道理，那時候的我認為學習只是為了應付考試，所以什么事都蠻不在乎，無關緊要的樣子。現在看到我們紀中的學子們個個都那么的積極努力，熱愛學習，謙虛請教。我才突然感覺到我以前是那么的不自覺，不自主，不過從開學的那一天開始我就下定決心要以一個全新的學習方法，態度去對待學習。這樣才不愧成為一個紀中人，高一（28）班人。即使現在我在平行班，但是我并不因此而自卑，因為我知道學校是根據我們的情況而分班的，這樣我們每個人都能夠得到比較適合自己的分配。不然沒有能力而硬要進入不適合自己的重點班，綜合班反而會產生副作用。所以我要用未來一年的時間好好去努力，去追趕。我的`目標是進入適合自己的文科班或理科班，但是現在的我還未確定所以我現在要均衡的對待每一科，不能落下。

　　說說這一個星期吧！老師們的講課速度很快，也不會像以前那樣會強調完再強調，更多的需要自主學習。起初還不適應，但是我會盡能力去追趕，去適應。現在我基本已經適應了在紀中的生活了。我還記得剛進去的時候，沒有一個人我是認識的，路也不認得，感到很無助。不過很快我就認識了第一個朋友，她很友好，熱情，也跟我很合得來。這讓我找回了一些自信心。很高興的是，現在我可以喊出三十多個同學的名字了，很開心。還有我感覺自己現在積極了，每次新學期老師挑選班干部我一定不會自薦的，因為我認為我沒有這個能力勝任，而且我很沒有責任心。但是這次不同，我爭取到了英語科代表這個職位。因為我覺得自己英語還算是可以的，當時相當想擔任這個職位，所以就毛遂自薦了。而且能夠培養自信心，增強自己的實踐能力，何樂而不為呢？以前我很害怕站在眾人面前說話的，但是身為科代表很自然就要帶領全班同學讀書，所以我必須鼓足勇氣站上講臺去，所以經過幾天的鍛煉我已經不害怕了，所以我的決定是沒錯的！

　　而我最開心的是我發現經過兩個多月的休息，我的記憶力明顯增強了，背誦課文更輕松了。所以我要把我這個良好的身心發育的階段把握好。因此我對高中未來的三年學習生涯充滿了期待和信心。

　　技校入學心得體會 3

　　轉眼間，我來到宿遷技師學院工作快半年了，在這半年中，我學習了很多，也成長了很多。第一學期我主要代對口單招班的課，剛開始的時候，我對課本一點也不熟悉，對學生的基礎不大了解，作為一個新教師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時系里的其他老師給了我很多的指導和幫助，我添置了很多與新課程理念下的課堂教學的學習，同時不斷對自己進行充電，較好地完成了教學工作。在教學工作中，我主要作到以下幾點：

　　1、深入細致地備好每一節課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網上比較好的教學課件，把傳統講授教學模式個現代教學模式結合。

　　2、認真上好每一節課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發揮，培養學生發散思維和創新意識，使其綜合能力得到發展。

　　3、堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學經驗，結合新課程歷年，尋求適合自己的教學方法。

　　4、認真及時地批改作業，從中了解學生掌握知識的情況，從而有側重的.對其強調，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎。

　　這一年中我還擔任了07數（2）班主任的工作，積極參與班級管理，在優秀班主任嚴芳老師的指導下，我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經驗，認識到對學生僅是嚴格是不行的，更重要的是要找到嚴和愛的切入點。

　　作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養分，感謝系里給我安排的青藍工程—————學習老教師教學的機會，我受益頗多。

　　總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的職業中學專業教師，為此，我將一如既往，努力早日達到目標。

　　技校入學心得體會 4

　　xx天的入學教育，說句心里話，真的挺累的。剛下課就得去。可也是這既累又充實的十二天，讓我對未來四年的技校生活有了清楚的認識，也了解了這所學校及其背后深厚的文化內涵。 曾經在腦海中憧憬的技校生活：自由，開放，包容。總以為技校就是一個完全自由的天地，再也不會像中學一樣的嚴加管理。可我卻不懂，世間最嚴格的制度便是沒有嚴格的制度。越是自由，越是需要規矩。剛來時還在為在技校學習，生活，交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學教育中，基本上已經解決了。

