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四校教學研修的教研心得感悟
一個值得慶祝的日子,“四校教學研修共同體”這一全新的集體備課模式在我校隆重啟動。
“四校聯動”還真是個新事物,被同事喜稱“民間自發組織”。改掉傳統的"單兵作戰”的備課方式 ,發揮“集團效應”的優勢并已成為學校教研活動中的“重頭戲”和“亮點”。
決策是好的,貴在如何實施。教師態度的端正尤為重要,如果還抱著上有政策下有對策的思想,那么這一模式注定還會穿新鞋走老路。
會上王繼聚校長的一席話觸動了每位到場老師的心,我也在捫心自問。雖然我們從事著教育事業,但我們不一定都愛這個職業;我們天天面對著學生,但不一定都象愛自己的孩子那樣去愛學生;我們每天都能堅持備課,但不一定都能完美的達到高效課堂;雖然工作在這個圈子里,但我們卻沒有太多的幸福感,等等諸多的矛盾處處碰撞,使得忙碌疲憊的我們常常抱怨命運的不公。
王校長的建議很好,多讀書,讀好書。一本好書是名師、益友、情人、領導等等各種的角色,你通過書,能找到自己的影子,知道更多的故事,找到前進的路,豎起自己面對各種困難的信心和勇氣。書可以靜心,只要感興趣那就把它讀完,受益或多或少,哪怕有丁點兒的想法就好。我曾有段時間迷戀上了動物小說家沈石溪的作品,讀完全套后,發覺自己只要看到動物就會在內心編串著書中的故事,書給人的影響太大了。
當然,這世上沒有一本為自己量身打造的書去教我們如何生活與工作,正如這全新的備課模式,雖有一些之前的經驗可借鑒,但要走出一條創新之路,還有更多值得深思的地方。
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