　　有一句話給我留下了很深的印象：在技校，首先要學會做人，做一個合格的人。兒和個人的標準不只是身體健康，而更重要的是道德，心理健全。對我來說，由于高分低就，所以在那天心理老師講心理健康前心里一直很委屈，很郁悶壓抑。總是跨不過自己心里的那道坎。而那天老師的報告結束后，我開始試著自我調節。加之最后幾天孫連忠的報告中他爸爸的一句話：把自己放低一點兒，把別人放高些。我心里的那個結終于解開了。是啊，你如果真的很強，就用你的行動去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學教育給與我的`最大收獲：放低姿態，做好自己！

　　除此之外，就是從中讓我懂得了什么是真愛。這是一種博愛。它不只是給予或付出，更多的是包容與理解。5.12，一個讓世界震撼的數字。它不僅讓汶川震了，也一次次的撼動了我們的心。那段時間正好在備考，因而對它沒有很全面的了解。只是從網上看到過幾張少之又少的照片。入學教育關于汶川的專題影視資料的播放，讓我第一次那么真切地感到了震撼。連續幾天的播放，場場我都是流著淚看完的。面對滿目瘡痍的家園，他們可以背過臉哭到心碎，但轉過臉，就會拿出最堅強的笑容。

　　技校入學心得體會 5

　　很高興成為xx職業技術學校的一員。作為新生，對于學校、老師、同學都充滿新期待。

　　為了讓我們深入了解學校和老師等一切相關信息，在開學這兩天，學校為我們量身制定一個詳細的新生入學教育安排。連續幾天的講座，雖然覺得很辛苦，但我們受益匪淺，學到了不少有用的東西，也懂得這三年的學習時間是何等寶貴，需要迎難而上努力學習。

　　講座一：自身專業知識與技能 由學校出色的教師為我們一一詮釋各種專業的知識與技能，同時結合自身和身邊的親身經歷讓我們清楚了解自身專業的`就業趨勢，也讓我們重拾中考信心，明白只有在學校認真學好專業知識，獲得一技之長，才能實現人生價值，使我們的未來更上一層樓。我一定要努力完成三年的學業，學好專業知識，無論三年后是選擇就業還是升學，我都有信心，一點一滴筑夢想。我選擇鮀濱，信任鮀濱，它是我們學子明天的輝煌與驕傲！

　　講座二：師兄師姐談心得 學校專門請來優秀畢業生做學習經驗、工作經驗介紹。他們學業有成，有的已就業，有的已升學。他們一一為我們講述過去三年的學習生活與經歷。他們在不斷遇挫、不斷堅持后，終究功夫不負有心人，獲得不同成就。他們的經歷與行動告訴我們：只有學好專業知識，只有不斷堅持與努力，才能收獲成果，實現目標。沒有做不到，只有想不到！我們也會以他們為榜樣學習，取長補短，好好珍惜三年的時間，為目標，為前途而奮斗，像師兄師姐一樣為母校爭光。

　　講座三：形象與禮儀規范 一個學生除了要有優秀的成績以外，還需擁有一個良好的學生形象和正確的禮儀規范。它代表了學生個人與學校的形象。這是我們給別人的第一印象，甚至影響他人對我們的評價。所以，學習禮儀規范也是一門重要學問。這個禮儀講座為我們詳細介紹一個學生應有的形象與禮儀規范，也使我們明白禮儀規范的重要性。我們會認真遵守學校的規章制度，做到衣著整潔，談吐文明，并擁有一個整潔、陽光的學生形象。 講座四:法制與教育 我覺得這個講座很重要，同時也為我們帶來一次既有教育意義又生動精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱，而且青春期容易沖動急躁。青少年學生往往因缺乏法律知識，年少無知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。這次講座及時為我們補充許多法制知識，就像是一盞明燈，引導我們走正途，健康的成長。我們要增強法律意識，做知法、懂法、守法的學生。

　　十分感謝學校為我們精心安排了新生入學教育，使我們深入了解中職教育、學校各項規章制度、學校的辦學特點、人才培養目標和明確以后個人發展的方向。我們將不辜負學校領導、老師對我們的期望，嚴格遵守學校各項規章制度，努力學習，牢固打好基礎知識，掌握專業技能，做一個德、智、體全面發展的好學生，為學校爭光，成為學校明日的驕傲！

　　技校入學心得體會 6

　　中學即將要開學了，我懷著無比激動地心情，憧憬著我的未來3年的中學生活，還不知我的中學會有幾幢大樓，還不知還不知剛入學會是哪位老師迎接我，不知是那位老師會和我和我未來的初中同學一起完成這中學三年的學習生涯。

　　在我的心目中，初中的`生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！

　　就說酸吧，如果當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾會有老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。所以我的初中生活，酸而有味。

　　甜

　　三年的同學友誼一定會是濃郁香醇，甜進心坎。如今剛入學互不相識，但是我相信逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起書讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！ 我的初中生活，甜到心底。

　　苦

　　上了中學這3年的目的就是為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。 我的初中生活，真苦。

　　辣

　　如果身為一名班干部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我就要拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？” 我的初中生活，真辣。

　　技校入學心得體會 7

　　作為一名職校學生，入學教育是非常重要的一環，它可以幫助我們了解職校的概況、招生政策、校園文化等，同時也可以幫助我們適應新的學習環境，建立良好的人際關系。以下是我對職校學生入學教育的心得體會：

　　1. 了解學校概況：在入學教育中，學校通常會介紹學校的地理位置、師資力量、課程設置、校園設施等方面的情況，這些信息對于學生來說非常重要，可以幫助學生了解學校的整體情況，以及更好地適應學校的生活和學習。

　　2. 招生政策：學校通常會對學生進行招生政策的介紹，包括招生范圍、招生要求、招生流程等方面的內容，這些信息可以幫助學生了解學校的招生政策和要求，以及如何申請入學。

　　3. 校園文化：職校的校園文化對學生的`影響非常大，學校可以通過入學教育介紹校園文化的特點、價值觀、傳統等方面的內容，幫助學生了解學校的文化，從而更好地適應學校的生活。

　　4. 學習方法：在入學教育中，學校通常會介紹學習方法和技巧，包括如何記憶和理解知識、如何有效地進行思考和解決問題等方面的內容，這些知識可以幫助學生更好地適應學習環境和學習任務。

　　5. 人際關系：職校的學習環境相對單純，學生需要建立良好的人際關系才能更好地學習和成長，學校可以通過入學教育介紹人際關系的重要性，以及如何建立和維護人際關系的方法和技巧。

　　綜上所述，職校學生入學教育是一個非常重要的環節，它可以幫助學生了解學校概況、適應新的學習環境，建立良好的人際關系，從而更好地適應未來的職業發展。

　　技校入學心得體會 8

　　9月1日，我將會進入一個全新的環境開始不一樣的職校生活。我期待。我向往！

　　晃晃悠悠，一路走來，中學時代的第四年已經結束，此時此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學，回味著過去一起學習的點點滴滴，我用心地儲藏著那溫馨的記憶。以前看到高中年級的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對未來美好的希翼。多夢的我此時已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的初三，我們與老師攜手并肩，風雨同舟，經歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的職校，畫滿問號，想象著從那門縫里，鉆進耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無際的學海上傾盆的陽光與我撞個滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的職校，定會有繁重的學習任務與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。我要在胸前別上屬于自己的.鮮艷的團徽，要在文學社中盡情享受文字的魅力，要在科學之旅中開拓出一片物理新天地，體驗著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的職校里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測的青春。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風中颯颯作響。總有一天，我們也會象這樟樹一樣，舞出最美的風采，實現心中最美的夢想。而現在，我們所要做的就是踏踏實實走好每一步，用智慧裝點青春，用信念支撐自己前進，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進，從現在開始，裝扮屬于我們的未來。

　　職校，我不知道我是否能用一個好的心態去面對，我想去努力學習，提高成績，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠都是失敗的。還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學習。我知道到了高中學習會很緊張，尤其是我這樣的美術特長生，雙休日都會被占用學習美術。我已經做好了打仗的準備！讓暴風雨來的更猛烈些吧！

　　職校，面對新的同學，我茫然。我膽怯。我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友。初中失敗的交友經歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因為在和他們交友之前，我最會想總有一天我們會成為最熟悉的陌生人。可曾經也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段。恩！我相信！忽略那些經歷，相信人和人是不一樣的。畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了。

　　我最近讀一本名為《同窗的緣分》的書。上面教我們怎樣和朋友交往，我學到了很多，也希望這些在我高中交友上可以幫助我。

　　技校入學心得體會 9

　　懷著對未來的憧憬和期待，我踏入了技校的大門。新的環境、新的同學、新的學習內容，一切都讓我感到既興奮又緊張。

　　初入校園，優美的環境就讓我眼前一亮。寬敞的操場、整潔的教學樓、郁郁蔥蔥的綠化帶，都展現著學校的生機與活力。這里沒有了初中時的那種緊張壓抑的氛圍，更多的是一種自由和開放的`氣息。

　　在入學的這段時間里，我結識了許多新同學。他們來自不同的地方，有著不同的背景和經歷，但都懷揣著對未來的美好期望。我們一起交流、一起學習、一起參加活動，在相互幫助中逐漸建立起深厚的友誼。這種友誼讓我在新的環境中不再感到孤獨和迷茫，而是充滿了力量和勇氣。

　　技校的課程設置與初中有很大的不同。不再是單純的理論學習，而是更加注重實踐操作和技能培養。比如，在機械加工的課程中，我們能夠親自動手操作機床，將一塊普通的金屬材料加工成精美的零件。這種從理論到實踐的轉變，讓我深刻地感受到了知識的力量和樂趣。

　　同時，技校的老師們也給我留下了深刻的印象。他們不僅有著扎實的專業知識，更有著豐富的實踐經驗。在課堂上，他們總是耐心地講解每一個知識點，細心地指導我們的每一次操作。在他們的身上，我看到了工匠精神的傳承和發揚，也讓我對自己未來的職業道路充滿了信心。

　　然而，入學以來也并非一帆風順。面對全新的學習方式和生活節奏，我也曾感到過迷茫和困惑。有時候會因為操作不熟練而導致作品不合格，有時候會因為學習壓力大而感到焦慮。但是，我知道這些都是成長的必經之路。在老師和同學的幫助下，我逐漸調整自己的心態，努力克服困難，不斷取得進步。

　　技校的生活才剛剛開始，未來還有很長的路要走。我深知，選擇了技校就意味著選擇了一條注重實踐、追求技能的道路。我將珍惜在這里的每一天，努力學習專業知識，提高自己的實踐能力，為將來的職業生涯打下堅實的基礎。我相信，只要我堅持不懈地努力，就一定能夠實現自己的夢想，成為一名優秀的技術人才。

　　技校入學心得體會 10

　　當我懷揣著對未來的憧憬踏入技校的大門時，心中充滿了期待與不安。然而，入學后的這段時間，讓我徹底放下了不安，堅定了在技校努力學習、追求夢想的決心。

　　技校的校園生活與我之前想象的有所不同。這里沒有繁重的文化課壓力，取而代之的是豐富多樣的實踐課程和專業技能培訓。初入校園，我就被那先進的實訓設備和模擬工作場景的教室所吸引。那些齊全的工具和設備仿佛在向我招手，激發著我內心深處對知識和技能的'渴望。

　　在專業課程的學習中，我深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性。老師在課堂上不僅詳細講解專業知識，還親自示范操作步驟，讓我們有機會親自動手實踐。從最初的生疏到逐漸熟練，每一次的進步都讓我充滿成就感。例如，在電工實訓課上，我從對電路一知半解到能夠獨立完成簡單的電路連接，這種從無到有的過程讓我切實感受到了自己的成長。

　　除了學習，技校的校園活動也豐富多彩。社團招新時，各個社團展示出獨特的魅力，讓我眼花繚亂。我加入了機器人社團，與志同道合的同學們一起探索科技的奧秘。在社團活動中，我們共同設計、組裝機器人，不斷調試和改進，培養了團隊合作精神和創新能力。

　　與此同時，我還結識了一群可愛的同學。大家雖然來自不同的地方，有著不同的背景，但都有著一顆積極向上、努力學習的心。我們在學習上互相幫助，在生活中彼此關心，共同營造了一個溫馨和諧的校園氛圍。

　　然而，技校的學習生活也并非一帆風順。有時候，復雜的操作步驟會讓我感到困惑，反復的練習也會讓我感到疲憊。但每當我想要放棄的時候，我都會想起自己選擇技校的初衷，想起父母期待的目光，便又有了堅持下去的動力。

　　入學這段時間，我明白了技校生活是一個自我成長和自我挑戰的過程。我將珍惜在這里的每一分每一秒，努力提升自己的專業技能，為未來的職業生涯做好充分準備。我相信，在技校的這幾年，將會是我人生中一段寶貴而難忘的經歷，它將為我的未來鋪就堅實的道路，讓我能夠在廣闊的天空中自由翱翔。

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